5.2 其他植物激素-2024-2025学年新高二生物预习讲义(2019人教版选择性必修1)

2024-08-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 其他植物激素
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 2.96 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2024-08-12
作者 刘友
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-12
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来源 学科网

内容正文:

5.2 其他植物激素 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理(吃透教材) 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练(把握考点) 模块五 小试牛刀过关测 1.举例说明几种主要植物激素的作用(生命观念) 2.植物激素间通过相互作用共同实现对植物生命活动的调节(科学思维) 其他植物激素 一、其他植物激素的种类和作用 1.其他植物激素及其作用:下表中①~⑧处应填写的内容为: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(写出序号及对应内容) 激素名称 合成部位、分布 主要作用 赤霉素 主要是①。 ② 细胞分裂素 主要是③ ④ 脱落酸 ⑤等。 ⑥ 乙烯 植物体⑦。 ⑧ 油菜素内酯 广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。 ⑨ 2.植物激素的含量及作用方式:植物激素在植物内的含量虽然 ,但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。一般来说,植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控 等方式实现的。 二、植物激素间的相互作用 1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是 __________共同调控植物的 。 (1)在作用效果方面:例如,在调控细胞分裂方面,生长素的主要作用是 ,细胞分裂素的主要作用是 ,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出 。又如,在调节种子萌发的过程中,赤霉素 ,脱落酸 ,二者作用效果相反。 (2)在代谢方面:不同激素在代谢上还存在着相互作用。例如,生长素与乙烯间在代谢方面的相互作用表现为: 。 2.植物体内不同激素的 含量决定器官生长、发育。例如,黄瓜茎端的 的比值较高,有利于分化形成 花,比值较低则有利于分化形成 花。 3.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的 。例如,下图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化,图示信息说明,在猕猴桃果实的发育过程中, 等激素的含量按照次序出现高峰,调节着果实的 。 教材习题01 运用植物激素的相关知识,判断下列说法是否正确。 (1)赤霉素决定细胞的分化。 ( ) (2)脱落酸促进果实和叶脱落。( ) (3)细胞分裂素促进细胞伸长。( ) 笔记·感悟 教材习题02 生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述,正确的是( ) A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成 B.生长素促进植物生长,乙烯促进果实发育 C.生长素是植物自身合成的,乙烯是植物从环境中吸收的 D.生长素在植物体内广泛分布,乙烯只分布在成熟果实中 1.植物的生命活动主要受多种植物激素的调节。下列叙述正确的是(  ) A.乙烯在花、叶和果实的脱落方面起着重要作用 B.赤霉素能促进种子萌发,抑制开花和果实的发育 C.细胞分裂素在根、胚、果实中形成,主要由胚运至其他器官 D.植物激素全部是在一个部位产生,运输到另一部位起作用的 2.夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是(  ) A.脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素 3.如图所示为谷类作物子粒发育期间部分激素活性(含量)的变化动态。请结合所学知识判断,下列相关叙述中错误的是       (    ) A.子粒中有机物含量的增多与赤霉素和生长素有一定的关联 B.子粒的成熟与脱落酸有关,与细胞分裂素、生长素和乙烯无关 C.子粒的不同生长发育时期需要多种激素发挥调节作用 D.如开花期喷施较高浓度的生长素,会降低该谷类作物的产量 4.植物体内各种激素之间可相互促进,也可相互拮抗,共同调节植物的生长发育。下表是不同激素单独存在时在植物体内部分生理效应的比较(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关分析错误的是 激素种类 生理效应 生长素 细胞分裂素 赤霉素 乙烯 脱落酸 细胞分裂 + + + - - 细胞伸长 + + - - 顶端优势 + - + - + 果实成熟 - - - + + 衰老 - - - + + A.顶端优势只与生长促进类激素的作用有关 B.脱落酸促进成熟与衰老的效果可因乙烯而得到增强 C.生长素和赤霉素对细胞伸长共同起促进作用 D.细胞分裂素、生长素和赤霉素都能促进植物生长 5.如图表示刺激某植物休眠种子使其萌发过程中,几种激素含量变化情况,分析下列叙述正确的是(  ) A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用 B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素之间存在“对抗”关系 C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关 D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子萌发 6.为研究种子萌发和休眠调控机理的“植物激素三因子”假说,研究人员开展了一系列实验,其结果如图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸,数字代表组别)。据图分析,下列叙述错误的是(    ) “+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度 A.赤霉素(GA)存在生理活性浓度,是种子萌发的必要条件 B.实验3、4对照说明赤霉素(GA)能促进种子萌发且具对抗脱落酸(ABA)的作用 C.实验1、3、4、7对照说明细胞分裂素(CK)具对抗脱落酸(ABA)的作用 D.图示结果无法说明细胞分裂素(CK)和脱落酸(ABA)对于种子萌发的具体效应 7.实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高时抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(    ) A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 B.乙可通过发酵获得 C.成熟的果实中丙的作用增强 D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽 【答案】B 【分析】分析题意:物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽,甲是细胞分裂素;乙可解除种子休眠,是赤霉素;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高时抑制植株生长,是生长素;丁可促进叶片衰老,是脱落酸。 【详解】A、甲是细胞分裂素,合成部位主要是根尖,A错误; B、乙是赤霉素,可通过某些微生物发酵获得,B正确; C、丙是生长素,丁是脱落酸,成熟的果实中,丙的作用减弱,丁的作用增强,C错误; D、乙是赤霉素,夏季炎热条件下,乙可促进小麦种子发芽,丁抑制发芽,D错误。 