2025届高考语文写作指导：材料作文审题立意

审题立意 材料作文 2025高考·一轮复习 目录 CONTENTS 05 02 考点解读 03 04 知识梳理 复习目标 课堂小结 01 考题讲练 06 当堂作文 第二课时 复习目标 1、了解近年高考作文的命题特点。 2、通过案例学习多类型作文审题立意的方法。 1分钟 从高考评卷实践来看，影响作文成绩的最重要的因素是是否切合题意。在结构、语言等方面不出现“硬伤”的前提下，切题成为打动“特殊读者(评卷人)”的主要因素。要打动评卷人，立意与众不同，显得尤其重要。在高考作文评分中，符合题意分为四个等级：一等为“切合题意”，指审题准确、深刻、独到；二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜明；三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述或叙述时有游离中心的现象；四等为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向范围和要求。 考点解读 （一）考情分析 2分钟 角度 材料类型 材料数量 ①一则材料；②多则材料 材料文体 ①记叙性的；②说明性的；③议论性的 材料内容 ①文字材料，如名言警句、寓言童话、新闻现象、现实生活、历史故事、诗歌对联等；②图画材料，如漫画或情节关联的几幅画等 材料性质 ①正面材料；②反面材料 内涵显隐 ①显性材料，一般来说，显性材料的内容十分明显，材料多是现实生活中的某种现象或发生的某一件事情，审题时无须引申；②隐性材科，多是寓言类材料，往往用假托的故事或拟人手法来说明某个道理，审题时必须分析材料的引申义、比喻义，由此及彼，与现实对接 （二）考情分析 现行的材料作文一般由三个部分构成，他们分别是原材料部分，驱动任务及提示语部分以及常规要求部分，所以，我们在审题时，要做到精细，不能落下每一个部分。 知识梳理 步骤与方法： 审原材料 审原任务及情境 审常规要求 5分钟 知识梳理 常见的原材料的审读方法： 辩证思考法（辨明关系） 提炼中心词法（抓关键词） 以果溯因法 由表及里法（由物及人） 知识梳理 以果溯因法 适合材料：寓言故事，生活现象等 审材方法： 读材料，审出结果 联系全文 概括原因 仔细审视 组成观点 考题讲练 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的"安静一下不被打扰"的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2023年新高考Ⅱ卷 8分钟 考题讲练 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的"安静一下不被打扰"的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 读材料，审出结果： 青少年希望有自己的空间，安静一下不被打扰 联系全文概括原因： 在这个空间可以放松，沉淀，成长 仔细审视组成观点： 青少年需要一个能够放松，沉淀，自我成长的空间 当堂训练 阅读下面的材料，运用以果溯因法拟定材料立意。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。 后来它又想南下，爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。 8分钟 ①确定恰当的目标 ②干大事要从小事做起 ③人贵有实干精神 ④心动不如行动 ⑤拥有良好的心态正视现实 第一步（找结果） 第二步（找原因） 第三步（组观点） （立意）： 蜗牛死于草丛 立志不切实际，好高骛远 不肯脚踏实地 蜗牛不切实际，最后死在草丛 知识梳理 由表及里法（由物及人） 适合材料：寓言故事，漫画，哲理启示等 审材方法： 找关键词和关键句 由表及里 联系现实 由此及彼 关键词往往含有比喻义或象征意义，须化虚为实。 5分钟 考题讲练 阅读下面的材料，根据要求写作。 