13.3 比热容- 2024-2025学年人教版初中物理九年级上册

比 热 容 　　在炎炎夏日的海边，白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。这是为什么呢？ 你一定有过这样的体验吧！ 探究物体吸收热量的影响因素 【思考1】 热传递过程中，物体吸收热量的多少与哪些因素有关系呢？ 【体验】 体验烧水过程，猜想水吸热的影响因素。 A、用相同热源烧开一壶水与烧开半壶水相比较，谁花的时间更长？ B、用相同热源把常温下的一壶水加热到100℃和把这壶水加热到60℃相比较，谁花的时间长？ C、加热时间的长短反应了什么？ 回答问题： A问题：用相同热源烧开一壶水比烧开半壶水需要的时间　　。 原 因：因为烧开一壶水需要的热量　　 。 长 多 说 明：在升高温度相同时，水吸收热量的多少与水的 有关。 长 多 升高的温度 C问题：加热时间的长短反了 吸收热量的多少 质量 说 明：质量相同时，水吸收的热量与水 有关。 B问题：用相同热源将常温下的一壶水，加热到100℃ 比加热到60℃需要的时间　　。 原 因：因为把它从常温加热到100℃需要的热量 。 探究物体吸收热量的影响因素 生活经验表明：同一物体的质量越大，升高的温度越高，吸收的热量越多。 物体吸收的热量还与什么因素有关呢？ 物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变 化有关，可能还跟什么因素有关？ 1.利用什么方法来研究问题？ 2.需要控制哪些相关变量？ 3.怎样反映物体吸收的热量？ 4.需要准备哪些测量工具？ 这个实验中还有哪些器材需要优化？ 评估 课题 方案 探究物体吸热与物质种类的关系 （控制变量法） （加热时间） （相同热源） （天平） （温度计） （秒表） （转换法） 探究物体吸热的影响因素 【思考2】 2、取两个______的烧杯盛放________的两种液体(水和煤油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高 ,比较它们的__________长短. 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 进行实验 质量相同 相同的温度 加热时间 3、实验中是通过 _____________ 来反映吸收热量的多少。这里运用的物理方法是________。 再次强调： 加热时间的长短 转换法 控制变量法 1、要研究这个问题,必须保持_____和___________相同， __________不同，运用的方法是 . 【实验过程】 记录实验现象，总结实验结论。 探究物体吸收热量的影响因素 现象： 质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量更多。 说明： 质量相同的不同种物质，升高相同的温度时， 吸收的热量是不同的。 质量相同的水和食用油，吸收相同的热量时，油升高的温度比水多。 现象： 质量相同的不同种物质，吸收相同的热量时，升高的温度不同。 说明： 总结： 物体吸收的热量与物质的种类有关。 不同物质，吸收热量的能力是不相同的. 比热容是用来 表示物质吸热能 力强弱的物理量。 怎样比较不同物质的吸热能力？ 比较不同物质的吸热能力的方法: 2.质量相同的不同物质，吸收相同的热量时，比较升高的温度。 1.质量相同的不同物质，升高相同的温度时，比较吸收的热量。 水和食用油谁的的吸热能力强呢？ 水的吸热能力强 物质的吸热能力 比热容 单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃时，所吸收（或放出）的热量。 1定义：一定质量的某种物质，在温度升高时，吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积的比值叫做这种物质的比热容 二、比 热 容 　 4单位 ： 焦/（千克·℃）， 符号： J/(kg·℃) c= Q m Δt 2符号为"c" 3定义式： c=4.2×103J/(kg·℃) 1kg的水,温度升高(或降低) 1℃,吸收(或放出)热量是4.2×103J。 （4）物理意义： （5）比热容反映了物质的吸（放）热本领，比热容越大，越不容易升温，也不容易降温。 、水的比热容最大。 、同种物质，在不同状态下，比热容不同。 数量级—103表示 、不同物质的比热容一般不同，每种物质都有自己的比热容 ④、比热容是物体本身的一种性质，对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置、是否吸收或放出热量等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 利用水比热容大的知识解释一些现象： 一、水的吸、放热的本领强 (原理)由于水的比热容大,那么一定质量的水升高(或降低)一定的温度时，吸收(或放出)的热量较多,这样水就可用来冷却或取暖。 （1）用水冷却物体时,让水吸收更多的热量。如汽车发动机工作时,利用水做散热剂。 （2）利用热水取暖时,让水放出更多的热量,如北楼房中的“暖气”用水作为散热介质,把燃料燃烧产生的热量带到房屋取暖。 3、农村在培育秧苗时，为使秧苗夜间不致受冻，傍晚要往田里灌水，早晨再把水放出去。 （原理） 一定质量的水与比热容小的物质相比，吸收或放出相同热量时，水的温度变化小。 二、水的温度难改变　 （1）沿海与内陆地区相比，冬夏温差较小，白天和夜晚温差也较小。 　　在炎炎夏日的海边，白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。这是为什么呢？ “早穿皮袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜” （2）海陆风的形成 修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温． 种草种树，增加水蒸气蒸腾 （3）建造水库，修建人工湖（热岛效应），冬暖夏凉。 如果物体的初温为t0，末温为t，此公式可分解为： Q吸=cm（t-t0) Q放=cm（t0-t) 注意：统一单位。 三、热量的计算 c = Q m Δt 根据： Q = c m Δt 推导： 例1：质量为2kg的铝块温度从30℃升高到40℃，铝块吸收的热量是多少？(c=0.88×103J/(kg•℃)) Q吸 = cm（t-t0) 解： = 0.88×103J/(kg•℃)×2kg×(40℃-30℃) = 1.76×104J 例2：质量为2kg的铝块温度从30℃升高了40℃，铝块吸收的热量是多少？(c=0.88×103J/(kg•℃)) Q吸 = cmΔt 解： = 0.88×103J/(kg•℃)×2kg×40℃ = 7.04×104J 在解题时，一定要弄清已知的温度。对升高了，升高到，降低了，降低到等关键字眼一定要严格加以区分，才能避免不必要的失分。 例3：1Kg的水吸收了4.2×104J热量后, 温度升高了多少? m Q C Δt Δt = Q吸 m c ● ● ● 解： Q吸 = cmΔt ● ● ● = 4.2×104J 4.2×103J/(kg•℃)×1kg = 10℃ 例4.关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的比热容跟物体的温度有关 C．物体的质量越大，它的比热容越大 D．物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系 D 例5.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 D 例6．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（　　　） A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．生活中往往用热水取暖 C．夏天洒水降温 D．城区建造人工湖降低“热岛效应”造成的夏季高温 E.冬天菜窖中放几桶水 ABD 例7.甲、乙两物体质量相等, 各自吸收的热量之比为1:2, 而温度升高之比为2:3, 则甲、乙两物质的比热容之比为（ ） A、3:4　　 B、4:3　　C、3:1　　D、1:3 A 例8.用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图所示，由图线可以看出（ ） A.甲的比热容比乙大 B.甲的比热容比乙小 C.甲和乙的比热容相同 D.刚加热时，甲、乙初温相同 B Lavf52.77.0 $$