选用、仿用、变换句式-2025年天津高考语文一轮备考总复习

选用、仿用、变换句式 天津地区专用高三一轮复习之专题六：选用、仿用、变换句式 1、语言建构与运用：通过选用、仿用、变换句式的练习，把握语言的特点、单复句之间的关系和语言的结构特征等，以便在具体的语言情境中正确、有效地运用语言文字进行交流。 2、思维发展与提升：通过了解、分析和掌握句式，获得思维能力的提高，特别是逻辑思维和创造性思维能力的发展和提升。 3、审美鉴赏与创造：相同的意思可以使用不同的语言形式来表达，在对相同的意思用不同的语言形式来表达的练习中，可以更好地培养学生的审美情趣和品位，更好地体验、欣赏祖国的语言文字。 4、文化传承与理解：学生能够接触到不同时代、不同地域的语言风格，从而更好地理解语言背后的文化内涵。能够帮助学生在不同文化语境中灵活运用语言，增进对异文化的理解和尊重。通过理解经典句式的结构和用法，学生可以在此基础上进行创新，创造出符合现代语境和个人风格的表达。这种能力的培养，要求学生不仅要掌握语言知识，还要具备批判性思维，能够分析和评价语言的使用效果，从而在传承中创新，使语言文化保持活力。 核心素养目标 教学目标 教学重点：句式的基本功能和特点：教学中应着重教授不同句式的基本功能，如长句和短句的表达效果、主动句和被动句的使用场景等，以便学生能够根据不同的语境选择合适的句式。 仿用句式的技巧：仿用句式的教学应注重培养学生捕捉例句的句式特点和修辞方法，同时鼓励学生在保持原文意蕴的基础上进行创新性的表达。 句式变换的方法：指导学生掌握如何在不改变句子原意的前提下，通过变换句式来增强语言的表现力，如长句变短句、短句变长句、整句与散句之间的变换等 教学难点：选用句式的恰当性：学生在实际运用中可能难以准确判断何时使用何种句式，教学中需要通过大量的语境分析和练习来克服这一难点。 仿用句式的创新性：仿写虽然基于原有例句，但要求学生在保持句式和修辞特点的同时，能够展现个性化和创新性，这对于学生的创造力和语言运用能力是一个挑战。 变换句式的灵活性：灵活变换句式需要学生具备扎实的语法知识和敏锐的语言感知能力，教学中应通过多样化的练习和实战演练来提高学生的灵活运用能力。 高考真题的解题技巧：学生在面对高考等标准化测试时，需要快速准确地识别和运用句式知识，教学中应通过真题分析和模拟练习来训练学生的应试技巧 情境导入 《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”“ 正确运用常用的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）”。能力层级是E级（表达应用）。“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。 一、汉语句式的种类 一据表达语气分：陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句。 二据主语的性质分 ： 主动句、被动句。 三据结构的繁简分：长句、短句。 四据判断的性质分：肯定句、否定句。 知识讲解 汉语句式的种类 五据句子成分或成分句的位置分：常 式句、 变式句、“把”字句。 六据语体风格分：口语句、书面句。 七据句式整齐分：整句、散句。 八据句子数量分：单句、复句。 九据修辞手段分：比喻句、拟人句、排比句、 反复句、对偶句、设问句、反问句。 知识讲解 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 主动句、被动句。 长句、短句。 肯定句、否定句。 常式句、变式句、“把”字句。 口语句、书面句。 整句、散句 单句、复句 比喻句、拟人句、排比句、反复句、对偶句、设问句、反问句 句式种类 知识讲解 二、各种句式的特点 陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。 一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强的一生？ 强调毒品危害的肯定性。 感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！ 着重于抒发感叹语气。 被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。 强调重点是受事主语。 把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。 强调重点是动词谓语。 否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。 强调事实的存在。 知识讲解 知识讲解 选用句式就是根据具体的语境条件去选择一定的句式来表达语意。因此，选择句式的根据大体有三：一是不同句式本身表意的鲜明程度，二是不同的语境，特别是上下文的需要，三是上下文句子主语的异同。由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别一个不同的句子类型，所以大多是提供了一个语境，然后根据境的需要来选择恰当句式。 高考试题中涉及这一知识点的题型主要为客观选择题。一般从陈述对象一致、推序照应、时空连贯的角度来考查。除此之外，还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等，通常采用衔接类型题来训练选用句式的能力。 三、选用句式【要点解说】 知识讲解 【名师点睛】 （一）选用句式的应对策略： 1．读懂上下文，把握要点，审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。 2．根据题目要求认真分析所供材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首、句末及分句在句中的位置上去分析。 3．比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找适合要求答案，把选中的答案代入原文检验效果，确定选项。 （二）、选用句式解题技巧： ⑴从主语是否一贯角度出发 ⑵从重点是否突出角度出发 提示： 因被选句的意思相差无几，一般不从意思上枉费心机。 知识讲解 知识讲解 例：下列横线处选择哪一句更恰当 二诸葛老婆追出门来， ，还骂个不休。 ①二诸葛把她拦回去 ②被二诸葛拦回去 [分折] 例①中三个分句有两个不同的主语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而例②则选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆）突出，简洁、紧凑、顺畅。 ② 知识讲解 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模（洪大/宏大），气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都（沿/攀）着湿淋淋（银闪闪/亮堂堂）、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如______。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层里。_____，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会------弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形………无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。A．节奏均匀的弹拨乐 在梯田里蓄满水B．弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的梯田C．弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水D．节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的梯田 【答案】D【解析】试题分析：第一个横线处所在位置是一个比喻句，从上文来看，本体是“流水声”，那么喻体应为“音乐”而不能是“节奏”，所以应选“节奏均匀的弹拨乐”。第二个横线所在的句子仍然是一个比喻句，这一处要求填的是本体，喻体是“镜子”，并且本体要符合“平展展”的特点，那么只能填“蓄满水的梯田”。所以答案应为D项。 知识讲解 1．为画线处选择适当的句子，与文段衔接最恰当的一项是（ ) 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节， 伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上 解析：B 原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，B项所选景物及其特征与此协调一致应为此题答案。 