内容正文:
在七年级教材阐述家庭和学校空间的基础上,本册教材以学生的社会生活为基本场域,以社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀为主题,四个单元的层次循序渐进。
整书领航: 高屋建瓴理思路,整书领航渡迷津
心系家国
学会担当
遵德守法
亲近社会
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打开假期的100种方式:
暑假里,你去了哪些地方?见了哪些人?又有哪些令你印象深刻的事情?
我们去的农村、超市、景区、饭店……等等就是我们的社会,
那么,我们可以通过哪些方式了解社会?社会和个人又有什么关系呢?
带着这些问题进入今天的课堂《我与社会》
……
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1.1 我与社会
第一课 丰富的社会生活
核心素养目标
1.政治认同:正确认识个人与社会的关系,积极奉献社会并关心国家发展;
2.健全人格:理解个人与社会的关系,积极适应社会发展变化,提高适应和参与社会生活的本领与能力,在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐,健康成长;
3.责任意识:知道在不同的社会关系中我们有不同身份,增强责任意识,自觉增强参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。
2.参与社会生活的意义
3.个人与社会的关系
4.几种主要的社会关系
1.我们感受社会生活的方式
自主学习:
请大家仔细阅读课本P2-6,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
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总议题:我与社会
环节一: 社会生活我参与
环节二:社会关系我来晰
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暑
假
生
活
分
享
交
流
会
小组分享
小组之间相互分享假期中你去了那些地方?做了哪些事儿?
活动思考
(1)社会生活的特点及表现?
(2)结合暑假生活的经历,我们通过哪些方式来了解社会?
环节一: 社会生活我参与
走进农村,我们看到农民在田间劳作
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪
参观博物馆,丰富的展品令人震撼
来到工厂,看到工人在有条不紊地工作
绚丽多彩的社会生活:
①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询
②(到社区)进行社会调查、参加志愿服务
③参观博物馆、科技馆、红色革命基地、研学旅游、观看升旗仪式
④(到农村、社区、工厂)参与社会实践活动等
1、感受社会生活的方式有哪些?(写在P3)
课堂笔记
暑
假
生
活
分
享
交
流
会
小组分享
小组之间相互分享假期中有哪些事情令你印象深刻?这些事情对你产生了什么影响?
活动思考
参与社会生活对我们有什么意义?
作业(补课)
逛街
旅游
回老家
看新闻……
…………………………
去的地方、见的人更多,感受越来越丰富
自己
更加关注社区治理,并献计献策
更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧
社会
国家
社会
交往
社会
关系
社会
经验
形 成
积 累
增 长
本领才干
本领才干
2. 走进社会、感受社会生活的意义?(P4)
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
① 我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富。 (个人)
②我们会更加关注社区治理,并献计献策。(社区)
③ 会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(国家)
暑
假
生
活
分
享
交
流
会
小组分享
小组之间相互分享假期中你见了哪些人?和他们分别是怎样的关系?
活动思考
个人和社会之间是怎样的关系?
环节二:社会关系我来晰
①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
结成网
我是谁?又该如何向别人介绍自己?
我
家人
补习班的老师同学
游戏搭子
旅行时的同伴
情景模拟
小区保安拦住你问:你是谁?
亲戚婚礼上有人问:你是谁?
你网络中心找老师修电脑,老师问:你是谁?
假期旅游遇见外国的朋友,问:你是谁?
探索社会身份的多变
②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
同一个人,为什么身份不同?
课堂笔记
3. 个人与社会的关系?(P4-5)
① 个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
② 人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
人的本质不是单个所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和
马克思
血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
4.几种主要社会关系
血缘关系
弟弟/妹妹
妈妈
邻居
售货员
同学
老师
血缘关系
地缘关系
业缘关系
业缘关系
业缘关系
我跟以下人员的关系
考考你
社会生活丰富多彩
社会交往中形成社会生活
关注社区治理、关心国家发展
个人是社会的有机组成部分
人的身份在社会关系中确立
感受社会生活
我们是社会中的一员
我与社会
课堂小结
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1.【2023中考】2023年5月28日上午10时32分,中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机,执行MU9191航班,从上海虹桥机场飞往北京首都机场,开启这一机型全球首次商业载客飞行。。广大中学生和全国人民一道,都十分关注这件大事。这说明了( )
A.人的身份是通过社会关系确定的
B.每个人都可以成为合格的社会成员
C.人们对社会生活的感受是一成不变的
D.我们应积极融入社会,关心国家发展
3
课堂练习
D
3
2.【山东中考】五四青年节到来之际,寄语新时代青年强调,坚定理想信念,站稳立场,练就过硬本领,投身强国伟业。响应习总书记的号召,我们青少年应该( )
①树立远大理想,自觉肩负起时代赋予的历史责任
②努力学习,锤炼品德修为,全面提升自身素养
③积极参与社会实践,奉献社会,养成亲社会行为
④规划自己的职业生涯,为将来报效祖国做准备
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
3
3. 社会由个人组成,但不是个人的机械相加,而是由无数个人结成一定社会关系构成的有机整体;社会发展离不开人的发展。个人是社会的有机组成部分,具体体现在( )
①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
③简单的社会关系构成了人类赖以生存的社会
④人与人的关系都是社会关系网上的线
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
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