精品解析：山东省齐河县马集乡 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省齐河县马集乡 2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题 (本大题共16小题，每题2分，共32分) 1. 关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（ ） A. 个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化 C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼 2. 青春期既带来了浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来了一些莫名的烦恼和困惑。面对烦恼和困惑，我们应该学会（ ） A. 积极面对，自我调节 B. 增强自控，压抑想法 C. 顺其自然，任其发展 D. 寻求帮助，依靠他人 3. “新时代好少年”郝茜米利用课余时间大量阅读科技书籍；细心观察周围事物，参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究，并提出保护建议；主动钻研发明创造，利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。郝茜米的故事告诉我们，开发创造潜力需要（ ） ①利用一切时间阅读科技书籍②关注他人与社会，做对国家和社会有用的创造者 ③积极参与实践，用智慧和双手去影响社会④培养批判精神，敢于向权威挑战 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意,登上热搜榜第一“将进酒,杯莫停,与君歌一曲，请君为我倾耳听……”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠,将中国人的浪漫具象化,激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考不能人云亦云②敢于打破常规,开发创造潜力 ③勇于尝试探索,在实践中创新④培养批判精神,敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. “童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画(下图)，引起了学生的议论。下列是部分学生对漫画的议论，其中正确的是（ ） A. 这是一种社会分工，体现了男女平等 B. 体现性别刻板印象的影响，应该克服 C. 男女生生理有差异，我们要欣然接受 D. 对男、女性角色特征的常态科学认知 7. 下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ） A. 爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜 B. 学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸 C. 赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要 D. 萌生好感不正常，拒绝交往才恰当 8. 王伟因脸上的小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，王伟觉得自己很没面子，王伟的苦恼源自他（ ） ①步入青春期后产生的心理萌动②在意形象，渴望得到异性的肯定 ③与异性同学产生了真正的爱情④与异性交往的行为举止过于亲密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2023年江西“新时代好少年”袁雨婷的母亲前两年去世，父亲自小患癫痫病，家中还有一个弟弟，依靠年迈的爷爷奶奶帮衬生活。但生活的苦难没有磨灭她的意志，也阻止不了她努力追梦的脚步。她的“美”在于（ ） A. 弘扬了自强不息的奋进品格 B. 践行了爱国、敬业的价值要求 C. 传承了团结统一民族精神 D. 实现了民族复兴的伟大梦想 10. 今年央视3•15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 行己有耻，树立底线意识 B. 意志薄弱，不能战胜自我 C. 独立思考，不人云亦云 D. 敢于说“不”，具有批判精神 11. 慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列属于“慎独”表现的行为有（ ） A. 研学中，小齐主动承担起旅行路线规划工作 B. 假期一个人在家，小鲁主动完成作业并复习 C. 趁班级无人时，小强偷偷用电子白板玩游戏 D. 在坐公交车上学途中，小美主动给孕妇让座 12. 在认识事物的过程中，我们既要看到事物积极的一面，又要看到事物消极的一面。下列表述中符合这一要求的有（ ） ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供契机 ②情绪有可能激励我们克服困难，也可能让我们止步不前 ③网络为生活提供便利，也让生活变得丰富多彩 ④面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、不满等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是（ ） A. 情绪是与生俱来 B. 情绪是复杂多样的 C. 情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D. 情绪的表现毫无规律可循 14. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在弓|导学生（ ） A. 尊重他人感受，关爱自己 B. 学会调节情绪，化解烦恼 C. 改变认知评价，追求个性 D. 避免负面情绪，传递温暖 15. 中医认为，“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们（ ） A. 每个人情绪是多样的 B. 人最好不要有情绪 C. 要学会换位思考 D. 