8.(不定项)下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率(T50)表达最终发芽率50%所需的时间,发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后,洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是(    ) 激素浓度(mmol/L) 平均T50(h) 赤霉素 脱落酸 0 83 83 0.01 83 87 0.1 82 111 1.0 80 未萌发 2.5 67 未萌发 A.0.1mmol/L浓度时,赤霉素的作用不显著,脱落酸有显著抑制萌发作用 B.1.0mmol/L浓度时,赤霉素促进萌发,脱落酸将种子全部杀死 C.赤霉素仅改变T50,不改变最终发芽率 D.赤霉素促进萌发对种子是有益的,脱落酸抑制萌发对种子是有害的 9.干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加,以减少失水,但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽(C)在此过程中起重要作用。 (1)C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的 合成。 (2)分别用微量(0.1μmol·L-1)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如下图1。据图1可知,C和ABA均能够 ,从而减少失水。 (3)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达,进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是,经干旱处理后 。 (4)实验表明,野生型植物经干旱处理后,C在根中的表达远高于叶片;在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想,干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想,进行了如下表所示的嫁接实验,干旱处理后,检测接穗叶片中C含量,又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值,在表中填写假设成立时,与参照值相比N基因表达量的预期结果(用“远低于”、“远高于”、“相近”表示)。① ;② 。 接穗 野生型 突变体 突变体 砧木 野生型 突变体 野生型 接穗叶片中N基因的表达量 参照值 ① ② 注:突变体为C基因缺失突变体 (5)研究者认为C也属于植物激素,作出此判断的依据是 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。 1.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是(    ) A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻 C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻 2.新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中,可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的(    ) A.乙烯 B.生长素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 3.研究人员取带叶的某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。 下列关于本实验的叙述,正确的是(    ) A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰 B.越迟使用IAA处理,抑制叶柄脱落的效应越明显 C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的 D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性 4.高浓度NH4NO3会毒害野生型拟南芥幼苗,诱导幼苗根毛畸形分叉。为研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素(IAA)在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制,科研人员进行了相关实验,部分结果如下图。 注:甲是蛋白M缺失的IAA不敏感型突变体,乙是蛋白N缺失的IAA不敏感型突变体;ACC是乙烯合成的前体;分叉根毛比率=分叉根毛数/总根毛数×100%。 下列叙述正确的是(    ) A.实验自变量是不同类型的拟南芥突变体、乙烯或IAA B.实验结果表明,IAA对根毛分叉的调节作用具有两重性 C.高浓度 NH4NO3下,外源IAA对甲的根系保护效果比乙的好 D.高浓度 NH4NO3下,蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中发挥作用 5.“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列有关叙述错误的是(    ) A.不同植物激素的产生部位和作用部位可以相同 B.植物中决定器官生长、发育的往往是某种激素的绝对含量 C.植物中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用 D.植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 6.植物的生命活动受多种激素的共同调节,如图表示某植物组织或器官发育的某一阶段中一些激素的含量变化趋势。下列对该植物发育阶段及激素种类的判断最合理的是(    ) 选项 发育阶段 激素种类 甲 乙 丙 A 果实成熟 脱落酸 乙烯 生长素 B 插条生根 细胞分裂素 生长素 赤霉素 C 茎秆伸长 生长素 赤霉素 乙烯 D 种子萌发 脱落酸 细胞分裂素 赤霉素 A.A B.B C.C D.D 7.榆叶梅是中国北方园林和庭院绿化中广泛应用的观花灌木之一,对北方干旱少水的环境具有较强适应性。研究发现,干旱往往会导致榆叶梅幼苗脱落酸含量升高。下列相关叙述错误的是(    ) A.脱落酸在榆叶梅植物体内起信息传递的作用 B.干旱环境中脱落酸含量升高会促进气孔关闭 C.榆叶梅体内的脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂起相反作用 D.干旱等环境因素是通过影响榆叶梅体内脱落酸的功能而影响植物生长 8.每年的7~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,定期采摘果实测定其中几种激素的含量,结果如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.苹果果实体积增大与赤霉素、细胞分裂素均能促进细胞的分裂和伸长有关 B.脱落酸含量增加有助于果实的成熟,这可能也与乙烯含量增加有关 C.成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关 D.测定结果可以说明苹果果实的成熟是多种植物激素共同调节的结果 9.油菜素内酯已被正式认定为第六类植物激素,下表是不同浓度油菜素内酯水溶液对茼蒿幼苗生长影响的实验结果(表中浓度1至浓度6由低到高排列),下列说法正确的是(    ) 组别 清水 浓度1 浓度2 浓度3 浓度4 浓度5 浓度6 平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24 16 A.该实验结果说明油菜素内酯对茼蒿生长具有抑制作用 B.油菜素内酯促进茼蒿生长的最适浓度为浓度3 C.清水组茼蒿的生长没有油菜素内酯的作用 D.在促进幼苗生长方面油菜素内酯可能与赤霉素具有协同关系 10.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。 