内容正文:
专题二细胞的结构及其功能
学霸高春
专题二
细胞的结构及其功能
考点1
走近细胞
1.细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中
A.完全归纳法
B.不完全归纳法
开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人
C.构建模型法
D.对比实验法
寻味的曲折,下列说法正确的是
5.下列对生命系统的结构层次的认识,正确
A.英国科学家胡克观察到了活细胞
的是
(
B.荷兰的列文虎克是细胞的发现者和命名者
A.单细胞生物没有器官、系统等结构层次,而
C.德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生
高等动、植物具有所有结构层次
新细胞
B.蛋白质是生命活动的主要承担者,也属于
D.德国的施莱登和施旺建立细胞学说,揭示
生命系统的结构层次
了细胞的统一性和差异性
C.生态系统由生物及无机环境共同构成,因
2.19世纪建立的细胞学说是自然科学史上的一座
此生态系统不属于生命系统的结构层次
丰碑,则细胞学说创立的重要意义在于()
D.生命系统的每个结构层次都能完成一定的
①将千变万化的生物界通过细胞结构统一
生命活动,能完整地表现出生命活动的最
起来
小结构层次是细胞
②揭示了组成动、植物细胞的具体结构
6.(2018·海南高考)关于普通光学显微镜的使
③证明了生物界与非生物界之间存在着统一
用,下列叙述正确的是
(
性和差异性
A.在高倍镜下观察时,用粗准焦螺旋调整焦距
④促使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了
B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的
共同的基础
脂肪颗粒
⑤细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了
C.由低倍镜转到高倍镜前.将待观察目标移
伏笔
至视野中央
A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗一
3.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和
亮一暗三层结构
多样性,不同生物体生命系统的结构层次不
7.(2023·海南高考)衣藻和大肠杆菌都是单细
同。下列关于生物体生命系统结构层次的叙
胞生物。下列有关二者的叙述,正确的是
述,正确的是
(
A.冷箭竹:细胞、组织、器官、系统、个体
A.都属于原核生物
B.大熊猫:细胞、组织、器官、系统、个体
B.都以DNA作为遗传物质
C.艾滋病病毒:原子、分子、细胞、个体
C.都具有叶绿体,都能进行光合作用
D.草履虫:细胞、组织、个体
D.都具有线粒体,都能进行呼吸作用
4.某同学在显微镜下观察了菠菜、洋葱、玉米的
8.(2023·陕西宝鸡期中)猴痘是由猴痘病毒
叶肉细胞,发现这些细胞中都含有叶绿体,于
(DNA双链线性病毒)感染所致的一种病毒
是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。
性人兽共患传染病,临床症状主要表现为发
他得出这个结论应用的科学方法()
热、皮疹、淋巴结肿大等。下列关于猴痘病毒
学霸高春引白题生物学
的叙述错误的是
(
D.该菌模糊了原核生物和真核生物之间的
A.猴痘病毒核酸的组成元素与磷脂分子
界限
相同
12.关于原核生物及其细胞结构的叙述,正确的
B.猴痘病毒的增殖需要宿主细胞提供能量
是
(
C.猴痘病毒的蛋白质是在自身核糖体上合
A.肺炎支原体是原核生物,其细胞壁成分是
成的
纤维素
D.75%的酒精消毒处理会使猴痘病毒的蛋白
B.原核细胞都具有细胞膜、细胞质以及核
质失活
糖体
9.(2023·天津武清区第一次形成性检测)①②
C.细菌都是营腐生或寄生生活的异养型原
③④为四类生物的部分特征:①仅由蛋白质
核生物
与核酸组成:②具有核糖体和叶绿素,但没有
D.颤蓝细菌、黑藻、绿藻和根瘤菌都属于原
形成叶绿体:③具有染色体和各种细胞器:
核生物
④细胞壁主要成分是肽聚糖,下列叙述中错
