4.2 基因表达与性状的关系导学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

课堂导学案 课题： 第4章 基因的表达 第2节 基因表达产物与性状的关系 【学习目标】 1.说明基因通过控制酶的合成和蛋白质的结构控制生物体的性状。 2.阐述细胞分化是基因选择性表达的结果。 3.概述生物体的表观遗传现象 【学习重难点】 重点：基因表达产物与性状的关系 难点：理解生物体的表观遗传现象 【导学指导与检测】 一、基础感知 1.阅读P71-72，勾画并背诵基因表达产物与性状的关系。 （1）基因控制性状的途径： ①基因间接控制性状：基因通过控制 来控制代谢过程 ，进而控制生物体的性状。（实例：豌豆圆粒和皱粒、白化病） ②基因直接控制性状：基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。（实例：囊性纤维病、镰状细胞贫血） 2.阅读P72概述基因的选择性表达与细胞分化 （1）分化结果：同一生物体中不同类型的细胞，基因都是相同的，而形态、结构和功能却各不相同。 （2）细胞类型： ①管家基因：在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的， 如核糖体蛋白基因、呼吸酶基因基因。 ②奢侈基因：是某类细胞中特异性表达的基因，如卵清蛋白基因、胰岛素基因基因。 （3）细胞分化的本质：基因的选择性表达。 （4）细胞分化的表现： ①分子水平：mRNA、蛋白质种类数量等不同。 ②细胞器水平：细胞器种类和数量有较大差异。 ③细胞水平：细胞形态、结构、功能发生改变。 3.阅读P73-74概述表观遗传 （1）表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。 （2）实例： ① 柳穿鱼花的形态结构：与Lcyc基因的甲基化程度有关。 ②小鼠的毛色：Avy基因正常表达，小鼠表现为黄色，Avy基因甲基化，小鼠体毛的颜色变深；甲基化程度越高，体毛颜色越深。 （3）特点：表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中，且具有可遗传性。 （4）基本类型:DNA甲基化；构成染色体的组蛋白的甲基化、乙酰化等。 （5）意义：能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变。 4.阅读P74总结基因与性状的对应关系 （1）基因决定性状：①一个基因控制一个性状②一个基因控制多个性状③多个基因控制一个性状 （2）生物体的性状还受环境条件的影响 二、探究未知（写出基础感知中存在的疑惑和你发现的新问题） 1. 。 2. 。 学科网（北京）股份有限公司 $$