要学会调节情绪 16. 我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句主要表达对祖国情感的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 二、情景分析(每题12分，共24分) 17. 材料 “新时代好少年”刘希威,由于听力障碍,两岁半时便独自在北京进行语言康复学习,只有春节才回家。后来,他在河北省某特教中心学习空竹表演。因有听力障碍,学习中遇到种种困难,他经常累得满头大汗,甚至有时会受伤,但他仍然练得非常认真。他说:“我有信心能学会,我相信自己能做好。”在参加央视节目录制时,随着《男儿当自强》的乐声响起,他和同学们手中的空竹仿佛被赋予了生命,在空中盘旋起舞。他们在表演中展现出来的自信与力量,感染了在场的每一个人,最终拿到了节目设立的基金。 阅读材料,结合所学知识,判断分析:在青春成长的路上,激扬自信自强的精神力量,才能创造幸福美好的未来。 18. 阅读材料，回答问题 依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某中学组织学生到焦裕禄纪念馆、原山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。 开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的情感体验，请分析情感对我们的作用。 三、价值判断 (下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”， 并简要说明理由。每小题6分， 共24分) 19. 思维独立就是按照自己的想法去做，特立独行。 判断: 理由： 20. 有人认为青春就是“无所畏惧”，不需要“格”。 （ ） 理由：____ 21. 小明因课间与同学们打闹受到老师的批评，他带着满脸的怒气回到教室，吓得周围的同学都不敢同他说话。 判断: 理由： 22. 负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受，因此体验负面情感绝对是件坏事。 判断：（ ） 理由：____________________ 四、探究实践 (共20分) 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年1月9日，在第四个中国人民警察节来临之际， 中央宣传部、公安部向全社会宣传发布2023“最美基层民警”先进事迹。他们中有的战斗在打击电信网络诈骗等违法犯罪第一线，英勇无畏，不怕牺牲；有的冲锋在抗洪抢险最前沿，迎难而上、逆行出征；有的坚守在街巷社区百姓身边，一心为民，共建平安家园；有的奋战在夏季治安打击整治行动和重大活动安保现场，以最高标准，确保绝对安全；有的扎根国门边境，默默守护，无私奉献。他们用实际行动，忠实履行着党和人民赋予的新时代使命任务。 材料二 习近平总书记在二十大讲话中提到，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。 （1）材料一中人民警察向我们传递了哪些美好的情感? （2）阅读材料二，我们生逢盛世，为祖国强大而骄傲，你将如何传递这种情感正能量? （3）我们可以通过哪些方式获得美好的情感体验? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省齐河县马集乡 2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题 (本大题共16小题，每题2分，共32分) 1. 关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（ ） A. 个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化 C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 C：观察漫画中小慧劝小西的话可知，小慧能够正确认识青春期的烦恼，这告诉我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美，故C符合题意； A：产生心理困惑要积极化解，故A说法错误； B：“都能”说法过于绝对，故B说法错误； D：青春期的生理心理变化可能给我们带来烦恼，故D说法错误； 故本题选C。 2. 青春期既带来了浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来了一些莫名的烦恼和困惑。面对烦恼和困惑，我们应该学会（ ） A. 积极面对，自我调节 B. 增强自控，压抑想法 C. 顺其自然，任其发展 D. 寻求帮助，依靠他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查直面青春期心理矛盾。 A：面对青春期会带来的一些莫名的烦恼和困惑，我们应该直面悄悄变化的自己， 积极面对，自我调节，A说法正确； B：要学会向他人求助，倾诉或合理发泄，压抑想法不利于健康成长，B说法错误； C：青春期任其发展不利于健康成长，C说法错误； D：要养成自立的品质，寻求他人帮助，但不能依靠他人，D说法错误； 故本题选A。 3. “新时代好少年”郝茜米利用课余时间大量阅读科技书籍；细心观察周围事物，参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究，并提出保护建议；主动钻研发明创造，利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。