13.蓝细菌是一类能产生氧气的原核生物,它的
误的是
(
发展使地球大气从无氧状态发展到有氧状
A.属于原核生物的是②和④
态,从而促进了好氧生物的进化。下列说法
B.有成形的细胞核的生物符合③
错误的是
(
C.流感病毒最可能属于①
A.蓝细菌能进行有氧呼吸并产生二氧化碳
D.符合④的生物都是自养型生物
B.可用光学显微镜观察到蓝细菌的环状
10.下列关于真核细胞和原核细胞的叙述,错误
DNA分子
的是
(
C.蓝细菌缺乏镁元素时会导致光合作用产
A.都有以磷脂双分子层为支架的生物膜
生氧气的速率下降
B.都可以氧化分解有机物获得能量
D.水体中氮、磷含量过高,该菌大量繁殖会
C.都以DNA或RNA作为遗传物质
形成水华或赤潮
D.都依赖核糖体合成自身的蛋白质
14.(不定项)下图甲、乙、丙为显微镜视野中观察
11.(2023·山东滨州7月期末)科学家发现一
到的物像图。下列有关叙述正确的是(
种巨型细菌(最大可达2厘米),该细菌可利
用硫化物氧化时所释放的能量制造有机物,
其DNA包裹在一个膜囊结构中。下列说法
正确的是
(
A.该菌不含叶绿体,但能通过光合作用制造
A.图甲实物的形状为q
有机物
B.图乙物像要移到视野中央,装片移动的方
B.与其他细菌相比,该菌具有更细长的染
向为右上方
色体
C.图丙物质的实际流动方向为逆时针
C.与其他细菌相比,该菌与外界物质交换效
D.高倍镜下观察“b”时,先使用粗准焦螺
率更高
旋,再使用细准焦螺旋进行对焦7.C 解析:能量胶中的麦芽糖可被分解为葡萄糖,A错误;
米、黑艺麻、坚果等富含色氢酸的食物,会导致出现焦虑
胆固醇、性激素和维生素D统称为固醇,B错误;相比同质
情绪抑郁的症状。
量的糖类,脂防储能较多,原因是其日含量较高,C正确:糖
13.(1)①16 ③测量各组洋葱幼苗的株高,算出各组平均值
类是主要的能源物质,而脂防是良好的储能物质,D错误
(3)①在一定范围内,浓度升高,对洋葱幼苗生长抑制作
故选C。
用增强(或辐对洋葱幼苗生长有抑制作用,且在一定范围
8.C 解析:构成生物体的元素都可以在无机自然界中找到
内,浓度越高,抑制作用越强)②外源能缓解对洋葱
体现了生物界和无机自然界的统一性,因此“宜宾五粮液'
生长的抑制作用,且Ca*浓度越高,缓解作用越明显
的原料中的元素在无机自然界中都能找到,A错误;茶植株
③降低细胞对Cd*的吸收
内不进行光合作用的细胞内不含叶绿素,如根尖细胞,B错
解析:(1)①由每组辐处理和处理的浓度组合表可知,该
误;构成细胞的化合物包括无机物和有机物,“南溪豆腐干”
实验将选取的80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成
主要成分有水、无机盐、蛋白质、脂质和糖类等物质,C正确
16组。③依题意可知,该实验的因变量是植物的生长状
活细胞内含量最多的化合物是水,D错误。故选C
况,所以两周后,要对因变量进行检测,即分别测量各组洋
9.B 解析:U是BNA特有的碱基,若m是U,则它一定是
葱幼苗的株高,算出各组平均值。(3)①题表数据显示
RNA的基本单位,A正确:G是RNA和DNA共有的喊基,若
A.、B.C.、D.四组处理的浓度均为0.辐处理的浓度依次
n是G.则它不一定是DNA的基本单位,B错误;若a是脱
增天.而题柱形图显示A. B 、C D.四组的平均株高依次
氧核糖,则该核苷酸一定是构成DNA的基本单位,则该核
减小.因此该四组的实验结果说明:在一定范围内,辐浓度
苷酸聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中
升高,对洋葱幼苗生长抑制作用增强(或辐对洋葱幼苗生
C正确;若a是核糖,则该核苷酸一定是构成RNA的基本单
长有抑制作用,且在一定范围内,浓度越高,抑制作用超
位,该核苷酸聚合成的大分子物质可以分布于细胞核和细
强)。②题表数据显示,C.D两组锣处理的浓度均由0逐
胞质中,D正确。
渐增加到10mmol·L*.C、D两组分别用中浓度
10. ABD解析:病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞内才能
(100imol·L)、高浓度辐(300jmol·L)处理,而题杜
增殖,不能在冻土中增殖,A错误;蛋白质的元素组成是C.