2．百度首页曾用一句话链接读者设百度为自己电脑的首页，它是：设百度为首页。后来百度把这句话改为：把百度设为首页。改变之后点击率明显提高了，请谈谈这两句话的差异。 解析：这是一种新颖的、富有生活特点的试题。其要点在于对两种句式表达效果优劣的判断与认定，即对"设百度为首页"与"把百度设为首页"两种说法的选择。从人文性与工具性上去比较其优劣，特别是从"受众"这个角度辨析会更容易解答此题。 答案：（示例）对于读者，前句带有强迫的意味，客观性强，缺少温情；而后者如读者自己的语言，主动性强，更带有情感。后句表面上似乎给了读者更大的选择的自由，实际上是在不知不觉中诱读者点击。 知识讲解 3.上下文衔接最恰当的一项（ ) 学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_ A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C．刘言的记忆能力比李莉强， 李莉的理解能力比刘言强 D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强 解析：C 题干中提到的"记忆""理解""刘言""李莉"四个词语在选项中都按照次序再现，所以在后句论及两人的优点时也要有照应关系，即应先后按照"记忆"和"理解"能力和人物顺序写相应的"长"，词序上应相照应，故可排除B、D项，而A项不但陈述其"长"，也陈述其"短"，不合题意。只有C项才是最符合句意也是最连贯的。 知识讲解 4．就"衣食足方能知荣辱"这一辩题， 针对下面正方的说法，用一个反问句，把反方的话补充完整。 正方：如果衣食不足也能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧？ 反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问：——————————？ 解析：本题考查选用句式的能力。答案符合反方的观点，且能够用反问句表达即可。 答案：（示例）杜甫在饥寒交迫时如何能拥有"大庇天下寒士俱欢颜"的广阔胸怀？ 知识讲解 5．填到横线上与上文衔接恰当的一项是（ ） 经过多日侦查，我公安人员获取了确凿证据后，————————。 A. 一下子就把犯案的逮住了 B．一举将凶犯逮捕归案 C．一下子就抓住了犯案的 D．一下子就逮住了犯案的 解析：B A、C、D都是口语，与上文的语体风格不一致，B项为书面语，应选B。 6．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ) (1）每逢深秋季节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2）远眺群山环抱， ；近看小河流水， 茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 ③白云缭绕，层林叠翠 ④层林叠翠，白云缭绕 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 解析：D 第（1）句中，从句子结构看，前面是六字句，后面为四字句，根据句式整齐的特点，应选②。第（2）句中衔接"群山环抱"应是"层林叠翠"，再者，最后一个音节为"茂"，恰与"绕"同韵，音节和谐。 知识讲解 7．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ) 我"腾"地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。低头一瞧，哟，—————— ！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。 A. 月光果然映入水盆里了 B．水盆里果然映入了月光 C．月亮果然跳进水盆里了 D．水盆里果然跳进了月亮 解析：C 从最后一句看，陈述对象应是月亮，排除A、B项；D项陈述对象不统一，选C项更形象。 知识讲解 8．填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 唐诗以韵胜，故丰腴： ①。譬诸花，则＿_② A.①宋诗以意胜，故瘦劲 ②唐诗如寒梅秋菊，秣花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠 B.①宋诗以意胜，故瘦劲 ②唐诗如寒梅秋菊，秣花繁彩；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香 C.①宋诗瘦劲，得益于意胜 ②唐诗如寒梅秋菊，秋花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠 D.①宋诗瘦劲，得益于意胜 ②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秣花繁彩 解析：B 从整个语段看，该语段使用了对偶的形式，对比了唐诗与宋诗的区别。①处按照横线前面的结构，只能选择A或者B；从②处来看，说到"唐诗"与"宋诗"的比喻的时候，究竟是先说喻体再说特点，还是先说特点再展示喻体呢？根据说到"唐诗"时是先说喻体， 后说特点，为了协调一致，"宋诗"也应如此。 知识讲解 四、仿用句式 （一）、仿用句式的基本类型有：1．续写式。续写式特点是在所供材料的末尾留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。2．嵌入式。在所提供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌人空缺处，且要与上下文衔接。3．命题式。这种题型是提供一个语言材料•再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。4．开放式。开放式的仿写是近年来的仿写重点形式。方式有两种：一是提供一个旬干作为例句，不限定仿写的内容；二是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。5．对联式。对联知识虽然在中学阶段没有系统讲解，但是对联艺术毕竟是中华民族的文化瑰宝•今天的我们应读继承和发扬这一艺术传统。更重要的是，对联题直接指向的是对考生语文素养的考查。随着考查的深入，对联题型定会趋向多样化。 知识讲解 （二）仿用句式的应对策略：（1）句式一致。试题往往给出范例句式，或要求与某一画线句句式相同。这样，新造语句是否合乎要求、句式是否一致就成了关键。如果要求仿写的是一个短语，那也要考虑短语结构的一致。句式一致是仿写句子最基本的要求。（2）内容一致。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。它往往要求仿句与所给语境一致，内容贯通，往往还涉及到感情、风格的一致等，如所给例句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写句子也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。内容统一是仿写句子最重要的要求。（3）修辞恰当。修辞恰当。仿用句式往往和修辞结合考查，如比喻、排比等，这一要求增加了试题难度，做题时应予以重视，不要顾此失彼。（4）色调一致。色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。 知识讲解 句式仿用题（仿写） 文段中已有前句或后句仿照前后句填写相应的句子 嵌入式 整体构成整句 手法上是排比或对比 嵌入式 命题式 给定仿写的对象或话题 限定仿写的内容 式 给出句式或修辞 限定仿写的形式 给定仿写的对象或话题 限定仿写的内容 式 给出句式或修辞 限定仿写的形式 续写式 仿写的限制比较少 自由式 只重视形式和修辞手法 不限内容，不限定主题 自由式 字数相等，词不重复、结构相应，句式一致、词性相对，短语相应、平仄相对，音韵和谐 对联式 知识讲解 1.嵌入式 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；————————，——————；五十年像一部诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，————————，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ (1）六十年像一艘大船﹣﹣有顺风也有逆风﹣﹣大船开始扬帆， (2）六十年像一片森林﹣﹣有甜蜜也有苦涩﹣﹣森林逐渐繁茂。 (3）六十年像一部戏曲﹣﹣有高潮也有潮﹣﹣戏曲正在演出。 (4）六十年像一段航程﹣﹣有坎坷也有平坦﹣﹣航程渐趋光明。 (5）六十年像一片天空﹣﹣有晴朗也有阴霾﹣﹣天空渐显晴朗。 (6）六十年像一轮明月﹣﹣有圆满也有缺损-﹣明月渐露笑脸。 (7）六十年像一首歌曲﹣﹣有低音也有高音-﹣歌曲渐趋高潮。 （8）六十年像一片庄稼﹣﹣有丰收也有歉收-﹣庄稼正在成熟 (9）六十年像一眼山泉﹣﹣有狂放也有沉静-﹣泉水开始喷薄。 知识讲解 阅读下面两句话，仿照句②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上，使之与句②构成一组排比。 ①每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；③————————，是因为————————，理想和信仰就是——————；④ ——————，是因为————————，理想和信仰就是————————。 ③ 航船破浪前进， 有导航的罗盘， 人生航船的罗盘; ④ 列车隆隆飞驰，有牵引的龙头，人生列车的龙头 知识讲解 2.命题式 命题式仿写也称话题式仿写。此类题目提供一个例句，再设定一个(或几个)命题，要求按照例句形式进行仿写。 1．汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。 解析：首先要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解；其次要分析所给例句，明确其写作思路，以及运用的表现手法，对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解；最后运用联想和想象，将相关词语连缀成一段文字。 答案：(示例)“日”字形如中天的太阳，“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系，“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃，“日月光华，旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。　　 知识讲解 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分） 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造 精神。 材料：奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 解题思路： 第一步，分析示例特点 题目给的是一个先列举后总结的语句，列举了"诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河"的历史事实，然后总结为"中国人民具有伟大的创造精神"。 第二步，看清 材料暗示 材料给出了三个"主题"，三个短句，六个词语。答题的关键是把这三个短句和六个词语按照"奋斗""团结“”梦想“分组 示例 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 知识讲解 3.续写式 根据例句的内容和句式．续写一个或多个句子．使之与上文构成一段语意完整的文字。 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应．修辞方法相同。①悲观者说·希望是地平线．就算看得见．也永远走 不到。 ②乐观者说·风是帆的伙伴·能把你送到胜利的彼岸； ③悲观者说·风是，————.——————————。 【解析】：本题而言·修辞方法、句式都是限制·修辞方法一眼就能看明白，句式要求则除在题干上说明外·还在答案横线上用标点加以限制和暗示。"悲观者说"、"乐观者说"含有哲理性·既是限制·也是引导。而"希望是""风是"这类比喻性联想，也会使他们的思维活跃起来。 【参考答案】是 ①启明星，即使搞不到．也能告诉人们曙光就在前头。 ②浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 知识讲解 根据文意·仿照划线句子的句式另举正面事例写一个句子。 没有自知之明，其害无穷，有自知之明·则能走向胜利· 蒋干自作聪明·刘禅妄自菲薄·不都害己误人·遗人 笑柄？ ——————，—————，—————，————？ 【参考答案】： 孔子不耻下问·刘备三顾茅庐、不都建功立业．名垂千古？ 平原君礼贤下士·唐太宗从谏如流，不都传为美谈·流 芳百世？ 知识讲解 4.自由式（开放式） 给定一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，可自由发挥，句式、修辞手法等方面要与例句一致。 一般有两种形式： ①.是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。 ②是只提供例句的形式·不限定仿写的内容。 例7：仿照下面的比喻形式·另写一组句子。要求选择新的本体和喻体·意思完整·（不要求与原句字数相 同） 海是水的一部字典 浪花是部首 涛声是音序 鱼虾、海鸥是海的文字 ———————— ———————— ———————— ———————— 知识讲解 【解析】：这道仿句题和以往有所不同．把考查的重点放在了修辞手法上，至于句式上的要求则是宽泛的·从比喻的角度看·要先搞清两个方面的关系：一是海和水、浪花、涛声、鱼虾、海鸥之间是一种包容关系·二是字典和部首、音序、文字之间也是一种包容关系·从形式上来说，尽管没有严格的要求，但大体上还得相似·不能完全脱开，不顾及例子的特点· 【参考答案】：事业是人生的一座大厦／追求是支柱／奋斗是砖瓦／热情是事业成功的脚手架。 生命是人生的一棵树／出生是发芽／过程是树干／成绩、付出则是树叶和果实。 知识讲解 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 示例：平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。 解析：例句句式为“××是……，孕育着……，只要你肯……”，按要求使用比喻，进行仿写即可。 答案：(示例)生活是糖罐，孕育着甜蜜，只要你肯开启；生活是画布，孕育着美景，只要你肯描绘；生活是书本，孕育着智慧，只要你肯阅读。　　 知识讲解 写对联既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说，对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力命意的典型试题。 5.对联式 对联式仿写“5原则” 1．字数相等，词不重复 对联没有字数限制，长的可达几百字，短的则只有一两个字。但不论长短，同一对联的上下联字数必须相等，而且应做到对应位置的字词不重复。 2．结构相应，句式一致 对联中上下联的结构、句式应完全一致。比如杭州云栖寺的对联：“水向石边流出冷，风从花里过来香。” 3．词性相对，短语相应 对联的上下联相应的地方的词、短语要对应，从词性的角度分析，词性要一致，比如名词对应名词，并列短语对应并列短语等。比如：“吹笛闻梅落，登楼待鹤归。”从词性的角度看，“吹”与“登”，“闻”与“待”，“落”与“归”动词相对；“笛”与“楼”，“梅”与“鹤”名词相对。 4．平仄相对，音韵和谐 比如上联末字若押仄声韵，下联末字则押平声韵，这个原则在考题中一般放得比较宽，不作具体要求。 知识讲解 解析：两副对联中的节日都是中国传统节日：“中秋”佳节，圆月当空，象征团圆，有吃月饼、祭月等习俗；“重阳节”，有登高、赏菊等节日习俗。 答案： 中秋节：月静池塘桐叶影 重阳节：黄菊绮风村酒熟 3．请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两副对联的上联。要求：语意连贯、符合节日特点，不重复使用词语。 池塘　黄菊　月静　绮风　桐叶　村酒　影　熟 中秋节 上联：————————　 下联：风摇庭幕桂花香 知识讲解 下面是为"迎新年"系列文化活动拟写的一副宣传对联，请根据材料写出下联。 为丰富群众的假期生活，2021 农历春节到来之前，文化和旅游部计划组织开展"迎新年"系列文化活动，活动涉及传统戏剧曲艺、传统美术、传统体育、游艺与杂技等多个非遗门类，为基层群众送去丰盛的"文化年货"。如今的国人，在新春佳节，对物质层面的需求基本能得到满足，与此同时，对精神层面的需求也更为迫切，可对于非物质文化遗产，大多数人既熟悉又陌生。熟悉的原因在于， 这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承；陌生则是因为，在现实中，人们与这些非物质文化遗产的接触相对较少。在这样的现实背景下，进一步挖掘和呈现优秀的传统非遗文化，是文明社会的必然追求。