郝茜米的故事告诉我们，开发创造潜力需要（ ） ①利用一切时间阅读科技书籍②关注他人与社会，做对国家和社会有用的创造者 ③积极参与实践，用智慧和双手去影响社会④培养批判精神，敢于向权威挑战 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ②③：分析题文，“新时代好少年”郝茜米，努力学习，不断探索，参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究，并提出保护建议，积极做对社会有益的事，启示我们开发创造潜力需要关注他人与社会，积极参与实践，用智慧和双手去影响世界，做对国家和社会有用的创造者，故②③符合题意； ①：中学生的主要任务是学习，可以利用课余时间阅读科技书籍，故①说法错误； ④：观点虽然正确，但不是开发创造潜力的做法，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意,登上热搜榜第一“将进酒,杯莫停,与君歌一曲，请君为我倾耳听……”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠,将中国人的浪漫具象化,激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考,不能人云亦云②敢于打破常规,开发创造潜力 ③勇于尝试探索,在实践中创新④培养批判精神,敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、开发创造潜力、批判精神。 ①：学会独立思考，不能人云亦云，故①说法正确； ②③：央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，千人齐诵《将进酒》，将中国人的浪漫具象化，启示我们发展思维要学会独立思考，敢于打破常规，开发创造潜力，勇于尝试探索，在实践中创新，故②③符合题意； ④：“一切”说法太绝对，我们要敢于对一切不合理的现象说“不”，故④说法错误； 故本题选A。 5. “童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查男生女生的相关知识。 ①②③：根据题干内容可知，神态各异的洋娃娃、制作逼真的赛车；漂亮的衣裙和利索的短衣短裤，父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢，这说明男生女生的不同点主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式这几方面，故①②③符合题意； ④：题干并没有体现男生女生在学习态度方面的不同，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画(下图)，引起了学生的议论。下列是部分学生对漫画的议论，其中正确的是（ ） A. 这是一种社会分工，体现了男女平等 B. 体现性别刻板印象的影响，应该克服 C. 男女生生理有差异，我们要欣然接受 D. 对男、女性角色特征的常态科学认知 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 BD：男人应该外出工作，女人在家操劳家务，体现性别刻板印象的影响，应该克服，故B说法正确，D错误； AC：题干中的说法是性别刻板印象的表现，故AC与题意不符； 故本题选B。 7. 下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ） A. 爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜 B. 学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸 C. 赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要 D. 萌生好感不正常，拒绝交往才恰当 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 B：小敏说有男生向自己表白，小丽应该告诉她学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸，故B说法正确； A：异性情感不是爱情，故A说法错误； C：有异性向自己表白，不至于报警，故C说法错误； D：萌生好感是正常现象，故D说法错误； 故本题选B。 8. 王伟因脸上的小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，王伟觉得自己很没面子，王伟的苦恼源自他（ ） ①步入青春期后产生的心理萌动②在意形象，渴望得到异性的肯定 ③与异性同学产生了真正的爱情④与异性交往的行为举止过于亲密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②：分析题干，王伟的苦恼是因为被同学嘲笑时被他欣赏的女生撞见，根据所学知识可知王伟的苦恼源自他步入青春期后产生的心理萌动；他在意形象，渴望得到异性的肯定，①②说法正确； ③：王伟没有与异性同学产生真正的爱情，③说法错误； ④：王伟只是对女生欣赏，没有与异性交往的行为举止过于亲密，④说法错误； 故本题选A。 9. 2023年江西“新时代好少年”袁雨婷的母亲前两年去世，父亲自小患癫痫病，家中还有一个弟弟，依靠年迈的爷爷奶奶帮衬生活。但生活的苦难没有磨灭她的意志，也阻止不了她努力追梦的脚步。她的“美”在于（ ） A. 弘扬了自强不息的奋进品格 B. 践行了爱国、敬业的价值要求 C. 传承了团结统一的民族精神 D. 实现了民族复兴的伟大梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养自强品质 A：袁雨婷依靠年迈的爷爷奶奶帮衬生活，她自强不息，磨砺坚强的意志，努力追梦，故A说法正确； BC：题文中未体现爱国、敬业、团结统一，故BC不符合题意； D：民族复兴伟大梦想，还未实现，故D说法错误； 故本题选A。 10. 今年央视3•15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 行己有耻，树立底线意识 B. 意志薄弱，不能战胜自我 C. 独立思考，不人云亦云 D. 敢于说“不”，具有批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：行己有耻是指一个人行事凡自己认为可耻的就不会去做，今年央视3•15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，表明部分预制菜企业没有做到行己有耻，树立底线意识，故A说法正确； BCD：观的虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列属于“慎独”表现的行为有（ ） A. 研学中，小齐主动承担起旅行路线规划工作 B. 