第二单元第二课在校园中健康成长-2024-2025学年七年级美术上册同步精品课件（人教版）

nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull 同学们还记得这是什么活动的照片吗 第二单元 多彩的校园生活 授课人: Kx 康 成 在 校 中 园 健 长 画家在短短几分钟内快速的描绘出人物动态，这类美术作品叫什么？ 速写 目 录 第一章节 人体的比例关系 第三章节 全身速写的方法 第二章节 重心线与动态线 第四章节 探讨与表现 人体比例关系 第 一 章 在没有标尺的情况下 可以用什么方法来 测量一个人站立的比例？ 活动一：奇思妙想 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 人体的比例关系 以一个头长为单位， 分组测量这三种姿势 分别约为几个头长？ 活动一：奇思妙想 站姿 坐姿（椅子） 盘坐 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 人体的比例关系 人体比例规律 站七坐五盘三半 “站七坐五盘三半”是前人绘画经验的总结，是以一个头长为 单位，衡量出的一般成年人身体的基本比例关系。 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 人体的比例关系 重心线与动态线 第 二 章 人体重心线 ①重心的概念： 重心是指物体的重力的中心。 ② 人体重心线的概念： 人体四肢发力的点，垂直向下的线为人体重心线。 找一找此时此刻你的重心线在哪？ 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 重心线与动态线 随着动作的改变，重心线发生了什么变化？ 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 重心线与动态线 试着画出他们的重心线 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 重心线与动态线 人体动态线 动态线是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线， 一般动态线少而简练，具有高度概括性。 在做大幅度动作时，最明显的动态线就是衣裤与身体贴得 较紧的部位。 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 重心线与动态线 一般先用火柴人表现的速写动态 加上骨骼肌肉和衣物后就是完整的人物 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 重心线与动态线 动态线的变化 肩线 胯线 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 重心线与动态线 随着动作的变化，肩线和胯线不会一直处于平行的状态 全身速写的方法 第 三 章 人物的动态是将画纸上的人生动形象的核心，观察老师范画，看人物动态应该怎么画。 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 全身速写的方法 人物的动态是将画纸上的人生动形象的核心，观察老师范画，看人物动态应该怎么画。 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 全身速写的方法 依照老师刚刚 的范画，试着 画出右图人物 的动态。 活动二：妙笔生花 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 全身速写的方法 ①观察人物的动作，确立人物的基本动态线。 ②用虚线条画出人物的基本形态和比例关系。 ③确定头部与全身的比例关系，强化姿态的外形特征。 ④从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。 人物速写的方法： 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 全身速写的方法 探讨与表现 第 四 章 观察你身边的小伙伴，试着用速写的方法将他画下来吧！ 人体的比例关系 重心线与动态线 全身速写的方法 探讨与表现 探讨与表现 我的校园生活 作品展示 校园生活充满活力，到处都留下了我们的身影。课后请同学们试着在教室外画下学校的精彩瞬间吧！ 课后拓展 第二课 在校园中健康成长 授课人：Kx $$