5.1 法不可违(最新版)(新版)-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效优质课件(统编版)

2024-08-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 法不可违
类型 课件
知识点 法不可违
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.33 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2025-08-15
作者 初中道德与法治资料站
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-12
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违 新旧课标 比较 2022年 版课标 认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪(课程目标) 2011年 版课标 ●知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等 ●知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁 学习目标 知识目标:知道什么是违法,了解违法行为的类别;明确违法行为都要受到法律制裁;警惕身边的违法行为 素养目标:感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人,增强法治观念,逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力,培养“法治观念”核心素养 学业质量标准 了解习近平法治思想,具有宪法法律至上的观念,能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识) 违法无小事 第一目 情境串新知 小勤为什么会被送到派出所? 小勤的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条规定的“盗窃罪”,因为他未经所有人同意,擅自拿走了他人的财物。 小勤的行为触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定的“非法获取公共财物罪”,因为他拿走的铁卡子是建筑工地的公共财物。 小勤的行为已构成违法 生活中你还知道哪些法律? 新修订的《未成年人保护法》规定:学校应当建立学生欺凌预防工作制度。 消费者可以七天无理由退换货。 父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育。 …… 《中华人民共和国个人所得税法》规定:公民必须依法缴纳税,如个人所得税等。 《宪法》规定:公民有言论自由的权利,可以发表观点,参与政治。 思考:以下规定表明法律规范的社会作用有什么意义? ①规范(指引)作用:法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 小勤经常会在网络上发表一些自己的看法。 小勤的父母每个月都要缴纳个人所得税。 《老年人权益保障法》规定:家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。 《民法典》规定:禁止从建筑物中抛掷物品。。 ②评价作用:法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的。它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 小勤的父母逢年过节都要回老家探望老人。 小勤和父母走在小区楼下,有人从楼上扔杂物,后被物业通报处罚。 根据《中华人民共和国税收征管法》规定,小明同学的爸爸需要补齐的税款和罚金约为30万元。 因无证驾驶,违反《道路交通安全法》处行政拘留7天。并处罚金二百元以上两千元以下罚款 ③强制作用:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 小勤同学的爸爸因偷税漏税,被处罚。 小勤的叔叔因无证驾驶被行政拘留并处罚金500元。 可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么 合法的 ×非法的 1.法律的作用?P46 ①法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。【指引作用】 ②它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。【评价作用】 底线 ③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。【强制作用】 课堂笔记 2.违法行为的种类及区分 违法行为分为哪几类? 违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。(如:欠债不还) 违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。(如:扰乱社会治安的行为) 违反刑事法律规范,应当受刑罚处罚的行为。(如:故意杀人的行为) 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 讨论并回答 李某捡到钱包后占为己有,拒不归还。 我国《民法典》规定,拾得遗失物,应当归还失主。 民事违法行为 下列违法行为属于哪一类违法行为?说说他们之间的区别和联系。 12 行政违法行为 指违反行政法律规范,对社会危害相对轻微的一般违法行为。 