形图显示,C、D两组的平均株高均随处理浓度的升高而
H.O.N等.核酸的元素组成为C.H.O.N.P.B错误;蛋白
升高,因此该实验结果说明:在中、高辐浓度条件下,外源
质的结构决定其功能,古老病毒能够复活说明了在低温环
能缓解&对洋葱生长的抑制作用,且Ca浓度越高,缓
境下,蛋白质的空间结构可能未改变,故仍有活性,C正
解作用越明显。③已知Ca*与Cd竞争细胞表面有限的
确;古老病毒的蛋白质外壳的功能与其所含氛基酸的种
离子通道。依题意并结合对②的分析可知,当溶液中Ca
类、数目、排列顺序、肤链的盘曲折叠方式和蛋白质的空间
结构有关,D错误。
和Cd”同时存在时,Ca可显著地降低细胞对Cd的吸收
从而减轻Cd的毒害。
易错提醒
病毒是非细胞生物,只能寄生在活细胞中进行生命活动。
专题二 细胞的结构及其功能
11. ABD解析:由题图曲线可知,油菜种子在成熟过程中,可
溶性糖和淀粉不断转化为脂舫储存起来。第10天时仍然
考点1 走近细胞
存在较多的可溶性糖,可溶性糖中的还原糖与裴林试剂在
1.C 解析;荷兰的列文虎克观察到了活细胞,A错误;英国科
水浴加热条件下会出现砖红色沉淀,A错误。蛋白质是生
学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者,B错误;德国
物体生命活动的承担者,在整个种子成熟过程中都能检测
科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,C正确
到蛋白质的存在,B错误。在第30天时,脂防含量较高,脂
德国的施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞的统一性
舫被苏丹II染液染成橘黄色,C正确。在第40天时,淀粉
和生物界的统一性,D错误。故选C
已经消耗殆尽,用"液检测不会发生显色反应,D错误。
2. B 解析:细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,并
12.(1)脱水缩合 核糖体 (2)2 1 相等 (3)磷脂、核
由细胞和细胞产物所构成,这将千变万化的生物界通过细
酸、叶绿素(4)色氢酸是人体细胞中不能合成的必需氮
胞结构统一起来,但没有解释动、植物细胞的具体结构,①
基酸,必须从食物中获取
正确,②错误;细胞学说阐明了生物界的统一性,没有证明
解析:(1)氢基酸通过脱水缩合方式在核糖体上生成肤链
生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性,③错误:细
并合成血红蛋白。(2)由题图可知,加工过程中共断裂
胞学说的建立促使解剖学,生理学、肠胎学等学科获得共同
2个肱键,消耗了2个水分子,一条肤链变成了两条肤链.
的基础,以及学科的融通和统一催生了生物学的问世,④正
所以比原多肤链增加了1个氢基和1个炭基。加工过程
确;细胞学说中细胞通过分裂产生新细胞的结论,不仅解释
中,减少了一个肤键(含一个0),另一个肤键(含一个0)
了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏
被水解,生成一个俊基(含两个0)和一个氢基,所以加工
笔,正确。
后的多肤,氧原子数目与原多肤氧原子数目相等。(3)碑
3.B 解析:植物没有系统这一结构层次,A错误;动物个体的
脂、核酸和叶绿素等物质中均含有N.所以N除了是构成
结构层次由简单到复杂依次为细胞、组织、器官、系统、个
蛋白质的元素外,还是构成磷脂、核酸和叶绿素等化合物
体,B正确;病毒是没有细胞结构的特殊生物,其不属于生命
的重要元素。(4)色氛酸是人体细胞中不能合成的必需
系统,C错误;草履虫属于单细胞生物,一个细胞就是一个个
基酸,必须从食物中获取,故某同学不喜欢食用小来、虹
体,所以其结构层次为细胞、个体,D错误。故选B。
一学霸高考·白题·生物学·05一
易错提醒
2厘米,相对表面积小,该菌与外界物质交换效率更低
明辨生命系统结构层次的4个易错点
C错误;一般认为,原核生物的DNA结构分布在拟核中,而
(1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次,如植物
该菌的DNA包裹在一个膜囊结构中,故该菌模糊了原核
无“系统”层次。
生物和真核生物之间的界限,D正确。故选D
(2)生命系统的层次中可含“非生物成分”,如生态系统
12. B 解析:肺炎支原体是原核生物,但是支原体无细胞壁
中的无机环境。
且原核生物的细胞壁的主要成分是肤聚糖,A错误;原核
(3)单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次。
细胞无以核膜为界限的细胞核,都具有细胞膜,细胞质以
(4)原子,分子、化合物,病毒等不能独立完成生命活动,
及核糖体,B正确;细菌不都是营腐生或寄生生活的异养
不属于生命系统的结构层次。
型原核生物,如硝化细菌是自养型原核生物,C错误;黑藻。
4.B 解析:该同学对显微镜下观察到的波菜、洋葱、玉米的叶
绿藻属于真核生物,D错误。故选B.
肉细胞的结构进行了归纳,从而得出所有植物叶肉细胞都
13. B 解析:蓝细菌属于需氧型的原核生物,能进行有氧呼吸
有叶绿体,这属于在植物中选择了部分代表进行归纳总结
并产生二氧化碳,A正确;在光学显微镜下不能观察到蓝
属于不完全归纳法。故选B
细菌的环状DNA分子,B错误;是叶绿素的组成元素,蓝
5. D 解析;高等植物没有系统这一层次,A错误;蛋白质和核
细菌缺乏钱元素时,叶绿素含量减少,会引起光合作用产
酸等生物大分子不属于生命系统的结构层次,B错误:生态
生氧气的速率下降,C正确;水体中氮、碑含量过高,蓝细菌
系统属于生命系统的结构层次,C错误;生命系统的每个层
大量繁殖,在淡水水域会形成水华,在海水水域会形成壶
次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的
潮,D正确。故选B
最小结构层次是细胞,D正确。故选D.
