精品解析：陕西省渭南市澄城县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（B卷）

试卷类型：B（部编版） 2021～2022学年度第一学期期末调研试题（卷） 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 上溯（sù） 踌躇（zhù） 记载（zǎi） 惟妙惟肖（xiào） B. 纤维（xiān） 雕镂（lòu） 黝黑（yǒu） 张目结舌（jié） C. 遒劲（qiú） 天堑（qiàn） 狼藉（jí） 坦荡如砥（zhǐ） D. 斟酌（zhēn） 遏制（è） 倔强（juè） 摩肩接踵（zhǒng） 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 顾忌 挑衅 愚钝 重峦叠障 B. 暄嚣 洗涤 杀戮 慷慨激昂 C. 销毁 辟邪 蔓延 触目伤怀 D. 牛犊 折皱 教诲 长途拔涉 3. 请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。 （1）随着时代的快速发展，网络已经成为重要主体，我们可以在网络上__________（吸取 汲取 摄取）各种知识，但与此同时，我们也要谨防网络诈骗等行为。 （2）龙舟说唱俗称龙舟歌或唱龙舟，是广东民间曲艺艺人__________（别具一格 自出心裁 独树一帜）地用龙舟的名称编成的合乎韵律的民歌。 4. 经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】 （1）__________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）__________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （3）__________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （4）最爱湖东行不足，__________________。（白居易《钱塘湖春行》） （5）__________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （6）角声满天秋色里，__________________。（李贺《雁门太守行》） （7）__________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》） （8）空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，__________________。（《生于忧患，死于安乐》） （9）__________________，惧其不已也，告之于帝。（《愚公移山》） （10）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，_________________________，它是树中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》） 5. 阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①“麒麟舞”是中国最早的拟兽类舞蹈，是现今稀有的、产生于春秋战国之前远古的中华民族图腾舞种。②麒麟舞融音乐、舞蹈、工艺美术、杂技于一体，__________承载着中华民族的精神信仰、价值取向和审美情趣，__________在民族学、民俗学、宗教学的研究上有着特殊的意义。③逢年过节，人们舞起麒麟，以表达迎祥纳福，祈求风调雨顺，国泰民安的良好愿望。 （1）请提取第①句中画横线部分的句子主干，并写在下面的横线上。 _____________________________ （2）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。 （3）第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 ___________________________ 名著阅读。（2分） 6. A是一只非常漂亮的小东西。虽然它们的身材并不十分好，像是一个雕在石基上的又矮又胖的椎体，但是它们的皮肤比任何绸缎都要好看，有乳白色的，有柠檬色的，有碧绿色的。它们中间有些特别漂亮：腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子，人们见了别种蜘蛛都敬而远之，但对美丽的它却怎么也怕不起来，因为它实在长得太漂亮、太可爱了。 上述语段出自《昆虫记》，段中A所指的动物是__________，A的特点还有__________。（写出一点即可） 二、综合性学习（7分） 7. 班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 （1）请将本次活动的主题“身边的文化遗产”正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2）请用一句话概括下列新闻报道的核心事件。（20字以内） 当地时间2016年11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入《联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录》。这也是中国继京剧、珠算等第31个被列入该名录的项目。 （3）请根据《二十四节气歌》以及相关物候常识，推断下列两幅图分别对应的节气名称。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 图一 图二 （4）班长委派你去采访文化和旅游部非物质文化遗产司司长，请你根据第（2）（3）题中的材料信息，设计一个采访问题。 三、阅读（46分） （一）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】32年前，人类历史上首次量子通信在实验室诞生，传输了32厘米。而今，中国人将这个距离扩展了1400多万倍，实现了从地面到太空的多用户通信。中国科学技术大学2021年1月7日宣布，中国科研团队成功实现了跨越4600公里的星地量子密钥分发，标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网雏形。