谎报险情 破坏铁路封闭网 警告、记过、记大过 降级、撤职、开除 行政处分 行政制裁 警告、罚款 没收违法所得、行政拘留 行政处罚 应当受到行政处分或行政处罚法。 拒不执行防疫规定 故意损坏文物或名胜 王某聚众扰乱比赛秩序,致使赛场混乱。 《治安管理处罚法》规定,扰乱车站、港口……或者其他公共场所秩序的,处警告或者200元罚款。 行政违法行为 讨论并回答 下列违法行为属于哪一类违法行为?说说他们之间的区别和联系。 14 民事违法行为 指违反民事法律规范,对社会危害相对轻微的一般违法行为。 欠债不还 没有依法履行合同义务 未经同意发表他人作品 未经同意使用他人图片进行宣传 停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金 消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、其他惩罚性赔偿…… 民事责任 张某捕获野生动物拿到农贸市场去售卖。 《刑法》规定,非法猎捕、杀害濒危野生动物的处五年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金。 刑事违法行为 讨论并回答 下列违法行为属于哪一类违法行为?说说他们之间的区别和联系。 16 刑事违法行为 违反刑事法律规范,对社会危害最严重的违法行为 主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 应当受刑罚处罚 故意杀人 抢劫 故意伤害致人重伤 制毒、贩毒 违法行为的分类 所属违法类别 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪) 轻微 轻微 严重 民事法律规范 行政法律规范 刑法 民事责任 (赔偿损失、赔礼道歉) 行政处分或行政处罚(行政拘留、罚款、 开除、记过) 刑事责任(主刑、附加刑) 1、一看违反的法律类别(行政法、民事法、刑法) 2、二看违法行为的危害(轻或重) 3、三看违法者的被处罚结果 (1)行政违法行为:行政拘留、罚款、开除、记过 (2)民事违法行为:赔偿损失、赔礼道歉 (3)刑事违法行为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 判断违法行为的方法: 警惕身边的违法行为 第二目 结合所学,思考:上述两幅图片中的行为属于哪种违法行为? 行政违法行为 生活中最常见的行政违法行为,是违反治安管理的行为;违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利财产安全,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。 我们可能想不到,谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 相关链接 根据你的经验,上述行为违法吗?属于哪种违法行为? 镜头一:买卖双方签订合同之后,卖方收款后却只发放一半货物。 镜头二:照相馆没有经过他人同意,将其艺术照片展出,以招徕顾客。 镜头三:出版社未经作者同意发表其作品。 民事违法行为(合同违约行为) 民事违法行为(侵犯他人肖像权) 民事违法行为(侵犯他人著作权) ①行政违法行为:谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 ②民事违法行为:侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。 3、身边的违法行为有哪些? (1)民事侵权行为(侵害他人财产权和人身权的行为) (2)民事违约行为(违反合同约定的行为) 人身权:生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、婚姻自主权等 财产权:物权、债权、知识产权、继承权、股权等 社会生活中人们从事的最普遍的活动是民事活动 购置财产 签订合同 结婚 劳动就业 ①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;(针对一般违法行为) ②要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;(针对行政违法行为) ③要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。(针对民事违法行为) 4、如何做到遵章守法? 课堂小结 法 不 可 违 警惕身边的 违法行为 含义 违法无 小事 生活中常见的行政违法行为、民事违法行为 法律规范的作用 分类 违法行为 一般违法 行为 犯罪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 在生活中应自觉遵章守法 27 (   )1.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律 ①为人们的行为提供一个模式、标准或方向 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序,保障公民的合法权益 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④ 一、选择题  B  A B C D (   )2.下列四幅图能正确反映违法与犯罪之间的关系的是  C  (   )3.某足球比赛中,甲队部分球迷因不满本队比分落后,对乙队球员破口大骂,投掷杂物,造成现场混乱。公安机关迅速出动,以扰乱公共秩序为由,对肇事者作出处罚。据此推断,肇事者的行为属于 A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.违法犯罪行为  B  A.①违反法律的行为 ②一般违法行为 ③犯罪 B.