Unit 1 Making friends Part B Let's Learn & Listen and chant（第5课时）-2024-2025学年三年级英语上册同步分层作业设计系列（人教PEP版·2024秋）

Unit 1 Making friends Part B (5) Let’s learn & Listen and chant 基础巩固 一、根据图片信息，写词语，注意单词中字母的书写笔顺及占格。 1. I . 2. I . 3. I . 4. I . 二、选出与所给词同类的一项。 ( ) 1. look A. help B. bye C. a ( ) 2. I A. my B. we C. your ( ) 3. nice A. how B. shake C. good ( ) 4. help A. am B. is C. smile ( ) 5. ear A. too B. eye C.meet 三、根据对话内容，从方框中选择单词补全对话，并将其字母标号写在横线上。 A. cat B. Hi C. your D. is E. share A: Hi, Sarah! B: 1._________, Chen Jie! A: Oh, it’s a lovely 2.__________. B: Yes, he is my good and special friend. He 3.________ Sam. He plays with me. We can 4._______ with each other (彼此). A: Wow, Sam is a cat but he is 5.________ best friend (最好的朋友). 四、请在表格中圈出5个图片示意的单词，并把它们工整地写在右边的四线三格中。 1. 2. 3. 4. 5. b e f r i e n d l提示：可以先看横排再看竖排。 1. 2. 3. 4. 5. o s y f n m b d i j m g t s s r l s h i a d h h x j t m l c b a l i o e h e l p r f p k n z x y m e n e b f 能力提升 五、判断图片与句子是(T)否(F)相符。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) 1. Let’s be friends. ( ) 2. Wave your hands. ( ) 3. We can share. ( ) 4. I can help you. ( ) 5. Nice to meet you. 六、单项选择。 ( ) 1. —_________ —My name is Wu Binbin. A. What your name? B. What’s your name? C. Who are you? ( ) 2. How do we ___________? A. make friend B. friend C. make friends ( ) 3. —Am I a good friend? —__________ A. Yes, I am. B. Yes, I is. C. No, I am. ( ) 4. I help and share. I ______ fair too. A. listen B. smile C. play ( ) 5. I listen and _______ “Hi!”. A. smile B. say C. Hello 七、补全对话。 Amy: Hi, I’m Amy.A. Thanks, Andy. B. Nice to meet you, too. C. We can share the umbrella (雨伞). D. Hello, my name is Andy. Andy: 1.___________ Amy: Nice to meet you. Andy: 2.___________ Amy: Oh no! It’s rainy (下雨的). Andy: It’s OK. 3.________ Amy: 4.___________ 拓展训练 八、阅读对话，判断正(T)误(F)。 A: Good morning (早上好), Chen Jie! B: Good morning, Sarah Miller! A: This is my good friend, Mike Black. B: Nice to meet you, Mike. I’m Chen Jie. C: Nice to meet you too. Let’s be friends, Chen Jie. B: OK. We are good friends now. ( ) 1. It’s in the morning. ( ) 2. “A” is Chen Jie. ( ) 3. “B” is Sarah. ( ) 4. “C” is Mike. ( ) 5. Mike is only (仅仅) Chen Jie’s good friend. 九、作文园地：开学第一天，Mike在校园遇见了怀特老师，他们之间会发生怎样的对话呢？请试着写下来。 参考答案 Part B (5) Let’s learn & Listen and chant 一、1. smile 2. listen 3. help 4. share 二、1. A 解析：look意为“看”，是动词；help意为“帮助”，是动词；bye意为“再见”，是感叹词；a意为“一个”，是冠词；look和help是同一词性，故选A。 2. B 解析：I意为“我”，是主格；my意为“我的”，your意为“你的”，两者均是形容词性物主代词；we意为“我们”，是主格；I和we是同词性中的同种格式，故选B。 3. C 解析：nice意为“好的”，是形容词；how意为“如何，怎样”，是疑问副词；shake意为“摇晃”，是动词；good意为“好的”，是形容词；nice和good是同一词性，故选C。 4. C 解析：help意为“帮助”，是实义动词；am和is均是be动词；smile意为“微笑”，是实义动词；help和smile是同一词性，故选C。 5. B 解析：ear意为“耳朵”，是名词；too意为“也，太”，是副词；meet意为“遇见”，是动词；eye意为“耳朵”，是名词；ear和eye是同一词性，故选B。 三、1. B 2. A 3. D 4. E 5. C 四、 share listen help smile friend 五、1. T 2. T 3. T 4. F 5. F 六、1. B 解析：My name is Wu Binbin. 我的名字叫吴斌斌。根据答语可知，问句在询问对方姓名，故选B。 2. C 解析：How do we ________? 我们怎样________？根据题目所给选项可知，是询问“我们如何交朋友？”，交朋友是多人的事情，故friend要用复数形式，故选C。 3. A 解析：Am I a good friend? 我是一个好朋友吗？根据所学内容可知，I后的be动词只能用am，排除B项；C项前面No是否定，后面I am是肯定，前后不一致，排除，故选A。 4. C 5. B 七、1. D 2. B 3. C 4. A 八、1. T 解析：It’s in the morning. 这是在上午。根据“Good morning. 早上好”可知，题目与原文相符，故选T。 2. F 解析：“A”向“B”打招呼，称呼“B”为Chen Jie. 题目与原文不符，故选F。 3. F 解析：“B”向“A”打招呼，称呼“A”为Sarah Miller. 题目与原文不符，故选F。 4. T 5. F 九、答案不唯一：Mike: Hello, Miss White. Miss White: Hi, what’s your name? Mike: My name is Mike Black . Miss White: Nice to meet you. Mike: Nice to meet you too. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$