该成果已在英国《自然》杂志上刊发。 量子通信是量子科技三大方向之一，经过20多年努力，中国在该领域实现了从跟跑到领跑的重大转变。2016年，中国成功发射全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”；2017年，建成世界首条量子保密通信干线“京沪干线”。“墨子号”牵手“京沪干线”，经过两年多稳定性、安全性测试，实现了跨越4600公里的多用户量子密钥分发。 据了解，整个网络覆盖我国四省三市32个节点，通过两个卫星地面站与“墨子号”相连，总距离4600公里，目前已接入金融、电力、政务等行业的150多家用户。星地量子通信网的建成，为未来实现覆盖全球的“量子网”奠定科技基础，也为相对论、引力波等科学研究，提供了前所未有的“天地实验室”。 【材料二】1998年6月，我国的量子信息研究拉开序幕。2001年，中国科学技术大学组建国内首个量子实验室。 根据相干操纵量子比特的规模，国际学术界公认量子计算有几个阶段性的里程碑。 第一个里程碑是实现"量子计算优越性。2020年底，中科大潘建伟院士团队实现了76个光子的量子计算原型机“九章”。根据现有最优的经典算法，“九章”处理更为复杂的“高斯玻色取样”问题的速度，比目前最快的超级计算机“富岳”快100万亿倍。这一成果使得我国成功达到了“量子计算优越性”里程碑。 第二个里程碑是实现真正"有用"的专用量子模拟机，能够解决一些经典计算机难以求解的有重大应用价值的问题。近年来，潘建伟团队在超冷原子量子模拟方向上不断取得突出成果，包括首次实现二维自旋——轨道耦合的人工制备、首次观测到超低温度下基态分子与原子之间的散射共振等。这些工作为实现规模化的超冷原子量子计算与模拟奠定了基础。 量子计算的终极梦想则是第三个里程碑：实现可编程的通用量子计算机，即相干操纵至少数百万个量子比特，能在经典密码破解、大数据搜索、人工智能等方面发挥巨大作用。由于技术上的巨大挑战，何时实现通用量子计算机尚不明确，学术界一般认为还需要15年至20年甚至更长的时间。 【材料三】据了解，量子保密通信无须大面积地改造现有的通信设备和网络，可将量子通信技术无缝融入传统数据网络中，服务范围可涵盖所有的IP网络数据，信息数据在传输过程中的链路安全得到增强，从而提供高等级的安全服务。据专家介绍，安全应用正向个体化、移动化方向发展，以量子保密通信网络为依托、面向企业、面向公众的量子安全应用产品和解决方案也将陆续出现在大众视野，如量子密码云、量子数据中心心、量子数据存储、量子身份认证、量子手机、量子视频会议等。 8. 下列对材料内容的理解与判断，不正确的一项是（ ） A. 中国科研团队成功实现星地量子密钥分发，这一成果在英国《自然》杂志上刊发，标志着我国已构建出了完整的天地一体化广域量子通信系统。 B. 76个光子的量子计算原型机"九章"使得我国成功达到了“量子计算优越性”里程碑。 C. 量子保密通信作为战略性前沿技术，如今已经可以依托现有的设备和技术应用在很多领域。 D. 量子保密通信可将量子通信技术无缝融入传统数据网络中，服务范围可涵盖所有IP网络数据。 9. 下列句子中加点部分能否删去？为什么？ 根据相干操纵量子比特的规模，国际学术界公认量子计算有几个阶段性的里程碑。 10. 【材料三】中画横线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 结合上述三则材料，从中国20余年来量子科技发展取得巨大成就的角度说说科技攻关给你的启示。 （二）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 葫芦架下的母亲 李汉荣 ①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服，哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。 ②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，我妈叹了一声，又自言自语：“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。” ③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。 ④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。 ⑤快到正午了一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：“这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？”我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边。 ⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍才能够给予的一种福气和喜气。 ⑦我妈就把那刚开的、花心里还着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？ ⑧我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造…… 12. 请阅读文章第④～段，概括母亲为“我们”所做的三件事情。 13. 结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。（请从修辞手法的角度赏析） （2）妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。（请从人物描写的角度赏析） 14. 文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，前后写法有所不同，这样写有什么好处？ 15. 结合文章内容，请简要分析母亲的形象特点。 16. 文中的母亲将葫芦叶子的影子画下来，缝补在孩子们的衣服和书包上，给“我”留下了难忘的印象。日常生活中，你的母亲是如何给予你关爱的呢？试举出一例。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐日之裘①，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命②矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂③者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循④国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼⑤岁。