第三单元 封建时代的欧洲【速记清单】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练(统编版)

2024-08-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 封建时代的欧洲
类型 学案-知识清单
知识点 封建时代的欧洲
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.89 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2024-10-16
作者 青青子衿历史名师精品园地
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-12
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 封建时代的欧洲 01 思维导图 02 素养提升 识时空观念 1.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中的法兰克王国影响最大。 (1)图一法兰克王国的建立者克洛维。为了巩固自己的统治,他皈依了基督教。800年,教皇为当时的法兰克王国国王加冕,此后被称为查理曼帝国。 (2)图二查理曼帝国843年分为三个国家德意志、法兰西和意大利。 2.查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国 都城:君士坦丁堡 地跨欧亚非三洲的大帝国 梳历史脉络 辨易混易错 1、基督教诞生于巴勒斯坦地区,不是欧洲。 2、查理曼帝国分裂为法兰西、德意志和意大利三个国家的雏形。 3、西欧庄园在经济上自己自给自足,封闭保守,是中世纪乡村的典型组织形式,也是西欧中世纪社会的基础,它的最大特点是独立的自给自足的经济和政治单位。后来随着西欧城市的兴起,庄园经济逐渐衰退。 4、西欧庄园土地分为两部分:自营地和份地。自营地由领主自己保留,直接经营,并不是说领主自己亲自耕种,而是由佃户义务耕种;份地是佃户的生活来源。 5、庄园法庭并非真正意义上的“法庭”,而是领主为维护公共秩序和自身利益而设置的临时审判机构。 6、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指大学的兴起。 7、《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》4部法律文献,既继承了已有的罗马法典,同时又有自己的创新,奠定了欧洲民法的基础。 03 考点速记 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 (一)基督教兴起和发展 (1)背景:1世纪,罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。 (2)兴起:传道者宣传说,耶稣就是“救世主”,教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。“救世主”在希腊语中称作“基督”,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。 (3)发展:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播。 (二)法兰克王国 (1)兴起:西罗马帝国灭亡(476年)前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国。 (2)巩固措施:①皈依基督教,推动基督教传播,承认罗马教会在欧洲的地位。 ②保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下。 ③扩张:克洛维统治时期,兰克王国不断扩张。到他去世时,版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。 (3)历史作用:①克洛维的改革使自己取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下,为王国的巩固和扩张奠定了基础;②克洛维改革推动了西欧的封建化进程。 (三)封君封臣制度的形成和发展 背景 8世纪前期法兰克王国对土地进行分封的改革得到封底的人提供兵役。赐地的人成为封君接受封地的人成为封臣。11世纪这种封建制度在欧洲普遍存在。 修改为:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。 改革后形成了封君与封臣关系;同时改革推动了封建制度在西欧的确立(11世纪) 内涵 封臣必须忠诚封君 封君须保护封臣 ①封臣对封君要忠诚。 ②在封君需要的时候,封臣要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。 ①封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。 ②当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 特点 封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。 扩展 11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已普遍存在。 示意图 (四)查理曼帝国 (1)①查理继位:8世纪,查理成为法兰克王国国王。 ②版图扩展:800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。 ③查理曼帝国:查理继续实行鼓励基督教发展的政策,800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 (2)对基督教态度:①鼓励基督教发展;②征收“什一税”。 (3)分裂:814年,查理曼去世。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 第8课 西欧庄园 (一)西欧庄园兴起和发展 (1)庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,从9世纪开始流行。 (2)大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 (二)庄园性质、人员构成及关系 (1)性质:在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政洽单位。 (2)人员构成:①领主:受封领地的封建主;②居民:领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。 (3)关系:领主和佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系;他们之间具有一定的契约关系。 (三)庄园土地 耕地 自营地 由领主自己保留,直接经营,由佃户义务耕种,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有 份地 自营地之外的耕地,是佃户的生活来源 林地、荒地 共用地 全体佃户都可以放牧,共同使用 (四)庄园法庭 (1)主持:法庭的是领主或他的管家(不是法官); (2)时间、地点:都不固定; (3)惩罚手段:处以罚金; (4)审判依据:习惯法或村法; (5)作用:①西欧庄园是西欧中世纪社会的基础;②庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用;③领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益,也在定程度上限制了领主的特权。 第9课 中世纪城市和大学的兴起 (一)中世纪城市的兴起 (1)时间:从10世纪起, (2)原因:①根本原因:生产力的发展; ②直接原因:农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长; (3)表现:旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。 (二)城市的自治斗争 (1)原因:西欧城市一般坐落在封建领主的领地上,受领主控制; (2)斗争方式:金钱赎买、武力斗争; (3)典型代表:法兰西琅城市民争取自治权的斗争; (4)结果:13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。 (三)自由和自治的城市 (1)表现:①市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。②部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。 (2)形式:从国王或领主手里取得“特许状”。 (3)特点:工商业者的聚集地,手工业和商业中心;相对自治的共同体。 (4)局限性:取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。 (四)城市居民的身份 (1)①手工工匠和商人是城市的基本居民;②手工业者:主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料; ③商人:专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。 (2)早期资产阶级的形成:随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。 (3)评价:城市既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同体。 (4)意义:随着城市的发展,市民阶层逐渐形成,从中分化出早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件,促进了商品经济的发展。 (五)大学的兴起 (1)背景:11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。 (2)时间:12世纪 (3)著名大学:巴黎大学、牛津大学。 (4)评价:大学兴起,被认为是欧洲中世纪教育“最美好 的花朵”,促进了欧洲文化恢复和发展。 (5)大学表现:免赋税特权、司法特权、教育自主权;国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治;教皇支持大学,但不允许异端言论。 (6)大学课程设置:①基础课程,包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐;②专业课程,包括法学、医学和神学。 (7)大学自治的评价:①局限性:仍受基督教会的影响;②进步性:反映了经济和社会发展的要求。 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 (一)拜占庭帝国强盛的原因 (1)地理位置优越,交通发达; (2)经济比较活跃,商品贸易繁荣; (3)社会比较稳定; (4)统治者的卓越才能。 (二 )拜占庭帝国的地位 (1)帝国建立:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国,东罗马帝国定都君士坦丁堡(原称拜占廷),因此东罗马帝国又被称“拜占廷帝国”。 (2)帝国疆域:拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。 (3)帝国灭亡:1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。(十字军东征致帝国国势渐衰) (4)帝国文化:拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素 兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响;它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (三)《查士丁尼法典》的颁布 (1)背景:①东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,经济比较活跃,社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,且进入一个“黄金时代”; ②527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,在他的主持下,颁布了《查士丁尼法典》。 (2)目的:稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制产权力。 (三)《罗马民法大全》 (1)构成(4部法律文献):a.《查士丁尼法典》:2世纪以来罗马皇帝的法令;b.《法学汇纂》:罗马法学家的论文和著作;c.《法理概要》:指导学习法律文献;《新法典》:查士丁尼执政时期的法令。 (2)评价:①局限性:仍然承认奴隶制。但在一定程度上改善了奴隶的地位不再像以前那样把奴隶看做“会说话的工具”;②积极影响:a、在一定程度上改善了奴隶的地位;b、对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定;c、奠定了欧洲民法的基础。 (四)拜占庭帝国的衰落及灭亡 (1)①衰落:a.从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区;9世纪以后,拜占庭帝国版图不断被蚕食;b.十字军东征攻打拜占庭帝国,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。②灭亡:1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡。 (2)衰落原因:①拜占庭帝国对外频频用兵,民穷财尽,内部矛盾激化;②拜占庭帝国骄傲自大,封闭保守,导致其落后。 (3)评价:①拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国;②它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、比非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响;③保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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