6《飞向蓝天的恐龙》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

飞向蓝天的恐龙 剑龙 马门溪龙 霸王龙 我们都知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。 边读边思考：课文写了哪些内容？ 第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。 第二部分（第3、4自然段）：科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的。 第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化石全面揭示这一历史进程。 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似！这一发现会让人感受如何？ 读课文的第二部分，找出科学家们提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么？ 依据：早在 19 世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 大量的恐龙和鸟类化石也显示了这一点。 20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 “欣喜若狂” 形容高兴到了极点。欣喜：欢喜。若：好像。狂：感情失去控制。这里指发现带羽毛痕迹的恐龙化石，研究者感到十分兴奋。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 这句话运用了什么说明方法，作用是什么？ 这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。 资料袋 ： 在1966年，在我国辽西 地区大约1.25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 说说这段话在课文中起到了什么作用。 过渡段。 15 默读课文第4自然段，具体看一看恐龙飞向蓝天经历了哪几个时期，为介绍恐龙的演变过程准备材料吧！ 16 繁衍情况 时间 特点 第一种恐龙 两亿四千万年前 和狗一般大小，两条后腿粗壮有力 庞大家族 数千万年后 形态各异 其中一支猎食性恐龙 许许多多年后 向鸟类演化 17 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 一些种类学会飞行 不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。 一种在奔跑中学会飞翔 1.自读《探索自然》中的《鸟类不认恐龙做祖宗了》， 找出新的观点和依据。 2.提出不懂的问题，写在书本的空白处。 《鸟类不认恐龙做祖宗了》 拓 展 阅 读 　 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。 “希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。 课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。 课文主旨 课文结构 飞 向 蓝 天 的 恐 龙 第一种恐龙 庞大家族 猎食性恐龙 鸟类 古生物研究 的重大发现 科学发现 恐龙演化成鸟类——令人震惊 演变过程 19世纪：赫胥黎 20世纪：辽西大发现 美好愿望 学了本文后，你有些什么感受？ 从恐龙化石，科学家能推出恐龙成鸟类的演变过程。对此，你有什么感想？ $$