18 基础篇(语言运用语言运用+阅读篇(非连续性文本)-【经纶学霸】2025年学霸高考语文一轮复习组合训练

滚动组合 18 限时:40分钟 得分: /39分 基础篇(语言运用I+语言运用II)+阅读篇(非连续性文本) 基础篇 一、语言运用I 重”却有一种沉重之意,如何理解?(3分) (2024·安微合肥阶段考)阅读下面的文字,完成 下面小题。(10分) 莽莽苍苍的群山之中走着两个盲人,一老一 少,一前一后,两顶发了黑的草帽起伏攒动,勿匆 二、语言运用II 忙忙,①像是随着一条不安静的河水在漂流。这 (2024·江苏常州期末)阅读下面的文字,完成下 正是说书的旺季。老人想赶着多说书,整个热季 面小题。(10分) 领着小的一个村子一个村子紧走,一晚上一晚上 就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平 紧说。老人一天比一天紧张、激动,心里算定:弹 原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模 断一千根琴弦的日子就在这个夏天了,说不定就 从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当 在前面的野羊墩。②暴躁了一整天的太阳这会 地造福千年。如果说长城占据了辽阔的空间,它 儿正平静下来,光线开始变得深沉。到了夜里老 却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会 人翻来覆去睡不安稳,小的正睡得香甜,他全力 功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩 去想那张药方和琴弦:还剩下几根,还只剩最后 泪清流。 几根了。那时就可以去抓药了,然后就能看见这 有了它,才有刘备、诸葛亮的雄才大略,才有 个世界 -他无数次爬过的山,无数次走过的 李白、杜甫、陆游的川行华章。有了它,抗日战争 路,无数次感到过她的温暖和炽热的太阳,无数 中的中国才有了一个比较安定的后方。 次梦想着的蓝天、月亮和星星.....还有呢?突然 长城摆出一副老资格等待人们的修线,它却 间心里一阵空,空得深重。就只为了这些?还有 卑处一隅,像一位毫无所求的乡间母亲,只知贡 什么?他朦胧中所盼望的东西似乎比这要多得 献。一查履历,长城还只是它的后辈。 多....夜风在山里游荡。 它,就是都江堰。 1. 文中加点的两个叠音词,和“莽苍”“匆忙”相 4. 本段文字突出了都江堰对中华民族的贡献,表 比,在表达效果上有什么不同。(4分) 现了都江堰文明绵长、内敛的特质,这一表达 效果是如何取得的?(6分) 2. 文中有两处画横线部分,请任选一处分析其表 现手法和表达效果。(3分) 5. 本段文字直到结尾才点明这项工程是都江堰, 并且用一句话独立成段,这样写有什么好处? (4分) 3.画波浪线部分写到老人“空得深重”,“空”原 本指不包含什么,指向一种轻盈之态,而“深 高考 学霸组合训练052 阅读篇 (2024·浙江杭州二模)阅读下面的文字,完成下 博物馆等地的馆藏做研究,还专程去大英博物馆 面小题。(19分) 检视了达尔文当年采集的标本,最后他竟总共测 材料一: 量了近6400号“达尔文雀”标本!根据掌握的 达尔文雀隶属于雀形目燕雀科,一共14种, 翔实资料,拉克很快撰写出了题为《加拉帕戈斯 羽毛颜色均为暗色,体形相似,体长7一12cm不 地雀亚科形态变异研究》的专著。