上体育课的好处（教案）-2024-2025学年人教版体育二年级上册

上体育课的好处 课 题 上体育课的好处 课型 新授课 课时1 教学目标 1、通过教学使学生了解上体育课的好处，知道体育课简单的常规要求； 2、使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的姿态； 3、培养学生认真上课，养成锻炼身体的好习惯 教学重点 了解安全常识，遵守安全运动的方法 教学难点 动作的准确性和优美大方有节奏 教学准备 教学过程 教学环节 T 过程与方法 个性化设计 开始部分  2分钟   1、师生问好 2、教师自我介绍 3、讲解课堂的要求任务 4、点名   1、师生问好 2、学生坐在教室里按自己的座位坐好 基本部分         30分钟           1.讲解上体育课的好处： ①有益于身体健康，增强身体素质，减少很多疾病的发生 ②可以全面锻炼身体，使自己养成良好的身体姿态 ③可以增进与同学间的友谊 2.讲解本学期体育课的要求： ①上体育课不能穿凉鞋，要穿运动鞋、运动服上课 ②身上不要佩戴小刀、钥匙等锋利的尖锐物品，不要带水杯上课 ③有任何情况要举手示意老师（如上厕所、身体不舒服） ④哨音就是命令，听到哨音要马上立正站好 3.游戏：大、小西瓜 规则：全班分为若干组（每组7—8人为宜），由本班的任一位学生开始说“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以此循环反复。 要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。 结束部分 4分钟 1、 教师总结本次课的情况； 2、 宣布下课 师生再见 作业布置 课堂练习 课外作业 板书设计 教学后记 学科网（北京）股份有限公司 $$