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2022年新高甲卷 7分钟 考题讲练 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 分层提取关键词： 翼然；泻玉；沁芳 由表及里： 翼然：直接移用《醉翁亭记》“有亭翼然”，是为“传承”； 泻玉：此亭压水而成”，题名“还须偏于水，是为“借鉴化用”；沁芳：根据情景独创，符合大观园修建的背景，是为“创新”。 联系现实由此及彼： 延伸到文化以外的广阔天地，比如经济领域、科技领域、思想领域、教育领域……无论哪个领域，“移用”“化用”“独创”都是其发展的重要方法和手段，缺一不可。 结合提示部分，一一对应 在传承中锐意创新 在《红楼梦》“大观园试才题对额”的情节中，众人给匾额题名有着不同的做法。有人直接移用欧阳修《醉翁亭记》中“翼然”二字；有人借鉴化用“泻出于两峰之间”中的 “泻”字，并题名为“泻玉”；也有人根据情境独创“沁芳”二字。三种题名皆有不同艺术效果，“翼然”“泻玉”“沁芳”，对优秀传统文化或“直接移用”，或“借鉴化用”，或“根据情境独创”，即创造性地传承。 如果说中华文化是一座大厦，那么“移用”与“化用”的文化就是水泥，是大厦成型的基础，而“独创”的文化则是钢筋，是使大厦永葆活力、处于不倒之境的关键。时代发展如江河奔涌向前，我们既要有“移用”“化用”这类简单直接的文化传承，也要有“独创”这类创造性的传承。在传承中锐意创新，方能稳步前行，方能跟上时代的步伐。 文化要发展，传承是必经之路。“移用”为基，“化用”为翼，中华文化固若金汤。德·斯宾格勒说：“一个失去了自身文化的民族，是一个漂泊无根的民族。”文化是民族之基础，国家之根本。假如一个国家缺乏文化的传承，那么民族精神与个体灵魂便会无所依托，便会逐渐走向虚无。正是因为走着文化传承之路，我们才能在《诗经》中感受先秦百姓的生活，才能在《离骚》中体会屈原的爱国情怀，才能在《史记》中了解上至传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史……若无传承，《醉翁亭记》便无人知晓；若无传承，文化大厦便不复存在。 文化要发展，创新是必备技能。“独创”为魂，中华文化历久弥新。传承是文化的延续，创新是时代的呼唤。上海戏剧学院学生边靖婷，与同学一起通过线上平台向大家展示宣传传统京剧戏腔，让戏腔走出剧院，走上网络，为更多人所了解；故宫，不止步于传统的展示，与现代科技互联网深度融合，积极展现自身的文化魅力。现在故宫已向腾讯平台开放了很多展品，比如《十二美人图》《韩熙载夜宴图》《海错图》……故宫的创新不仅吸引了无数年轻人关注传统文化，更是使无数人自发成为传承者。罗兴连曾说：“古老传统文化如果不走向现代生活，那它就永远只是停留在故纸堆中的一堆符号而已。”我们既要传承传统文化，又要在传承中锐意创新，让更多人了解优秀传统文化，为文化大厦注入活力。 在传承中锐意创新，不限步于文化领域。在中医药领域，疫情期间，无数医者传承中医药精华，锐意创新，使得中药在抗击疫情中发挥了重要作用；在航天领域，从“神舟”一号到十四号，从“嫦娥”奔月到“天问”探火，从“北斗”造福人类到空间站开门纳客，如此成就，与一代代航空人“移用”“化用”“独创”技术密不可分…… 在现实生活中，在学习方面，我们也需做到在传承中锐意创新。比如在语文学习中，我们常常害怕写作，总是觉得难以下笔，究其根本，不过是因为我们缺少传承，极少去阅读经典，难以“移用”“化用”一些语言，更不要提“独创”言语。因此，我们要在传承中锐意创新，先大量阅读与积累，再将知识融会贯通，“独创”属于自己的表达。没有传承，再新的“独创”也不过是无源之水；没有“独创”，再好的传承也不过是一潭死水。让我们在学习中踏实传承，在传承中锐意创新，为社会主义现代化建设积蓄力量，为实现中国梦奋力前行。 知识梳理 审读情境和任务： ①“读了以上材料” ②“结合自己的学习体会和生活体验” ③请以“……”为话题，谈谈对于追求理想的青少年有什么启示；“复兴中学” A、作文时必须紧扣题目材料，同时要整体把握材料内涵，从中得出观点。 B、还要关注材料的隐形信息，也就是材料对写作的一些限制。 要明确写作身份，也就是作文时要明扣或暗扣“青年”这一身份。 写作要注意话题的关键词，注意话题与“追求理想”的关系；“复兴中学”要注意结合新时代特色及百年复兴大计 ④演讲稿、书信、辩论稿，倡议书等 注意应用文的格式要求。 