14. ABC 解析:显微镜下成的是倒置的虚像,因此题图甲实物
6.C 解析:在高倍镜下观察时,只能用细准焦蝶旋调整焦距.
的形状为q.A正确;题图乙物像位于视野的右上方,则实
物在装片的左下方,因此要将物像移到视野中央,装片移
A错误;高倍镜下可以观察到花生子叶中被染色的脂防颗
粒,B错误;由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野
动的方向为右上方,B正确;题图丙细胞质流动的方向是
中央.C正确;在电子显微镜下才能观察到细胞膜清晰的
逆时针,其上下左右倒置后的实际流动方向仍然是逆时
暗一亮一暗三层结构,D错误。故选C。
针.C正确;用高倍镜观察时,只能调节细准焦旋,不能调
7. B 解析:衣藻属于真核生物,A错误;衣藻和大肠杆菌的遗
节粗准焦旋,D错误。
考点2 细胞膜和细胞壁
传物质都是DNA.B正确;大肠杆菌没有叶绿体,也不能进
行光合作用,C错误;大肠杆菌不含线粒体,D错误。故
1.C 解析:几丁质是N-乙酷氛基葡萄糖(葡萄糖分子中的一
选B.
个经基被氢基替代)的多聚体,则几丁质组成元素是C、H
8.C 解析:猴瘟病毒的核酸为DNA.组成元素与磷脂相同,都
0.N.A错误;青霉素能抑制细菌细胞壁形成,植物细胞壁的
由C、H.O、N、P组成,A正确;猴瘟病毒的增殖在宿主细胞
主要成分是纤维素和果胶,与细菌的不同,所以青霉素对植
中进行,需要宿主细胞提供能量,B正确;猴疗病毒没有细胞
物细胞没有伤害作用,B错误;几丁质和肤聚糖是生物大分
结构,在宿主细胞的核糖体上合成其蛋白质,C错误;75%酒
子,生物大分子都是由许多单体组成的多聚体,每一个单体
精消毒处理会使猴疗病毒的蛋白质变性失活,D正确。故
都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架的,因
选C。
此,几丁质和肤聚糖都是以碳链为基本骨架的生物大分子
9. D 解析;②具有核糖体和叶绿素,但没有形成叶绿体,属于
C正确;肤聚糖是细菌细胞壁的成分,细菌是原核生物,没有
内质网,所以肤聚糖不会在内质网内糖基化,D错误。故
原核生物,如蓝细菌,④原核生物细胞壁的主要成分是肤※
选C。
糖,所以④属于原核生物,A正确;有成形的细胞核的生物
2.A 解析:根据题图所示可知:信号细胞与靴细胞膜上都有
是真核生物,真核细胞有染色体和各种细胞器,符合③.B正
确;病毒只含有蛋白质和核酸,流感病毒最可能属于①,C正
受体,A正确;细胞膜可以控制物质进出细胞,即选择透过
性是细胞膜的功能特点,但细胞膜并不能把所有有害的物
确:原核生物细胞壁的主要成分是肤聚糖,所以④属于原核
质都阻挡在细胞外,B错误;细胞之间的信息交流不一定依
生物,原核生物有自养型生物,也有异养型生物,D错误
故选D。
赖于细胞膜上的特异性受体,还可以是细胞内的受体,此外
10. C 解析:真核细胞和原核细胞都有细胞膜,细胞膜属于生
高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流,C错误
糖被与细胞识别、信息交流有关,糖被包括糖蛋白和糖脂。
物膜,都以礴脂双分子层为支架,A正确;真核细胞和原核
D错误。故选A。
细胞都能进行细胞呼吸,细胞呼吸的实质是有机物氧化分
技巧点拨
解,释放能量,B正确;真核细胞和原核细胞都是细胞结构
生命系统的信息传递
生物,遗传物质都是DNA,RNA是某些病毒的遗传物质.
如隐为
C错误;真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体。
核糖体是蛋白质的合成场所,D正确。故选C。
遍
跑膜
(①花学信&传过,如效素,补经选段
11. D 解析:根据题意,该细菌可利用疏化物氧化时所释放的
如院间意义
,流
2短
②的间连接与遂讯,如抱间连丝
能量制造有机物,故该菌不含叶绿体,通过化能合成作用
社方式 (胞间别,如结会
制造有机物,A错误;巨型细菌属于原核生物,没有染色体
个体间
→物理息,化学信,为依息
结构,B错误;新细菌的体积较大,其单细胞长度可达到
一学霸高考·白题·生物学·06一