【备课参考】语文版八年级语文上册教学设计：第11课 最苦与最乐

11　最苦与最乐 一、新课导入 小时候,大人们告诉我:黄连最苦。现在,我告诉你们:出去旅游最乐。同学们,你们也来说说,什么最苦,什么最乐。(学生畅所欲言)刚才,我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法,那么,还有一个没有发言,它就是饮冰室主人——梁启超,今天,我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》,听听他认为什么是“最苦”,什么是“最乐”。 二、自主学习(一)——预习与展示 1.生字注音 恩惠(huì)　　　如释重负(shì)　　契约(qì) 揽(lǎn) 悲天悯人(mǐn) 卸却(xiè) 监督(dū) 2.生词注解 如释重负:好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 无入而不自得:无论到了什么境地,没有不自由自在的。 悲天悯人:哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 达观:对不如意的事情看得开。 3.作者名片 梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人,中国近代资产阶级改良主义者、学者。戊戌变法领袖之一。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 4.背景追溯 本文选自《梁启超全集》(北京出版社1999年版)。痛苦与快乐,是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考。思想家梁启超,以他的远见卓识和以天下为己任的情怀,站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧的高度,写下此文,道出了自己对痛苦和快乐的理解。 三、自主学习(二)——合作与交流 (一)整体感知 1.先由学生自主阅读课文,然后填写以下空格,填写后互相交流订正。 　　　　　　　　是人生最大的痛苦。  　　　　　　　　是人生最大的快乐。  人生当　　　　　　,而不能　　　　　　。  2.分四人一小组讨论以下问题。 (1)作者认为人生最大的痛苦是什么? (2)作者认为人生最大的快乐是什么? (3)作者是如何提出最苦的事是责任未了的? (二)深层理解 1.为什么说“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 【点拨明确】先引导学生找出论说的句子:正:凡人生在世间一天,便有应该做的事。反:该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因:受到良心的责备,而且无处逃躲。 2.责任有多种,你能从课文中找出有哪几种责任吗? 【点拨明确】对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。对事的责任:凡属我应该做的事,而