内容正文:
第一单元奇炒的生命视表
第1课时
生物的基本特征
生物学的研究方法
一、生命的基本特征
2.栖息地:
1.生物种类:植物、
、微生物等。
(1)概念:生物圈内生物
的
2.生物的基本特征:
场所。
生命现象(举例)
基本特征
(2)类型:林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪
鲸浮出水面呼吸
涧等,不同的
人体内部分废物随汗液排出
等环境因素,决定了各种栖息地
松鼠摄取食物
有不同的特征。
黑豆幼苗不断长大
(3)破坏生物栖息地的主要因素:全球人口
小麦开花结果
数量
,人类对自然资源的
种瓜得瓜,种豆得豆
及
猫妈妈的孩子毛色各异
三、生物学的探究方法
含羞草受到刺激后合拢叶片
1.探究过程:
生物对生活环境
仙人掌适于生活在干早的环境
制订计划→
→得出结论→
表现出
二、生物的生活环境
1.生物圈的范围及生物生存提供的生存
2.探究成功的前提:提出有
条件:
的问题,并作出
的假设
概念:有
生存的圈层
3.探究成功的关键:制订出恰当的
的下层
范围整个
生
物
的上层
4.探究方法:观察法
提供的基本条件:
、空气、
、调查法等。
、适宜的
和稳
定的
等
·1·
第2课时
显微镜的构造和使用
临时装片的制作
一、生物学的研究工具
②镜筒下降:转动
,眼睛从
1.显微镜的构造:
侧面注视
,直到物镜接近玻片标本。
③观察物像:一只眼向
内看,同时
方向转动
,使镜筒
①
4
缓缓上升直到看清物像为止。略微转动
5
②
,使物像更清晰。
3.成像特点:从目镜内看到的物像是
4.放大倍数:计算
放大倍
(1)显微镜最主要的结构是[
数的乘积。
和[]
二、实验过程
(2)③和⑤的作用是
1.玻片标本:
(3)④的功能是
(1)按制作方法分:
(4)调节光线强弱的是[⑥]
和
[⑦]
(2)按保存时间分:
和
(5)①和②的功能是
2.显微镜的使用:
2.制作动植物材料的临时装片:
(1)取镜和安放:
(1)图示过程:
①取镜:一只手握住
,另一只手托
植物
撕→展
住
擦→滴
盖一→染一→吸
②安放:距实验台边缘
厘米左右处,
动物
4刮→涂入
安装好
和
(2)过程说明:
(2)对光:
过程
植物
动物
作用
①转动转换器,使
对准载物
擦除玻片上
台上的
擦片
擦拭
和
的污物,便于
②用较大光圈对准
,一只眼注
观察
视
,直至物镜接近玻片标本。
维持细胞的
③转动
,使反射光线经过
滴液
滴
滴
正常形态
到达
,以通过目镜
看到
视野为宜。
漱口后,刮取
撕取
取到适于观
(3)观察:
取材
察的细胞
细胞
①放置玻片标本:正对
中心。
·2
过程
植物
动物
作用
(3)生物绘图:
把口腔
①图应画在中央稍偏
方:
将内表皮
防止细胞
处理
涂抹到
②不同结构的明暗有差异,用铅笔点上疏
展平
重叠
密不同的细点表示,
的地方细点
为防止产生
,应使盖
越多:
防止产生
盖片
玻片的一侧先接触载玻片上的
③文字说明尽量标注在图的
侧,在
气泡
,然后缓缓放下
图的下方写上所画图形的名称。
使细胞的各
在一侧滴加
,另一
部分结构着
染色
侧用
吸引
色,便于观
察
第3课时
观察生物结构
一、细胞的结构和功能
2.异同比较:
1.动物细胞与植物细胞
(1)共有的结构:
(2)区别:动物细胞没有而植物细胞有的结
构是
二、细胞的分裂与分化
1分裂过程:
动物细胞
植物细胞
(1)数量:一个分成
(2)细胞核:一个分成
(1)细胞壁:透明,
和
(3)细胞质:分成两份,每份各含有一个
细胞。
(2)细胞膜:保护细胞,
物质的
(4)动植物细胞分裂过程中的区别。
