2.1《认识二十四节气》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动鲁科版

综合实践活动《认识二十四节气》教学设计 课题 《认识二十四节气》 单元 二单元 学科 综合实践活动 年级 四年级 学习 目标 1.通过学习，掌握二十四节气的含义和作用； 2.通过学习，了解各种节气的谚语及相关知识； 3.能够利用掌握的节气知识，来判断日常生活的冷暖雨雪。 重点 认识二十四节气及其相关知识 难点 利用节气特点判断天气 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.导入： 师： 今年的8月8号就是立秋了！同学们知道立秋是什么意思吗？一起说说吧！ 学生回答问题 由问题引入今天的学习内容 讲授新课 其实这些叫做“节气”，日历上标注的春分，雨水，惊蛰……这些都属于“节气”。节气,是干支历中表示自然节律变化以及确立“十二月建”(月令)的特定节令。 节气是中华民族历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，是反映天气气候和物候变化，掌握农事季节的工具，影响着千家万户的衣食住行。 二十四节气分列在12个月里面，相邻两个节气之间大约间隔半个月的时间，每个月有两个节气。（如下图所示） 为了方便记忆，劳动人民将二十四节气编成了《二十四节气歌》。 《二十四节气歌》 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 上半年是六廿一，下半年是八廿三。 每月两节日期定，最多相差一两天。 二十四节气中的小满芒种反映了有关作物的成熟和收成情况。惊蛰清明则反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，他用天上初雷和地下蛰虫的复苏来预示春天的回归。 一些节气的介绍： 1.立春是“四立”之一，反映着冬春季节的更替，春生夏长、秋收冬藏，立春标志着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。 2.雨水和谷雨、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。雨水节气标示着降雨开始，适宜的降水对农作物的生长很重要。 3.清明，它是反映自然界物候变化的节气，这个时节阳光明媚、草木萌动、气清景明、万物皆显，自然界呈现生机勃勃的景象。 4.谷雨是“雨生百谷”的意思，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，正所谓“春雨贵如油”。降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。 5.芒种，指有芒的麦类和蚕豌豆等夏收作物，在这个节气里即将成熟，也到了采收留种时。我国南方也将进入多雨的“黄梅时节。 请同学们查阅资料或者咨询老师，将剩下的节气的含义及介绍都查找出来，并和同学一起讨论一下！ 二十四节气分布在一年中，如右图所示： 小资料 由于古代的农耕文明多集中于黄河流域，因此二十四节气也都是以这一带的气候物候为依据建立起来的。我国幅员辽阔，地形多变，所以二十四节气对于其他很多地区来说并不完全适用，需要作出适当调整。 问题与思考 你了解二十四节气吗？当地气候物候现象与二十四节气比较，有什么不同？ 实践与体验 请查阅资料，写一写节气的名称，时间和关于该节气的谚语或知识。 交流与评价 请与同学们交流分享，看看谁填写的谚语或知识更丰富。 拓展与创新 二十四节气与我们的生活息息相关，同学们可以搜集资料开展一次二十四节气知识竞赛，相信一定会有所收获。 二十四节气的作用： 二十四节气既是历代官府颁布的时间准绳，也是指导农业生产的指南针，日常生活中人们预知冷暖雨雪的指南针。二十四节气对我们的生活、文化都有实用价值。 让我们一起观看视频，加深对二十四节气的掌握与学习。 从2015年到2019年，历时5年，中国邮政推出《二十四节气》邮票，以其接地气的题材特色、系列邮票加特殊版式小全张（圆形大全套）的发行模式、扇形排列的创新设计、国画小品的表现形式，在新中国邮票发行史上留下精彩浓重的一笔。 作业布置 请同学们搜查一下有关二十四节气的相关知识，并和爸爸妈妈一起说说！ 学生了解节气的含义 学生了解节气的划分 学生掌握二十四节气歌 学生了解一些节气的含义及其相关知识 学生通过图片了解学习二十四节气在一年中的分布 学生了解二十四节气在农耕时期的作用 学生掌握四个季节的不同节气的有关谚语及其知识 学生了解二十四节气的作用 学生观看视频 学生了解二十四节气的运用——邮票 增加学生知识 通过举例子靴子，可以将难点简易化 增加学生学习兴趣 增加学生知识，提高学生技能 增加学生知识技能 增加学生知识 拓展延伸学生知识 加深对二十四节气的理解 观看视频再次学习 拓展延伸节气的运用 课堂练习 请同学们画出自己认识到的邮票节气，并和同学交流讨论一下！ 学生完成课堂练习 巩固所学知识 课堂小结 本节课我们认识了二十四节气，学习和了解了有关二十四节气的谚语和知识，又增加了新的知识。我们可以利用学到的知识来判断日常生活的冷暖雨雪，二十四节气对生活有一定的帮助。 学生总结本节课学习内容 总结概括本节课的学习内容 板书 认识二十四节气 二十四节气作用 学科网（北京）股份有限公司 $$