第1单元奇妙的生命现象(精练册)-【指南针·中考1对1】2024年中考生物学初中学业水平考试指导(济南版)

2024-08-12
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四川多能教育书业有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一单元 奇妙的生命现象
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2024-10-30
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·中考1对1
审核时间 2024-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46788207.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元奇炒的生命视表 第1课时 生物的基本特征 生物学的研究方法 一、生命的基本特征 2.栖息地: 1.生物种类:植物、 、微生物等。 (1)概念:生物圈内生物 的 2.生物的基本特征: 场所。 生命现象(举例) 基本特征 (2)类型:林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪 鲸浮出水面呼吸 涧等,不同的 人体内部分废物随汗液排出 等环境因素,决定了各种栖息地 松鼠摄取食物 有不同的特征。 黑豆幼苗不断长大 (3)破坏生物栖息地的主要因素:全球人口 小麦开花结果 数量 ,人类对自然资源的 种瓜得瓜,种豆得豆 及 猫妈妈的孩子毛色各异 三、生物学的探究方法 含羞草受到刺激后合拢叶片 1.探究过程: 生物对生活环境 仙人掌适于生活在干早的环境 制订计划→ →得出结论→ 表现出 二、生物的生活环境 1.生物圈的范围及生物生存提供的生存 2.探究成功的前提:提出有 条件: 的问题,并作出 的假设 概念:有 生存的圈层 3.探究成功的关键:制订出恰当的 的下层 范围整个 生 物 的上层 4.探究方法:观察法 提供的基本条件: 、空气、 、调查法等。 、适宜的 和稳 定的 等 ·1· 第2课时 显微镜的构造和使用 临时装片的制作 一、生物学的研究工具 ②镜筒下降:转动 ,眼睛从 1.显微镜的构造: 侧面注视 ,直到物镜接近玻片标本。 ③观察物像:一只眼向 内看,同时 方向转动 ,使镜筒 ① 4 缓缓上升直到看清物像为止。略微转动 5 ② ,使物像更清晰。 3.成像特点:从目镜内看到的物像是 4.放大倍数:计算 放大倍 (1)显微镜最主要的结构是[ 数的乘积。 和[] 二、实验过程 (2)③和⑤的作用是 1.玻片标本: (3)④的功能是 (1)按制作方法分: (4)调节光线强弱的是[⑥] 和 [⑦] (2)按保存时间分: 和 (5)①和②的功能是 2.显微镜的使用: 2.制作动植物材料的临时装片: (1)取镜和安放: (1)图示过程: ①取镜:一只手握住 ,另一只手托 植物 撕→展 住 擦→滴 盖一→染一→吸 ②安放:距实验台边缘 厘米左右处, 动物 4刮→涂入 安装好 和 (2)过程说明: (2)对光: 过程 植物 动物 作用 ①转动转换器,使 对准载物 擦除玻片上 台上的 擦片 擦拭 和 的污物,便于 ②用较大光圈对准 ,一只眼注 观察 视 ,直至物镜接近玻片标本。 维持细胞的 ③转动 ,使反射光线经过 滴液 滴 滴 正常形态 到达 ,以通过目镜 看到 视野为宜。 漱口后,刮取 撕取 取到适于观 (3)观察: 取材 察的细胞 细胞 ①放置玻片标本:正对 中心。 ·2 过程 植物 动物 作用 (3)生物绘图: 把口腔 ①图应画在中央稍偏 方: 将内表皮 防止细胞 处理 涂抹到 ②不同结构的明暗有差异,用铅笔点上疏 展平 重叠 密不同的细点表示, 的地方细点 为防止产生 ,应使盖 越多: 防止产生 盖片 玻片的一侧先接触载玻片上的 ③文字说明尽量标注在图的 侧,在 气泡 ,然后缓缓放下 图的下方写上所画图形的名称。 