第二章 声现象 单元练习 -2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 一、选择题 1．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。“伏地听声”说明了（　　） A．声音不能在空气中传播 B．声音不能在真空中传播 C．声音在固体中传播最快 D．声音不能在固体中传播 2．医生给病人检查身体时使用听诊器，是为了增大声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 3．利用如图所示装置，不能探究的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．真空不能传声 C．振幅越大，响度越大 D．频率越大，音调越高 4．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，可以改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 5．五四青年节，某校举行了“迎五四，颂青春”歌咏比赛，比赛场景如图所示。歌咏比赛中涉及的声学知识，下列说法正确的是（　　） A．听到的合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声通过空气传播到现场观众耳中 C．合唱声在空气中的传播速度是 D．将音箱音量调大是为了提高声音的音调 6．如图所示，超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽中加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是（　　） A．超声波的音调比人能听到的声音音调低 B．超声波只能在水中传播 C．人听到“嗞嗞”声是超声波 D．超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量 7．按下钢琴琴键，用M处的手机记录甲、乙两次声音的特性如下表，甲乙相比（　　） 声音 声音强弱的等级／dB 频率／Hz 甲 40 880 乙 60 440 A．甲的响度大于乙 B．甲的音调比乙的低 C．甲对应琴弦振幅比乙的大 D．甲对应琴弦每秒振动的次数比乙的多 8．如图是学校附近的禁鸣喇叭标志。下列措施中，与这种减小噪声的途径相同的是（　　） A．工人戴上防噪声耳罩 B．上课时关闭教室门窗 C．开会时手机处于静音状态 D．在道路两旁种植花草树木 二、填空题 9．如图所示是中国传统拨弦乐器“箜篌”，又称坎侯或空侯，其琴弦一般系在敞开的框架上。用手指拨弹 通过琴弦的　 　会发出优美的声音，拨动不同的琴弦，发出声音的　 　 不同。 10．小川在校联欢会上惟妙惟肖地模仿了百灵鸟的声音，他主要是模仿声音的　 　（填声音的特性）；医生用听诊器为病人诊断病情，这是利用声音可以传递　 　的性质。 11．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的　 　。实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这是因为　 　。 12．对于新手司机汽车上的前后倒车雷达是必不可少的，在汽车离障碍物较近时能发出报警声，提醒人们前方或者后方有障碍物，这个倒车雷达声音频率　 　20000Hz（填“大于或者小于”）；监测　 　波可以预报地震、台风等自然灾害。 13．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气　 　而产生的，并通过　 　传入人耳｡ 14．声在生活中有许多应用，如用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有　 　。但粉碎前需要进行B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过1.2×10-4s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，则此结石距探头的距离约为　 　cm。 三、实验探究题 15．在“声现象”一章的教材中，出现了以下几个实验： ①把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲； ②拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和声音的变化，如图乙； ③用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度和声音的变化，来探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系，如图丙。 （1）图甲实验说明声是由物体　 　产生的，水花的作用是　 　。 （2）图乙是在探究声音的音调跟　 　的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越　 　（选填“高”或“低”）。 （3）若根据图丙实验装置记录的实验现象如下表所示。由实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是：　 　。 实验次数 敲音叉用力大小 响度大小 乒乓球被弹开幅度 1 较小 较小 较小 2 稍大 稍大 稍大 3 较大 较大 较大 四、计算题 16．有一根长为884m的金属管，在其一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，求：声音在该金属管中的传播速度是多少m/s？（声音在空气中的速度是340m/s） 17．国庆期间，物理男神开车去旅游，他以某一速度正对山崖匀速行驶，在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： （1）2s内，声音在空气中传播的路程是多少？ （2）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程是多少？ （3）汽车的速度？ 参考答案 1．C 2．B 3．B 4．A 5．B 6．D 7．D 8．C 9．振动；音调 10．音色；信息 11．响度大；声音传播需要介质，真空不能传声 12．大于；次声 13．振动；空气 14．能量；9 15．（1）振动；放大音叉的振动 （2）振动频率；低 （3）振幅越大，响度越大 16．解：声音在空气中传播的时间 声音在金属管内传播的速度比空气中传播的快，所以声音在金属管内传播的时间 t2=t1-Δt=2.6s-2.43s=0.17s 声音在金属管内传播的速度 答：声音在该金属管中的传播速度是5200m/s 17．（1）解：2s内，声音在空气中传播的路程s声=v声t=340m/s×2s=680m 答：2s内，声音在空气中传播的路程是680m； （2）解：车行驶的距离与声音传播的距离之和等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍，从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程s车=2s-s声=2×355m-680m=30m 答：从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程是30m； （3）解：汽车的速度 答：汽车的速度是15m/s。 学科网（北京）股份有限公司 $$