进出。
①动物细胞的
从细胞中部向内
(3)细胞质:含有大量物质,里面有
凹陷,缢裂为两个细胞。
等,液泡中充满
②植物细胞在原来的细胞中央,形成新的
(4)细胞核:近似
,含有
和新的
2.细胞分化:在个体发育过程中,一个或一
·3·
种细胞通过
产生的后代,在
定义:由能够共同完成一种或几种生理
上发生差异性的变化,产生了
功能的多个
按照一定的
不同的细胞群,即
A
组合在一起构成系统
系统
三、多细胞生物体的结构层次
分类:运动系统、
1.动物体的四大结构层次:
、循环系统、泌尿系统、神经
细胞动物体结构和功能的基本单位
系统、内分泌系统、生殖系统
2.植物体的三大结构层次:
)分化定义:由
相似,结构、
(1)细胞:植物体结构和功能的基本单位。
相同的细胞构成的
组织
(2)植物的组织:
分类:
等。
(3)绿色开花植物的六大器官:
器官不同的
按照一定的
结合
在一起构成的行使一定功能的结构
·4·17.B18.D19.C20.B
23.(1)胚盘肾小球(2)原尿重吸收(3)动脉
21.(1)草履虫(2)表膜
(3)食物泡
细胞核
24.(1)对照(2)是要相同保证单一变量
(4)纤毛
(3)没有菌落(4)洗手能减少手上的细菌和真菌
22.(1)脊柱(2)胎生、哺乳(3)体温(4)气囊肺
25.(1)呼吸有机物30在夜晚适当降温(2)增加
23.(1)模拟(2)自然选择(3)遗传的特性选择
26.(1)3脑干(2)右心房肺静脉
(4)繁殖后代
(3)2层上升(4)肾小球肾小管的重吸收
24.(1)相等(2)对照
(5)抗体保护易感人群
(3)碱少实验的偶然性,保证实验结果的准确性
27.(1)46男性最后一对染色体组成为XY23
(4)家蚕喜欢吃桑叶
(2)②蛋白质③DNA基因是具有遗传效应
25.(1)线粒体(2)不释放等于呼吸作用消耗的氧气
的DNA片段
(3)原料失水收缩气孔二氧化碳(4)蒸腾
(3)50%(4)t50%
作用
2024年中考生物模拟测试卷(三)
26.(1)2去核(2)有性生殖(3)子宫(4)不会
27.(1)蛋白质胃(2)坏血病
L.C2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.B9.A
(3)转基因技术(4)保持母本的遗传特性
10.B1L.B12.A13.D14.C15.C16.D
28.(1)性状(2)高茎3和4(3)2
17.A18.D19.B20.D
(4)方案一如果后代全是高茎,则类型是DD,如果
21.(1)扩散作用血红蛋白(2)葡萄糖静脉
后代有矮茎则为Dd
(3)原尿肾小管的重吸收右心室(4)6胰岛索
22.(1)传粉(2)胚珠(3)④子叶(4)5气孔
2024年中考生物模拟测试卷(二)
23.(1)分节(2)有利白然选择(3)相对性状bb
1.C2.C3.C4.A5.D6C7.A8.B9.D
1/2
10.D11.D12.C13.B14.D15.D16.B
24.(1)3子实体孢子
17.A18.C19.D20.A
(2)接种白萝卜在腌制5天后开始食用比较合适,
2L.(1)肌腱器官
因为白萝卜在腌制5天后就不含亚硝酸盐了
(2)关节腔⑤
(3)杀死杂菌使肉汤腐败变质的细菌米自空气
(3)③④①②
(4)烟草花叶病是由比细菌小的烟草花叶病毒引起
(4)肱二头肌
收缩肩关节,肘关节,腕关节,指
的内部的遗传物质
关节
25.(1)液泡筛管(2)幼虫(3)桑树→红蜘蛛-→瓢
22.(1)分解者非生物成分(2)b
虫→鸟(4)生产者通过光合作用固定的太阳能
(3)体温是否恒定(4)生态平衡
分解者
基础知识手册叁专管案