孔子闻之日：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子谏景公》） 【注】①狐白之裘：用狐皮最好的部分，即狐腿下白色毛皮缝制的皮衣。②闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。③涂：同“途”，路上。④循：巡视。⑤兼：两倍的。 17. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）委而去之（ ） （2）寡助之至（ ） （3）婴闻古之贤君（ ） （4）逸而知人之劳（ ） 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 环而攻之而不胜 安居而天下熄 B. 坐于堂侧阶 相与步于中庭 C. 夫环而攻之 温而知人之寒 D. 以天下之所顺 自康乐以来 19. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 （2）晏子能明其所欲，景公能行其所善也。 20. 【甲】文提出的治国理念是什么？结合具体内容，说说【乙】文中景公的哪些做法践行了这一治国理论。 （四）（4分） 阅读下面的这首词，完成下面小题。 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 21. 本词上片的景物描写营造出了怎样的意境？请简要分析。 22. 王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”请结合词句赏析“悲风”蕴含着作者怎样的“色彩”。 四、作文（50分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 每个人的心中都会有一片风景驻留，是你的一种美好的回忆，还是一种珍贵的体验？是你的一神坚定的信念，还是你向往的一种境界？ 请以“留在心中的风景”为题，写一篇文章 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；4作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：B（部编版） 2021～2022学年度第一学期期末调研试题（卷） 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 上溯（sù） 踌躇（zhù） 记载（zǎi） 惟妙惟肖（xiào） B. 纤维（xiān） 雕镂（lòu） 黝黑（yǒu） 张目结舌（jié） C. 遒劲（qiú） 天堑（qiàn） 狼藉（jí） 坦荡如砥（zhǐ） D. 斟酌（zhēn） 遏制（è） 倔强（juè） 摩肩接踵（zhǒng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.踌躇（zhù）——（chú）； C.坦荡如砥（zhǐ）——（dǐ）； D.倔强（juè） ——（jué）； 故选B。 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 顾忌 挑衅 愚钝 重峦叠障 B. 暄嚣 洗涤 杀戮 慷慨激昂 C. 销毁 辟邪 蔓延 触目伤怀 D. 牛犊 折皱 教诲 长途拔涉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.重峦叠障——重峦叠嶂； B.暄嚣——喧嚣； D.长途拔涉——长途跋涉； 故选C。 3. 请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。 （1）随着时代的快速发展，网络已经成为重要主体，我们可以在网络上__________（吸取 汲取 摄取）各种知识，但与此同时，我们也要谨防网络诈骗等行为。 （2）龙舟说唱俗称龙舟歌或唱龙舟，是广东民间曲艺艺人__________（别具一格 自出心裁 独树一帜）地用龙舟的名称编成的合乎韵律的民歌。 【答案】 ①. 汲取 ②. 自出心裁 【解析】 【详解】本题考查近义词辨析。 吸取：用不同方法吸收；采用。其后常加“养分”“经验”等。 汲取：吸取；吸收。 其后常加“经验”“智慧”“知识”等。 摄取：吸收（营养等）。 （1）结合后面的“各种知识”可知，适用“汲取”。 别具一格：另有一种独特的风格. 自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。 独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。 （2）句中用于形容广东民间曲艺艺人在创作上的创新做法，适用“自出心裁”。 4. 经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】 （1）__________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）__________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （3）__________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （4）最爱湖东行不足，__________________。（白居易《钱塘湖春行》） （5）__________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （6）角声满天秋色里，__________________。（李贺《雁门太守行》） （7）__________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》） （8）空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，__________________。（《生于忧患，死于安乐》） （9）__________________，惧其不已也，告之于帝。