第四单元课题1 水资源及其利用(第二课时)-【高效一堂通】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课件(人教版2024)

2024-08-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 水资源及其利用
类型 课件
知识点 水资源
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 301.78 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2024-08-12
作者 化学张张老师
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46786316.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(第二课时) 新课导入 假如你在参加荒野求生,你将如何 获取纯净水? 探究新知 纯水 纯水是无色、无臭、清澈 透明的液体,属于纯净物 (化学式:H2O) 探究新知 自然界的河水、湖水、海水等天然水 里含有许多杂质,不溶性杂质使其浑 浊,可溶性杂质则可能使其有气味和 颜色。 混合物 探究新知 自来水厂如何净化 水呢? 天然河水 探究新知 自来水厂净水过程 探究新知 自来水厂净水过程示意图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质,色 素、异味 用ClO2、Cl2杀细菌、病毒。 化学变化 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 探究新知 三、水的净化 1、常见的净水方法: 沉淀 过滤吸附 蒸馏 净化程度最高的方法是:—— 这四种净水方法都属于——变化 蒸馏 物理 净水程度由低到高 探究新知 (1)静置沉降 沉降法 (2)吸附沉降 明矾:使水中悬浮 的杂质较快沉降 (1)沉淀 三、水的净化 1、常见的净水方法: 絮凝剂:明矾 探究新知 【实验4-1】 探究新知 (2)过滤 三、水的净化 1、常见的净水方法: 分离不溶性固体和液体目的: 生活中的过滤现象 探究新知 【提问】观察实验装置,过滤需要哪些仪器? 烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸 探究新知 过滤器的制作: 取一张圆形滤纸,对折两次、打开使之成为圆锥形, 放入漏斗中润湿、滤纸与漏斗内壁间不要有气泡。 探究新 知 探究新知 烧杯紧靠玻璃棒(作用:引流) 一贴: 二低 三靠 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 液面低于滤纸边缘 漏斗下端紧靠烧杯内壁 玻璃棒轻靠三层滤纸 过滤操作注意事项: 适用范围: 固液分离(除去不溶性杂质) 一贴二低三靠 探究新知 在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的, 请你分析一下可能的原因。 n 滤纸破损 n 漏斗内液面高于滤纸边缘 n 仪器不干净 应该再过滤一次,直到澄清为止。 探究新知 (3)吸附 出水口 入水口 活性 炭层 活性炭的作用: 吸附掉色素,异味。 活 性 炭 具 有 吸 附作用 活性炭 疏松多孔 探究新知 实验视频:活性炭的吸附性 探究新知 简易净水器 小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是过滤,小卵石可以除去水 中较大的难溶性杂质,石英砂可以除去较小的难溶性杂质。 活性炭可以除去颜色、异味。 探究新知 交流讨论:经过沉淀、过滤、吸附之后的自然水是纯水吗? 家中的自来水要经过煮沸后才能喝,知道这是因为什么吗? 探究新知 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 例如:自来水。 软水:含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水。 例如:纯净水、蒸馏水 。 探究新知 观看视频,描述实验现象 探究新知 区分硬水和软水的方法: 现象和结论: 硬水: 软水: 加肥皂水 浮渣多,泡沫少 泡沫多,浮渣少 探究新知 硬水的危害 浪费肥皂也洗不净衣服, 还会使衣服变硬 锅炉内结垢浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部 过热,严重时还可能引起爆炸 如何将硬水转化为软水? 硬水软化的方法 生活中:__________煮沸 实验室中:_________蒸馏 探究新知 探究新知 实验室常用的蒸馏装置 蒸馏简易装置 蒸馏烧瓶 陶土网 酒精灯 温度计 冷凝管 牛角管 锥形瓶 铁架台 探究新知 (4)蒸馏 探究新知 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体, 这种方法叫做蒸馏(净化程度最高的净水方法)。 探究新知 1. 冷凝水下进上出的目的是 。 2. 蒸馏瓶底部加入碎瓷片的目的是 。 3. 蒸馏______(可以/不可以)将硬水软化。 冷凝管 增强冷凝效果 防止暴沸 可以 5. 下进上出的作用:增强冷凝效果。 4. 得到的蒸馏水属于 。(纯净物/混合物)纯净物 探究新知 冷凝水蒸气 烧杯中的水有什么作用? 【实验4-3】 第四单元 课题1 水资源及其利用 (第二课时) 新课导入 假如你在参加荒野求生,你将如何获取纯净水? 探究新知 纯水 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,属于纯净物(化学式:H2O) 探究新知 自然界的河水、湖水、海水等天然水里含有许多杂质,不溶性杂质使其浑浊,可溶性杂质则可能使其有气味和颜色。 混合物 探究新知 自来水厂如何净化水呢? 天然河水 探究新知 自来水厂净水过程 探究新知 自来水厂净水过程示意图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质,色素、异味 用ClO2、Cl2杀细菌、病毒。化学变化 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 探究新知 三、水的净化 1、常见的净水方法: 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 净化程度最高的方法是:—— 这四种净水方法都属于——变化 蒸馏 物理 净水程度由低到高 探究新知 (1)静置沉降 沉降法 (2)吸附沉降 明矾:使水中悬浮的杂质较快沉降 (1)沉淀 三、水的净化 1、常见的净水方法: 絮凝剂:明矾 探究新知 【实验4-1】 探究新知 (2)过滤 三、水的净化 1、常见的净水方法: 分离不溶性固体和液体 目的: 生活中的过滤现象 探究新知 【提问】观察实验装置,过滤需要哪些仪器? 烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸 过滤过程中需要注意哪些事项呢? 