据图分析,下列叙述错误的是(     ) A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高 11.(不定项)当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,反之不脱落;乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响,某小组进行了如图所示实验:制备长势和大小一致的外植体,均分为4组,分别将其基部插入培养皿的琼脂中,封严皿盖,培养并观察。根据实验结果分析,下列叙述不合理的是(    ) A.③中的叶柄脱落率大于①,是因为④中乙烯扩散至③ B.④中的叶柄脱落率大于②,是因为④中乙烯浓度小于② C.①中的叶柄脱落率小于②,是因为茎端生长素浓度①低于② D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高 12.(不定项)为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用,研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体),再对两种类型拟南芥进行不同实验,结果如下图。以下叙述错误的是(  ) A.植物激素为植物体内产生的微量物质,其化学本质不全是有机物 B.GA含量低有利于拟南芥在逆境中生长 C.突变体拟南芥中GA和ABA的含量均比野生型低 D.植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用 13.(不定项)种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。如图是糖枫种子在层积处理过程中各种激素的含量变化曲线图,下列叙述错误的是(    ) A.图示结果说明,脱落酸和细胞分裂素、赤霉素对种子萌发的调节作用相反 B.种子萌发过程中,细胞分裂素和赤霉素均通过促进细胞分裂促进种子萌发 C.层积处理第10天,脱落酸与细胞分裂素的含量相同,二者的调节效果相同 D.在种子萌发过程,细胞分裂素和赤霉素的调节作用表现出了一定的顺序性 14.(不定项)赤霉素与受体结合后可诱导GAMYB基因的表达,GAMYB蛋白通过结合到α-淀粉酶基因的启动子上来激活α-淀粉酶基因的表达,促进大麦种子萌发;脱落酸可以抑制GAMYB基因的表达,同时激活ABI5基因的表达来抑制大麦种子萌发;细胞分裂素可以通过激活ARRs基因的表达,抑制ABI5基因的表达,从而间接促进大麦种子的萌发。下列叙述错误的是(    ) A.在大麦种子萌发的过程中,赤霉素和细胞分裂素的作用相抗衡 B.适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制 C.休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发的 D.植物的生长发育往往取决于激素间的比例关系,而不是某种激素的绝对含量 15.(不定项)大麦种子萌发会产生α—淀粉酶,α—淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖;6—甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂。某研究小组进行了相关实验,结果如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.该实验的结果无法判断赤霉素是否对种子萌发有促进作用 B.脱落酸在种子萌发中与赤霉素相抗衡 C.脱落酸可能是通过抑制RNA的合成起作用 D.大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例将降低 16.番茄果实发育受多种植物激素影响,市场上销售的植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大。请回答下列问题: (1)植物激素类似物属于植物生长调节剂,农业生产中具有很多优点。在用生长素类似物处理插条生根时,如果生长素类似物浓度较低,适合采用 法处理插条。 (2)研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著(图1所示),结合生长素的生理作用推断,授粉后 产生生长素促进了子房的发育。 (3)检测授粉与未授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率结果如图2所示。结合图I和图2推测乙烯对子房发育具有 作用。在子房发育为果实的过程中,生长素和乙烯表现为 关系。 (4)为证实乙烯对子房发育的作用,以野生型番茄为材料进行了下表所示实验,请完善表格中的实验处理。 授粉情况 授粉 未授粉 授粉 未授粉 实验处理 施加清水 施加Ⅰ 施加Ⅱ 施加Ⅲ 子房是否发育为果实 是 否 否 是 表中Ⅰ~Ⅲ处所需的试剂应分别选用___________(填选项前字母)。实验结果支持上述推测。 A.清水 B.生长素 C.生长素运输抑制剂D.乙烯利 E.乙烯受体抑制剂 (5)研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素(GA)含量升高。为研究GA和乙烯对果实发育的影响,以野生型番茄和乙烯受体功能丧失的突变体S为材料进行实验,相关处理及结果如图3所示。图中结果表明GA的作用是 。在未授粉情况下,S突变体比野生型体内GA合成相关基因表达量高,由此推测未授粉的S突变体子房可发育为果实的原因是突变体S乙烯受体功能丧失,导致乙烯对GA合成的抑制作用 ,GA合成量升高,促进果实发育。 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3.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。例如,下图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化,图示信息说明,在猕猴桃果实的发育过程中,细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量按照次序出现高峰,调节着果实的发育和成熟。 教材习题01 运用植物激素的相关知识,判断下列说法是否正确。 (1)赤霉素决定细胞的分化。 ( ) (2)脱落酸促进果实和叶脱落。( ) (3)细胞分裂素促进细胞伸长。( ) 笔记·感悟 【答案】(1)× 基因的选择性表达决定细胞的分化,赤霉素可以促进细胞分化。 (2)√ (3)× 细胞分裂素促进细胞分裂。 教材习题02 生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述,正确的是( ) A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成 B.生长素促进植物生长,乙烯促进果实发育 C.生长素是植物自身合成的,乙烯是植物从环境中吸收的 D.生长素在植物体内广泛分布,乙烯只分布在成熟果实中 【答案】A 在植物体内,当生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成,A正确。生长素在较低浓度时促进生长,在过高浓度时抑制生长;乙烯促进果实成熟,生长素促进果实发育,B错误。生长素和乙烯都是植物激素,都是植物自身合成的,C错误。生长素主要分布在植物生长旺盛的部位,乙烯在植物各个部位都有合成和分布,D错误。 1.植物的生命活动主要受多种植物激素的调节。下列叙述正确的是(  ) A.乙烯在花、叶和果实的脱落方面起着重要作用 B.赤霉素能促进种子萌发,抑制开花和果实的发育 C.细胞分裂素在根、胚、果实中形成,主要由胚运至其他器官 D.植物激素全部是在一个部位产生,运输到另一部位起作用的 【答案】A 【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长、种子萌发、开花和果实发育,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠,促进萌发等作用。 3、细胞分裂素类:细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。 4、脱落酸:脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进叶、花、果实等器官脱落的作用。 