（《愚公移山》） （10）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，_________________________，它是树中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》） 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 感时花溅泪 ③. 萧关逢候骑 ④. 绿杨阴里白沙堤 ⑤. 折戟沉沙铁未销 ⑥. 塞上燕脂凝夜紫 ⑦. 我报路长嗟日暮 ⑧. 曾益其所不能 ⑨. 操蛇之神闻之 ⑩. 更不用提它的坚强不屈与挺拔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、溅、萧、阴、戟、销、燕脂、嗟、曾”等字词容易写错。 5. 阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①“麒麟舞”是中国最早的拟兽类舞蹈，是现今稀有的、产生于春秋战国之前远古的中华民族图腾舞种。②麒麟舞融音乐、舞蹈、工艺美术、杂技于一体，__________承载着中华民族的精神信仰、价值取向和审美情趣，__________在民族学、民俗学、宗教学的研究上有着特殊的意义。③逢年过节，人们舞起麒麟，以表达迎祥纳福，祈求风调雨顺，国泰民安的良好愿望。 （1）请提取第①句中画横线部分的句子主干，并写在下面的横线上。 _____________________________ （2）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。 （3）第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 ___________________________ 【答案】（1）“麒麟舞”是舞蹈。 （2）既……又…… （3）将“祈求风调雨顺，国泰民安的良好愿望”中的逗号“，”改为顿号“、”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子主干。句子主干一般是“主＋谓＋宾”。“‘麒麟舞’”是主语。“是”是谓语。“中国最早的拟兽类”是宾语的定语。“舞蹈”是宾语。故主干是“麒麟舞”是舞蹈。 【小问2详解】 本题考查关联词语运用。分析句意可知，“承载着中华民族的精神信仰、价值取向和审美情趣”“在民族学、民俗学、宗教学的研究上有着特殊的意义”在语意上是并列关系，并无主次先后之分，故可用“既……又”表并列关系。 【小问3详解】 本题考查标点运用。“风调雨顺”“国泰民安”是表并列关系的两个成语，中间用顿号。 名著阅读。（2分） 6. A是一只非常漂亮的小东西。虽然它们的身材并不十分好，像是一个雕在石基上的又矮又胖的椎体，但是它们的皮肤比任何绸缎都要好看，有乳白色的，有柠檬色的，有碧绿色的。它们中间有些特别漂亮：腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子，人们见了别种蜘蛛都敬而远之，但对美丽的它却怎么也怕不起来，因为它实在长得太漂亮、太可爱了。 上述语段出自《昆虫记》，段中A所指的动物是__________，A的特点还有__________。（写出一点即可） 【答案】 ①. 蟹蛛 ②. 筑巢技艺高超；为繁衍下一代不惜牺牲自己的生命。 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 根据选段中的“但是它们的皮肤比任何绸缎都要好看，有乳白色的，有柠檬色的，有碧绿色的”“人们见了别种蜘蛛都敬而远之，但对美丽的它却怎么也怕不起来，因为它实在长得太漂亮、太可爱了”可知，段中A所指的动物是蟹蛛，选文选自法布尔的《昆虫记》。 蟹蛛的特点如下： 1、它是一种不会织网的蜘蛛，横着走路的，有点儿像螃蟹。这种蜘蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是：埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在它颈部轻轻一刺，你别小看这轻轻的一刺，这能致它的猎物于死地。 2、蟹蛛喜欢捕食蜜蜂。蜜蜂采花蜜的时候是很专心致志的，蟹蛛早就虎视耽耽从隐藏的地方偷偷地、悄悄地爬出来，走到蜜蜂背后，越走越近，然后一下子冲上去，在蜜蜂颈背上的某一点刺一下。它刚好刺在蜜蜂颈部的神经中枢上。一秒钟内，一个小生命就宣告结束了。 3、蟹蛛是一只非常漂亮的小东西。它们的皮肤比任何绸缎都要好看，有的是乳白色的，有的是柠檬色的。它们中间有些特别漂亮：腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子，花纹又细致，色彩鲜艳又搭配协调，所以，看起来倒反而比条纹蛛的衣服典雅、高贵。 4、在筑巢方面，蟹蛛的高超手艺并不亚于它在觅食时的技艺。它织着一只白色的丝袋，形状像一个顶针：这个白色的丝袋就是它的卵的安乐窝，袋口上还盖着一个又圆又扁的绒毛盖子。在屋顶的上部有一个用绒线张成的圆顶，里面还夹杂着一些凋谢了的花瓣，这就是它的了望台。 5、为了繁衍下一代不惜牺牲自己的生命。在那丝和花瓣做成的穹顶下，它舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。忘记了饮食，为了守望工作不被影响，抛弃了睡眠，不再去捕蜜蜂，它只是静静地坐在自己的卵上。用生命去苦苦等待它的孩子们出来。 二、综合性学习（7分） 7. 班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 （1）请将本次活动的主题“身边的文化遗产”正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2）请用一句话概括下列新闻报道的核心事件。（20字以内） 当地时间2016年11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入《联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录》。这也是中国继京剧、珠算等第31个被列入该名录的项目。 （3）请根据《二十四节气歌》以及相关物候常识，推断下列两幅图分别对应的节气名称。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 图一 图二 （4）班长委派你去采访文化和旅游部非物质文化遗产司司长，请你根据第（2）（3）题中的材料信息，设计一个采访问题。 【答案】（1）身边的文化遗产 （2）图一：小满；图二：春分 （3）示例：中国“二十四节气”申遗成功。 （4）示例：请问司长先生，“二十四节气”申遗成功有何重大意义？今后我们该如何做好其传承和保护工作？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。一定要注意书写的正确与美观。注意“遗”的写法。 【小问2详解】 本题考查概括新闻事件。这则新闻共两句话，第一句话报道事件，第二句话阐明意义。根据第一句话中的“中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入《联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录》”可概括为：中国“二十四节气”申遗成功。意近即可。 【小问3详解】 本题考查图文转换。 图一：图中最显眼的是几束麦穗，麦穗的颗粒逐渐饱满起来，由此可知，是小满节气。小满节气中国北方地区麦类等夏熟作物籽粒刚刚达到饱满，但还没有成熟，所以叫“小满”。 图二：图中一只燕子立在枝头，枝条显绿，新芽初绽。由此可知，是春分节气。春分时节北方天气变暖，在南方越冬的燕子又飞回北方，衔草含泥筑巢居住，又开始新一年的生活。 【小问4详解】 本题考查设计采访问题，开放类试题，第（2）（3）题材料中涉及到的信息是二十四节气申遗成功和二十四节气相关的物候知识。又因为对方是“文化和旅游部非物质文化遗产司司长”，所以可围绕着二十四节气申遗成功的意义，如何保护和传承，政府有哪些措施来提问。 示例：请问司长先生，您认为二十四节气申遗成功的原因是什么？我国政府有哪些措施来保护这项非物质文化遗产，让其代代传承下去？ 三、阅读（46分） （一）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】32年前，人类历史上首次量子通信在实验室诞生，传输了32厘米。而今，中国人将这个距离扩展了1400多万倍，实现了从地面到太空的多用户通信。中国科学技术大学2021年1月7日宣布，中国科研团队成功实现了跨越4600公里的星地量子密钥分发，标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网雏形。该成果已在英国《自然》杂志上刊发。 量子通信是量子科技三大方向之一，经过20多年努力，中国在该领域实现了从跟跑到领跑的重大转变。2016年，中国成功发射全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”；2017年，建成世界首条量子保密通信干线“京沪干线”。“墨子号”牵手“京沪干线”，经过两年多稳定性、安全性测试，实现了跨越4600公里的多用户量子密钥分发。 据了解，整个网络覆盖我国四省三市32个节点，通过两个卫星地面站与“墨子号”相连，总距离4600公里，目前已接入金融、电力、政务等行业的150多家用户。星地量子通信网的建成，为未来实现覆盖全球的“量子网”奠定科技基础，也为相对论、引力波等科学研究，提供了前所未有的“天地实验室”。 【材料二】1998年6月，我国的量子信息研究拉开序幕。2001年，中国科学技术大学组建国内首个量子实验室。 根据相干操纵量子比特的规模，国际学术界公认量子计算有几个阶段性的里程碑。 第一个里程碑是实现"量子计算优越性。2020年底，中科大潘建伟院士团队实现了76个光子的量子计算原型机“九章”。根据现有最优的经典算法，“九章”处理更为复杂的“高斯玻色取样”问题的速度，比目前最快的超级计算机“富岳”快100万亿倍。这一成果使得我国成功达到了“量子计算优越性”里程碑。 第二个里程碑是实现真正"有用"的专用量子模拟机，能够解决一些经典计算机难以求解的有重大应用价值的问题。近年来，潘建伟团队在超冷原子量子模拟方向上不断取得突出成果，包括首次实现二维自旋——轨道耦合的人工制备、首次观测到超低温度下基态分子与原子之间的散射共振等。这些工作为实现规模化的超冷原子量子计算与模拟奠定了基础。 量子计算的终极梦想则是第三个里程碑：实现可编程的通用量子计算机，即相干操纵至少数百万个量子比特，能在经典密码破解、大数据搜索、人工智能等方面发挥巨大作用。由于技术上的巨大挑战，何时实现通用量子计算机尚不明确，学术界一般认为还需要15年至20年甚至更长的时间。 【材料三】据了解，量子保密通信无须大面积地改造现有的通信设备和网络，可将量子通信技术无缝融入传统数据网络中，服务范围可涵盖所有的IP网络数据，信息数据在传输过程中的链路安全得到增强，从而提供高等级的安全服务。据专家介绍，安全应用正向个体化、移动化方向发展，以量子保密通信网络为依托、面向企业、面向公众的量子安全应用产品和解决方案也将陆续出现在大众视野，如量子密码云、量子数据中心心、量子数据存储、量子身份认证、量子手机、量子视频会议等。 8. 下列对材料内容的理解与判断，不正确的一项是（ ） A. 中国科研团队成功实现星地量子密钥分发，这一成果在英国《自然》杂志上刊发，标志着我国已构建出了完整的天地一体化广域量子通信系统。 B. 76个光子的量子计算原型机"九章"使得我国成功达到了“量子计算优越性”里程碑。 C. 量子保密通信作为战略性前沿技术，如今已经可以依托现有的设备和技术应用在很多领域。 D. 量子保密通信可将量子通信技术无缝融入传统数据网络中，服务范围可涵盖所有IP网络数据。 9. 下列句子中加点部分能否删去？为什么？ 根据相干操纵量子比特的规模，国际学术界公认量子计算有几个阶段性的里程碑。 10. 【材料三】中画横线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 结合上述三则材料，从中国20余年来量子科技发展取得巨大成就的角度说说科技攻关给你的启示。 【答案】8. A 9. 不能删去。“国际学术界公认”强调了这一说法的权威性，如果去掉，给人一种主观的感觉，很难让人信服。这个短语的使用体现了说明文语言周密严谨的特点。 10. 举例子。以“量子密码云、量子数据中心、量子数据存储、量子身份认证、量子手机、量子视频会议”等被运用，具体说明了“安全应用正向个体化、移动化方向发展，以量子保密通信网络为依托、面向企业、面向公众的量子安全应用产品和解决方案也将陆续出现在大众视野”从而突出了量子通信的保密和安全以及容易融入传统数据网络中的特点。 11. 示例：①科技攻关需要远大的目标，不迷信权威，不能总在别人背后追，要勇于跑在最前面；②科技攻关需要锲而不舍的精神，中国量子科技20余年来，遇到很多挑战，正是这些挑战坚定了科学家的信念，让他们把握机遇，勇往直前；③科技攻关需要扎实前行，步步为赢。中国科学家依据量子计算几个阶段性的里程碑，有序推进，成绩骄人。 