4.2哲学的基本问题课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

　第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题 第一标题 什么是哲学的基本问题 观看视频《哲学的基本问题》，思考其内容是什么？ 探究与分享： 1. 哲学的基本问题内容是什么？ 探究与分享： 1. 哲学的基本问题内容是什么？ 内容：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 （1）思维和存在何者是本原的问题； （2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能够正确认识存在的问题。 【知识拓展】 （1）“思维和“存在”的相搭配， “意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 （2）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是思维和存在的辩证关系。前者是哲学的基本问题，后者是对这一基本问题的一种回答。 （3）可知论：认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在。 不可知论：否认认识世界的可能性。 亲爱的老师 老师制定的暑假攻略 生产力、生产关系 社会主义核心价值观 秦始皇兵马俑 声音、阳光、空气 存在（物质） 思维（意识） 商品 邓小平理论 学习计划 高一学生小萌 禽流感病毒 马克思主义哲学 辨一辨：下列哪些属于存在（物质），哪些属于思维（意识）？ 探究与分享： 2.哲学的基本问题的不同表达是怎样的？ 探究与分享： 2.哲学的基本问题的不同表达是怎样的？ 不同的时代、不同的地区有不同的哲学。不同时代、不同地区的哲学家，其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。 （1）在不同的哲学传统中，哲学基本问题有不同的理论表达。 （2）在同一哲学传统中，哲学基本问题的理论表达也会随着时代的发展而变化。 探究与分享：（分三组讨论下面三个问题） 3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? 探究与分享：（分二组讨论下面二个问题） 3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? （1）首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 （2）这个问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 （3）对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。 在生活和实践活动中，我们都会面对思维与存在的问题。如： 学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系， 教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系， 农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系， 工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系， 医生要面对和处理处方与病情的关系。 （1）思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。 （2）思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题 （3）对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答 思维和存在的关系问题 思维和存在何者是本原的问题 （本体论问题） 思维和存在有没有统一性的问题 （认识论问题） 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学的两大基本派别 知识拓展： 哲学的基本问题：     区 别   第一方面 第二方面 内容 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题 地位 哲学的基本问题中最重要的方面 哲学的基本问题中从属的方面 意 义 对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯物主义。 对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识世界，这已被人类的实践活动所证实。不可知论认为思维不能正确认识存在，这种观点忽略了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高。 联 系 第一方面问题的解决是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面内容是对第一方面内容的展开和深化；对哲学的基本问题中第二方面问题的正确解决有赖于对第一方面问题的正确解决 第二标题 唯物主义和唯心主义 探究与分享： 1.唯物主义和唯心主义的分歧是什么？ 探究与分享： 1.唯物主义和唯心主义的分歧是什么？ 分歧：是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 2.唯物主义和唯心主义的区别是什么？ 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 2.唯物主义和唯心主义的区别是什么？ （1）唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，现有物质后有意识，物质决定意识。 （2）唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 唯物主义并不都是正确的，唯心主义哲学也有一定的借鉴意义。但从根本上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 【知识拓展】 正确认识二元论 （1）观点：认为思维和存在是平行的，都是世界的本原， （2）错误性：对思维和存在谁是本原这一问题的回答，要么是唯物主义的，要么是唯心主义的，绝不会存在第三个基本派别。因为二元论最终都会滑向唯心主义。 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 3.唯物主义基本形态有哪些？ 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 3.唯物主义基本形态有哪些？ 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态： ①古代朴素唯物主义、 ②近代形而上学唯物主义、 ③辩证唯物主义和历史唯物主义。 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 4.唯心主义基本形态有哪些？ 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 4.唯心主义基本形态有哪些？ （2）唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态： ①主观唯心主义 ②客观唯心主义。 知识小结： 从哲学派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种。 [知识补充] 1.正确认识古代朴素唯物主义： （1）观点：试图从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性，把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。 （2）评价：这就把物质混同于物质的具体形态了，带着明显的朴素和直观色彩。 五行说：生成万物的基本元素是金木水火土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子) 形神说：形存则神存，形谢则神灭(范缜) 气理说：气者，理之依也 [知识补充] 2.