而更令人感到 等,种间最明显的区别是喙部的形状和大小。据 惊讶的是,面对同样的原始资料,1947年剑桥大 考证,这14种达尔文雀是在过去的100万年至 学出版社发行了拉克的新作《达尔文雀》,书中竟 300万年间由同一祖先进化而来。 得出了几乎完全不同的结论 1835年9月,达尔文乘“贝格尔”号航行到 拉克在第一本书中依据野外观察和标本测 加拉帕戈斯群岛时,在岛上发现一些羽毛颜色暗 量数据对“达尔文雀”的分类进行了修订,并把主 淡的雀形目鸟类,并采集了标本带回英国。后 要篇幅放在了阐述种间以及种内变异上。比如 来,英国鸟类分类学家Gould在研究达尔文收集 喙的大小和形状在不同种之间和同一种但分布 的鸟类标本时发现这些雀形目鸟类是一些以前 于不同岛上的种群之间都存在明显差异。受到 没有描述过的新种。达尔文也因此受到了启发, 当时主流观点认为亚种之间形态差异不具备自 在《物种起源》中论述道:“这些在加拉帕戈斯群 然选择上的适应性的影响,拉克在“达尔文雀”身 岛上生活的雀形目小乌实在令人感兴趣,它们由 上也得出了相似的结论,并认为上述差异主要是 一个种分化出来而适应了不同的生活环境。”这 在不同种间生殖隔离当中发挥作用,即同种的雌 些加拉帕戈斯群岛上的雀形目小鸟促使达尔文 鸟主要通过喙型来识别同种的雄鸟。而生活在 产生了生物进化的思想,后人为了纪念达尔文就 大达夫尼岛的中地雀和克罗斯曼岛的小地雀由 把这些雀形自小鸟称为达尔文雀 于具有介于两种之间的喙型,而被认为可能是杂 (摘编自邓文洪、郑光美《达尔文雀与生物进化》) 交的产物。 材料二: 在回到达丁顿会堂学校又教了一年中学生 1938年12月,28岁的英国帅小伙大卫·拉 物之后,拉克开始为军方工作,主要是与其他科 克和他的研究团队登上了圣克里斯托巴尔岛,研 学家一道为刚刚投入实战不久的雷达提供智力 究不同种“达尔文雀”的繁殖和觅食行为。每天 支持。在这期间,生态学上一项名叫高斯原理的 上午他外出观察这些小鸟,下午则捕捉个体尝试 理论引起了拉克的注意,并最终改变了他关于 进行圈养,看不同种之间是否会发生杂交。正如 “达尔文雀”的研究结论。他明确地指出竞争导 达尔文曾指出的那样,“达尔文雀”非常温顺,不 致了“达尔文雀”在食物资源利用上的分化,产生 怕人而易于接近。这些“很傻很天真”的鸟,是拉 了已知的14个种和它们形态各异的喙。以地雀 克在野外非常难得的理想观察对象。 为例,在同时有大、中、小地雀的岛上,3种鸟喙的 1939年4月,拉克一行和4种共计40只地 大小都不重叠,对应着取食大小不同的种子。而 雀一起来到美国旧金山的加州科学院。从4月 大达夫尼岛的中地雀和克罗斯曼岛的小地雀喙 底至9月初,拉克在加州科学院、加州大学伯克 的大小却介于两种的正常值之间,这两个小岛上 利分校比较动物学博物馆、哈佛大学比较动物学 各只有一种食种子的地雀,因此表现出了竞争释 滚动组合18 学霸组合训练053 放,即在缺乏竞争者时物种会拓展实际的生态 7. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的 位。就是说这两个岛的中地雀和小地雀可以选 一项是(3分) ) 择利用的种子大小更为多样化。拉克的新书用 A. 达尔文发现带回的雀形目鸟类是没被描述 形态学、生态学和行为学方面高质量的第一手资 过的新种,这启发了他关于生物进化的 料予以佐证,并揭示了地理隔离和生态位分化在 思考。 