【解析】 【8题详解】 本题考查辨析信息。 A.有误，根据材料一第一段“中国科研团队成功实现了跨越4600公里的星地量子密钥分发，标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网雏形”可知“标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信系统”表述有误； 故选A。 【9题详解】 本题考查说分析明文语言特点的能力。 对策：①表态（删还是不删）；②定性，一般都起修饰限定的作用；③带词解句；④删词解句，与原意是否相符；⑤最后表明说明文语言特点。 表态：不能删；定性：“国际学术界公认”表现事实得到认可，表现该语句有权威性，值得信服，起修饰限制作用；带词解句：国际学术界对量子计算有几个阶段性的里程碑一事是认同的；删词解句：量子计算有几个阶段性的里程碑看似更倾向于作者的观点，主观性较强，很难使人信服，与原意不符；说明文语言特点：体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【10题详解】 本题考查说明方法。 根据画线句中的“如量子密码云、量子数据中心心、量子数据存储、量子身份认证、量子手机、量子视频会议等”可知，列举了量子密码云、量子数据中心、量子数据存储、量子身份认证、量子手机、量子视频会议等实例，这是举例子的说明方法。根据句中的“安全应用正向个体化、移动化方向发展，以量子保密通信网络为依托、面向企业、面向公众的量子安全应用产品和解决方案也将陆续出现在大众视野”可知，具体有力地说明了“安全应用正向个体化、移动化方向发展，以量子保密通信网络为依托、面向企业、面向公众的量子安全应用产品和解决方案也将陆续出现在大众视野”。联系首句“量子保密通信无须大面积地改造现有的通信设备和网络，可将量子通信技术无缝融入传统数据网络中”可知，进而说明了量子通信的保密和安全以及容易融入传统数据网络中的特点。 【11题详解】 本题考查阅读启示。 此类题目一般从文中意思出发，可以适当展望，但不能与文章意思不符。 根据材料一第二段中的“经过20多年努力，中国在该领域实现了从跟跑到领跑的重大转变”可知，中国经过二十多年的努力，从无到有，从有到强，站在量子通信领域的最前沿。这启示我们：科技攻关要树立远大的目标，不惧挑战，不懈努力，勇于跑在最前面。同样根据这句话分析，在这二十多年里，中国的科研团队肯定经过了无数的艰难险阻，但他们没有退缩，知难而进，不懈求索，最终实现了突破，这启示我们，科技攻关需要锲而不舍的精神。要能于直面困难，把握往机遇，最终实现突破。 根据材料二第二段中的“根据相干操纵量子比特的规模，国际学术界公认量子计算有几个阶段性的里程碑”可知，量子计算有几个重要的里程碑，中国科研团队正是按这几个步骤的设定，稳扎稳打，稳步推进，最终取得了骄人的成绩。这启示我们，科技攻关要有计划，有步骤，尊重科技发展的客观规律，稳步推进，步步为赢。 综合表述即可。 （二）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 葫芦架下的母亲 李汉荣 ①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服，哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。 ②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，我妈叹了一声，又自言自语：“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。” ③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。 ④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。 ⑤快到正午了一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：“这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？”我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边。 ⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍才能够给予的一种福气和喜气。 ⑦我妈就把那刚开的、花心里还着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？ ⑧我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造…… 12. 请阅读文章第④～段，概括母亲为“我们”所做的三件事情。 13. 结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。（请从修辞手法的角度赏析） （2）妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。（请从人物描写的角度赏析） 14. 文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，前后写法有所不同，这样写有什么好处？ 15. 结合文章内容，请简要分析母亲的形象特点。 16. 文中的母亲将葫芦叶子的影子画下来，缝补在孩子们的衣服和书包上，给“我”留下了难忘的印象。日常生活中，你的母亲是如何给予你关爱的呢？试举出一例。 【答案】12. ①妈妈将翠绿的胖叶子缝在了“我”裤子的膝盖上；②妈妈将叶子绣在姐姐的枕巾上；③妈妈将噙着露珠的葫芦花绣在哥哥的书包上。 13. ①运用拟人的修辞手法，“窸窸窣窣”“嬉笑”“抚摸”形象地写出了葫芦叶子在微风吹拂下摇曳多姿，并洒落露珠的情态，表达了作者的喜爱、愉悦之情，为下文描写母亲将投影下来的葫芦叶连缀在衣服上做了铺垫。 ②“漾”，是“荡漾”的意思，神态描写，具体形象地写出了母亲在为哥哥缝书包上的葫芦花时满脸堆笑、心花怒放的情态，表现了母亲为儿女操劳毫无怨言、满心欢喜的心理。 14. 文章开头和结尾都描述了母亲在葫芦架下的情景，深化文章中心，表达了作者对母亲勤俭持家、朴素的美学的赞扬、崇敬之情；这样写首尾呼应，使文章内容完整、结构严谨。 15. ①母亲爱孩子、爱家庭、爱自然；②母亲几乎不识字，但她以苦为乐，心灵手巧，热爱生活；③母亲有很纯正的美感，有朴素的美学。 