1.1.1 观察周边环境中的生物-【实践教学】2024-2025学年七年级生物上册同步优质课件（人教版2024新教材）

第一单元 生物与细胞 生物 细胞 形状？ 肉眼看得到？ 什么是细胞？ 什么是生物？ 肉眼看得到？ 怎么观察生物？ 关系？ 第一章 认识生物 第二章 认识细胞 第三章 从细胞到生物体 特征？ 观察周边环境中的生物 第一章 第一节 怎么进行观察？ 怎样观察生物？ 想一想、议一议 《从百草园到三味书屋》 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。” 这段文字中提到哪些植物，哪些动物？ 认识身边的植物和动物，应当从观察开始。 科学方法 观察（P9） 观察是科学探究的一种基本方法。 观察可以直接用肉眼观察，也可以直接借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机。录音机等设备，有时候还需要测量。 显微镜 怎样观察生物？ 观察•思考 观察校园、公园或林地中的生物 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果 红色部分是三角梅的花瓣吗？ 练习 1.下列有关观察的叙述，正确的是（ ） A.用眼睛随便看看也是观察 B.观察需要依据观察目的进行 C.观察对象相同，观察结果一定相同 D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容 B 思维训练 总结 观察 观察生物 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果 布置作业 1.实践作业：利用课外时间，小组合作观察校园周边的生物，并记录2-3种生物（记录在表格中）； 2.预习《生物的特征》 （预习要求：①阅读P11-14，圈出关键词； ②思考P11“观察▪思考”中的讨论题 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$