快速跑教案（第 4 课时）（教案）-2024-2025学年人教版体育二年级上册

快速跑教案（第 4 课时） 教学内容 ：快速跑：途中跑\终点冲刺跑、发展柔韧练习； 教学目标 认知目标：建立途中跑、终点冲刺跑的动作概念。 技能目标：进一步改进快速跑的技术动作，85%的学生在途中跑时保持快频率，终点冲刺跑时保持最快的速度跑过终点，发展快速反应能力和速度、力量、柔韧素质等，提高快速跑的能力。 情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体精神及竞争意识。 教学重点：在途中跑时保持快频率 教学难点：终点冲刺跑时保持最快的速度跑过终点 部分 教学策略 学生活动 组织教法与要求 开始部分 一、课堂常规： 1、指定集合地点，检查服装。 2、向学生问好！安排见习生 3、宣布课的内容、教学目标及要求； 二、热身部分 1. 热身跑：在慢跑中做前踢腿、后踢腿练习；（提醒保持前后两臂距离）讲解练习要求，组织练习； 1. 热身操；教师口令指挥； 1、体育委员集合整队检查人数并向老师汇报； 2、向老师问好！见习生随堂听课； 3、明确教学目标和要求； 1. 在教师带领下集体练习； 1. 集体练习； 组织队形：四列横队 要求：集合快、静、齐，精神饱满； 组织队形：四路纵队 基本部分 一、辅助练习 1. 提踵练习；提膝练习；原地高抬腿练习； 组织：教师提醒练习要求，口令指挥 二、复习站立式起跑及起泡后的加速跑技术 1、引导学生思考回答：站立式起跑的口令及动作要领； 2、组织学生集体练习站立式起跑； 3、分组练习复习站立式起跑及起泡后的加速跑技术，教师巡回指导； 4、针对练习情况总结，提出改进意见； 5、组织集体练习，教师巡回指导，语言提醒； 1. 明确练习要求，集体练习； 1. 分组练习，同伴间相互指导； 1、学生积极思考回答； 2、集体练习； 3、同伴间相互纠错； 4、认真观察教师示范； 5、针对自己情况改进技术动作； 组织队形：体操队形 练习要求：动作协调，舒展 组织队形：八路纵队 练习要求：注意力集中、积极练习 部分 教学策略 学生活动 组织教法与要求 基本部分 三、学习途中跑技术 1、组织学生练习起跑后的加速跑； 2、引导学生在起跑后的加速跑时幅逐渐增大，重心逐步抬高； 3、引导学生根据练习情况，提醒在跑时注意手臂的摆动姿势，跑直线，步频要快； 4、组织学生练习： 原地摆臂练习； 原地高抬腿练习； 原地高抬腿---加速跑； 行进间高抬腿---加速跑； 教师语言提醒； 5、组织班级跑的最快的男、女生进行展示，提醒学生认真观察，思考：怎样才能跑的更快？ 6、教师总结站立式起跑及起跑后的加速跑练习中注意的要点；提醒在等待时观察练习同学的动作；组织学生分组练习； 四、游戏：接力跑 1. 教师讲解游戏方法和规则； 1. 组织游戏；提醒注意安全； 1. 组织比赛； 五、发展柔韧性、力量素质练习： 压腿、平板支撑、俯卧撑； 组织：教师讲解练习要求，口令指挥统一练习，语言提醒，巡回指导； 1在练习中体会动作，后蹬有力充分； 2、分组练习，在等待时观察练习同学的动作； 3、在练习中体会动作，相互观察； 4、认真练习，同伴间相互指导； 5、推选两名同学展示，认真观察，思考问题； 1. 在练习中认真体会动作；同伴间相互指导； 1. 明确游戏方法和规则； 1. 积极参与游戏； 1. 积极参与游戏，同伴间相互鼓励； 学生两人一组相互帮助，分组练习；同伴间相互指导； 组织队形：八路纵队 练习要求：积极参加练习，在练习中检查自己的动作是否规范； 组织队形：八路纵队 组织形式：分组练习 练习要求：动作规范、协调、连贯 组织队形： 要求：遵守比赛规则，注意安全 结束部分 1、集合，带领学生集体放松，语言提醒； 2、总结评价； 3、布置课外作业； 1. 充分放松； 1. 积极参与评价； 1. 认真完成课外作业； 组织队形：四列横队 学科网（北京）股份有限公司 $$