16. 示例：每当我厌食时，母亲就给我做各种各样“动物样子的水饺”，总能使我垂涎欲滴，食欲大开。 【解析】 【12题详解】 本题考查概括事件。 根据第④段中的“此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了”可得：妈妈将翠绿的胖叶子缝在了“我”裤子的膝盖上； 根据第⑤段中的“我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边”可得：妈妈将叶子绣在姐姐的枕巾上； 根据第⑦段中的“我妈就把那刚开的、花心里还着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了”可得：妈妈将噙着露珠的葫芦花绣在哥哥的书包上。 【13题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“窸窸窣窣”“嬉笑”“抚摸”等词语把葫芦的叶子人格化，这是拟人的修辞手法。联系句中的“嬉笑着伸开手掌互相抚摸”“它们手里捧了一夜的露珠”可知，此处拟人生动形象地表现了风吹动葫芦架，从葫芦上洒落下露珠的情景。联系作者感情可知，作者用拟人的语言写物，描写生动形象，表现了作者内心的喜爱与愉悦之情。联系第④段中的“若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了”可知，正是因为母亲也看到了这幅情景，所以才会产生把葫芦叶绣在衣服上的想法。故为下文描写母亲将投影下来的葫芦叶连缀在衣服上做了铺垫。 （2）根据句中的“满当当地漾在妈的脸上、心上”可知，这句话是对母亲的神态描写。“漾”是荡漾的意思，生动形象地表现了母亲的脸上满是笑意的情态。联系本段中的“我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带了”可知，母亲给孩子们缝补衣物和书包，没有丝毫的怨言，反而是满心欢喜，这表现了母亲对孩子们的爱。 【14题详解】 本题考查语段作用。 首段中的“初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服”和末段中的“就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造”都提到母亲在葫芦架下的情景，这就形成了首尾呼应，从而深化文章的中心，表现了母亲的心灵手巧和对孩子们的关爱，联系末段中的“但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学”可知，表现了作者对母亲勤俭持家、朴素的美学的赞扬、崇敬之情。首尾呼应的手法，使文章结构严谨完整。 【15题详解】 本题考查分析人物形象。 根据首段中的“我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服，哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好”可知，母亲要为孩子们做很多的事情，这说明她爱孩子，爱家庭。根据末段中的“我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟”可知，母亲从自然之中得到的美感与艺术灵感，这说明她爱自然。 根据末段中的“我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟”可知，母亲没有文化，几乎不识字，但她却热爱自然，生活乐观，心灵手巧，从自然中得到美感。这说明她积极乐观、心灵手巧、热爱生活。 根据末段中的“但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学”可知，母亲有纯正的美感和朴素的美学。 【16题详解】 本题考查阅读启示，开放类试题，从生活中选取一件能体现母亲给予自己的关爱的事件表述即可。 示例：每当我生病的时候，母亲就会一直陪伴在我身边，照顾我的饮食起居，给我讲故事、唱歌哄我入睡。闻着母亲身上好闻的味道，我很快就忘记了病痛，进入梦乡。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐日之裘①，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命②矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂③者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循④国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼⑤岁。孔子闻之日：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子谏景公》） 【注】①狐白之裘：用狐皮最好的部分，即狐腿下白色毛皮缝制的皮衣。②闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。③涂：同“途”，路上。④循：巡视。⑤兼：两倍的。 17. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）委而去之（ ） （2）寡助之至（ ） （3）婴闻古之贤君（ ） （4）逸而知人之劳（ ） 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 环而攻之而不胜 安居而天下熄 B. 坐于堂侧阶 相与步于中庭 C. 夫环而攻之 温而知人之寒 D. 以天下之所顺 自康乐以来 19. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 （2）晏子能明其所欲，景公能行其所善也。 20. 【甲】文提出的治国理念是什么？结合具体内容，说说【乙】文中景公的哪些做法践行了这一治国理论。 【答案】17. ①. 放弃 ②. 极点 ③. 听说 ④. 安逸 18. B 19. ①使人民安居下来（而不迁到别的地方去）不能靠疆域的边界，固国防不能靠山溪的险要。 ②晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。 20. 得道者多助，失道者寡助；齐景公将裘衣和米粟发放给那些疾苦的百姓，但都没有留下姓名。而且这样的，一做就做了很多很多年。 【解析】 【17题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：守城一方还是弃城而逃。