【详解】A、乙烯主要作用是促进果实成熟,还有促进老叶等器官脱落的作用,A正确; B、赤霉素能促进种子萌发,促进开花和果实发育等,B错误; C、细胞分裂素主要在根尖形成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,C错误; D、植物激素往往是由植物体的某一部位产生,然后运输到另一部位起作用的微量有机物,也可在产生部位发挥作用,D错误。 2.夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是(  ) A.脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素 【答案】A 【详解】A、根据植物激素的作用:脱落酸是抑制植物细胞的分裂和种子的萌发,促进植物进入休眠;而解除种子、块茎的休眠并促进萌发作用的是赤霉素,A正确; B、细胞分裂素的作用主要是促进细胞分裂,诱导芽的的形成和促进芽的生长,B错误; C、生长素的生理作用主要是促进生长,不能促进休眠,细胞分裂素也不能促进萌发,C错误; D、乙烯主要作用是促进成熟,D错误; 3.如图所示为谷类作物子粒发育期间部分激素活性(含量)的变化动态。请结合所学知识判断,下列相关叙述中错误的是       (    ) A.子粒中有机物含量的增多与赤霉素和生长素有一定的关联 B.子粒的成熟与脱落酸有关,与细胞分裂素、生长素和乙烯无关 C.子粒的不同生长发育时期需要多种激素发挥调节作用 D.如开花期喷施较高浓度的生长素,会降低该谷类作物的产量 【答案】B 【分析】由图可以看出,在开花时期细胞分裂素、赤霉素和生长素浓度依次先增高后降低,在果实成熟阶段,细胞分裂素、赤霉素和生长素含量较低,脱落酸含量较高;在子粒生长发育过程各阶段,多种植物激素共同协调发挥作用,但不同阶段起主要作用的激素可能不同。 【详解】A、赤霉素和生长素促进细胞的伸长生长,在生长发育的一定时期内,随赤霉素和生长素浓度增加,子粒中有机物含量也逐渐增多,说明子粒中有机物含量的增多与赤霉素和生长素有一定的关联,A正确; B、子粒的成熟与乙烯有关,乙烯的作用是促进果实成熟,B错误; C、据图分析可知,子粒生长发育过程各阶段,多种植物激素的含量不断发生变化,共同协调发挥作用,C正确; D、生长素的作用具有两重性,故开花期喷施较高浓度的生长素,会导致疏花疏果,进而降低该谷类作物的产量,D正确。 4.植物体内各种激素之间可相互促进,也可相互拮抗,共同调节植物的生长发育。下表是不同激素单独存在时在植物体内部分生理效应的比较(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关分析错误的是 激素种类 生理效应 生长素 细胞分裂素 赤霉素 乙烯 脱落酸 细胞分裂 + + + - - 细胞伸长 + + - - 顶端优势 + - + - + 果实成熟 - - - + + 衰老 - - - + + A.顶端优势只与生长促进类激素的作用有关 B.脱落酸促进成熟与衰老的效果可因乙烯而得到增强 C.生长素和赤霉素对细胞伸长共同起促进作用 D.细胞分裂素、生长素和赤霉素都能促进植物生长 【答案】A 【详解】试题分析:从表格中数据可以看出,顶端优势与生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯和脱落酸都有关系,故A错误;脱落酸和乙烯都能促进果实成熟和衰老,故B正确;生长素和赤霉素都能促进细胞伸长,故C正确;植物生长和细胞分裂、细胞伸长都有关系,因此细胞分裂素、生长素和赤霉素都能促进植物生长,故D正确。 5.如图表示刺激某植物休眠种子使其萌发过程中,几种激素含量变化情况,分析下列叙述正确的是(  ) A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用 B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素之间存在“对抗”关系 C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关 D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子萌发 【答案】D 【分析】分析题图曲线可知,某植物种子在刺激萌发过程中,脱落酸的含量逐渐下降,细胞分裂素先升高,在15天左右达到峰值,然后降低,赤霉素含量先升高,在35天左右达到峰值,然后降低,说明脱落酸抑制种子萌发,细胞分裂素和赤霉素都促进种子萌发。 【详解】A、分析题图可知,脱落酸对种子萌发起抑制作用,赤霉素对种子萌发起促进作用,A错误; B、在破除种子休眠、促进萌发过程中,赤霉素与脱落酸、细胞分裂素与脱落酸存在“对抗”关系,赤霉素与细胞分裂素存在协同关系,B错误; C、生物体的生命活动是多种激素相互协调、共同调节的,因此种子的提前萌发不只是赤霉素、细胞分裂素的作用,还与其他激素有关,C错误; D、分析题图可知,赤霉素和细胞分裂素都对种子萌发具有促进作用,D正确。 6.为研究种子萌发和休眠调控机理的“植物激素三因子”假说,研究人员开展了一系列实验,其结果如图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸,数字代表组别)。据图分析,下列叙述错误的是(    ) “+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度 A.赤霉素(GA)存在生理活性浓度,是种子萌发的必要条件 B.实验3、4对照说明赤霉素(GA)能促进种子萌发且具对抗脱落酸(ABA)的作用 C.实验1、3、4、7对照说明细胞分裂素(CK)具对抗脱落酸(ABA)的作用 D.图示结果无法说明细胞分裂素(CK)和脱落酸(ABA)对于种子萌发的具体效应 【答案】B 【分析】1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。 2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。 4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯。 【详解】A、综合8组实验结果,可分析得到GA是种子萌发的必需激素,A正确; B、第3、4组对比,可以看出ABA对GA作用的发挥起到抑制作用,B错误; C、实验1、3、4、7对照说明CK对种子的萌发起到抵消ABA的作用,C正确; D、第5、6组对比发现,无GA核CK时,不管ABA存在与否,种子都休眠,第5/7组比较,无GA和ABA时,不管CK存在与否,种子都休眠,因此图示结果无法说明细胞分裂素(CK)和脱落酸(ABA)对于种子萌发的具体效应,D正确。 7.实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高时抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(    ) A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 B.乙可通过发酵获得 C.成熟的果实中丙的作用增强 D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽 【答案】B 【分析】分析题意:物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽,甲是细胞分裂素;乙可解除种子休眠,是赤霉素;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高时抑制植株生长,是生长素;丁可促进叶片衰老,是脱落酸。 【详解】A、甲是细胞分裂素,合成部位主要是根尖,A错误; B、乙是赤霉素,可通过某些微生物发酵获得,B正确; C、丙是生长素,丁是脱落酸,成熟的果实中,丙的作用减弱,丁的作用增强,C错误; D、乙是赤霉素,夏季炎热条件下,乙可促进小麦种子发芽,丁抑制发芽,D错误。 8.(不定项)下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率(T50)表达最终发芽率50%所需的时间,发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后,洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是(    ) 激素浓度(mmol/L) 平均T50(h) 赤霉素 脱落酸 0 83 83 0.01 83 87 0.1 82 111 1.0 80 未萌发 2.5 67 未萌发 A.0.1mmol/L浓度时,赤霉素的作用不显著,脱落酸有显著抑制萌发作用 B.1.0mmol/L浓度时,赤霉素促进萌发,脱落酸将种子全部杀死 C.