假期一个人在家，小鲁主动完成作业并复习 C. 趁班级无人时，小强偷偷用电子白板玩游戏 D. 在坐公交车上学途中，小美主动给孕妇让座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查慎独的表现。 B：根据所学知识，慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。“假期一个人在家，小鲁主动完成作业并复习”，强调是小鲁没有监督也能做到主动完成作业并复习，属于慎独表现，故B符合题意； A：小齐主动承担起旅行路线规划工作，是积极承担集体责任的表现，故A不符合题意； C：小强偷偷用电子白板玩游戏，是不遵守纪律的表现，没有做到慎独，故C说法错误； D：小美主动给孕妇让座，是关爱他人的表现，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 在认识事物的过程中，我们既要看到事物积极的一面，又要看到事物消极的一面。下列表述中符合这一要求的有（ ） ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供契机 ②情绪有可能激励我们克服困难，也可能让我们止步不前 ③网络为生活提供便利，也让生活变得丰富多彩 ④面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、不满等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查矛盾心理、情绪、网络、挫折的影响。 ①②：我们既要看到事物积极的一面，又要看到事物消极的一面，说明事务具有两面性，青春期的矛盾心理具有两面性，情绪既有积极作用，也有消极影响，也具有两面性，故①②说法正确； ③④：只涉及网络的积极作用和挫折的消极影响，故③④说法与题不符； 故本题选A。 13. 当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是（ ） A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂多样的 C. 情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D. 情绪的表现毫无规律可循 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查丰富多样的情绪。 B：题文中描述，在不同的场合我们的情绪不同表现，说明情绪是复杂多样的，B说法符合题意； A：情绪有产生和变化的原因，并不是与生俱来的，A说法错误； C：人类最基本的情绪是喜、怒、哀、惧，由这四类基本情绪可以派生出许多复杂的情绪，C说法错误； D：情绪的表现是有规律的，D说法错误； 故本题选B。 14. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在弓|导学生（ ） A. 尊重他人感受，关爱自己 B. 学会调节情绪，化解烦恼 C. 改变认知评价，追求个性 D. 避免负面情绪，传递温暖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 B：题干中，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，这是引导学生学会调节情绪，化解烦恼，故B符合题意； A：题干未涉及尊重他人感受，关爱自己，故A不符合题意； C：题干未涉及追求个性，故C不符合题意； D：有时负面情绪无法避免，我们要正确对待负面情绪，故D说法错误； 故本题选B。 15. 中医认为，“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们（ ） A. 每个人的情绪是多样的 B. 人最好不要有情绪 C. 要学会换位思考 D. 要学会调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 D：“七情过度则伤人”意思情绪过激，就会因此引起人体五脏六腑功能失调，并导致疾病，因此我们要学会调节情绪，D说法正确； AC：说法在题干中没有体现，AC不符合题意； B：人不可能没有情绪，B错误； 故本题选D。 16. 我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句主要表达对祖国情感的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感。 A：意思是是道路又窄又长无边无际，我要上天下地寻找心中的太阳，与对祖国的情感无关，故A不符合题意； B：意思是只要彼此间永远相亲相爱，又何必早早晚晚不离身旁。是对爱情的描述，故B不符合题意； C：意思是我把我的心意寄托给人民,然而人民却难以察觉,我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，体现了对祖国的热爱，故C说法正确； D：意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人，体现了对家乡的思念，故D不符合题意； 故本题选C。 二、情景分析(每题12分，共24分) 17. 材料 “新时代好少年”刘希威,由于听力障碍,两岁半时便独自在北京进行语言康复学习,只有春节才回家。后来,他在河北省某特教中心学习空竹表演。因有听力障碍,学习中遇到种种困难,他经常累得满头大汗,甚至有时会受伤,但他仍然练得非常认真。他说:“我有信心能学会,我相信自己能做好。”在参加央视节目录制时,随着《男儿当自强》的乐声响起,他和同学们手中的空竹仿佛被赋予了生命,在空中盘旋起舞。他们在表演中展现出来的自信与力量,感染了在场的每一个人,最终拿到了节目设立的基金。 阅读材料,结合所学知识,判断分析:在青春成长的路上,激扬自信自强的精神力量,才能创造幸福美好的未来。 【答案】这一观点是正确的。①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。③激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长! 