物种形成上的重要作用。 B.“达尔文雀”性情温顺,易于接近,这有利于 稍显遗憾的是,拉克的新书更多提供的还是 研究者进行野外观察以及标本采集工作。 一种描述性的结论,定量性统计分析有限。比 C. 《加拉帕戈斯地雀亚科形态变异研究》主要 如,尽管他指出了对食物资源的竞争是主要的演 阐述了“达尔文雀”种间以及种内的变异。 化驱动力,但却没有提供大、中、小地雀在取食种 D.《达尔文雀》用多方面资料佐证观点,提供 子大小上是如何分化的例证。又如,他指出了对 的是描述性的结论,定量性统计分析不足。 于同域分布的种群而言,生殖隔离是最后形成物 8. 根据材料二的内容,下列说法正确的一项是 种的关键一步,却没能说清楚究竟是何种机制导 (3分) ) 致了生殖隔离的实现。这些遗憾被开始于34年 A. 大达夫尼岛的中地雀和克罗斯曼岛的小地 之后并延续至今的一项长期研究弥补。 雀,具有介于两种之间的喙型,这是不同种 对“达尔文雀”的研究,研究者们手中的工具 间生殖隔离发生作用的表现 从达尔文时代的猎枪,到拉克的望远镜,再到后 B. 拉克的新书吸收多学科研究成果,得出重 来的雾网和录音机,发展到了今天的基因组高通 要结论:不同岛屿的地雀喙型有异是由地 量测序仪。对于“达尔文雀”的认知,既有最初达 理隔离和生态位的分化造成的。 尔文的慧眼未识珠,也有拉克两本著作之间观点 C. 拉克通过长时间的野外观察和认真的室内 的骤然转变,更有另一个研究团队42年的荒岛 研究,掌握了翔实的资料,撰写完成两部关 坚守。在生态学和演化生物学的研究中应当去 于“达尔文雀”的学术专著。 追求长期的开放式的持续工作,因为从逻辑上来 D. 目前科学家已开始使用基因组高通量测序 讲,演化及生态过程并没有一个确定的尽头。 仪来进行研究,弥补了“达尔文雀”生态学 (摘编自Robbi《迈入基因组 和演化生物学研究中的遗憾 时代的“达尔文雀”传奇》) 9. 材料二标题为“迈入基因组时代的’达尔文 6.下列关于“达尔文雀”的说法不正确的一项是 雀’传奇”,研究“达尔文雀”有哪些“传奇”? (3分) ) ( 试加以概括。(4分) A.“达尔文雀”并非特指某一种鸟,只是它们 在体形和羽毛颜色上存有相似的特征。 B. 如果“达尔文雀”的喙部形状和大小存在明 显差异,则表明它们分属于不同的种 10.“达尔文雀”的研究历史,给了我们关于科学 C. 受主流观点影响,拉克认为“达尔文雀”喙 研究的哪些启示?(6分) 型差异主要在种间生殖隔离中起作用。 D. 受高斯原理启发,拉克提出,食物资源的竞 争,导致“达尔文雀”的喙型变得不同。 高考 学霸组合训练054解析:本题考查分析句子表达效果。三 的思念不可遇制,用“你”相称是这利 法。第①处:“莽莽苍苍的群山之中走 段的段首都使用“那时候”,“那时候” 亲密情感的自然流露 着两个盲人,一老一少,一前一后,两顶 的反复使用,有着强调的作用,“那时 解析:本题考查理解文章的叙述人称作 发了黑的草帽起伏攒动,匆匆忙忙,修 候”带有回忆的意味,表现了过去生活 用。文本结尾部分提到父亲时改为以 是随着一条不安静的河水在漂流”,运 的方式和节奏,表达了留变之情。从句 “你”相称,由“我跪在清明里,对着墓 用了比喻手法,将两人在群山中匆忙行 段表达效果上而言,“那时候”位于句 碑自言自语,讲述我的现在”“烟火散 走比喻为在不安静的河水中漂流。