使细胞的各 在一侧滴加 ,另一 部分结构着 染色 侧用 吸引 色,便于观 察 第3课时 观察生物结构 一、细胞的结构和功能 2.异同比较: 1.动物细胞与植物细胞 (1)共有的结构: (2)区别:动物细胞没有而植物细胞有的结 构是 二、细胞的分裂与分化 1分裂过程: 动物细胞 植物细胞 (1)数量:一个分成 (2)细胞核:一个分成 (1)细胞壁:透明, 和 (3)细胞质:分成两份,每份各含有一个 细胞。 (2)细胞膜:保护细胞, 物质的 (4)动植物细胞分裂过程中的区别。 进出。 ①动物细胞的 从细胞中部向内 (3)细胞质:含有大量物质,里面有 凹陷,缢裂为两个细胞。 等,液泡中充满 ②植物细胞在原来的细胞中央,形成新的 (4)细胞核:近似 ,含有 和新的 2.细胞分化:在个体发育过程中,一个或一 ·3· 种细胞通过 产生的后代,在 定义:由能够共同完成一种或几种生理 上发生差异性的变化,产生了 功能的多个 按照一定的 不同的细胞群,即 A 组合在一起构成系统 系统 三、多细胞生物体的结构层次 分类:运动系统、 1.动物体的四大结构层次: 、循环系统、泌尿系统、神经 细胞动物体结构和功能的基本单位 系统、内分泌系统、生殖系统 2.植物体的三大结构层次: )分化定义:由 相似,结构、 (1)细胞:植物体结构和功能的基本单位。 相同的细胞构成的 组织 (2)植物的组织: 分类: 等。 (3)绿色开花植物的六大器官: 器官不同的 按照一定的 结合 在一起构成的行使一定功能的结构 ·4·17.B18.D19.C20.B 23.(1)胚盘肾小球(2)原尿重吸收(3)动脉 21.(1)草履虫(2)表膜 (3)食物泡 细胞核 24.(1)对照(2)是要相同保证单一变量 (4)纤毛 (3)没有菌落(4)洗手能减少手上的细菌和真菌 22.(1)脊柱(2)胎生、哺乳(3)体温(4)气囊肺 25.(1)呼吸有机物30在夜晚适当降温(2)增加 23.(1)模拟(2)自然选择(3)遗传的特性选择 26.(1)3脑干(2)右心房肺静脉 (4)繁殖后代 (3)2层上升(4)肾小球肾小管的重吸收 24.(1)相等(2)对照 (5)抗体保护易感人群 (3)碱少实验的偶然性,保证实验结果的准确性 27.(1)46男性最后一对染色体组成为XY23 (4)家蚕喜欢吃桑叶 (2)②蛋白质③DNA基因是具有遗传效应 25.(1)线粒体(2)不释放等于呼吸作用消耗的氧气 的DNA片段 (3)原料失水收缩气孔二氧化碳(4)蒸腾 (3)50%(4)t50% 作用 2024年中考生物模拟测试卷(三) 26.(1)2去核(2)有性生殖(3)子宫(4)不会 27.(1)蛋白质胃(2)坏血病 L.C2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.B9.A (3)转基因技术(4)保持母本的遗传特性 10.B1L.B12.A13.D14.C15.C16.D 28.(1)性状(2)高茎3和4(3)2 17.A18.D19.B20.D (4)方案一如果后代全是高茎,则类型是DD,如果 21.(1)扩散作用血红蛋白(2)葡萄糖静脉 后代有矮茎则为Dd (3)原尿肾小管的重吸收右心室(4)6胰岛索 22.(1)传粉(2)胚珠(3)④子叶(4)5气孔 2024年中考生物模拟测试卷(二) 23.(1)分节(2)有利白然选择(3)相对性状bb 1.C2.C3.C4.A5.D6C7.A8.B9.D 1/2 10.D11.D12.C13.B14.D15.D16.B 24.(1)3子实体孢子 17.A18.C19.D20.A (2)接种白萝卜在腌制5天后开始食用比较合适, 2L.(1)肌腱器官 因为白萝卜在腌制5天后就不含亚硝酸盐了 (2)关节腔⑤ (3)杀死杂菌使肉汤腐败变质的细菌米自空气 (3)③④①② (4)烟草花叶病是由比细菌小的烟草花叶病毒引起 (4)肱二头肌 收缩肩关节,肘关节,腕关节,指 的内部的遗传物质 关节 25.