内容正文:
第四单元 课题1
水资源及其利用
(第一课时)
新课导入
你是否思考过,人类该如何更好地利用水资源?自然界的水是如何变成生活用水?
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一、人类拥有的水资源
地球表面约71%被海洋覆盖,海洋是地球上最大的储水库,海水约占地球水储量的96.53%。
地球表面约71%被水覆盖着
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
总储量约为1.39×10 18 m3
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地球上的水大部分是含盐量很高的海水,陆地水中也有咸水。淡水只占地球水储量的2.53%,其中大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中。
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我国的水资源总量为3.0×10¹² m³,但人均水资源量只有2.1×10³ m³。
我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺)
任务一:总结我国的水资源情况
1. 我国水资源总量大,但人均水资源量少
2. 我国水资源地域差距很大
修建水库
调水工程
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任务二、如何将海水变成可利用的淡水?
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阳光
海水淡化是缓解水资源短缺的重要举措之一,已成为解决全球水资源紧缺问题的重要途径。
探究新知
探究新知
科学·技术·社会
调水工程
我国是世界上较早建设调水工程的国家,早在2000多年前就建成了都江堰。这一古代工程至今仍在发挥重要作用,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。新中国成立后,特别是改革开放以来,我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调等一大批重大调水工程,有效提高了受水区的供水保障能力,促进了经济发展。
都江堰
南水北调
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二、保护水资源
保护水资源一方面要__________,另一方面要______________。
节约用水
防治水体污染
爱护水资源,从我做起
日常生活中你还有哪些节水小妙招?
1、 使用节水龙头;
2、淘米水浇花;
3、洗衣水拖地;
4、少量衣服用盆洗不用
洗衣机洗等
一水多用
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水体污染不仅影响工农业生产,破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康。
二、保护水资源
保护水资源一方面要__________,另一方面要______________。
节约用水
防治水体污染
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通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生,对污水进行处理使之符合排放标准。
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近年来水资源紧缺的原因:
1.人类生产和生活用水量不断增加。
2.水体污染。
合理利用水资源
防治水体污染
国家节水标志
节约用水
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农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,分别可节水40%和70%以上。
在农业生产中,我们可以采取哪些节水措施?
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工业上:提高水的重复利用率;
工业用水的重复利用示意图
在工业上,我们可以采取哪些节水措施?
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课堂小结
人类拥有的水资源
保护水资源
合理利用水资源
防治污染
应用新技术、改进工艺、改变用水习惯等
总储水量大,淡水资源少
改善水资源时空分布不均
减少污染物产生、污水处理后再利用
随堂训练
1、2023年中国水周的宣传主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。下列关于保护水资源的说法正确的是( )
A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水
B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田C.生活污水应逐步实现集中处理和排放
D.分级处理过的污水无法再次利用
C
多
会造成污染
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2、 水是地球上的生命之源,下列关于水的说法错误的是( )
A.水是宝贵的自然资源
B.地球上大部分是含盐量很高的海水
C.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
D.地球上的水储量丰富
C
非常有限
×
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3.净化一方水土,守护母亲河流。下列做法不利于湿地生态修复的是( )
A.保护滩涂湿地 B.强化污水处理
C.污水随意排放 D.推进绿化造林
C
A. B. C. D.
4.每年的3月22日是“世界水日”,“国家节水标志”的图标是( )
A
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5.以下是有关保护水资源的一些具体做法:
①洗手、洗脸时随时关闭水龙头;②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生;③污水处理后再排放;④水龙头坏了及时维修;⑤用淘米水浇花;⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。
(1)其中属于节约用水的措施是_ _______(填序号,下同);属于防治水体污染的措施是________。
①④⑤⑥
②③
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6.净化一方水土,守护母亲河流。下列做法不利于我市串场河湿地生态修复的是( )
A.保护滩涂湿地
B.强化污水处理
C.施用大量农药
D.推进造林绿化
C
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A
7.下列各项中主要是由于水被污染而造成的后果是( )
A.河中鱼虾灭绝
B.河流干涸
C.城市地表下沉
D.水土流失
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8.“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”。习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观,要求全国落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是( )
A.严格监管农药和化肥的使用
B.富含氮、磷的生活污水直接排放
C.对水源地和自然保护区的水体严格保护
D.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术
B
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