1.1物质的变化和性质（第1课时）课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

课题1 物质的变化和性质 第一课时 物质的变化 核心素养目标 1.通过了解物理变化与化学变化的概念及区别，达到能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化，物理性质和化学性质。 2.通过演示实验观察和分析，实现从生活概念进入化学概念的转变，初步学习观察实验的方法，培养学生观察及简单的实验操作能力。 3.通过化学知识解释生活中的一些变化，引发学生兴趣。并体会到生活中处处有化学，通过小组合作实验，培养合作能力，通过分析物理变化和化学变化的本质区别，初步认识到在化学中存在的对立统一的规律 过渡页 TRANSITION PAGE 2 课堂导入 将木头制作成家具与将木头燃烧，二者有什么相同点，有什么不同点？ 3 课堂导入 将木头制作成家具与将木头燃烧，二者有什么相同点，有什么不同点？ 相同点： 都发生了变化 不同点： 木头变成家具仍然是木头；而木头燃烧后就不再是木头了 思考：怎样判断和区别这些变化呢？ 4 新知导学 变化前：观察有几种物质参加反应； 观察反应物的颜色，状态（ 气、固、液 ）和气味等 变化中：观察反应条件（ 加热、点燃等 ）; 观察现象（ 发光、发热、生成沉淀或气体等 ） 变化后：观察有几种物质生成，观察生成物的颜色、状态、气味等 如何观察实验？ 透过现象看本质 活动1 方法引领 学会观察 5 新知导学 实验 1-1 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热，直到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录实验现象。 活动2 实验探究 初识概念 6 产生大量气泡，试管口有水雾产生。 无新物质生成 水的沸腾实验 变化前： 变化后： 实验现象： 有无生成新物质： 液态水 液态水 分析： 液态水 气态水蒸汽 液态水 状态改变 物理变化 实验探究——1-2石蜡的融化 变化前的物质 变化时发生 的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 固态的石蜡 液态的石蜡 固态的石蜡融化变成液态 无 8 实验1-3 在一支试管中加入1~2 mL 氢氧化钠溶液向其中滴加硫酸铜溶液，观察并记录实验现象。 9 有新物质生成 氢氧化钠和硫酸铜反应 变化前： 变化后： 实验现象： 有无生成新物质： 蓝色硫酸铜溶液等。 蓝色氢氧化铜沉淀等。 分析： 蓝色硫酸铜溶液+ 产生蓝色絮状沉淀，溶液由蓝色变为无色 氢氧化钠溶液 蓝色氢氧化铜沉淀 化学变化 实验1-4 在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，观察并记录实验现象。 有新物质生成 大理石与稀盐酸反应 变化前： 变化后： 实验现象： 有无生成新物质： 颗粒状大理石等。 二氧化碳气体等。 分析： 大理石+ 稀盐酸 生成气体 产生大量气泡，烧杯中的澄清石灰变浑浊 通入石灰水 变浑浊 化学变化 重点知识梳理 01 物理变化 化学变化 定义 特征 没有其他物质生成，仅是形态的变化 ①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀。 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。 本质区别 联系 在化学变化的过程中，同时发生物理变化 实例 冰块融化、金属导电等 燃烧、酿酒、金属生锈、光合作用 变化中是否有其它物质生成 有其它物质生成的变化 没有其它物质生成的变化 知识点1：物理变化与化学变化 13 新知导学 ①结合化学变化中伴随的现象帮助我们判断是否有其他物质生成 思考： 有发光、放热现象的一定是化学变化吗？ 木柴燃烧发光、放热 灯泡通电发光、放热 化学变化 物理变化 活动3 对比辨析 深化理解 1. 怎样判断变化中有没有新物质生成？ 14 新知导学 物理变化：没有新物质生成的变化 化学变化：生成新物质的变化 3.本质区别：变化时是否有新物质生成 2.物理变化和化学变化的本质区别是什么？ 活动3 对比辨析 深化理解 15 重点知识梳理 易错易混辨析 有发光、放热、变色、放出气体、产生沉淀等现象的变化不一定是化学变化。如电灯通电发光放热、红墨水把水染红、水，加热产生气泡、饱和氢氧化钙溶液升温后产生沉淀等均属于物理变化。 1 爆炸不一定是化学变化，如汽车轮胎爆炸属于物理变化，如火药爆炸、氢气球遇明火爆炸属于化学变化。 2 16 A.用黏土烧制陶瓷 B.火药爆炸 C.用粮食酿醋 D.活字印刷 E.碘升华 F.天然气燃烧 G.食醋挥发 H.水结成冰 I.大理石遇到稀盐酸后有二氧化碳和水生成 巩固提升 判断下列变化是物理变化还是化学变化? 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 化学变化 1.（2024·江西南昌）《天工开物》中描述以竹为原料造纸的过程如图所示，其中涉及化学变化的是（ ） B 练习与应用 A．① B．②⑤ C．③ D．④ 2.（2024·湖北武汉）劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是（ ） A．清洗蔬菜 B．沥干蔬菜 C．点火炒菜 D．盛菜装盘 3.（2024·湖南长沙）“雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是（ ） A．编手链 B．剪窗花 C．烧火熬粥 D．榨甘蔗汁 C C 练习与应用 19 Lavf58.20.100 $$