赤霉素仅改变T50,不改变最终发芽率 D.赤霉素促进萌发对种子是有益的,脱落酸抑制萌发对种子是有害的 【答案】AC 【分析】分析曲线图:与对照组相比,用2.5mmol/L的赤霉素处理后,种子提前萌发,但最终发芽率与对照组相同;用1.0mmol/L脱落酸处理后,种子不能萌发;“脱落酸一恢复”组处理后,种子延迟萌发,最终发芽率与对照组相同。分析表格数据可知,与对照组(激素浓度为0组)比较,0.01mmol/L和0.1mmol/L的赤霉素作用效果不显著。1.0mmol/L及以上浓度的脱落酸处理后,种子不萌发。 【详解】A、据表格数据可知,0.1mmol/L浓度时,赤霉素组的平均T50为82,与对照组的平均T50基本相同,说明该浓度的赤霉素的作用不显著,脱落酸组的平均T50为111,明显高于对照组,说明脱落酸有显著抑制萌发作用,A正确; B、据表格数据可知,1.0mmol/L浓度时,赤霉素组的平均T50为80,低于对照组的平均T50,说明赤霉素促进萌发,1.0mmol/L浓度时,脱落酸组不萌发,但不能说明脱落酸将种子全部杀死,B错误; C、综合分析曲线图和表格数据可知,赤霉素仅改变T50,使种子提前萌发,但不改变最终发芽率,C正确; D、不能说赤霉素促进萌发对种子是有益的,脱落酸抑制萌发对种子是有害的,要根据实际情况而定,D错误。 9.干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加,以减少失水,但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽(C)在此过程中起重要作用。 (1)C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的 合成。 (2)分别用微量(0.1μmol·L-1)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如下图1。据图1可知,C和ABA均能够 ,从而减少失水。 (3)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达,进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是,经干旱处理后 。 (4)实验表明,野生型植物经干旱处理后,C在根中的表达远高于叶片;在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想,干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想,进行了如下表所示的嫁接实验,干旱处理后,检测接穗叶片中C含量,又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值,在表中填写假设成立时,与参照值相比N基因表达量的预期结果(用“远低于”、“远高于”、“相近”表示)。① ;② 。 接穗 野生型 突变体 突变体 砧木 野生型 突变体 野生型 接穗叶片中N基因的表达量 参照值 ① ② 注:突变体为C基因缺失突变体 (5)研究者认为C也属于植物激素,作出此判断的依据是 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。 【答案】(1)核糖体 (2)降低气孔开度 (3)C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型 (4) 远低于 相近 (5)植物根产生的C能够运输到叶片,微量即可调节气孔开度的变化 【分析】前体肽是由氨基酸通过脱水缩合形成的。分析图1,使用C或ABA处理拟南芥根部后,叶片气孔开度均下降。分析图2,干旱条件下,C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型。 【详解】(1)核糖体是合成蛋白质的城所,因此该前体肽在内质网上的核糖体上合成。 (2)分析图1可知,与不使用C或ABA处理的拟南芥相比,使用微量(0.1μmol·L-1)的C或ABA处理拟南芥根部后,叶片气孔开度均降低,而且随着处理时间的延长,气孔开度降低的更显著。 (3)根据图2可知,干旱处理条件下,C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型,可推测C可能通过促进N基因表达,进而促进ABA合成。 (4)根据题意可知,野生型植物经干旱处理后,C在根中的表达远高于叶片;在根部外施的C可运输到叶片中。假设干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达,则野生型因含有C基因,能合成物质C,可促进叶片N基因的表达,而砧木为突变体,因不含C基因,不能产生C,因此①处叶片N基因的表达量远低于野生型的参照值。若砧木为野生型,则根部细胞含有C基因,能表达形成C物质,可运输到叶片促进N基因的表达,因此②处的N基因表达量与野生型的参照值相近。 (5)植物激素是植物自身产生的,并对植物起调节作用的微量有机物,根据题意可知,植物根产生的C能够运输到叶片,微量即可调节气孔开度的变化,因此C也属于植物激素。 1.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是(    ) A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻 C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻 【答案】A 【分析】赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分;主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 【详解】AB、赤霉素具有促进细胞伸长的功能,该作用的发挥需要与受体结合后才能完成,故喷施某种激素后作物的矮生突变体长高,说明喷施的为赤霉素,矮生突变体矮生的原因是缺乏赤霉素而非受体合成受阻(若受体合成受阻,则外源激素也不能起作用),A正确,B错误; CD、脱落酸抑制植物细胞的分裂和种子的萌发,与植物矮化无直接关系,CD错误。 2.新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中,可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的(    ) A.乙烯 B.生长素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 【答案】A 【分析】植物激素的是指由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。细胞分裂素促进细胞分裂。脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落。乙烯促进果实成熟。各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。 【详解】A、乙烯起催熟作用,成熟的苹果产生乙烯,使柿子“变得软而甜”, A正确; B、生长素类具有促进植物生长的作用,不能催熟,B错误; C、脱落酸有抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用,不能催熟,C错误; D、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂,不能催熟,D错误。 3.研究人员取带叶的某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。 下列关于本实验的叙述,正确的是(    ) A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰 B.