第一单元奇妙的生命现象
温度营养供给
2.(1)生存、居住(2)土壤类型温度湿度
第1课时生物的基本特征生物学的研究方法
(3)剧增掠夺式开发不合理利用
三、1.提出问题作出假设实施计划表达交流
一、1.动物
2.新陈代谢生长发育繁殖遗传变异应激
2.研究价值符合科学事实
3.科学探究计划
性适应性
4,实验法测量法
二、1.生物大气圈水圈岩石圈阳光水分
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第2课时显微镜的构造和使用临时装片的制作
潮湿根、茎,叶输导地下孢子
一、1.①粗准焦螺旋②细准焦螺旋③日镜④转换
1.单细胞多细胞水分和无机盐光合作用
器⑤物镜⑥遮光器⑦反光镜
2.一层细胞背腹
(1)③目镜⑤物镜(2)放大物像
3.孢子囊群孢子
(3)调换物镜(4)遮光器反光镜
4,生殖细胞温暖潮湿
二,1.(1)针状根输导(2)种子果皮
(5)升降镜简
2.(1)花果实果皮(2)高等种类
2.(1)①镜臂镜座②7目镜物镜
三,1.(1)保护(2)光合(3)支持输导(4)保护
(2)①低倍物镜通光孔②通光孔目镜内
(⑤)保卫细胞气体交换
③反光镜通光孔、物镜、镜简目镜明亮的
2.光照强度环境温度空气流动状况
圆形
3.(1)水分(2)水分无机盐(3)散热
(3)①通光孔②粗准焦螺旋物镜③目镜
四、1.叶绿休光能二氧化碳水有机物氧气
逆时针粗准焦螺旋细准焦螺旋
3.倒像
)二氧化碳十水叶绿体有机物(储存能量)
4.目镜与物镜
氧气
二,1.(1)切片涂片装片(2)永久装片临时装片
(2)①二氧化碳和水有机物氧气光叶绿
2.(2)载玻片盖玻片清水生理盐水内表皮
体②淀粉
口腔上表上皮细胞生理盐水气泡水滴
3.间作套种合理密植
稀碘液吸水纸
第5课时绿色植物的呼吸作用、绿色
(3)①左上②越暗③右
植物在生物圈中的作用
第3课时观察生物结构
一1.热量二氧化碳氧气
一、1.细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞
2.二氧化碳和水能量
壁(1)保护支持(2)控制(3)叶绿体液
3.有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
泡细胞液(4)球形遗传物质
4.(1)生命活动
2.(1)细胞膜细胞质,细胞核(2)细胞壁、液泡、叶
5.呼吸作用
绿体
二、能量转换器空气净化器蓄水池
二、1.(1)两个(2)两个(3)细胞核(4)①细胞膜
第6课时生物圈中的动物、微生物及生物的分类
②细胞膜细胞壁
一、1.辐射对称刺细胞无水螅、海蜇两侧对称
2.分裂形态、结构和生理功能组织
扁平无涡虫、血吸虫细长圆柱形角质
三,1.形态功能细胞群上皮组织肌肉组织结
层有期虫、丝虫圆筒形体节刚毛或疣
缔组织神经组织组织次序器官次序
足蚯蚓、沙蚕外套膜贝壳足蜗牛、乌贼
消化系统呼吸系统
2.(1)①头部、胸部和腹部感觉和摄食运动中心
2.(2)保护组织输导组织营养组织机械组织
内脏器官②体内水分蒸发蜕皮③气门
(3)根、茎、叶、花、果实、种子
①触角足翅(2)外骨骼身体和附肢
第二单元多彩的生物世界
二、1.(1)脊椎骨(2)脊椎骨
2.(1)头部、躯干部和尾部侧扁流线型
第4课时绿色植物的主要类群、
(2)鳞片黏液
蒸腾作用、光合作用
(3)尾部和躯干部鳍
一、水根、茎、叶孢子氧气饵料食药潮湿
(4)鳃鳃丝
茎叶导管叶脉假根孢子空气污染程度
(5)水鳞片鳃尾部和躯干部鳍
指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物36参考答案·JN