第2节 生物学研究的基本方法 课件-2023--2024学年北师大版生物七年级上册

2024-07-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 生物学研究的基本方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.78 MB
发布时间 2024-07-14
更新时间 2024-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46325907.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

后,响尾蛇再去追获和吞食猎物。 设计实验方案进行测验 发现并提出问题 问题:响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒猎物的呢? 收集和查找资料 作出假设 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的 设计实验方案 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 由实验1和实验2的结果看,只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠,响尾蛇才会去追寻;没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠,响尾蛇根本不会去追寻。 支持假设,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 响尾蛇捕食老鼠 1.响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体。 2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温。 3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 关于响尾蛇的资料 科学家的实验 A B 实验1 被蛇咬过的死老鼠 实验结果:按实验1进行实验,观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动,同时它的舌迅速地伸缩并轻打着,然后,它沿着科学工作者设定的路径爬了过来,最后追寻到那只中毒的死鼠。 A B 没有被蛇咬过的死老鼠 科学家的实验 实验2 实验结果:按实验2进行实验,结果发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠。 1.实验中两只死老鼠的惟一区别是什么?为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠? 2.实验法研究一般包括哪些步骤? 讨论分析 同学们,探究完响尾蛇的实验后,让我们再用实验来探究一下鼠妇的生活习性是怎样的吧! 用实验法研究影响生物 同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部、以及放置擦地墩布的角落。思考一下:鼠妇为什么要躲藏在这些地方?光照对鼠妇的分布有影响吗? 一、提出问题 探究光照对鼠妇分布的影响 二、作出假设 三、制定实验计划 四、实施实验并记录 五、分析实验现象 六、得出结论 光照对鼠妇分布有影响吗? 光照对鼠妇分布有影响 光照对鼠妇分布有影响 随着时间的推移,鼠妇逐渐离开光照区向阴暗的地方移动,因此假设是正确的。 五、实施实验并记录 右边 (遮光) 左边 (有光) 3分钟后 6分钟后

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