越迟使用IAA处理,抑制叶柄脱落的效应越明显 C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的 D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性 【答案】A 【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 3、细胞分裂素类,细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。 4、脱落酸, 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多,脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有 促进老叶等器官脱落的作用。 【详解】A、切去叶片,目的是排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰,A正确; B、据图分析,越迟使用IAA处理,叶柄脱落所需的折断强度越低,因此抑制叶柄脱落的效应越弱,B错误; C、有图分析,不使用IAA处理,只有乙烯,会促进叶柄脱落;越早使用IAA会抑制叶柄脱落,因此IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互拮抗的,C错误; D、图中,不同时间的IAA处理效果均表现为抑制折断,因此不能体现IAA作用的两重性,D错误。 4.高浓度NH4NO3会毒害野生型拟南芥幼苗,诱导幼苗根毛畸形分叉。为研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素(IAA)在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制,科研人员进行了相关实验,部分结果如下图。 注:甲是蛋白M缺失的IAA不敏感型突变体,乙是蛋白N缺失的IAA不敏感型突变体;ACC是乙烯合成的前体;分叉根毛比率=分叉根毛数/总根毛数×100%。 下列叙述正确的是(    ) A.实验自变量是不同类型的拟南芥突变体、乙烯或IAA B.实验结果表明,IAA对根毛分叉的调节作用具有两重性 C.高浓度 NH4NO3下,外源IAA对甲的根系保护效果比乙的好 D.高浓度 NH4NO3下,蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中发挥作用 【答案】D 【分析】分析柱形图,对于野生型拟南芥幼苗而言,ACC和IAA都能抑制高浓度NH4NO2对野生型拟南芥幼苗的毒害作用;甲组缺失蛋白M,且对IAA不敏感,即使添加了ACC和IAA,也不能抵抗高浓度NH4NO2对拟南芥幼苗的毒害作用;乙组缺失蛋白N,对IAA不敏感,但添加了ACC能显著抵抗高浓度NH4NO2对拟南芥幼苗的毒害作用,而添加IAA抵抗效果不明显。 【详解】A、分析题意可知,本实验目的是研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素(IAA)在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制,结合题图可知,实验的自变量是拟南芥植株的类型、添加的试剂类型,A错误; B、两重性是指高浓度促进,低浓度抑制,据图可知,在高浓度NH4NO3下,三组实验的添加IAA与不添加激素组相比,IAA调节三种类型的拟南芥幼苗根毛分叉的作用为抑制或不影响,没有促进作用,不能体现两重性,B错误; C、分析题图可知,乙组的抑制根毛分叉的效果更明显,甲组几乎不起作用,故高浓度NH4NO3下,外源IAA对乙的根系保护效果比甲的好,C错误; D、对比甲乙可知,高浓度下蛋白M缺失,乙烯和IAA完全不能抵抗高浓度NH4NO2对拟南芥幼苗的毒害作用,说明蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中发挥作用,D正确。 5.“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列有关叙述错误的是(    ) A.不同植物激素的产生部位和作用部位可以相同 B.植物中决定器官生长、发育的往往是某种激素的绝对含量 C.植物中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用 D.植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 【答案】B 【分析】植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,它们没有特定的植物器官产生,共同调节植物的生长发育等生命活动。 【详解】A、植物激素没有特定的产生器官,都是由产生部位运输到作用部位发挥调节作用,所以不同植物激素的产生部位和作用部位可能相同,A正确; B、植物的生长发育等生命活动是多种植物激素共同调节的结果,不是某种激素的绝对含量,B错误; C、植物中乙烯含量升高,可抑制生长素的产生和促进细胞伸长的作用,C正确; D、植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序,如生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物由小长大中作用更明显,而在植物衰老、器官脱落中脱落酸和乙烯的作用更明显,D正确。 6.植物的生命活动受多种激素的共同调节,如图表示某植物组织或器官发育的某一阶段中一些激素的含量变化趋势。下列对该植物发育阶段及激素种类的判断最合理的是(    ) 选项 发育阶段 激素种类 甲 乙 丙 A 果实成熟 脱落酸 乙烯 生长素 B 插条生根 细胞分裂素 生长素 赤霉素 C 茎秆伸长 生长素 赤霉素 乙烯 D 种子萌发 脱落酸 细胞分裂素 赤霉素 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【分析】植物生长发育过程中,受多种激素的共同调节. 脱落酸的作用:抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落。 赤霉素的作用是:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。 生长素的作用:促进植物生长;促进果实发育;防止落花落果。 细胞分裂素作用:促进细胞分裂和组织分化。 乙烯的作用:促进果实成熟。 【详解】A、果实成熟期间,脱落酸和乙烯含量上升,A错误; B、插条生根,生长素和细胞分裂素含量上升,B错误; C、茎秆伸长,生长素和赤霉素含量上升,C错误; D、随着种子的萌发,脱落酸的含量不断降低,而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少,D正确。 7.榆叶梅是中国北方园林和庭院绿化中广泛应用的观花灌木之一,对北方干旱少水的环境具有较强适应性。研究发现,干旱往往会导致榆叶梅幼苗脱落酸含量升高。下列相关叙述错误的是(    ) A.脱落酸在榆叶梅植物体内起信息传递的作用 B.干旱环境中脱落酸含量升高会促进气孔关闭 C.榆叶梅体内的脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂起相反作用 D.干旱等环境因素是通过影响榆叶梅体内脱落酸的功能而影响植物生长 【答案】D 【分析】细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老。脱落酸:合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。 【详解】A、脱落酸属于植物激素 ,在植物体内起信息传递作用,A正确; B、脱落酸有促进气孔关闭的作用,B正确; C、脱落酸抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,C正确; D、由题干信息知,干旱等环境因素会影响榆叶梅体内脱落酸的含量,而不是功能,D错误。 8.每年的7~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,定期采摘果实测定其中几种激素的含量,结果如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.苹果果实体积增大与赤霉素、细胞分裂素均能促进细胞的分裂和伸长有关 B.脱落酸含量增加有助于果实的成熟,这可能也与乙烯含量增加有关 C.成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关 D.