①违反宪法的行为 ②违法行为  ③危害社会的行为 C.①行政违法行为  ②一般违法行为 ③犯罪 D.①行政违法行为 ②犯罪行为 ③危害他人生命的行为 (   )4.下列思维导图的空白处依次应填的内容是  C  A.①②  B.②③  C.①④ D.③④ (   )5.任何违反法律的行为都要承担相应的法律责任。对下列违法行为分析错误的是  B  序号 案例 违法行为类别 应受处罚 ① 李某因制造并贩卖大量毒品,被判处死刑,立即执行 刑事违法行为 刑罚处罚 ② 刘某因开车闯红灯而被罚款600元 行政违法行为 行政处分 ③ 王某未经他人允许将他人照片用作商业宣传 行政违法行为 行政处罚 ④ 张某利用职务之便贪污人民币100万元,被判有期徒刑5年 刑事违法行为 刑罚处罚 A.谎报险情,扰乱治安 B.捡到钱包,拒绝归还 C.殴打他人,致其死亡 D.伙同他人,拦路抢劫 (   )6.下图提供了15周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此,可以推断李某的违法行为是  B  (   )7.2024年2月23日,浙江杭州某餐馆厨房油烟管道发生火情,后续经过调查被认定为餐厅厨房操作人员李某操作不慎引起油锅起火,酿成火灾。此事故造成一定金额的损失,按照《中华人民共和国消防法》有关规定,决定给予李某拘留十日的处罚。对此理解正确的是 A.只要违法就要承担民事责任 B.李某的行为具有严重社会危害性 C.李某的行为是行政违法行为,承担行政责任 D.李某被处罚的依据是《中华人民共和国刑法》  C  (   )8.2024年2月,一女子在云南昆明海埂大坝强抓红嘴鸥喂食,其行为违反了《昆明市文明观赏红嘴鸥规定》,昆明市西山区自然资源局对当事人进行了政策宣讲、批评教育并处予500元罚款。对此,下列认识正确的是 A.该女子的行为已触犯了民事法律 B.该女子被处予罚款属于刑事处罚 C.任何违法行为都要承担刑事责任 D.该女子的行为属于一般违法行为  D  (   )9.无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。对下列行为的性质,判断正确的有 ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物,被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表,拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④  A  (   )10. 2024年3月5日,被告人初某未取得机动车驾驶证再次饮酒后驾驶电动四轮车被警察大队巡逻民警查获。经司法鉴定:初某系醉酒驾驶机动车。黑龙江省北安法院以危险驾驶罪判处被告人初某拘役一个月,并处罚金人民币四千元。这说明 A.遵章守法是社会和谐的保证 B.要认识一般违法行为的危害 C.要依法从事各种民事活动 D.要对违法行为实行最严重的行政处罚  A  二、非选择题 11. 阅读材料,回答问题。 【行为辨析】法律是全体社会成员共同遵守的行为规范,在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代,尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。 案例 法律规定 违法行为性质 承担责任 照相馆没有经过他人同意,将其艺术照片展示在橱窗,以招揽顾客 我国民法典规定,公民的肖像权受法律保护 民事违法行为 民事责任 案例 法律规定 违法行为性质 承担责任 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手机,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还 我国民法典规定,拾得遗失物,应当返还权利人 ① ② 案例 法律规定 违法行为性质 承担责任 陈某为发泄情绪,多次拨打报警电话,指挥中心工作人员耐心安抚后,陈某仍不听劝,在短时间内先后共36次拨打报警电话,被问及有什么事情时,陈某直言道:“我就是没事找事,要找你们麻烦。”陈某的行为已经严重扰乱了110报警平台的正常工作秩序,公安机关依法对陈某作出行政处罚 我国治安管理处罚法规定,对“谎报险情”或者“谎报警情”的违法行为应予以处罚 ③ ④ 案例 法律规定 违法行为性质 承担责任 某高校航天领域研究生常某帮助他人搜集情报及内部资料,还利用旅行的机会拍摄敏感军事图片并传到境外,不到两年获利20多万元,后常某被国家检察机关批准逮捕 我国刑法规定,对于接受间谍组织及其代理人的任务,危害国家安全的行为,应处十年以上有期徒刑或者无期徒刑 ⑤ ⑥ (1)请你依据所学知识,完成表格。 ①民事违法行为  ②民事责任  ③行政违法行为  ④行政责任  ⑤刑事违法行为  ⑥刑事责任 【案例分享】围绕老师布置的学习主题,同学们分享了自己收集的案例。 (2)依据三名同学分享的案例,请你推测老师布置的学习主题是什么?说说案例中的行为给我们带来什么启示? 主题:违法行为。 启示:①法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。②任何违法行为都要承担相应的法律责任。 ①甲。正确做法应是主动归还他人财物。 ②乙。正确做法应是自觉遵守规则,维护公共秩序,电动自行车不能放在高层公共架空层。 ③丙。正确做法应是归还他人电动车。 【拓展思考】为强化对学习主题的体验,结合所学内容,老师布置了如下作业:假如你是甲、乙、丙三名同学案例中的人物,请你选择其中两位同学,说说他们的正确做法。 (3)假如我选择上述案例中的     , 正确做法应是_______________________。 $$

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