正确认识近代形而上学唯物主义 （1）观点：把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看做世界的本原。 （2）评价：①是唯物主义克服了原先的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观。 ②把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，把世界万物的运动归结为受力学支配的机械运动，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 [知识补充] 3.正确认识辩证唯物主义和历史唯物主义 （1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （2）客观实在性是物质的唯一特性。 （3）马克思主义哲学的概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是只某一具体的物质形态，或那些不可再分的物质结构。 [知识补充] 4.正确认识主观唯心主义和客观唯心主义 ①主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖与人的主观精神。 ②客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看做世界的本原和主宰，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 [知识补充] 5.正确认识唯心主义 ①产生：如果把认识的某一片段片面地、夸大地发展，就会导致唯心主义。 ②评价：唯心主义虽然华而不实，但它的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展。就其局部作用而言，唯心主义哲学也对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。 1.我思故我在 2.我在故我思 3.整个世界都是“绝对精神”的产物 4.“存在即被感知”、“物是观念的集合” 5.道生一，一生二，二生三，三生万物 6.上帝七天创造世界 7.眼开则花明，眼闭则花寂” 8.理生万物 主观唯心主义 唯物主义 主观唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 辨一辨 连一连 1、天地合而万物生，阴阳接而变化起 2、形存则神存，形谢则神灭 3、存在即被感知 4、气者，理之依也” 5、“心有多大，舞台就有多大” 6、心外无物 7、上帝创造世间万物 8、眼开则花明，眼闭则花寂 9、理在气先 10、气之所以能动静者，理为之宰也 唯物主义 唯心主义 探究与分享： 4、哲学上的两个对子及其关系是什么？ ①哲学上的两个对子： ②关系： 探究与分享： 4、哲学上的两个对子及其关系是什么？ ①哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。 从哲学派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种。 ②关系：辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 课堂总结 哲学的基本问题 唯物主义和 唯心主义 是什么 为什么 思维和存在 的关系问题 何者是本原/第一性 有没有同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 唯物主义 唯心主义 根本观点 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 根本观点 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 两个对子 唯物主义和唯心主义 辩证法和形而上学（从属地位） 【易错辨析】 1.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。(　　)       2．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。(　　) 答案与解析：×。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。物质和意识的辩证关系问题是辩证唯物主义的哲学命题。 答案与解析：×。唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原，即哲学基本问题的第一个方面展开的。 【易错辨析】 3．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。(　　)       4．哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。(　　) 答案与解析：×。古代朴素唯物主义和近代形而上学也存在局限性，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。 答案与解析：×。哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。 课堂练习： 1、人(或动物)硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳(C)、氮(N)稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见(　　) A．思维与存在具有同一性 B．意识只能追溯过去不能推测未来 C．知识水平越高认识越深刻 D．具体科学的进步促进哲学的发展 A 解析：通过同位素分析，科学家可揭示人(或动物)生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境，这表明人类能够通过研究获得正确认识，即思维和存在具有同一性，A正确。意识活动具有自觉选择性和主动创造性，它不仅能够“复制”当前的现象，而且能够追溯过去、推测未来，创造一个理想或幻想的世界，B错误。实践决定认识，C错误。材料强调思维能够正确认识存在、实践是认识的来源，没有强调具体科学的进步对哲学发展的作用，D不选。 课堂练习： 2、有两个人在沙滩上散步，海风吹过，一块石头从沙子中凸现出来。一个人说：“多么神奇的石头！它一直在这儿，而我们今天才发现它。”另一个人说：“我们无数次走过这里，从没有看见它，它以前从来就不存在！今天发现了它，从此它就在这儿了！”两人就此开始了长久的争论。两人的争论涉及(　　) ①决定各种哲学基本性质和方向的问题 ②世界观与方法论相互关系的问题 ③辩证法与形而上学划分标准的问题 ④人与世界相互关系中的首要问题 A．①③　　B．①④ C．②③　　D．③④ B 解析：材料中两个人的争论涉及哲学的基本问题，哲学的基本问题是人与世界相互关系中的首要问题，是决定各种哲学基本性质和方向的问题，①④符合题意。②③材料不涉及，排除。 课堂练习： 3、下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有(　　) ①原子和虚空是世界的本原 ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ③形存则神存，形谢则神灭 ④不唯上、不唯书、只唯实 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ B 解析：原子和虚空是世界的本原，意思是世界的本原是不可再分的物质微粒，将物质与物质的具体形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，①正确。宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，认为“心”是万物的本原，属于主观唯心主义，②排除。形存则神存，形谢则神灭，承认世界的本原是物质，但将物质与物质的具体形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，③正确。不唯上、不唯书、只唯实，意思是要从实际出发，实事求是地研究和处理问题，属于辩证唯物主义，④排除。故本题选B。 Lavf54.6.100 $$