1--5的加法（同步练习）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

人教版一年级数学上册第一单元第五课时：1--5的加法 同步练习题 一、填空题 1．在横线里填上“+”或“-”。 4　 　1=5 1　 　3=4 5　 　2=3 2　 　2=4 3　 　2=1 2　 　 2=0 2．小丽比小玉多答对　 　道题。小华比小丽少答对　 　道题。 这三人中，小丽是第　 　名，小玉是第　 　名，小华是第　 　名。 3．照样子，填一填。 4．在横线上填上“＞”“＜”或“=”。 9　 　8 5　 　7 0　 　2 3+1　 　5－1 5．在横线上填上合适的数。 　 　－3＝1 5－　 　＝2 3＋　 　＝3 1＋　 　＝4 　 　＋2＝5 4－　 　＝0 二、计算题 6．看谁算得都对。 2-1= 3-0= 2+3= 2+2= 0+0= 7．我能列式，还会算得数。 （1） （2） 三、操作题 8．画 ， 比 多2个。 9．计算下面算式的结果，并用喜欢的方式表示出算式的意思。 四、解决问题 10．看图列式计算. 11． 12．画一画，填一填。 （1） （2） （3） （4） 13．一共有多少只小鸟？ 答案解析部分 1．【答案】＋；＋；-；＋；-；- 【解析】【解答】解：4＋1=5； 1＋3=4； 5-2=3； 2＋2=4； 3-2=1； 2-2=0。 故答案为：＋；＋；-；＋；-；-。 【分析】依据5以内的的组成与分成填空。 2．【答案】2；1；一；三；二 【解析】【解答】解：5-3=2（道） 5-4=1（道） 5＞4＞3，小丽第一名，小华第二名，小玉第三名。 故答案为：2；1；一；三；二。 【分析】小丽比小玉多答对的道数=小丽答对的道数-小玉答对的道数； 小华比小丽少答对的道数=小丽答对的道数-小华答对的道数； 依据5以内数的排序比较大小。 3．【答案】 【解析】【分析】规律是：下面两个数相加的和等于上面的数。 4．【答案】＞；＜；＜；= 【解析】【解答】 9＞8； 5＜7；0＜2；因为3+1=4，5-1=4，所以3+1=5－1 。 故答案为：＞；＜；＜；=。 【分析】此题主要考查了10以内数的大小比较，从0开始向后数，越往后数，数越大，据此比较大小； 比较两个算式的大小，先分别计算出结果，然后再比较大小。 5．【答案】4；3；0；3；3；4 【解析】【解答】解：4-3=1； 5-3=2； 3＋0=3； 1＋3=4； 3＋2=5； 4-4=0。 故答案为：4；3；0；3；3；4。 【分析】依据5以内数的组成与分成分别计算出结果。 6．【答案】 2-1=1 3-0=3 2+3=5 2+2=4 0+0=0 【解析】【分析】根据5以内加减法的计算方法直接口算，注意任何数减去0还得任何数，0和任何数相加还得任何数。 7．【答案】（1）解：2＋3=5（人） （2）解：5-2=3（只） 【解析】【分析】（1）总人数=正在打球的人数＋旁边的人数； （2）还剩下的只数=原有的只数-飞走的只数。 8．【答案】 【解析】【解答】2+2=4（个） 【分析】数一数可知，有2个，要求画， 比 多2个，先用加法求出的个数，再作图。 9．【答案】 【解析】【分析】第一题：画出5个圆，先划去3个，再划去2个，就可以表示5-3-2； 第二题：左边画出4个圆，右边画出1个圆，这样就能表示4+1。 10．【答案】+，2，5 11．【答案】解：3＋1=4（只） 【解析】【分析】一共有燕子的只数=原来的只数＋又飞来的只数。 12．【答案】（1） 4+1=5 （2） 2+2=4 （3） 2+3=5 （4） 1+2=3 【解析】【分析】（1）4个圆加1个圆共5个圆； （2）2个圆加2个圆共4个圆； （3）2个圆加3个圆共5个圆； （4）1个圆加2个圆共3个圆。 13．【答案】解：2＋3=5（只） 答：一共有5只小鸟。 【解析】【分析】一共有小鸟的只数=原来小鸟的只数＋又飞来的只数。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$