测定结果可以说明苹果果实的成熟是多种植物激素共同调节的结果 【答案】A 【分析】从采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量图,可以看出:7月29日~9月27日期间,细胞分裂素的含量下降;9月7日~9月17日期间,生长素、脱落酸的含量有所增加,果实的体积膨大,前期靠细胞迅速分裂的细胞数目的增多,后期靠细胞体积的膨大。 【详解】A、苹果果实体积增大与赤霉素促进细胞伸长和细胞分裂素促进细胞分裂有关,A错误; B、乙烯的主要作用是促进果实成熟,脱落酸含量增加有助于果实的成熟,这可能也与乙烯含量增加有关,B正确; C、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关,C正确; D、由题图可看出苹果果实的成熟是多种植物激素共同调节的结果,D正确。 9.油菜素内酯已被正式认定为第六类植物激素,下表是不同浓度油菜素内酯水溶液对茼蒿幼苗生长影响的实验结果(表中浓度1至浓度6由低到高排列),下列说法正确的是(    ) 组别 清水 浓度1 浓度2 浓度3 浓度4 浓度5 浓度6 平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24 16 A.该实验结果说明油菜素内酯对茼蒿生长具有抑制作用 B.油菜素内酯促进茼蒿生长的最适浓度为浓度3 C.清水组茼蒿的生长没有油菜素内酯的作用 D.在促进幼苗生长方面油菜素内酯可能与赤霉素具有协同关系 【答案】D 【分析】分析题意,本实验目的是探究不同浓度油菜素内酯水溶液对茼蒿幼苗生长影响,则实验的自变量是油菜素内酯的有无及浓度,因变量是茼蒿幼苗的生长情况,可通过 平均株高进行测定。 【详解】A、分析图表可知,与对照(清水组)相比,施加油菜素内酯的组别平均株高均有所增加或不变,故一定浓度的油菜素内酯对茼蒿生长的生理作用是促进,A错误; B、实验数据中,在浓度3时茼蒿的平均株高最高,说明促进茼蒿生长的最适浓度在3左右,应在浓度2和浓度4之间缩小浓度梯度进一步进行实验以确定最适浓度,B错误; C、清水组只是未施加外源油菜素内酯,但其自身可产生,故清水组茼蒿的生长也有油菜素内酯的作用,C错误; D、结合A选项分析可知,一定浓度的油菜素内酯对茼蒿生长的生理作用是促进,而赤霉素也能够促进植物生长,故在促进幼苗生长方面油菜素内酯可能与赤霉素具有协同关系,D正确。 10.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。 据图分析,下列叙述错误的是(     ) A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高 【答案】C 【详解】去除顶芽的豌豆幼苗使用IAA后可促进酶1合成,酶1用于合成GA1,所以A正确,用生长素抑制剂处理豌豆幼苗顶芽,则生长素不能运输到顶芽下部,幼苗生长变慢,所以植株较矮,B正确;对酶1突变的豌豆幼苗施用GA20,没有酶1作用不能转化成GA1,则植株不能正常生长,所以C错误;酶2基因突变的豌豆,GA1含量减少缓慢,所以促进豌豆茎伸长多,植株较正常高。 11.(不定项)当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,反之不脱落;乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响,某小组进行了如图所示实验:制备长势和大小一致的外植体,均分为4组,分别将其基部插入培养皿的琼脂中,封严皿盖,培养并观察。根据实验结果分析,下列叙述不合理的是(    ) A.③中的叶柄脱落率大于①,是因为④中乙烯扩散至③ B.④中的叶柄脱落率大于②,是因为④中乙烯浓度小于② C.①中的叶柄脱落率小于②,是因为茎端生长素浓度①低于② D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高 【答案】BD 【分析】分析题意,当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,反之不脱落;乙烯会促进叶片脱落,据此分析作答。 【详解】A、④的NAA浓度较高,可促进④生成乙烯,乙烯是气体,可扩散作用于③,导致③中的叶柄脱落率大于①,A正确; B、乙烯会促进叶片脱落,④中的叶柄脱落率大于②,据此推知④中乙烯浓度不会小于②,B错误; C、由题意可知,茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,①中的叶柄脱落率小于②,②中的茎端生长素浓度高于①,C正确; D、①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为植物成熟后会释放乙烯,乙烯会促进叶片脱落,D错误。 12.(不定项)为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用,研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体),再对两种类型拟南芥进行不同实验,结果如下图。以下叙述错误的是(  ) A.植物激素为植物体内产生的微量物质,其化学本质不全是有机物 B.GA含量低有利于拟南芥在逆境中生长 C.突变体拟南芥中GA和ABA的含量均比野生型低 D.植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用 【答案】AC 【分析】分析图1:一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后,突变体拟南芥的存活率更高。 分析图2:随着ABA浓度的增加,突变体的种子萌发率迅速降低,野生型拟南芥对ABA的敏感性低于突变体拟南芥。 【详解】A、植物激素是由植物体产生的、对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,A错误; B、由图1可知,突变体中GA的含量低,且在干旱处理和盐处理后存活率均高于野生型,故GA含量低有利于拟南芥在逆境中生长,B正确; C、由图2可知,随着ABA浓度的增加,突变体的种子萌发率迅速降低,说明野生型拟南芥对ABA的敏感性低于突变体拟南芥,其原因是与野生型相比,突变体拟南芥中GA含量低,ABA含量高,C错误, D、GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用共同调节,D正确。 13.(不定项)种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。如图是糖枫种子在层积处理过程中各种激素的含量变化曲线图,下列叙述错误的是(    ) A.图示结果说明,脱落酸和细胞分裂素、赤霉素对种子萌发的调节作用相反 B.种子萌发过程中,细胞分裂素和赤霉素均通过促进细胞分裂促进种子萌发 C.层积处理第10天,脱落酸与细胞分裂素的含量相同,二者的调节效果相同 D.在种子萌发过程,细胞分裂素和赤霉素的调节作用表现出了一定的顺序性 【答案】BC 【分析】植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素。是指植物体内产生的一些微量而能调节(促进、抑制)自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有六大类,即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和油菜素甾醇。它们都是些简单的小分子有机化合物,但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以,植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。 【详解】A、图示结果说明,在种子萌发过程中,脱落酸含量减少,细胞分裂素和赤霉素含量均先增加后下降,故可推测脱落酸和细胞分裂素、赤霉素对种子萌发的调节作用相反,A正确; B、种子萌发过程,细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用,赤霉素具有诱导淀粉酶的作用,有利于种子中淀粉的水解,从而为种子萌发提供物质和能量,B错误; C、层积处理第10天,脱落酸含量等于细胞分裂素的含量,脱落酸对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在拮抗关系,且此时二者的调节效果不同,C错误; D、在种子的萌发过程,细胞分裂素和赤霉素的调节作用表现出了一定的顺序性,D正确。 