深度空间（教案）-2023-2024学年人美版（北京）（2013）美术五年级下册

深度空间 教学目标： 1、知识与技能：认识空间的概念、体现方式、表达手段及具体方式，逐步掌握空间表达的方法并进行实践运用。 2、过程与方法：通过图片观察思考、探究分析、实践练习、教师示范等方式，逐步掌握空间表达的方法。 3、情感、态度与价值观：培养学生敏锐的观察与判断意识，并将空间理论知识不断迁移运用到作画实践与生活中去。 教学重点：空间的认知与表达。 教学难点：空间的虚实表达。 教学准备：学生静物素描作业、课件、静物（实物）等 教学过程： 一、导入 观察图片(风景、建筑)，思考：有何共同特点？引出空间并引出课题《深度空间》 二、新授 1．什么是空间？ 活动一：观察图片，说一说什么是空间？画面空间包括哪些方面？ 空间主要是指物体本身的体积、物体与物体之间的距离关系、物体与环境之间的位置关系。 师生共同归纳： 2．空间的体现方式 ①    物体本身的体积——立体感 单体之间：点线面角体，物体自身各部分之间的空间距离 立体感指物体自身的三维空间的体感表达，因此立体感又称“体积感”； ②    物体与物体之间的距离关系 整组物体之间：物体与物体之间的空间距离，遮挡、前后等 ③    物体与环境之间的位置关系    物体与环境之间：黑白灰互衬关系体现空间 透视空间、色彩空间的运用 小结：无论是单体之间，还是整组物体之间，都可以利用点、线、面、角、体等关系来体现空间，利用透视规律及色彩来增强空间。 3．探究空间表达的主要手段：虚与实 实：清楚、具体    虚：模糊、概括 规律：近实远虚、主实次虚、上实下虚 活动三：探究素描中空间关系的具体表达形式 4．空间表达的具体形式：    ①线——线条强弱，利用线条深浅、轻重、粗细等    ②明暗——明暗对比，调子的深浅、暗部区域对比、明暗互衬等 ③细节——细节刻画，主要物体（视觉中心）、前面物体细节刻画详细具体，铅笔调子丰富，清晰明确；远处：弱化细节，模糊 三、实践练习:8K静物明暗素描局部临摹  要求：注意空间理论知识的运用。 活动四：说说作业中空间表达的相关问题。 四、课堂总结： 在绘画中体现空间的方法还有很多，比如利用点、线、面、角、投影位置、透视规律、色彩等，主要利用“虚”与“实”来表达空间；空间表达的具体形式。 5、 课后拓展： 联系生活中的场景，与小组同学一起谈谈你对空间的理解。 学科网（北京）股份有限公司 $$