探究新知 过滤器的制作: 取一张圆形滤纸,对折两次、打开使之成为圆锥形, 放入漏斗中润湿、滤纸与漏斗内壁间不要有气泡。 探究新知 探究新知 烧杯紧靠玻璃棒(作用:引流) 一贴: 二低 三靠 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 液面低于滤纸边缘 漏斗下端紧靠烧杯内壁 玻璃棒轻靠三层滤纸 过滤操作注意事项: 适用范围: 固液分离(除去不溶性杂质) 一贴二低三靠 探究新知 在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析一下可能的原因。 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净 应该再过滤一次,直到澄清为止。 探究新知 (3)吸附 出水口 入水口 活性炭层 活性炭的作用: 吸附掉色素,异味。 活性炭具有吸附作用 活性炭 疏松多孔 探究新知 实验视频:活性炭的吸附性 探究新知 简易净水器 小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是过滤,小卵石可以除去水中较大的难溶性杂质,石英砂可以除去较小的难溶性杂质。活性炭可以除去颜色、异味。 探究新知 交流讨论:经过沉淀、过滤、吸附之后的自然水是纯水吗?家中的自来水要经过煮沸后才能喝,知道这是因为什么吗? 探究新知 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 例如:自来水。 软水:含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水。 例如:纯净水、蒸馏水 。 探究新知 观看视频,描述实验现象 探究新知 区分硬水和软水的方法: 现象和结论: 硬水: 软水: 加肥皂水 浮渣多,泡沫少 泡沫多,浮渣少 探究新知 硬水的危害 浪费肥皂也洗不净衣服,还会使衣服变硬 锅炉内结垢浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部过热,严重时还可能引起爆炸 如何将硬水转化为软水? 硬水软化的方法 生活中:__________ 煮沸 实验室中:_________ 蒸馏 探究新知 探究新知 实验室常用的蒸馏装置 蒸馏简易装置 蒸馏烧瓶 陶土网 酒精灯 温度计 冷凝管 牛角管 锥形瓶 铁架台 探究新知 (4)蒸馏 探究新知 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏(净化程度最高的净水方法)。 探究新知 1. 冷凝水下进上出的目的是 。 2. 蒸馏瓶底部加入碎瓷片的目的是 。 3. 蒸馏______(可以/不可以)将硬水软化。 冷凝管 增强冷凝效果 防止暴沸 可以 5. 下进上出的作用:增强冷凝效果。 4. 得到的蒸馏水属于 。(纯净物/混合物) 纯净物 探究新知 冷凝水蒸气 烧杯中的水有什么作用? 【实验4-3】 探究新知 课堂小结 水的常用净化方法 沉降:静置沉降、吸附沉降 吸附:除去部分可溶性杂质,如色素、异味 一贴、二低、三靠 过滤:把液体与不溶于该液体的固体物质分离 蒸馏:分离和提纯液态混合物,或除去混在液体中的杂质 硬水与软水 随堂训练 常用的净化水的方法有:________________________________________; 净水程度由低到高的顺序是__________________________________; 其中能够得到纯水的是______________________________________。 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、请同学们回顾实验并回答以下问题: 蒸馏 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 随堂训练 2. 小李学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器,下列说法正确的是( ) A. 该净水器中的活性炭起吸附作用 B. 该净水器可以降低自来水的硬度 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水 A 3. 关于水的净化过程描述错误的是( ) A. 加入明矾使小颗粒沉降 B. 通入氯气杀菌消毒 C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质 D. 通过活性炭吸附部分有害物质 C 随堂训练 4.水是生命之源,下列关于水的叙述不正确的是(  ) A.地球上的水储量是丰富的,但是可利用的淡水资源是有限的 B.实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.硬水经过过滤后就能变成软水 D 随堂训练 5.下列水的净化方法中可以降低水的硬度的是( ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 D 6.下列图示实验操作中,正确的是( ) A.移走蒸发皿 B.过滤 D.闻气味 C.量取5.5mL液体 D 随堂训练 (1)蒸馏装置中的温度计 用来测 的温度。 (2)在烧瓶中加入沸石的 目的是 。 (3)加热时在烧瓶底部垫上陶土网 的目的是 。 7、如图是实验室中制取蒸馏水的装置图。 出口水蒸气 防止液体暴沸 使烧瓶受热均匀,防止烧瓶炸裂 随堂训练 8/ 8、图为小明自制的简易净水器. (1)矿泉水瓶相当于过滤装置中的仪器________ (2)小卵石、石英沙、膨松棉的作用是________ 活性炭的作用是________ (3)净化后是硬水还是软水?可用________ 和________ 的方法来检验. (4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采取________或________ (5)农家三水说:饮用硬水不好,所以我们可以长期喝蒸馏水.这种说法对吗?为什么? 漏斗 过滤 吸附色素和异味 加入肥皂水 加热煮沸 煮沸 蒸馏 这种说法是错误的,因为蒸馏水中不含有对人体有益的矿物质。 输入 Lavf54.6.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf55.34.100 $$

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