有关部门组织300场文化活动，将非遗文化送到基层，给基层群众送去"文化年货"，这些活动的现实意义在于，为群众提供更优质的文化服务，为热闹的春节助兴。这样既能继承和弘扬传统文化，又能满足群众的精神需求，让春节更有滋味。 上联：听戏曲、看杂技，文化年货处处吐艳 下联：———————————————— ［解析］ 解答本题，考生既要充分理解材料内容，又要根据上联与材料的对应关系去分析下联内容， 还要注意对联中上下联的格式。首先分析上联的内容及结构可知，"听戏曲、看杂技，文化年货处处吐艳"中"听戏曲、看杂技"指事件活动，是动宾结构，"文化年货处处吐艳"是主谓结构，"文化年货"是名词，"处处"是副词，"吐艳"是动词。然后回归材料，本次活动不仅与新年有关，还与非遗文化有关。由此可以拟写下联的前半部分"迎新年""品非遗"，根据"这些活动的现实意义在于……又能满足群众的精神需求，让春节更有滋味"的内容，可知这次活动的目的在于继承和弘扬非遗文化，满足群众的精神需求，让春节更有滋味，由此可以联想群众希望年年如此。另外，要将材料中的"这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承"进行同义转换，即将"我们生活的这片土地"转换为"神州大地"。最后，下联的后半部分可以概括为"神州大地年年生辉"。答案 迎新年、品非遗，神州大地年年生辉 知识讲解 掌握仿用句式的审答步骤———————————————————— 从近几年各地的高考试题看，句式仿用一般不是仅就句式的特点设题，而是与常见的修辞手法如比喻、比拟、排比、对偶等联合起来考查。要做好此类题，必须掌握审答步骤。 知识讲解 [典例] 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水 逐日奔月　同舟共济 [答题思路] 第一步：分析示例特点 示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。 第二步：巧分材料词句 将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。 知识讲解 第三步：仿照示例句式，整理句子 [形成答案]　(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神 。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神 。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神 。 知识讲解 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 抗战老兵、爱国侨胞、拳拳之情报国心，中国军民具有伟大的奉献精神。 材料： 挑战　执着　牺牲 强军兴军的锐一代　守卫国土的父女情　保家卫国的真勇士 国是中国　重温历史　家在玉麦　巡天掠海　为国仗剑　缅怀先烈 答案：巡天掠海、为国仗剑、强军兴军的锐一代，中国军民具有伟大的挑战精神。 家在玉麦、国是中国、守卫国土的父女情，中国军民具有伟大的执着精神。 重温历史、缅怀先烈、保家卫国的真勇士，中国军民具有伟大的牺牲精神。 知识讲解 知识讲解 五、变换句式 变换句式的原则： 1、不改句意，可以改变语序、增删词语； 2、同类句式转换。 3、保留原句的基本词语。 变化句式的目的： 1、增加文采； 2、强调； 3、连贯； 4、语言清晰。 常规句式变换 （一）意思同而语气不同的变换 1、陈述句——反问句 这件事十分清楚。 这件事还不十分清楚吗？ 这件事难道不十分清楚（吗）？ 谁不知道这件事十分清楚？ 2、陈述句——感叹句 祖国是伟大的。 祖国是多么伟大啊！ 知识讲解 3、祈使句——疑问句 请你再喝一杯！ 你能不能再喝一杯？ 请你再喝一杯，可以吗？ （二）结构不同的句式变换 1、常式句——变式句 （1）党多么伟大、光荣、正确啊！ （2）他骑自行车出去了。 （3）他昨天从北京回来了。 （4）他们应该有为我们所未经过生活过的新的生活。 （5）因为有点事，不能陪您了。 （6）我不想走了，雨这么大。 单句 复句 知识讲解 2、主动句、“把”字句、“被”字句的变换 我们关上了窗。 我们把窗子关上了。 窗子被我们关上了。 玻璃被打碎了。 我喜欢他。 3、肯定句与否定句的变换 （1）肯定句——否定句 A 经过努力，这些问题是容易解决的。 A--------------，------------是不难解决的。 A---------------，----------不是不容易解决的。 B 她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方 老一辈无产阶级革命家时时刻刻都在关心青年一代的成长。 否定不当 B ---------------，-------------------是非让出来做吃粥的地方不可的。 B---------------，-------------------不得不-----------------------------。 C 他今天一定来。 C----------不可能不（不会不）来。 知识讲解 4、复句——单句 既然他明白了这个道理，我就不多说了。 练习1、按要求把下面的句子改写成不同句式的句子。 谁都认为他是一个英雄。 A、改为反问句： B、改为否定句： C、改为被动句： D、改为把字句： 谁不认为他是一个英雄呢？ 谁也不否认他是一个英雄。 没有谁不认为他是一个英雄。 他被大家看作是一个英雄。 谁都把他看作一个英雄。 我就不多说他明白的这个道理了。 对于他明白的这个道理，----------------------。 在他明白了这个道理后，我就不再多说了。 他明白的这个道理，我就不多说了。 知识讲解 练习2、把“当前的状况，你是知道的。”正确地变为否定句并且没有改变原意的一项是 A、当前的状况，你是不知道的。 B、当前的状况，你不知道吗？ C、当前的状况，难道你不知道吗？ D、当前的状况，你不是不知道的。 练习3、下列原句与变换句之间意思差别较大的一项是 A、要把文字工具熟练地掌握起来，是很困难的。 要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。 B、不能说这件事没有成功的希望。 怎能说这件事没有成功的希望？ C、价钱便宜，质量也不错。 价钱不贵，质量也很好。 D、这个秘密终于被我发现了。 我终于发现了这个秘密。 D C 知识讲解 知识讲解 一、长短句变换———所谓“长句”指结构复杂、修饰限制成分较多的单句，“短句”指结构简单、修饰限制成分少或者没有修饰限制成分的单句。 长句变短句 长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。 长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 短句可以是单句，也可以是复句；可以添加必要的成分和词语。 长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴。政论文、科技文、文学评论及文学作品中描写自然景物或人物的心理状态多选用长句。短句的修辞效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强，能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现人物、事物的迅速变化，表达作者（人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。 高明的作者往往是长句、短句兼用，错落有致，各尽其妙。 知识讲解 第一步：审清题目要求 第二步：处理句中修饰语,把它改写成若干短句，与主干构成一个总分结构或分总结构的复句。（按次序分离修饰语，独立成句；运用复指突出句子主干） 第三步：添删词语进行组句。为避免复述某些成分或句子，要学会使用代词“这样”“他（它）们”之类的代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。 长句变短句方法: 知识讲解 1、提取主干法 例①（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。 我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。 总结：提取主干，独立成句；处理句中修饰语（按次序分离修饰语），把它改写成若干短句，与主干构成一个总分结构或分总结构的复句。（运用复指突出句子主干，使用 “这样”“他（它）们”之类的代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。 ） 知识讲解 练习、将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下列三个短句： a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 知识讲解 将下面的长句改为4个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。 长沙将在简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，保障刚性住房需求方面继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整。 解析：这个句子的特点是状语很长，该句主要由四个部分(简化……手续和流程，加大……政策支持，保障……需求，对……做出适当调整)组成，而且这些动作的发出者都是“长沙”。经过分析句子成分可知，这个长单句的主干是“长沙将继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整”，而剩余的部分可改为“长沙将简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程”，“长沙将加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持”，“保障刚性住房需求”是目的，可改为“以便保障刚性住房需求”。 答案：(示例)长沙将继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整，简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，以便保障刚性住房需求。 知识讲解 将下列短句改为一个长单句，可适当增删词语，不得改变原意。 ①新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次草原生物灾害应急演练活动。 ②许多专业技术人员和当地的农牧民参加了此次演练活动。 ③活动展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程。 解析：解答该题，首要任务是选出准确的主干句。通过分析可知，第①句作为长单句的主干最为合适，因为第②和③句都只是说明活动特点，第①句指出了活动的本质。这样，第②和③句可以作为长单句的枝叶，融入其中。 答案：(示例)新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次有许多专业技术人员和当地的农牧民参加的，展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程的草原生物灾害应急演练活动。 知识讲解 例②人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。 2、替代法 人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。 总结：将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。 知识讲解 3、并列分离法（分解法） 这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。 这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。 总结：材料内容是同类性时，叠用表分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式，对长句内容加以分项陈说。（拆开并列修饰成分，分别与中心词搭配、叠用。） 知识讲解 4、语意分层法（分割法）：当材料内容呈现不同层次时，把长句分割成几个不同层次的短句。 拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。 具体方法：先确定主干，再确定长句的修饰成分 （定状补），把修饰成分改写成若干短句。 分析：拥有巨大市场的某电子集团，在（美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成）的沉重打击如雪上加霜般作用于（今年以来已经不景气）的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。 注意句子层次的先后性。短句的排列顺序按长句的层次关系安排。 参考答案：美国发生的“9.11”恐怖事件沉重打击了全球的经济，它使今年以来不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团，也不能不做出裁员的反应了。 知识讲解 5、分解出表述对象，归纳行为主体。 将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。 ①辨识分解出三个表述对象：安理会、海湾四国、以色列。 ②再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国。 ③通过这一报告的是联合国安理会。 最后通过对原句的意思的理解，理清事件发生的先后顺序。 答案可写成：以色列在占领区建立新的居民点，海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告，联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。 6、 借助法 例6、我听说而且看见他唱过山歌。 我不但听说他唱过山歌，而且看见他唱过山歌。 总结：通过增删句中停顿或用个别词语来变换单复句。 练习、百年不遇的特大洪灾所留下的痕迹正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。 百年不遇的特大洪灾留下了痕迹，但正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。 知识讲解 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 ①现在许多国家都可以生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。提取主干法 ②有些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区进行作业。现在许多国家都能生产这样的机器人。 分解表述对象,归纳行为主体。并列分离法。 知识讲解 知识讲解 1\现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（运用复指突出句子主干；使用代词或冒号，构成一个总分结构或分总结构的复句） 2\有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。（叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式） 知识讲解 将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 1、古人类学是研究有关人类起源和发展问题，是人类学的一个分支学科，它研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，研究劳动在从猿到人转变中的作用，研究人类发展过程中体质特征的变化和规律等。 2、古人类学是人类学的一个分支学科，它是研究有关人类起源和发展问题：化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用，人类发展过程中体质特征的变化和规律等。 3、古人类学是研究有关人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用，人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。 知识讲解 短句改长句方法： 1、先确定主干（主谓宾） 2、把各短句变成长句的修饰成分 （定状补）。 知识讲解 例：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略 他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。 先确定主干：他（主）创造了（谓）大片森林（宾） 再把各短句变成修饰成分： 在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间[状]，他（主）用双手奇迹般[状]地创造了（谓）这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱(定)的大片森林。 （宾） 知识讲解 练习1、把下面三个句子改写成一个单句，内容不能改，个别词语可调位或增删。 ①我们要毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。③我们要学习和引进外国的先进技术。 1我们要毫不动摇地坚持自力更生为主，争取外援为辅，学习和引进外国先进技术，发展我国社会主义经济建设的方针。 2我们要以自力更生为主，争取外援为辅，通过学习和引进外国的先进技术，毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。 3为了发展我国的社会主义经济建设，我们要以自力更生为主，争取外援为辅，学习和引进外国的先进技术。 知识讲解 练习2、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（4分） ①中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。 示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。 示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。 （评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分） 知识讲解 练习3:把下面的短句变成一个长句。 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。 知识讲解 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。 整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。 整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。 散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。 6、整句——散句 知识讲解 6、整句——散句 整句变散句方法： ①把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短语或句子。 ②把字数尽量调整得整齐一些（可以增删个别字词） ③把语气调整的一致，但不可改变原意。 总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。 例1：花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句) 花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。(整句) 例2、度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 ［比较］散句形式，自由活泼，富有变化； 整句形式，结构整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势。 知识讲解 知识讲解 把下面的散句变成句式整齐的句子。 教育需要激情，需要诗意。激情和诗意让教育显示出无穷的生命力，并让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情和诗意，诗意使追求的调色板光彩照人，激情使追求的主旋律铿锵有力。 解析：本题考查变换句式的能力。把握题干要求，把散句变成整句。首先要对散句进行分析，抓住散句之间的联系，把分别对应的散句联系起来，形成完整的句子即可。 答案：教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。 知识讲解 例：漓江的水，你们感觉不到它的流动，因为它静；它也清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。 方法：寻找表达效果是最好的作为“参照句”，把另外两句改造成与之句式相同的句子。 参考答案：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；漓江的水真清啊，清得可以看风江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。 知识讲解 练习1把下列句子改写成句式整齐的排比句（4分） 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。 理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。 知识讲解 练习2、把下面的句子改成排比、反问连用的句子。 生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、深思，这就是诗啊！ 生活中时常有些东西能触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你深思，这不是诗又是什么呢？ 知识讲解 七、形象句与平实句 现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻： 　　(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。” 　　请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)(4分) 答案：关键的地方写得生动就满篇生辉；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。 知识讲解 八、书面语句式与口语句式 这两种句式的主要区别是： 口语句式的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然； 书面句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密。 此外，口语句式和书面句式在所运用的词语方面，也具有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。 知识讲解 根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分) 　　材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。② 系我国红学界后起之秀， ③尤以考证作者身世见长。 ④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。 　　要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。 　　学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： 　　 解析：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。 ②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。 ④括号中的内容必须转换到句中表述。 知识讲解 句子重组就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。 九、句子重组 请以“历史的记载”为开头，重组下面的句子，可以更换、增删字词，不能改变原意。 诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义，历史的内容是记述个别的事实。 历史的记载　————————————。 答案：(示例1)不如诗歌的吟唱接近真理，因为历史只是记述个别的事实，而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。 (示例2)只是记述个别的事实，因而不如能够表现人类普遍情绪和意义的诗歌的吟唱接近真理。 知识讲解 1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 重整旗鼓、从头再来、哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。 材料： 坚持　进取　借力 不到长城非好汉　它山之石可攻玉　咬定青山不放松 登高而招　锲而不舍　逆水行舟　借力打力　绝不气馁　定点打铁 答案：登高而招、借力打力、它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。 锲而不舍、定点打铁、咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。 逆水行舟、绝不气馁、不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。 