广东省汕头市澄海区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

②含有近义词：（)箭《相 有尽已无摩而盖，背强我有位何枝。( )( 2023-2024学年度学年质量监测 @十平成诵：路遥知马力，（ 《二)民项理， 小学六年级语文 (2)靓烟句子包思。壶《)里填上表示“人金”的不同因字州语， L.本学年，我们与许多人物过行了0克的成话1文理面前 五一制闻，聚圳各大景点遍来T大能田内外游客，龙口e( 老支书。让我门懂得责任担当：理“干察死面 的食伯牙 编（餐过） 生 欲圳牌( ),人才公日( ),市风中心更是( 让我门男叹如音避见：为革命事业 二的李大制.型火烧身仍 学枚 o1【oT【G1【oT[01【61ToTI51 8,按要桌写句子。 的厚少云让我针世代怀；正有 的击乐家 班级 111T1]1111a1111 (1】小度是常还来到能点，就械自己俄与 1可枪虽格食量 贝多牙， 一容于发现的科学家设义耳辛让我门非常佩罩， 姓名 212 2122222 很大，想根然数得】 一·（远月溪币法补习句子》 (各填一个能疑后人物特成的四字调) 推意幸项： 文 L看生备心川题色字边置容管 4 (2》我被抛弃在一康可怕的就岛上，我还活烟，没有像我的化件们一样 2,漫沙世界名著花围，我如道（骑隐整行记》是1网年 主格笔填据单，学较，货银 [s [si 技花死。《用合适的关联连成一句话) 学实获得看 一（田家）女作家塞尔马·拉格格莫的代表 效名、零生号，库用县命常汇 161 作，主人公 本来是一个闲皮热蛋的拉子，文成 后 考生号的对宜数字静齧。 【7171【71177 2保件道国时消，不要帆会。不 转旅行，后来一路蜂试并短国家多，文登学里行司病是作者 之 要环， (3)思按号做而射之，《用现代汉语臣泽句子】 情：《鲁窝进漂道记》是都 一小说，主人公鲁离最在爱岛上 ☐壳为室为缺考标纪 生活长达】 年才到英国：《汤峰·索亚历珍纪》让我门感受 一，积不运师， (4)释里的天比别处的更可爱，空气是形么潮解。无空是那么明朝。使 到作者对 的向柱和时杜会的调剩。修在读这丝引人入胜的是 L,就拼音对闻语，再按要求做题， 我总想高取一重，表示我病心的恰快。（请用带点同你写句予） 卖名吾时。用过什么有用的速书方法？穷号出其中一种： 1》gn对d0 对shu st kong jan guan (三)提内文段。网璃作答， quin shin guan zho 初学城爸爸的小琉几，会出门国洋车丁的大彼子，瑰已上长T许多 (5)月修数符号银改房间， 自胡子的老孩干，提到八粥，准不是嘴卫度立时生出一种出甜的威贰 (2)以上所填词语 科学的灵感，道不是坐等可以等米的同？ 和” ”是一对反义铜： 的感觉现。起小米，饭豆，枣。栗。白筒，花生上合提来，期同除除煮 _”是一种退虫的名学：表示“为T正叉的日的舍邦白己的生命 7.巧月名句 度一锅，让它在蜗中或气似的神爵日，单君它率取气样儿。间网球种香 的同语是”·，它的近义河品” ·,表示”全精神 (1)年度小总是不极老为管敏，可以1用一句俗语动始他正精时特批 味就修限三口以上的项浓了，何况是，大碗大闲地陵着。大影大忍阴啊 商度装中”的危思的是” ”,用它壶句： 评： 里蜜液光！ (2)很快营小学毕业，我要精用杜南的诗句塞谢导校老带们对我的凉凉 L,上面文民选白 (作家)写的《 》一文， 2给2G0”加不同声司.给“借”如不同保》，变成新学，想成词语。 效海1” 2文设第1句话运用T 修桥平法。进收了 个不同年龄受的 oo:()括开《】红《)干《) (3》妈妈比校古复，通事受结件角央，我会用《周易》中的名句来劝说 人对喷八朗的度，表课了别醋八阁的 进段提写中，作 齿：客()()八（)整《)施 差.希纽地值得变通而图存： 者先后岗动了大家的珠这： 年8言。 3.钠用“√”标出问语的正神拼音。 二、网读鉴资。 3作者把服八粥在锅里京着写成“ ”,用了 的麻 羊图(yongeuin y4rc心n】司马迁(Si Maqian Sima Qion) (一)诗河之典。 平法。这样写的好处是 处境(ching chijing】巷民每(YIMINLU YIMIN LU) 1别离是诗司中水恒的话驱：别离是保情的，帝自喻任伦 等到语写出吃站八常的出畅淋演. 4查学A知识， ,不及征伦递我情”：别离是伤破的，王维送元 (图)非连破性文本阅读作答。 “盈”字第一笔名称是 ,音序是，部首是。“登 二功君更尽一杯潭。 ”:制腐悔合劝墅，高适别 列不时耐表 登”在词典里有①形容清数：2②无容动作轻邀：⑧心茶客情格充分演可： 直大“残袋前格无知已， ”；财离他是豪迈的， 车花 吴超则结 星时-到时 透行时网 原骨（凳】 来用 ③形存仅志荧好”等多种解释，清给不同词语中的“量盈”透择合透的 王者送壮少精”」 ,天证著比邻”，别商常怀烫 164商铁 精言东一在京用 :3-1:12时稀份二等图粒夫辆 义质（城序号》， 好的汉屋，如王观送锦语粉” ,千万和春世”， G1风经西钱纳离新-来京南 销0-10：1时分二高有 霄气登登()益政起斜( )存水益鱼( 2托物言惠是持人常用的方法。下面诗句植绘的是限金事物？故献 Gw有铁等圈-老家市明-山部时棉分二平源的行满 5.技爱求埔号调闭， 予人的解丝品格？（先填事物名释，再月一个四字可吸括品格》 家往透商的小师问定1月：用职文哀年我并用理网用，上国草评南月出京的利车 (1》先把下面问酒补充完蔻，耳俄要求纺可。 如：不妥人奇轩颜色，只图补气辆克神。（色梅）（高风亮节 ①含有人体器官：料( 千膏万击还察动，任尔东西南北风，()( 1.如果你是个例。休会额定 车次的火车到北京。 大年语文(1) 大年牙文(2) 六年话文(3) 2.你预定本车次最主要的两个理由：一是一；二是 3.如果小明预定的是G1062列本，他要给去接站的舅舅发一条微信，至 超 _,直至毕业典礼上面对千人用洪亮的声音 少要告诉剪舅哪两个信息，把序号填在( ）里。 从中表达了“我”对的之情， ①乘坐的是7月15日从济南西到北京南站的G1062次列车，②坐的是二 5.座右铭泛指人们激励、警戒自已，作为行动指南的格言。你的座右铭 等座，③车票价格是194元。④09：05开车，10：47到北京南站。 是： 4.从这件事，你对语文对阅读有何新感想？ 三、习作表达。 同学们，生活处处有语文。请写一个你生活中与语文有关的故 (五)课外文段，阅读作答。 事。要求：1.题目自拟：2.中心意思明确，事例具体；3.文句通瓶，条 同学，请大声点 理清楚，有真情实8，不写错别字：4.字数在500字左右，行文中不得 ①我从小性格内向，害怕当众讲话。六年级的时候，来了一位班主任。 出现真实校名、姓名等信息， 第一节语文课上，要室布科代表的时候，所有的人都翘首以特，只有我把共 埋低了，如坐针毡，忍受着被老师，点名的危险。“我选中的是一个老实人， 老实到连话都说不完处说不清楚。” ②我采住了，不如道他为什么委和安分守己的我作对，让我永担起巨大 的麻烦。更加感怖的还在后面，班主任让出了讲台，要我做一个简短的就职 流说。我越足勇气站起身，姑结已已地说：“老师，我，我的语文成绩不够 好”老师味起眼问：“你说什么？网学，请大声点！”我咬了咬牙，把 自己的语重复了一遍。 ③老师枚起后再问：“同学，你的声音—能不能大一点，再大一点？” ④所有人的祝线火林株地集中在我身上，一殿热流冲顶而出，我不顾一 初地大声威道：“老师，我说我的语文成绩不够好！” ⑤老师走到我面前，叮者我的限，慢授地、一字一句地问：“你能有 勇气当众大声成，难道此没有勇气让你的成绩好起朵吗？” ⑥我采住了，热血凝旧在发使的脑海里，耳边所家满的都是方才的声音 一“同学，请大声点！” ⑦这一声声然切的呼唤，一直进入到我久被染细(g心)的心灵深处。那 天回家，我第一次有了一种写作的冲动，提起笔，写了一篇文章，题目是： “打开窗户”。 ③从此我的学习成绩一日千里，我开始棒回大大小小作文竞奏的获英证 书。毕业典礼，我站在讲台上，用洪亮的声音和真挚的情感，面对千人会聚 的礼堂，朗诵自己创作的诗歌《再见，母校》，全场零声如雷，不绝于耳。 ⑨那一割，我心中空空如也，除了“感淮”二字。感漱增经帮助过我的 老师，在我脑海中，他们的形惊或许会渐渐模缃，而言犹在耳的那句话，平 已升级为我人生道路上的座右铭—同学，请大声成！ 1.根据意思在文中找到合适的词语写在横线上。 (1)抬起头等特。形容股切盼望。 (2)形容对人家说的话还记得清清楚楚。 2.文章第①②自然段中通过描写“我”的 等， 表现“我”当时的性格。 3文中哪些语句表现了“我”已“打开窗户”？请用“”画出来。 4.文中反复出现的“同学，请大声点”这句话是对“我”说的。 正是这句话，“我”从一个害怕的“老实人”到敢于不顾一切 六年语文(4) 六年语文(5)