群 首,使行文脉络层次清晰,同时增强语 尽,我直起身,仁立在清明里,面对幕 山起伏,就像一条动荡的河流,二人在 言的节奏感 碑”可知,“我”是跪在慕碑前对着父亲 其间随着山势变化而高低起伏匆忙奔 4.(1)张若虚 谁家今夜扁舟子(张孝祥 吐露心声的,用“你”相称是与父亲对 走的身影,的确是像在不安静的河水中 着我扁舟一叶 李白 明朝散发弄扁 话的需要。清明祭奠,“我”身为儿子 漂流。这个比喻生动形象地体现出了 舟)(2)江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露 对父亲充满了思念,“尤其是,没有留给 两人时刻奔走于路途中的迅疾、动荡。 香兰笑(3)徘徊于斗牛之间 扪参 儿子一个在你老时帮你点烟的机会,逢 第②处:“暴躁了一整天的太阳这会儿 历井仰胁息 年过节时帮你倒酒的机会”“但我们确 正平静下来”运用了拟人手法,“暴躁” 解析:注意重点字词的写法,如“扁” 实拥有过你,有过一个真切爱我们又计 是说人的脾气.这里用来写夏季的太 “娥”“徘徊”“扪”“胁”等,要理解字义 我们无限怀念的父亲,就像一件不曾享 阳,写出夏季太阳火辣的特点;而此刻 去记忆。 用就弄丢的珍宝”,字里行间对父亲的 已近傍晚,太阳的光线变得柔和,就像 5.D 解析:本题考查对文本相关内容的 思念不可遏制,用“你”相称是这种亲 一个脾气暴躁的人逐渐安静下来,从 理解。A.“追悔莫及”错误。“成年后 “暴躁”到“平静”,赋予太阳以人的情 密情感的自然流露。 的·我’常追悔莫及”感情程度过重。 绪,生动展现了夏季太阳的火辣,以及 滚动组合18 B.“幼时糖果数量少又难得到,造成 在接近野羊墩时太阳光慢慢趋向柔和 1.①“葬莽苍苍”能更好地表现空间阔大 ·我'成年后对糖果极为排斥”说法绝 的变化;老人之前一直带着小的匆匆忙 植被丰茂的特点。②“匆匆忙忙”更能 对,原文说的是“或许”;C.“受年龄和 忙赶路,一个村子一个村子说书,想要 描摹出两个盲人为了弹断一千根琴弦 阅历限制”错误。“我”痴迷于父亲的 赶快弹断一千根琴弦,而此刻,他慢慢 而焦急奔走的状态。③空间阔大、自然 故事,也有喜爱当时家庭氛围的因素。 安静下来思考“就只为了这些?还有什 幽静而人物匆忙,构成强烈的反差张 故选D。 么?他朦胧中所盼望的东西似乎比这 力。④使用叠音词,强化了语意,又使 6. A 解析:本题考查对文本艺术特色 要多得多”。写阳光的变化,也正暗示 得语言节奏感更强,读起来朗朗上口 的分析鉴赏。A.“成为文本的明暗双 了人物的心境变化,这样写调整了叙事 解析:本题考查鉴赏词语表达效果 线”表述有误,母亲的回忆和”我”的回 节奏,构成了自然与人物内心的张力。 ①“葬莽苍苍”指原野辽阔,无边无际。 忆交错出现,构不成“明暗双线”。故 3.①“空”是因长期眼盲,老人所期待并能 用来修饰“群山”,突出其空间阔大、植 选A。 准确表达出的有限,感到空虚而迷茫; 被丰茂的特点。②“匆匆忙忙”指做事 7. ①制造悬念。题目没有明确“被时光 ②“深重”是因为老人发觉自己所盼望 匆促忙碌。用来描写两个人的动作。 的东西其实多得多,盼望既深且重。 亮”的对象及原因,能引发读者思考 而由后文”老人想赶着多说书,整个热 ③在期盼与迷茫中,他开始求索生命更 ②揭示内容。该题目说明文章选材紧 季领着小的一个村子一个村子紧走,一 多的意义,这种求索深刻而厚重。 