内容正文:
◆学习进程◆
课时学历案-2
课时2名称: Module 4 Unit 2 He invented this bicycle.
1. 学生能理解短文大意;能够运用句型谈论国外的发明,并学习用过去时说明人和物的位置。
2. 通过学习西方国家的重要发明,形成国际视野,并乐于接触国外文化,增强祖国意识,树立学科性、爱科学的意识。
3. 能够用语表达自己的见解,从而建立自信心。
4. 学生能够主动参与学习并乐于表达,提高主动学习的意识;能积极参与小组活动,通过与同伴的合作,共同完成学习任务
评价任务:
任务1.小组合作,将方位词与图片之间建立联系。
任务2.小组合作,复述课文。
任务3.小组交流,完成班级座次表的制作,并进行汇报展示。
学习过程:
【课前预习】
一、读第二单元的单词,并写下你所知道的表达方位的介词。 ___________________________________________________________
___________________________________________________________
二、同桌讨论“What did you invent?”思考并回答。
【课中学习】
1、 Listen and sing the song: Inventions..
二、Listen and answer.how many “invented” appeared.
三、看视频回答问题。
掌握方位词beside和in front of。
【课后练习】
1. Finish the sentence. 根据提示完成句子。
(1) _________(看)the mouse.
(2) It's _________(在……旁边)the house.
(3) He _________(发明)this bicycle.
(4) Look at the man _________()the two cars.
(5) He was from _________(英国).
(6) He was from _________(美国).
2. Read and order. 排序。
A. Its a car.
B. Look at the picture. What is this?
C. He was from the US. He is very clever.
D. That' s right.
E. Look at the man between the two cars. Where was he from?
( )→( )→( )→( )→( )
答案:B A E C D
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