7分钟 知识梳理 审读常规要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 不要将背诵过的片段原封不动的搬上去，以免“贴标签”；字数在950字左右为宜。 课堂小结 以果溯因：找到结果，追溯或明或暗的原因。 由表及里：抓住关键词所指向的比喻或象征义，联系现实写作。 2分钟 板书设计 以果溯因法： 读材料，审出结果 联系全文，概括原因 仔细审视，组成观点 由表及里法： 找关键词和关键句 由表及里 联系现实 由此及彼 课堂作文 阅读下面的材料，依据要求写作。(60分）（审题，写出提纲） 通常说，汽车的自动变速器只有三个挡位，分别为前进挡、倒挡和空档。前进挡和倒挡分别控制着汽车的前行和后退，而空档用于停车时使用，既可以保护发动机也可以避免重新启动时突然移动产生危险。汽车的运行，不可能永远以最高的速度向前行驶，根据对外部环境的判断，及时切换档位才能保证行程的安全。 以上材料给人启示，引发思考。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 概念内涵 前进档——进。 进可以理解为向前发展，进取，奋斗，竞逐，是一切向上向前的追求姿态。“到中流击水，浪遏飞舟”“自信人生二百年，会当水击三千里”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“奋斗的青春最美丽”……无论从历史、时代、社会和国家，还是个人、团队、企业，奋进是永恒的主题。 24 倒档——“退” 拳头缩回来是为了打出去更有力，箭拉回来是为了射得更远。进的过程中，不可能一帆风顺、一马平川，肯定会受到各种各样的困难和阻挠，所以，根据外部环境的实际做出判断，进而不能进时，就要选择适当地“退”让。 “退”并不是懦弱的表现，相反是一种智慧的选择，是保存实力，是避开锋芒，是机智绕开，是迂回战术，是以“退”为进。毛泽东和朱德在土地革命战争初期提出的“敌进我‘退’，敌驻我扰，敌疲我打，敌‘退’我追”十六字红军游击战争作战指导原则就很好地说明了这一点。“退”在做人、做事上有深刻的启示作用。“天下有道则见，无道则隐”“穷则独善其身，达则兼济天下”，“居寺庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，先贤们的处世哲学已经包含了“进”“退”思想。于人生而言，山高爬不过，水深趟不过，那就先退下来，不做无畏的牺牲，不逞莽夫之勇，退下来冷静分析，及时调整，再找到最合适的解决途径，这种韧性的退何尝不是一种更好的进呢？ 25 空档——“停” 汽车发动机永远处在高速度运转状态，对车身行驶不利，对安全行驶不利。生活中，停顿，是暂时放慢脚步，是休憩，是顿悟，是总结和反思，更是沉淀和升华。埋头拉车，还得抬头看路。我们每走过一段路，每学习过一段时间，都要“回头看”，这里的停顿，是必要的，也许一分钟的停顿胜过一天的努力工作。停顿是智者获胜的密码，因为聪明的人，不仅仅是不停地工作，他还能不停地思考。停顿更是韬光养晦的滋养。必要的滋养是为了更勤奋的工作打底。一个人不再世事中成长，不时时擦拭尘埃，自然也就一片荒芜。唯有心灵的强大，才能敌过世间的挫折。再看社会层面，疫情中按下暂停键，是为了千家万户的安全，是为了更好地消灭病毒的扩散。中华传统节日，清明、中秋、端午、春节，这些停顿，让我们体会到人生奔走的意义所在。 26 勇毅明进退，奋进知休止 开篇观点段： 人生俯仰一世，倏忽而过，把握人生真谛，有如行车一样，该进取之时，勇毅前行，进，吾往也；该停止之时，也应毅然停下，止，吾止也。勇毅明进退，奋进知休止，方可从容生活。 主体段落一：.奋发时切前进档，拼搏路上勇往直前； 毛泽到审时度势，抓住机遇，奋勇向前，领导了中国农民运动“秋收起义”，打响了农村革命运动的第一枪； 中国新能源汽车起步早，发展快，在全球碳中和的大趋势下，始终走在前列，在这条赛道上勇往直前； 因果论证法 主体段落二：.迷失时用倒退档，崎岖路上谨慎取舍； 正面：迂回战术，不逞匹夫之勇。王维，孟浩然 反面：诺基亚手机，柯达胶卷的没落。 主体段落三：.挫败时挂空档，锁定状态，沉潜修炼。 