知识讲解 2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 夜郎自大、井中之蛙、见树木不见森林，突显了自我封闭的危害。 材料： 团结　退步　失职 众人划桨开大船　前怕狼来后怕虎　做一天和尚撞一天钟 孤掌难鸣　得过且过　裹足不前　独木难支　畏首畏尾　敷衍塞责 答案：孤掌难鸣、独木难支、众人划桨开大船，突显了团结的重要作用。 裹足不前、畏首畏尾、前怕狼来后怕虎，突显了退步的阴暗心理。 得过且过、敷衍塞责、做一天和尚撞一天钟，突显了失职的具体表现。 知识讲解 十、限定条件的语句重组 （一）重新组合型 用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得改变句意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、到、佛各方面的影响，思想比较复杂。 审清要求——变换陈述对象 审视原句——因果倒装 明确方向——前因后果 儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 用“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子，不得改变原意。 由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐被流入江河，成年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。 结果 四个原因，且有一定的先后顺序 以“海水含盐量的不断增加”作为开头重组，就是将因果倒置，同时，为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结果”。 海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入江河，江河成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。 知识讲解 知识讲解 （二）调整语序型 (连贯) 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。     成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句之间的排序。其中又含有三个因素：1.各短语内部格式应该彼此一致；2.各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；3.短语的排序还应该考虑音节数。 ①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境  知识讲解 1、将下面句子按要求重组 体育锻炼能增进人的健康，只有你坚持体育锻炼，你的身体才会逐渐好起来。 （1）强调体育锻炼坚持的重要性 （2）强调锻炼与健康的因果 （三）局部强调型 只有你坚持体育锻炼，你的身体才会逐渐好起来，体育锻炼能增进人的健康。 你的身体逐渐好起来，是由于你坚持体育锻炼，因为体育锻炼能增进人的健康。 【例】将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。 太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。 第一句“太原的旅游业在全国享有盛誉”是结果，而其余三句均为形成这个结果的原因。如何进行强调呢?很显然，结果是固定的，不能够再有强调的可能了，那么只能是对三个原因进行强调了。 为了语句的通畅，可添加上“之所以”“固然”“但”“一方面”“另一方面”等词语。 若强调“太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作”，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。 若强调这三个原因同等重要，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。 知识讲解 十一、常式句与变式句 ①你怎么了?(常式句) ②怎么了？你?(主谓倒装) ③学生家长明天下午在会议室开会。(常式句) ④学生家长明天下午开会，在会议室。(状语后置) ⑤明天下午，学生家长在会议室开会。(状语前置) ⑥他吃了一个苹果，红的。(定语后置) 知识讲解 另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如： ①因果倒置： 因为虫害严重，所以今年棉花减产了。(常式句) 今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句) ②转折倒置： 他虽然有病，但还是坚持学习。(常式句) 他还坚持学习，虽然有病。(变式句) ②条件倒置： 无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。(常式句) 他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。(变式句) 知识讲解 知识讲解 修辞作用 从语法角度和用语习惯看,按常规模式安排语序的句子是常式句;不按常规模式安排的句子是变式句。 变式句在单句和复句中都大量存在着,且新颖活泼。变式句的常见类型有主谓易位、宾语前移、定语前后移、状语前后移、偏正复句正偏易位等。 变式句类型复杂,但其修辞作用基本是固定的,主要有以下几种: 强调语意的作用 .无论是单句的变式句,还是复句的变式句,因打破常规模式,将句子的一部分移位,所以这反常规部分容易引起人的注意,能起到强调作用。 十二、主动句与被动句的选用和变换 主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓语动词前的特殊句式叫“把”字句。主语是动作行为的受事者的句子叫被动句。它们三者之间根据表达的重点可以互相转换。例如： ①他打扫了房间。(主动句，一般陈述。) ②他把房间打扫了。(“把”字句，强调“房间”。) ③房间被他打扫了。(被动句，强调“他”。) 知识讲解 知识讲解 十三、肯定句与否定句的选用和变换 一般肯定句和单重否定句的互相转换比较容易，但要特别注意的是由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时，千万不要把意思说反了。 例如： ①科学发展至今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。(三重否定表否定，与原意相反，应去掉“不是”。) ②老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。(“无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词中的，只能算一重否定，把“都”改成“不”才能构成双重否定，表达肯定意思。) ③难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗?(反问等于一重否定，三重否定还是否定，与原意相反，应去掉“不”。) 知识讲解 十四、陈述句与反问句 陈述句变疑问句必须变成反问句才能与原意相等。反之，去掉加强反问的副词、助词，变问号为句号即可。如： 陈述句：这种主观主义的作风，还在许多同志中间存在着。 反问句：这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗? 陈述句：你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 反问句：难道你就不会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ ［简析］选用陈述句，表意平和，不带感情色彩；选用反问句，则肯定有力，表达了比较强烈的感情。 十五、下定义型 1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。 或生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。 知识讲解 知识讲解 十六、情境变换型 【例】下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应该如何写? 在连续三十六个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖；气温下降到十五年的最低点。 