14.(不定项)赤霉素与受体结合后可诱导GAMYB基因的表达,GAMYB蛋白通过结合到α-淀粉酶基因的启动子上来激活α-淀粉酶基因的表达,促进大麦种子萌发;脱落酸可以抑制GAMYB基因的表达,同时激活ABI5基因的表达来抑制大麦种子萌发;细胞分裂素可以通过激活ARRs基因的表达,抑制ABI5基因的表达,从而间接促进大麦种子的萌发。下列叙述错误的是(    ) A.在大麦种子萌发的过程中,赤霉素和细胞分裂素的作用相抗衡 B.适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制 C.休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发的 D.植物的生长发育往往取决于激素间的比例关系,而不是某种激素的绝对含量 【答案】AC 【分析】赤霉素:①合成部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼芽;②作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育;③应用:促进矮生性植株茎秆伸长;解除种子休眠,提高种子萌发率。 【详解】A、在大麦种子萌发的过程中,赤霉素和细胞分裂素都有促进萌发的作用,因此为协同作用,A错误; B、由题可知,细胞分裂素可以促进种子萌发,而脱落酸会抑制种子的萌发,因此适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制,B正确; C、根据题干“脱落酸可以抑制GAMYB基因的表达,同时激活ABI5基因的表达来抑制大麦种子萌发”可知,休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制GAMYB基因的表达和激活ABI5基因的表达来抑制种子萌发的,C错误; D、决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量,如在植物组织培养的过程中,再分化阶段生长素与细胞分裂素的比例偏高时,会有利于根的分化,D正确。 15.(不定项)大麦种子萌发会产生α—淀粉酶,α—淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖;6—甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂。某研究小组进行了相关实验,结果如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.该实验的结果无法判断赤霉素是否对种子萌发有促进作用 B.脱落酸在种子萌发中与赤霉素相抗衡 C.脱落酸可能是通过抑制RNA的合成起作用 D.大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例将降低 【答案】AD 【分析】大麦种子萌发会产生α-淀粉酶,α-淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖;6一甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂;根据图示分析赤霉素可提高α-淀粉酶含量,表明可促进种子萌发;脱落酸可抑制种子萌发,6-甲基嘌呤也能够抑制种子的萌发。 【详解】A、分析曲线图可知,用赤霉素处理后可提高α-淀粉酶含量,说明赤霉素对种子的萌发有促进作用,A错误; B、脱落酸可抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌发,故脱落酸在种子萌发中与赤霉素相抗衡,B正确; C、脱落酸的作用可能与6—甲基嘌呤作用类似,6—甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂,即脱落酸可能是通过抑制RNA的合成起作用,C正确; D、脱落酸抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌发,故大麦种子萌发早期赤霉素与脱落酸的比例将增大,D错误。 16.番茄果实发育受多种植物激素影响,市场上销售的植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大。请回答下列问题: (1)植物激素类似物属于植物生长调节剂,农业生产中具有很多优点。在用生长素类似物处理插条生根时,如果生长素类似物浓度较低,适合采用 法处理插条。 (2)研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著(图1所示),结合生长素的生理作用推断,授粉后 产生生长素促进了子房的发育。 (3)检测授粉与未授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率结果如图2所示。结合图I和图2推测乙烯对子房发育具有 作用。在子房发育为果实的过程中,生长素和乙烯表现为 关系。 (4)为证实乙烯对子房发育的作用,以野生型番茄为材料进行了下表所示实验,请完善表格中的实验处理。 授粉情况 授粉 未授粉 授粉 未授粉 实验处理 施加清水 施加Ⅰ 施加Ⅱ 施加Ⅲ 子房是否发育为果实 是 否 否 是 表中Ⅰ~Ⅲ处所需的试剂应分别选用___________(填选项前字母)。实验结果支持上述推测。 A.清水 B.生长素 C.生长素运输抑制剂D.乙烯利 E.乙烯受体抑制剂 (5)研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素(GA)含量升高。为研究GA和乙烯对果实发育的影响,以野生型番茄和乙烯受体功能丧失的突变体S为材料进行实验,相关处理及结果如图3所示。图中结果表明GA的作用是 。在未授粉情况下,S突变体比野生型体内GA合成相关基因表达量高,由此推测未授粉的S突变体子房可发育为果实的原因是突变体S乙烯受体功能丧失,导致乙烯对GA合成的抑制作用 ,GA合成量升高,促进果实发育。 【答案】(1)浸泡 (2)发育中的种子 (3) 抑制 拮抗(或相抗衡) (4)ADE (5) 促进果实发育 减弱 【分析】根据题干信息和图表分析:由图1可知,未授粉时,子房生长非常缓慢,授粉8天后番茄的子房发育正常;由图2曲线可知,授粉后乙烯生成速率急剧下降,而未授粉乙烯生成速率变化不大;由表格和实验目的分析可知,实验的自变量为是否授粉和是否乙烯发挥作用,因变量是子房是否发育为果实。 【详解】(1)生长素类似物处理插条方法很多,如果类似物的浓度较低,可以采用浸泡法;若类似物浓度较高,则可以采用沾蘸法。 (2)由于授粉后会形成种子,而发育中的种子会产生生长素,可促进子房的发育,所以图1中未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著。 (3)分析图2可知,未受粉的雌蕊乙烯生成速率基本不变,而授粉的雌蕊乙烯生成速率迅速降低,结合图1中子房大小,可推测乙烯对子房发育具有抑制作用,而生长素能够促进子房发育,因此在子房发育为果实的过程中,生长素和乙烯表现为拮抗关系。 (4)为证实乙烯对子房发育的抑制作用,则实验自变量应为乙烯是否能够发挥作用及是否授粉,根据实验的基本原则和表中不同处理组子房发育情况可知,表中Ⅰ~Ⅲ处所需的试剂应分别选用A清水、 D乙烯利(抑制子房发育)、E乙烯受体抑制剂(使未受粉组的乙烯不能抑制子房发育) 。 (5)由图3柱形图可知,野生型番茄授粉时,外施PAC抑制子房的生长,而外施PAC后加入GA促进子房的生长;乙烯受体功能丧失的突变体S在未授粉时,外施PAC抑制子房的生长,而外施PAC后加入GA促进子房的生长,说明GA可促进果实发育。未授粉的S突变体子房可发育为果实的原因是突变体S体内缺少乙烯受体,不能接受乙烯信号,导致乙烯对GA的抑制作用减弱,使体内GA合成量升高,促进果实发育。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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5.2 其他植物激素-2024-2025学年新高二生物预习讲义(2019人教版选择性必修1)
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