扣和“时光”有关的往事回忆。③点明 晚上一晚上紧说。老人一天比一天紧 解析:本题考查理解词语含义。①联系 主旨。往事在时间的推移中并不褪色 张、激动,心里算定:弹断一千根琴弦的 前文“那时就可以去抓药了,然后就能 邻里情、友情、亲情等人生感悟历经时 日子就在这个夏天了,说不定就在前面 看见这个世界--他无数次爬过的山. 间的洗礼而更加深沉 的野羊劫”可知,原来两个盲人,尤其是 无数次走过的路,无数次感到过她的温 解析:本题考查分析标题的含义和作 老人如此匆忙是为了赶紧弹断一千根 暖和炽热的太阳,无数次梦想着的蓝 用。从表达的效果或读者的角度来看 琴弦,自己就能抓药了,能看到光明了 天、月亮和星星.....还有呢?”,这里是 以“被时光键亮”为题,设置了悬念,容 老人的心理描写,他想了很多,期待能 易引发读者思考“被时光亮”的对象 “匆匆忙忙”更能描摹出两人为了弹断 一千根琴弦而焦急奔走的状态。③“葬 够看到光明之后可以看到的东西,但因 及原因,激发阅读的兴趣。从文本内容 莽苍苍”与“匆匆忙忙”,一个空间阔 为他是盲人,知道的东西有限,因而列 来看,母亲的回忆和“我”的回忆交错 大,自然幽静,一个人物匆忙,二者构成 举不出太多的东西,这里的“空”是因 出现,“打记事起,我们一家就一直居住 强烈的反差张力。④“莽莽苍苍”“匆 长期眼盲,老人所期待并能准确表达出 在用土块垒起的平房内.....”,以“被 的有限,感到空虚而迷茫;②注意前面 时光亮”为题,说明文章选材紧扣和 匆忙忙”属于叠音词,和“莽苍”“匆忙’ 列举之后的省略号,老人一生奔波,想 “时光”有关的往事回忆。从文章的主 相比,使用叠音词,强化了语意,又使得 要弹断一千根琴弦,然后看看这个世 旨来看,文章以叙述往事为主,记叙了 语言节奏感更强,读起来朗朗上口。 界,他期待的东西太多了,无法一下子 我们一家早年的生活情状,与“来自五 2.示例一:第①处:比喻,将两人在群山中 想起来,说出来。这里的“深重”是因头 湖四海的人们操着各式的口音杂居在 匆忙行走比喻为在不安静的河水中漂 老人发觉自己所盼望的东西其实多得 一起”,吃着“连部办公室领取过年配 流,生动形象地体现出了两人时刻奔走 多,盼望既深且重。③“就只为了这些? 于路途中的迅疾、动荡。 给的水果糖”,听着“父亲编讲的故 示例二:第 还有什么?他朦胧中所盼望的东西似 事”,邻里情,友情,亲情充实着“我”的 ②处:拟人,从“暴躁”到“平静”,赋予 乎比这要多得多......”,老人开始思考. 记忆。这些往事在时间的推移中并不 太阳以人的情绪,生动展现了夏季太阳 自己期待的似乎比能够想到的更多,除 褪色,且历经时间的洗礼而更加深沉。 的火辣,以及在接近野羊墩时太阳光慢 了弹断琴弦之后看到世界之外,他开始 8.①当时“我”是跪在墓碑前对着父亲吐 慢趋向柔和的变化,调整了叙事节奏, 关注生命的其他意义,在期盼与迷茫 露心声的,用“你”相称是与父亲对话 构成了自然与人物内心的张力。 中,他开始求索生命更多的意义,这种 的需要。②清明祭奠时,“我”对父亲 解析:本题考查正确使用常见的修辞手 求索深刻而厚重。 高考 学霸组合训练18 4.①将都江堰与中国历史上的另一项伟 发生作用的表现”错,原文“而大达夫 最终改变了他关于·达尔文雀'的研 大工程长城对比,来表达作者的价值判 尼岛的中地雀和克罗斯曼岛的小地备 究结论”,可见科学研究会受同时代观 断:②用铺排的方式列举都江堰对中华 喙的大小却介干两种的正常值之间,过 点的影响,因此需要有自己的理性选 民族的庇护和濡养;③借卑处一隅的乡 两个小岛上各只有一种食种子的地雀 择和判断;②由“1938年12月......