华为集团在美国芯片制裁的背景下，按下了暂停键，努力沉潜，积蓄力量，终突破封锁，自主制造了新一代手机Mate60系列，抢下了不少的市场份额； 莫言先生师从魔幻现实主义作家马尔克斯的写作风格，在几次冲击诺奖无果后，没有气馁，静下心来总结经验，最终圆梦诺奖的舞台； 世界足球先生梅西，最终在第四次参加世界杯时夺得了世界杯。 小结段落 假设分析法 收束段：.人生要懂得进退与休止，关照青年的学习生活，关照国家民族的进步发展。 结尾段：.点题，关照材料（汽车行进），善用人民日报对称句。 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山； 击鼓催征稳驭舟，奋楫扬帆启新程； 明镜所以照形，古事所以知今； 刀在石上磨，人在事上练…… 积极进取真英雄，适时“换挡”大智慧 勇毅明进退，奋进知休止 扶摇直上九万里，进退自如适时停 换挡之间显智慧，进退停中蕴哲思 换人生之档位，悟进退之智慧 省时明进退，驱行亦知止 慧眼识环境，妙手换档位 进退止息，行稳致远 总结：以上标题有三个特点。 1.题目即观点，一目了然。 2.运用对句，简洁整齐。 3.突出关键词，精准立意。 优秀题目 30 优秀分论点 1.奋发时切前进档，拼搏路上勇往直前； 迷失时用倒退档，崎岖路上谨慎取舍； 挫败时挂空档，锁定状态，沉潜修炼。 2.前进档因时而动，是浮舟江海的心法要诀。 倒车档迷途知返，是南辕北辙的妙药灵丹。 空档时澄净身心，是苦海无涯的济世良方 3.坚持前行，追星逐月，方可浮舟沧海，跃马昆仑。 适时休息，积蓄力量，方能不鸣则已 ，一鸣惊人。 懂得后退，认清形势，方得退中求进，行稳致远。 总结拟写分论点的技巧： 句式整齐，紧扣关键词。或形象比喻，或点明内涵，或突出作用，或指出方法。 32 优秀段落 首段示例 例1.郭璞有言：林无静树，川无停流。汽车档位的前进、后退与停顿，正犹如人生的浮沉之态：前进，是雄鹰博击长空的进取；后退，是孤云俯瞰万物的清醒；停顿，是坐看云卷云舒的修炼。三者不可偏废，因时而变，恰是树叶摇曳间，流水奔涌里，找寻自己的生命节奏，行稳致远。 例2.河流前行且疾，而遇山则分流，遇谷则聚流升位，故不见其断流；驾车以前进档行且快，而遇险则换空档减速而停，遇障则调倒档后退转向，故一路行程安全无忧。同理，我辈之人奋力前行人生路上，切勿一路急行，遇难而知止，遇险则明退。如此方不畏崇山峻岭，无惧阴风晦雨。 34 首段示例 例3.苏子云：盖将自其变者而观之，则物与我皆无尽也。人于天地间，忽行如远客。天朗气清赶路要趁时，暴雨狂风需退避，路遥马疲遍应歇息。人生亦如是，根据外部环境，及时调整档位。一言以蔽之，以前进之勇铸剑，以后止之智生花。 总结以上首段的成功之处在于： 或引用名言，或运用排比，或类比其他，然后回归材料，表明观点。如此可文质兼美，在文章伊始便获得阅卷老师的青睐。 35 充实例证段示例： 例1.当人生之路亮起红灯，换空档以避险。为何拼多多的创始人黄峥激流勇退？因为他心中清楚，一旦发展高速前进，其潜在的暗礁与背后的风险就可能显现，为了不使自己和企业站在风口浪尖，他明智地拉起了空挡，使风头都让别人占去，而他自己则避免了危险，为企业营造了良好的环境和市场氛围。 例2.适时知止实乃人生大智慧。苏轼便是有如此大智慧之人，他也曾在官场勇往前行，但乌台诗案后，他坦然接受人生的坎坷与磨难。这并不是退却不前，而是适时的知止。这种知止之智，让苏轼褪去了年轻气盛时的春风得意，留下了“兹游奇绝冠平生”的快意洒脱；正是这知止之乐，让他在被贬岭南时咏出“日啖荔枝三百颗”；也正是这知止之达，使他在远谪海南时显出“海南万里真吾乡”的豁达。由此可见，正因为能适时调整人生档位，及时知止，苏轼才能淬火重生，以智慧之身笑行人生路。 36 例3.以退为进，显现在六尺之巷里退让促成亲邻关系更进一步的古代佳话里；以退为进，映照在生态脆弱区中实行生态退耕而促环境向更优前进的因地制宜方针上；更有刘邦以暂时从鸿门宴仓促退场之背影，换取一个进一步一统天下的帝王雄姿。在浩瀚历史长河中、在广袤神州大地上，凡此种种以退为进的例子不胜枚举。回望悠悠岁月，立足当下时代，凝聚缕缕遐思，何妨审时度势，于进退中理性取舍，走得更稳更远？ 总结写好充实例证段秘诀： 选择典型的若干事例，概括事迹时处处凸显作文材料中关键词进行分析，如能运用写作技巧，如引用名言名句、形成排比句、使用反问句等则犹佳。 