这道题给定的是“突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势”，那么首先考虑的陈述对象就应是“大雪”，然后再根据题中所给的句子，把下雪的时间之久、面积之大、气温之低写出来。整个东北地区被白雪覆盖”这句被动句就应改为以“大雪”为主语的主动句。 答案就可拟为：大雪连续下了三十六个小时之后，覆盖了整个东北地区，气温下降到十五年的最低点。 知识讲解 十七、改 换 式 变 换型 例：依照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。” ①腹有诗书气自华，轻声缓步方高雅。 ②读书明志，宁静致远。 ③万籁俱静，惟有读书声。 ④思想活泼灵动，言行安静文明。 ⑤喧闹在这里停止，思想在这里升华。 ⑥让思想灵动并美丽，让言行文明兼高雅。 ⑦缓步轻声，君子之风。 ⑧除了读书，不要大呼高谈（喊）；除了学习，不要紧追猛赶。 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 可改为 ： 提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。 可 改 为 ①留下书籍，带走精神。 ②把书报留下，把思想和钱包带走。 ③除了思想和钱包，什么也不要带走；除了书籍报刊， 什么也不要留下。 ④当你离开时，两手空空，精神饱满。 ⑤爱书胜过爱你自己，却不能把它带走。 十八改 换 式 变 换型 知识讲解 童建中制作 93 〖变换句式题的解法总结〗 （1）认清审清题目要求，明确做题的“方向”。 （2）仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为改变句式打下基础。 （3）根据题目的要求改变原句的句式，相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，，就要将主动者与被动者位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。 （4）改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。 知识讲解 知识讲解 1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 重整旗鼓、从头再来、哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。 材料： 坚持　进取　借力 不到长城非好汉　它山之石可攻玉　咬定青山不放松 登高而招　锲而不舍　逆水行舟　借力打力　绝不气馁　定点打铁 答案：登高而招、借力打力、它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。 锲而不舍、定点打铁、咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。 逆水行舟、绝不气馁、不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。 知识讲解 2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 夜郎自大、井中之蛙、见树木不见森林，突显了自我封闭的危害。 材料： 团结　退步　失职 众人划桨开大船　前怕狼来后怕虎　做一天和尚撞一天钟 孤掌难鸣　得过且过　裹足不前　独木难支　畏首畏尾　敷衍塞责 答案：孤掌难鸣、独木难支、众人划桨开大船，突显了团结的重要作用。 裹足不前、畏首畏尾、前怕狼来后怕虎，突显了退步的阴暗心理。 得过且过、敷衍塞责、做一天和尚撞一天钟，突显了失职的具体表现。 知识讲解 3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。 材料： 文学贡献　爱国精神　科技成就 屈原　岳飞　白居易　沈括　杨靖宇　袁隆平 遭贬谪吟歌赋　战沙场驱敌寇　埋头干创新见 探物究理　抵御外侮　感怀时事 答案：(示例)屈原白居易，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代才子具有伟大的文学贡献。 岳飞杨靖宇，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。 沈括袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。 知识讲解 4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 苏武牧羊、持节出使、臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。 材料： 担当　法治　出新 天下兴亡，匹夫有责　把权力关在笼子里　流水不腐，户枢不蠹　弃医从文　革故鼎新　有法可依　鞠躬尽瘁　规矩方圆　承前启后 答案：弃医从文、鞠躬尽瘁、天下兴亡，匹夫有责，告诉我们要敢于担当。 规矩方圆、有法可依、把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。 承前启后、革故鼎新、流水不腐，户枢不蠹，告诉我们要推陈出新。 知识讲解 5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 细腻、轻柔、给山野披上美丽的衣裳，我爱春雨的品格。 材料： 夏雷　秋风　冬雪 为庄稼带来多情的呵护　为生命敲响热烈的战鼓　为落叶送去温馨的问候　凉爽　慈祥　猛烈　惬意　迅疾　温厚 答案：迅疾、猛烈、为生命敲响热烈的战鼓，我爱夏雷的品格。 凉爽、惬意、为落叶送去温馨的问候，我爱秋风的品格。 慈祥、温厚、为庄稼带来多情的呵护，我爱冬雪的品格。 知识讲解 6．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 送人玫瑰、手留余香、春蚕到死丝方尽，这是国人奉献他人的美好情怀。 材料： 报效　关爱　知恩 老吾老以及人之老　报君黄金台上意　吃水不忘挖井人 心念父母　马革裹尸　羊羔跪乳　善待老人　投笔从戎　乌鸟私情 答案：投笔从戎、马革裹尸、报君黄金台上意，这是国人报效祖国的美好情怀。 心念父母、善待老人、老吾老以及人之老，这是国人关爱老人的美好情怀。 乌鸟私情、羊羔跪乳、吃水不忘挖井人，这是国人知恩图报的美好情怀。 知识讲解 7．阅读下面的文字，把三处画线的整句改为散句，可以增删词语，但不能改变原意。 一个没有历史记忆的国家，是没有前途的。77年过去，①历史的伤痕还在，历史的警示还在，历史的教训还在。中国有句古话，“好战者必亡”，②正义战胜邪恶、进步战胜反动、光明战胜黑暗，这是人类社会的普遍规律。③谁违抗它，就会受到惩罚；谁尊重它，才能开创未来。 答案：①历史的伤痕、警示、教训还在；②正义、进步、光明战胜邪恶、反动、黑暗；③违抗它就会受到惩罚，只有尊重它，才能开创未来。 知识讲解 8．把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。 俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“ 指南针”。(1分)这种新型星际“ 指南针” 的外形为不透光的黑色管状物。(1分)它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能 力强的特点。(1分)它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。(1分) 必须将长定语加以处理。短句可以是单句，也可以是复句。句子不通顺的酌情扣分。 知识讲解 9．将下列长句变成4个短句，可以增删个别词语，但不能改变原意。 创新型经济是以知识和人才作为依托，以创新为主要的驱动力，以发展拥有自主知识产权的新技术和新产品为着力点，体现资源节约和环境友好要求的经济。 答案：创新型经济是体现资源节约和环境友好要求的经济。它依托知识和人才。它的主要驱动力是创新。它的着力点是发展拥有自主知识产权的新技术和新产品。 知识讲解 10．把下面长句改写成四个语意连贯的短句，可增删个别词语，但不得改变原意。 《书摘》杂志是由光明日报报业集团主办的，秉承“新文化、新图书、新生活、新方向”的办刊宗旨，以独特而丰富的人文精神风貌体现厚重的文化品格和人文情怀，曾连续三届被评为“中国百种社科期刊重点期刊”的综合性大型社科文化刊物。 解析：本题属于长句变短句的考查，解答时首先要提取出句子主干，即“《书摘》杂志是……的综合性大型社科文化刊物”，然后可以将其他的成分重新整合，用单句的形式表达出来即可。 答案：①《书摘》杂志是由光明日报报业集团主办的综合性大型社科文化刊物。 ②其宗旨是秉承“新文化、新图书、新生活、新方向”。 ③《书摘》以独特而丰富的人文精神风貌，体现厚重的文化品格和人文情怀。 ④该杂志曾连续三届被评为“中国百种社科期刊重点期刊”。 $$