(1)液泡筛管(2)幼虫(3)桑树→红蜘蛛-→瓢 22.(1)分解者非生物成分(2)b 虫→鸟(4)生产者通过光合作用固定的太阳能 (3)体温是否恒定(4)生态平衡 分解者 基础知识手册叁专管案 第一单元奇妙的生命现象 温度营养供给 2.(1)生存、居住(2)土壤类型温度湿度 第1课时生物的基本特征生物学的研究方法 (3)剧增掠夺式开发不合理利用 三、1.提出问题作出假设实施计划表达交流 一、1.动物 2.新陈代谢生长发育繁殖遗传变异应激 2.研究价值符合科学事实 3.科学探究计划 性适应性 4,实验法测量法 二、1.生物大气圈水圈岩石圈阳光水分 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物35参考答案·JN 第2课时显微镜的构造和使用临时装片的制作 潮湿根、茎,叶输导地下孢子 一、1.①粗准焦螺旋②细准焦螺旋③日镜④转换 1.单细胞多细胞水分和无机盐光合作用 器⑤物镜⑥遮光器⑦反光镜 2.一层细胞背腹 (1)③目镜⑤物镜(2)放大物像 3.孢子囊群孢子 (3)调换物镜(4)遮光器反光镜 4,生殖细胞温暖潮湿 二,1.(1)针状根输导(2)种子果皮 (5)升降镜简 2.(1)花果实果皮(2)高等种类 2.(1)①镜臂镜座②7目镜物镜 三,1.(1)保护(2)光合(3)支持输导(4)保护 (2)①低倍物镜通光孔②通光孔目镜内 (⑤)保卫细胞气体交换 ③反光镜通光孔、物镜、镜简目镜明亮的 2.光照强度环境温度空气流动状况 圆形 3.(1)水分(2)水分无机盐(3)散热 (3)①通光孔②粗准焦螺旋物镜③目镜 四、1.叶绿休光能二氧化碳水有机物氧气 逆时针粗准焦螺旋细准焦螺旋 3.倒像 )二氧化碳十水叶绿体有机物(储存能量) 4.目镜与物镜 氧气 二,1.(1)切片涂片装片(2)永久装片临时装片 (2)①二氧化碳和水有机物氧气光叶绿 2.(2)载玻片盖玻片清水生理盐水内表皮 体②淀粉 口腔上表上皮细胞生理盐水气泡水滴 3.间作套种合理密植 稀碘液吸水纸 第5课时绿色植物的呼吸作用、绿色 (3)①左上②越暗③右 植物在生物圈中的作用 第3课时观察生物结构 一1.热量二氧化碳氧气 一、1.细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞 2.二氧化碳和水能量 壁(1)保护支持(2)控制(3)叶绿体液 3.有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量 泡细胞液(4)球形遗传物质 4.(1)生命活动 2.(1)细胞膜细胞质,细胞核(2)细胞壁、液泡、叶 5.呼吸作用 绿体 二、能量转换器空气净化器蓄水池 二、1.(1)两个(2)两个(3)细胞核(4)①细胞膜 第6课时生物圈中的动物、微生物及生物的分类 ②细胞膜细胞壁 一、1.辐射对称刺细胞无水螅、海蜇两侧对称 2.分裂形态、结构和生理功能组织 扁平无涡虫、血吸虫细长圆柱形角质 三,1.形态功能细胞群上皮组织肌肉组织结 层有期虫、丝虫圆筒形体节刚毛或疣 缔组织神经组织组织次序器官次序 足蚯蚓、沙蚕外套膜贝壳足蜗牛、乌贼 消化系统呼吸系统 2.(1)①头部、胸部和腹部感觉和摄食运动中心 2.(2)保护组织输导组织营养组织机械组织 内脏器官②体内水分蒸发蜕皮③气门 (3)根、茎、叶、花、果实、种子 ①触角足翅(2)外骨骼身体和附肢 第二单元多彩的生物世界 二、1.(1)脊椎骨(2)脊椎骨 2.(1)头部、躯干部和尾部侧扁流线型 第4课时绿色植物的主要类群、 (2)鳞片黏液 蒸腾作用、光合作用 (3)尾部和躯干部鳍 一、水根、茎、叶孢子氧气饵料食药潮湿 (4)鳃鳃丝 茎叶导管叶脉假根孢子空气污染程度 (5)水鳞片鳃尾部和躯干部鳍 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物36参考答案·JN

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