37 优秀作文 1.及时换档,因时而变 历史洪流滚滚而去,时代潮流瞬息万变,身处其中的我们驾驶人生之船极易陷入迷茫的游涡。面对外部环境的改变,我们应当锻练出强大的断决力和洞察力,及时调整方法,进退有度,来去自如。 行驶在人生之路上,我们可以用不同的档位调整状态,归正方向。前进挡促使我们以专一的态度奔向目标。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。倒档提醒我们暂时的后退是为了更好的前进,亦或“退一步海阔天空”;空档保证我们在休息时蓄积力量,避免长时间工作的损伤,自知“止,吾止也”。 39 或许前进是人生的常态,但我们决不能忽视退与止的功用。物理学中,不断加速意味着速度提升,从而使物体具有更大的能量,一旦遭受碰撞,其毁灭性会超乎想象。顽固不化的努力,自以为下足了功夫,终会如同老牛拉磨,小鼠转轮盘一般一步也不能前进原地打圈。灵活运用“档位”,才能让人快速达到目的。 退,不是畏缩,而是心灵的进步。苏轼遭受贬谪后未曾陷入低迷,而是乐于现状,迟高位而安其生。纵然“一蓑烟雨任平生”也不改其乐。抛却执念与名利,以追求灵魂的升华何尝不是另一种方式的成功。鲁迅弃医从文，退出医治形体之痛转而以笔刃向黑暗拔剑见义,刺入人心的痛楚。这样的“退”何尝不也是一种“进”呢?止不是自我放弃,而是精神的休养生息。僧人幽居山中深林,静坐禅悟,通习佛经,感知天地;武功绝学之材团关修炼,远离尘俗,终究参透,更上一层楼。 40 现如今的人,于繁华中驻足,让清风穿过心灵走廊,在另一边产生花朵与万物,聆听生命之美的同时,能否也使人内心舒畅,镇定焦躁不安的心?长久的水流换取岸旁风物的挪移,静静待发的青叶终等到万木荟蔚之美。止中有静,而静中亦争,在危急面前,越是能止住不安,静中沉思,远虑深谋之人,越可成就大器。 面对外物的改变,我们当代青年亦应用好进退止之法,进而不躁,退而知时,止而知思,唯有自如之心方能见难知法,见危而化。这样的努力,才会事半功倍,同时养心静气,达到人格的升华。路亦漫长,行亦致远,奋辑笃行,不负韶华。 41 2.以前进之勇铸剑 以后止之智生花 先贤云:“盖将自其变者而观之，物与我皆无尽也。”旨哉言乎!人行天地间,忽行如远客,天朗气清时赶路正趁时,暴雨狂澜便要后退寻避处,路遥马疲便及时歇息。人亦如是,根据外部环境及时变化档位。一言以蔽之，以前进之勇铸剑,以后止之智生花。 风好正扬帆，似“大鹏一日同风起，扶摇而上九万里”奋勇时前进。 感召“每一个人在成功之前都有一段过程——扎根”。该止时便止,此句金玉良言无不昭示着我们：当人生遭遇“瓶颈”时，不妨停下来拉上空档,既可以保护我们的“发动机”不受损，亦可避免重新移动产生危险。面对世俗的熙熙攘攘,林清玄选择停下脚步孤身入山,才有后来的笔尖清澈、袖盈清风;若没有路遥“不为累誉毁其心”,十年如一日的深入乡村研究,又何来如今的《平凡的世界》。面对外部世界的喧闹,我们有时应停下脚步,挂上"空档",方可见星如雨。 42 于适处后退,方明晓“后退原来亦向前”之真谛。 哲人曾言：“后退原来亦向前。”此言何意？换个角度,我们会发现,生活中有时后退一小步,其实是前进一大步。“德不孤,必有邻。”君可闻“五尺巷”之逸事?两户人家各后退几尺,宽容友爱之风传播街巷：君可见云锦天衣“年年机抒劳役,织得云锦天衣”,不以工业化的流水线织造,而是采用传统云花木织机,其实是保持了非遗的传承。“美美与共,天下大同。”君不见中国作为和平共处五项原则的提出者，主张以文化交流取代文化冲突。而在国际构建人类命运共同体的大背景下,后退其实是对各国文化的尊重。文化因差异而多彩，文明因互鉴而丰富。我们尊重各种文化，是退守文化本源；我们互鉴各种文化，是让传统文化在新时代淀放异彩。 43 在把握前进、停止与后退之间的关系时,我们应认识到,“止”与“退”皆是前进的基础,人生因前进而丰富。但也要注意，莫于“止”与“退”中一昧后退,还要退后进，停后冲。因为即使根扎得深,一辈子不开花,也无济于事。对外部环境进行判断后,适时“止”与“退”是必要的，但永远不要放弃前进的勇气。 “渐月华收练,晨霜耿耿;云山摛锦,朝露漙漙”，愿与诸君共勉之。广大青年凝魂凝魄,扶剑佩玉,早为青春,以前进之勇铸剑,以后止之看生花,无远弗届,跬步辽阔! 44 $$