【解析】 【分析】考点考查：自信、自强的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：在青春成长的路上，激扬自信自强的精神力量，才能创造幸福美好的未来。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：自信让我们充满激情，自信的重要性； 论据②：自强的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某中学组织学生到焦裕禄纪念馆、原山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。 开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的情感体验，请分析情感对我们的作用。 【答案】①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。⑤在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某中学组织学生到焦裕禄纪念馆、原山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学→情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 三、价值判断 (下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”， 并简要说明理由。每小题6分， 共24分) 19. 思维独立就是按照自己的想法去做，特立独行。 判断: 理由： 【答案】判断:错误 理由：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 【解析】 【分析】考点考查：思维独立的表现 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：思维独立的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 有人认为青春就“无所畏惧”，不需要“格”。 （ ） 理由：____ 【答案】 ①. 错误 ②. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要做到行己有耻，有所为，有所不为。 【解析】 【分析】考点考查：青春有格 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越； 判断依据②：我们要做到行己有耻，有所为，有所不为； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 小明因课间与同学们打闹受到老师的批评，他带着满脸的怒气回到教室，吓得周围的同学都不敢同他说话。 判断: 理由： 【答案】判断：错误 理由：他不懂得人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，要了解并接受自己的情绪，学会以恰当的方式表达出来。 【解析】 【分析】考点考查：正情绪表达的影响。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受，因此体验负面情感绝对是件坏事。 判断：（ ） 理由：____________________ 【答案】 ①. 错误 ②. 体验负面情感未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面感受转化为成长的助力，从中获得美好情感体验，不断成长。 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的正确认识。根据所学知识，体验负面情感未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面感受转化为成长的助力，从中获得美好情感体验，可以不断成长。所以题文中的观点是错误的。 四、探究实践 (共20分) 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年1月9日，在第四个中国人民警察节来临之际， 中央宣传部、公安部向全社会宣传发布2023“最美基层民警”先进事迹。他们中有的战斗在打击电信网络诈骗等违法犯罪第一线，英勇无畏，不怕牺牲；有的冲锋在抗洪抢险最前沿，迎难而上、逆行出征；有的坚守在街巷社区百姓身边，一心为民，共建平安家园；有的奋战在夏季治安打击整治行动和重大活动安保现场，以最高标准，确保绝对安全；有的扎根国门边境，默默守护，无私奉献。他们用实际行动，忠实履行着党和人民赋予的新时代使命任务。 材料二 习近平总书记在二十大讲话中提到，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。 （1）材料一中人民警察向我们传递了哪些美好的情感? （2）阅读材料二，我们生逢盛世，为祖国强大而骄傲，你将如何传递这种情感正能量? （3）我们可以通过哪些方式获得美好的情感体验? 【答案】（1）责任感、使命感、安全感、热爱祖国的情感，爱的情感、敬畏感等。 （2）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 （3）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 【解析】 【分析】考点考查：情感的种类、传递情感正能量、获得美好情感的方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走在打击违法犯罪第一线、抗洪抢险最前沿、坚守街巷社区百姓身边、扎根国门边境→可链接责任感、使命感、爱国情感、安全感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何传递情感正能量，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用获得美好情感方式的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：获得美好的情感体验→可链接获得美好情感的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$