大 间母亲形象,表现都江堰文明的特质。 因此表现出了竞争释放,即在缺乏竞争 卫·拉克和他的研究团队登上了圣克 解析:本题考查分析句子表达效果。由 者时物种会拓展实际的生态位。就是 里斯托巴尔岛”“1939年4月,拉克一 “如果说长城占据了辽阔的空间......而 说这两个岛的中地雀和小地备可以选 行和4种共计40只地雀一起来到美 它至今还在为无数民众输送泪泪清流” 择利用的种子大小更为多样化”,可见 国旧金山的加州科学院。从4月底至 “长城摆出一副老资格......只知贡献” 应是“食物资源的竞争”的作用 9月初,拉克在加州科学院、加州大学 可知,将都江堰与中国历史上的另一项 B.“不同岛屿的地雀唤型有异是由地理 伯克利分校比较动物学博物馆、哈佛 伟大工程长城对比,来表达作者的价值 隔离和生态位的分化造成的”错,原文 大学比较动物学博物馆等地的馆藏做 判断;由“有了它,才有刘备、诸葛亮的 “拉克的新书用形态学、生态学和行为 研究,还专程去大英博物馆检视了达 雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行 学方面高质量的第一手资料予以佐证 尔文当年采集的标本,最后他竞总共 华章。有了它,抗日战争中的中国才有 并揭示了地理隔离和生态位分化在物 测量了近6400号·达尔文雀'标本” 了一个比较安定的后方”可知,用铺排 种形成上的重要作用”,可见“地理隔 “1947年剑桥大学出版社发行了拉克 的方式列举都江堰对中华民族的庇扩 离和生态位的分化”影响的是“物种形 的新作《达尔文雀》,书中竞得出了几 和濡养;由“它却卑处一隅,像一位毫无 成”,而不是“喙型有异”。D.“弥补了 乎完全不同的结论”“更有另一个研 所求的乡间母亲,只知贡献。一查履 '达尔文雀'生态学和演化生物学研究 究团队42年的荒岛坚守”可知,科学 历,长城还只是它的后辈”可知,借卑处 中的遗憾”无中生有,原文只是说“在 研究需要持久地探索,要有恒心和毅 一隅的乡间母亲形象,表现都江堰文明 生态学和演化生物学的研究中应当去 力;③由“对'达尔文雀’的研究,研究 的特质。 追求长期的开放式的持续工作,因为从 者们手中的工具从达尔文时代的猎 5.从多方蓄势(铺垫)到解除悬念,文脉贯 逻辑上来讲,演化及生态过程并没有一 枪,到拉克的望远镜,再到后来的雾网 通,强化文本与读者的互动;独立成段 个确定的尽头”,没有谈到利用基因组 和录音机,发展到了今天的基因组高 有突出强调的效果,表达对都江堰的 高通量测序仪得到的研究成果。故 赞美。 通量测序仪”,可见科学研究的深入需 选C。 要借助最新的科学技术手段 解析:本题考查分析文章结构思路和表 9.①同一个人面对同样的资料却得出了 两个几乎完全不同的结论;②在研究了 滚动组合19 达效果。文章分为四段,第一段“如果 一百多年后,“达尔文雀”仍有许多未 说长城占据了辽阔的空间,它却实实在 1.①“真实小说”里的“真理”属于生活真 在地占据了邀远的时间”将都江堰与中 解之迷;③团队坚守荒岛42年观察 理 ②符合日常的生活经验(或:不违 研究。 