4.2 以礼待人（新版）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

第二单元 遵守社会规则 第四课　社会生活讲道德 第2课时　以礼待人 新旧课标 比较 2022年 版课标 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员(课程内容) 2011年 版课标 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值 学习目标 知识目标：知道文明有礼的含义及表现；懂得文明有礼对个人、社会和国家的重要性；学会做一个文明有礼的人 素养目标：引导学生体会讲文明、懂礼貌在生活中的作用和价值，掌握基本的交往礼仪与技能，培养“道德修养”核心素养 学业质量标准 能够在具体情境中表达、展现文明有礼，在实践中做一个文明有礼的人；体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值；能够检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养(道德修养、健全人格、责任意识) 一、待人礼为先 一 待人礼为先 1.礼的含义和主要表现 从上述行为中，你对礼有了什么新的认识? 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 礼的表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 1.礼的含义和主要表现 01 02 2.文明有礼的意义?(为什么要以礼待人） 名句鉴赏： “不学礼，无以立” ——孔子 “人而无礼，焉以为德。” ——扬雄 文明有礼对个人的影响 释义:学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。 礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。 有礼则安，无礼则危。故不学礼，无以立身。 释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 从个人层面看礼仪： ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 车辆乱停乱放 公共空间被私占 乱扔垃圾 高空抛物 宠物随地大小便 私占楼道堆放杂物 看图片·说一说你生活的小区存在哪些不文明行为？有何影响？ 造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患 设计意图：引导学生感受小区里存在的不文明行为，对学生加强教育，防止现象的发生。 从社会层面看礼仪：②文明有礼促进社会和谐 （1）文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 （2）诚恳、谦让、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往，增进人们的团结友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 中国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。 看图片·谈感受 从国家层面看礼仪：③文明有礼体现国家形象 设计意图：引导学生明白在国外我们要注意自己的一言一行，维护国家的形象。 2.为什么要以礼待人（文明有礼的意义）？（重点；考点） （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。 程门立雪 成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 你如何评价杨时和游酢的行为？ 小组合作： 阅读教材P39“探究与分享”，完成下面问题： 『提示』 杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 二 做文明有礼的人 说一说：学校里的文明有礼（语言、仪表、举止等角度举例） 仪表整洁 中学生仪容仪表要求：衣着整洁、得体、朴素、大方, 不许烫发、染发,不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋…… 举止端庄 不乱扔垃圾,不随地吐痰。排队购买饭菜, 用膳完毕将餐盒放到指定位置。公共场合不与他人大声交谈、打闹。 态度谦和，用语文明 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 如何做一个文明有礼的人 不同场合有不同的着装礼仪 西装是大多数场合的标准着装 中山装是纪念日场合的标配 到部队视察，穿军装 中学生文明礼仪规范 衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。 参加社交活动应注意的几点? 1 容貌 整洁 2 服装整洁、美观、大方 3 举止 规范 参加英国女王伊丽莎白二世举行国宴 新西兰欢迎仪式 最美中国风 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 如何做到文明有礼？ 做文明有礼的人 怎样做文明有礼的人 二、做文明有礼的人 从小事做起，更要带动身边的的人，共创文明有礼的社会 ②做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3.怎样做一个文明有礼的人？ ①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ③.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ②.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 (　 　)1．观察下面漫画，漫画中人物的言行说明了 一、选择题 　A　 A．文明有礼体现一个人的尊重、 谦让等良好品质 B．小孩要对大人有礼貌，大人不必对小孩有礼貌 C．过分的谦让就是虚伪，就是不文明的行为 D．大人对小孩必须要有礼貌，但小孩对大人不必谦让、 有礼貌 (　 　)2．“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”对此，以下认识正确的是 A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．讲礼仪就能够避免违法犯罪的发生 C．重礼仪能确保社会和谐与国家昌盛 D．文明有礼已经成为中华文化的精髓 　A　 (　 　)3．共创文明，人人有责。以下符合共创文明小区表现的行为是 ①小区内不佩戴狗绳遛狗 ②机动车低速行驶不鸣笛 ③用合理合法的方式解决邻里间的矛盾 ④生活垃圾分类投放 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　D　 (　 　)4.2024年5月，苏州相城元和街道水漾花城社区在活力体育公园组织开展“传递文明新风，做文明可爱苏州人”文明旅游体验官宣传活动，向过往市民宣传文明旅游理念，推广文明随手拍，记录文明瞬间。这是因为 ①文明有礼是一个人立身处世的前提　 ②文明有礼促进社会和谐　 ③文明有礼推进世界和平　 ④文明有礼体现国家形象 A．①②③ B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 　B　 (　 　)5．唐代诗人张祜在《赠窦家小儿》一诗中写道：“深绿衣裳小小人，每来听里解相亲。天生合去云霄上，一尺松栽已出尘。”诗句生动形象地描写了窦家小孩的外貌，赞扬了小孩的热情和有礼貌，把他比作出土的松苗。以下说法错误的是 A．礼貌待人是中华传统美德 B．明礼的良好品德是与生俱来的 C．良好交往应当以礼为先 D．青少年应从小就学会礼貌待人 　B　 这些注意事项旨在引导我们 A．遵守社会公德，提升文明素养 B．杜绝使用手机，维护社会秩序 C．降低安全风险，增强生命韧性 D．尊重他人隐私，平等对待他人 (　 　)6．现代生活越来越离不开手机，有人总结了以下几条使用手机的注意事项。 　A　 未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，请佩戴耳机。 随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。 (　 　)7． 右图启示我们在生活中要 A．重视亲情　 B．善于沟通　 C．调适心理　 D．礼貌待人 　D　 (　 　)8．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要 ①礼貌谦逊，人云亦云　②入乡随俗，百无禁忌　③彬彬有礼，落落大方　④文明有礼，待人真诚 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 　C　 A．遵守 公共秩序，恪守职业道德 B．学会合作竞争，一心维护友谊 C．维护校园秩序，展现文明素质 D．增强环保意识，挤占公共空间 (　 　)9．以下校园公约倡导学生 　C　 校园公约 遵纪守时要做好，见面问候有礼貌。 仪表端庄讲卫生，垃圾分类要环保。 助人为乐友谊深，团结勤奋需记牢。 ①是不文明、不礼貌的表现　②是有道德修养的表现　 ③是个人私事，无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ (　 　)10．下面漫画中的游客在候机厅的行为 　D　 二、非选择题 11． 阅读材料，回答问题。 　　某校八年级同学开展了一次主题探究活动，请你也来参与。 　　【思维碰撞】第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。某校为此开展了一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 赞成。 理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 (2)阅读漫画，联系所学知识帮他们化解“冲突”。 年轻人：学会调节情绪；尊重老人是中华民族的传统美德，养成谦让、帮助他人的行为习惯。 老人：做到以礼待人，文明有礼；要换位思考，体谅与爱护少年儿童。 　　【社会聚焦】阅读漫画，回答问题。 　　【智慧火花】中学生文明礼仪是中学生在各种场合都应该遵守的礼仪。对个人而言，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 (3)为实现“做一个文明有礼的人”的目标，请你提出合理化建议。 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 $$