内容正文:
人教部编版六年级语文上册第一单元阅读理解专项训练
素养阅读训练
城 南
[宋]曾巩
雨过横塘①水满堤,乱山高下②路东西③。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
【注释】①横塘:古塘名,在今南京城南淮河南岸。②乱山高下:群山高低起伏。③路东西:分东西两路奔流而去。
1.根据意思写诗句。
一场春雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽,只有春草没有被摧毁,反而长得青翠欲滴。
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2.(新角度)理解诗句,完成下面的资料卡。
3.(语文要素)读了这首诗,我想到了描写青草的诗句:______________________________
(温州真题) 蜀鄙二僧(节选)
蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语②于富者曰:“吾欲之③南海,何如?”富者曰:“子何恃④而往?”曰:“吾一瓶一钵⑤足矣。”富者曰:“吾数年来欲买⑥舟而下,犹未能也。子何恃而往?”
越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去⑦南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾⑧不如蜀鄙之僧哉?
【注释】①鄙:边远的地方。②语(yù):告诉。③之:这里用作动词,到。④恃:凭借,依靠。⑤钵:和尚盛食物的用具。⑥买:租、雇的意思。⑦去:距离。⑧顾:这里用作副词,反而,难道。
1.以下与“人之立志”中“之”字意思相同的一项( )
A.蜀之鄙有二僧 B.吾欲之南海 C.西蜀之去南海 D.顾不如蜀鄙之二僧哉
2.根据选文内容,提取关键词句填表。
蜀鄙二僧
志向
态度
结果
富者
①________
吾数年来欲买舟而下,犹未能也
③_____________
贫者
②____________________
而贫者至焉
3.作者通过“富者”“贫者”志向、态度和最终结果的______(写法),说明了( )
A.凡事都要立志。 B.凡事都要实践。
C.财富未必带来成功。 D.立志而为才能成功。
主题阅读训练
(一)迷人的夏季牧场(节选)
①就在雪的群峰的围绕中,一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花,给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草,清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
②当你策马在这千里草原上驰骋的时候,处处都可以看见千百成群的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊,在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
③有的时候,风从牧群中间送过来银铃似的叮当声,那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马,优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间,显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的群马驰骋,而每当停下来,就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。
④这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场,虽然给人一种低平的感觉,但位置却在海拔两三千米以上。每当一片乌云飞来,云脚总是扫着草原,洒下阵雨。牧群在雨云中出没,加浓了云意,很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去,雨洗后的草原就变得更加清新碧绿,远看像块巨大的绿宝石,近看缀满草尖的水珠,却又像数不清的金刚钻。
⑤特别诱人的是牧场的黄昏。周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂;雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上,形成一个金碧辉煌的世界,蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消退,银灰色的暮霭笼罩草原的时候,你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
⑥你用不着客气,任何一个蒙古包都是你温暖的家,只要你朝火光的地方走去,不论走进哪一家蒙古包,好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你,渴了你可以先喝一盆马奶,饿了有烤羊排,有酸奶疙瘩,有酥油饼,你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
⑦当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候,夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里,欢度一天最后的幸福时辰。
1.在第①~④段中,作者用具体的景物描写出迷人的牧场景色。请根据提示,将导图补充完整。
2.(新角度)如果给选文的第②段配插图,以下三幅图中最适合的是( )
A. B. C.
3.《迷人的夏季牧场》(节选)中天山牧场的牧民和《草原》中内蒙古大草原的牧民的共同点是热情好客,请你把《迷人的夏季牧场》(节选)中体现各民族人民团结互助、情谊深厚的句子在文中用“ ”画出来。
4.(语文要素)联系文章内容和课文《草原》进行想象,如果你走进蒙古包,哈萨克族牧民会如何接待你呢?
走进蒙古包,____________________________________________________________
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(二)夹竹桃(节选)
①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,它却是最值得留恋最值得回忆的花。
②在我故乡的那个城市里,几乎家家都种上几盆夹竹桃。我们家也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,觉得十分奇妙,十分有趣。
③夹竹桃在大门内静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里其他花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?
④我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。
⑤后来,我离开了家,过了许多年,走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。
⑥两年前,我访问了缅甸。在我们住的大楼前,我意外地发现了老朋友夹竹桃。我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺,畅谈各种各样的问题。在这时候,远处的古塔渐渐隐入暮霭中,近处的几个古塔上却给电灯照得通明,望之如灵山幻境。我伸手到栏外,就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来,仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。
⑦就这样,在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里,又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。 (有删改)
1.结合上下文理解词语。
嘟噜:________________________________________________________________
毫不含糊:____________________________________________________________
2.文中画“______”的句子的作用是:_________________________________________
3.下面对短文的理解,正确的是( )(多选)
A.缅甸的夹竹桃比家乡的好看,所以作者的印象更深刻。
B.作者把夹竹桃的红花和白花想象成火与雪,“火”与“雪”共同生长。
C.月光下的夹竹桃只有样子是美丽的,其他方面一无是处。
D.作者通过回忆、想象等角度描写夹竹桃,更有真情实感,更能打动人心。
4.作者喜欢夹竹桃的原因是什么?请根据文章内容完成下面的思维导图。
5.(语文要素)阅读短文时,我们要注意从所读的内容想开去。请你根据短文展开联想,并把想到的内容在思维导图中表现出来。
素养阅读训练参考答案
古诗词阅读
1.一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
2.横塘 桃花 李花 青草 B A 桃李花 青草虽朴素却生命力顽强
3.示例:野火烧不尽,春风吹又生。
小古文阅读
1.C 2.①之南海 ②吾一瓶一钵足矣 ③富者不能至
3.对比 D
主题阅读训练参考答案
(一)
1.鲜艳的野花 青翠的酥油草 清澈的溪水 水泡似的蒙古包 羊群、马群和牛群
2.A
3.你用不着客气,任何一个蒙古包都是你温暖的家,只要你朝火光的地方走去,不论走进哪一家蒙古包,好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你,渴了你可以先喝一盆马奶,饿了有烤羊排,有酸奶疙瘩,有酥油饼,你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
4.示例:只见桌上摆满了各种各样的美食,有烤羊排、酸奶疙瘩、酥油饼……细心的主人还给我们每个人端上一小碗原汁肉汤,汤上撒着碎香菜,乳白色的汤汁和翠绿的菜叶令人赏心悦目。我们吃了一会儿,便来了兴致,同主人们一起唱起歌,跳起舞,场面十分热闹。
(二)
1.用于连成一簇的东西。文中用来形容夹竹桃花。
非常明确;非常清晰。文中指夹竹桃的香气非常浓烈。
2.总结上文,点明文章的中心。
3.BD 4.(从左往右)融洽 有韧性 幻想
5.(从左往右)家门口的月季花像娇羞的新娘 竹 菊 夹竹桃有毒
有毒的植物还有水仙等
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