国历史上的另一项伟大工程长城对比 反人类积累起来的生活经验)③但从 解析:本题考查理解文章内容,筛选并 肯定都江堰的价值;第二段用铺排的方 小说的真实性/真理性来说(或:但从某 式列举都江堰对中华民族的庇护和濡 整合文中信息。①由“根据掌握的翔实 些有意又的方面来说 养;第三段“它却卑处一隅,像一位毫无 资料,拉克很快提写出了题为《加拉帕 解析:本题考查语言表达之情境补写。 所求的乡间母亲,只知贡献。一查展 戈斯地雀亚科形态变异研究》的专著 ①前面说“真实小说里有真理”,然后 历,长城还只是它的后辈”,借卑处一阻 而更令人感到惊讶的是,面对同样的原 介绍了“真理”包括哪些,此处应说“真 的乡间母亲形象,表现都江堰文明的特 始资料,1947年剑桥大学出版社发行 实小说”里的“真理”属于上面列举的 质。可见,文段从多方蓄势(铺垫),凸 了拉克的新作《达尔文雀》,书中竟得 哪种:根据下文“小说建构了一种可想 显都江堰的形象,文脉贯通。“它,就是 出了几乎完全不同的结论”可知,同一 象的或可经历的真实生活的一个社会 都江堰”用一个判断句独立成段,解除 个人面对同样的资料却得出了两个几 关系系统”可知小说是反映生活的,可 悬念,有突出强调的效果,表达对都江 乎完全不同的结论:②由“这些遗憾被 推知应是“生活真理”,可填:“真实小 堰的赞美。 开始于34年之后并延续至今的一项长 说”里的“真理”属于生活真理。②小 6. B 解析:本题考查筛选并辨析信息 期研究弥补”可知,在研究了一百多年 说中的“生活”来源于现实,并且后文 后,“达尔文雀”仍有许多未解之迷; B.“则表明它们分属于不同的种”错,原 说“给读者真实的感受”,表明这些生 ③由“更有另一个研究团队42年的荒 文“比如喙的大小和形状在不同种之间 活虽然是虚构的,但符合真实生活的场 和同一种但分布于不同岛上的种群之 岛坚守”可知,团队坚守荒岛42年观察 景和经验,可填:符合日常的生活经奖 间都存在明显差异”,可见单凭喙的大 研究。 (或:不违反人类积累起来的生活经 10.①科学研究会受同时代观点的影响 小和形状无法确定它们是否属于不同 验)。③前面说林黛玉“可以嫁给他 的种。故选B。 因此需要有自己的理性选择和判断: 人”,后面说“她就不是林黛玉,而是另 7.A 解析:本题考查对多个信息进行比 ②科学研究需要持久地探索,要有恒 一个不同的人,并且对她的描述事实上 较、辨析。A.“达尔文发现带回的雀形 心和毅力;③科学研究的深入需要借 是不恰当的”,可见两者形成转折,可用 目鸟类是没被描述过的新种”错,原文 助最新的科学技术手段 “但”衔接;同时为何说林黛玉就不是 “后来,英国鸟类分类学家Gould在研 解析:本题考查探究文本中的某些问 她了?是因为这样写不符合小说的真 究达尔文收集的鸟类标本时发现这些 题,提出自已的见解。①由“受到当时 实性,或者不合真理性,可填:但从小说 主流观点认为亚种之间形态差异不具 雀形目鸟类是一些以前没有描述过的 的真实性/真理性来说(或:但从某些有 新种”,选项中“达尔文”应为“Gould” 备自然选择上的适应性的影响,拉克 意义的方面来说)。 故选A。 在'达尔文雀'身上也得出了相似的 2.示例:如果流行的就是好的,那么流行 8.C 解析:本题考查对多个信息进行比 结论”,但后来“生态学上一项名叫高 性感冒就是受欢迎的疾病了 较、辨析。A.“这是不同种间生殖隔离 斯原理的理论引起了拉克的注意,并 解析:本题考查理解逻辑关系仿写句 参考答案与解析 学霸组合训练19