七年级 第二章_第2节_生物学研究的基本方法 21ppt

第二章 探索生命 第2节 生物学研究的基本方法 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？ 资料信息 1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体. 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温. 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味. 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为. 响尾蛇是根据自己毒液的 气味来追寻猎物的 做出假设： 科学家的实验 A B 实验1 被蛇咬过的死老鼠 * A B 没有被蛇咬过的死老鼠 科学家的实验 实验2 * 1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？ 2.为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？ 实验法研究一般包括哪些步骤？ 根据以上实验思考： 1发现并提出问题 实验法研究步骤 2 收集与问题相关的信息 3 作出假设 4 设计实验方案 5 实施实验并记录 6 分析实验现象 7 得出结论 响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？ 收集阅读与响尾蛇有关的4个信息 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的 科学家设计2个对照实验 科学家进行2个对照实验，并记录实验现象 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？ 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是： 。 做出假设 鼠妇怕光 探究影响鼠妇分布的环境因素 你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________; 你们研究的实验因素是__________，对照条件__________。 四、设计实验方案 光照 光照 光照和黑暗 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） （光对鼠妇生活的影响） 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 3分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） （光对鼠妇生活的影响） 6分钟后 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 9分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 六、分析实验现象 分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗? 七、得出结论 1、如果一致，你们得出的结论是：光会影响鼠妇的生活 。 　 2、如果不一致，你们应该怎么办? 3、实验结束后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 课堂小结 一、生物学研究的基本方法 观察、调查、分类、实验等方法 二、实验研究的一般步骤： 1.发现并提出问题、 2.收集与问题相关的信息、 3.作出假设、 4.设计实验方案、 5.实施方案并记录、 6.分析实验现象、 7.得出结论 1．响尾蛇能对哪种猎物进行追寻( ) A． 活的未被咬伤的老鼠 B．被它咬伤的或咬死的老鼠 C． 没被它咬死的老鼠 D．以上三者都行 2．响尾蛇靠什么追寻猎物( ) A．听觉 B．视觉 C．嗅觉 D．体温 B C 3．研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠( ) A．一只 B．两只 C．三只 D．数量不限 B $$