委，放弃。 （2）句意：帮助他的人少到了极点。至，极点。 （3）句意：我听说古代贤德的国君。闻，听说。 （4）句意：自己安逸却知道别人的劳苦。逸，安逸。 【18题详解】 本题考查一词多义。 A.表转折，却＼表顺承，就； B.都是介词，在； C.代词，它＼助词，的； D.介词，凭借＼助词，表示时间、方位、数量的界限或范围，用法同现代汉语； 故选B。 【19题详解】 本题考查译句。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）域：这里用作动词，是限制的意思。以： 凭借。封疆之界：划定的边疆界线。封，划定。封疆：疆界、边境。固：使巩固。国：国防。山溪：山河。险：险要的地理环境。 （2）明：阐明。其：他。欲：想要的。行：实行。善：指德政。 【20题详解】 本题考查比较阅读。 甲文一开头就提出“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。“人和”，就是下文说的“多助”和“天下顺之”，即人民的支持和拥护，这反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。文章不是论战争，而是讲民心向背的，是借战争论述实行“王道”即“仁政”的重要性。由此逐层推进，短文先分别就天时与地利、地利与人和做比较，指出天时、地利、人和三因素在战争中所起的作用大小不同。最后由“人和”推演出“得道者多助，失道者寡助”的结论。故甲文的治国理念即“得道者多助，失道者寡助”。 从乙文中“晏子曰：‘晏闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。’”和“公曰：‘善。寡人闻命矣。’乃令出裘发粟与饥寒者”可以知道，齐景公听从晏子的劝告，将裘衣和米粟发放给那些疾苦的百姓，这样的做法表明了齐景公能够关心百姓疾苦，能够得到百姓的支持，所以说景公的做法践行了甲文中的治国理论。 【点睛】参考译文： 【甲】 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，战斗就一定会取得胜利。 【乙】 齐景公在位的时候，下雪下了几天不放晴。景公披着白色的狐皮大衣，坐在朝堂一旁台阶上。晏子进去朝见，站立了一会儿，景公说：“奇怪啊！雪下了几天，但是天气不冷。”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君，自己饱却知道别人的饥饿，自己温暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道了。”景公说：“说得好！我听您的话。”于是命人发放皮衣、发放粮食，给那些挨饿受冻的人。命令在路上见到的，不必问他们是哪乡的；在里巷见到的，不必问他们是哪家的；巡视全国统计数字，不必记他们的姓名。已有职业的人发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说：“晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。” （四）（4分） 阅读下面的这首词，完成下面小题。 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 21. 本词上片的景物描写营造出了怎样的意境？请简要分析。 22. 王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”请结合词句赏析“悲风”蕴含着作者怎样的“色彩”。 【答案】21. 上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。 22. 悲风，是作者的主观感受。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。 【解析】 【21题详解】 本题考查赏析景物描写。 本词上片写词人登楼所见。在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳。秋天是冷落萧条的季节。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂地”，说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。词人用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重而悲凉的。 【22题详解】 本题考查词句赏析。 “以我观物，故物皆着我之色彩”的意思是，用自己的眼光来看事物，所以物品都带有我自己的主观色彩。由此可知，本题是要求学生分析“悲风”一词中蕴含了作者的哪些主观感情。 “试倩悲风吹泪过扬州”的句意：风啊，请你将我的热泪和悲伤吹到扬州前线吧！悲风，当然也是作者的主观感受。风。本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要请悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这表现了词人对前线战事的关切，寄托了词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。 四、作文（50分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 每个人的心中都会有一片风景驻留，是你的一种美好的回忆，还是一种珍贵的体验？是你的一神坚定的信念，还是你向往的一种境界？ 请以“留在心中的风景”为题，写一篇文章 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；4作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 【答案】例文： 留在心中的风景 前尘一忆，春风十里，唯有那一道道最美的风景花开花落，云卷云舒，容不得你抱怨容不得你恍惚，时间便在不经意间悄然而逝。 风渐渐大了，雨也渐渐大了，终于打开了时光的相册。爱你的人就在对面，好的事情，正在勾勒出最美的风景。 欣慰，你在身边。 那个周六，窗外的风呼呼地吹着，雨，哗哗的下着，天空阴沉沉的。我在房间中，趴在桌前，迷茫的望着窗外，看着眼前的作业，心想：何时才能做完？于是抓起笔又开始奋笔疾书。这时，你推开门，端着一杯热牛奶走进来说：喝杯牛奶再写吧，早点睡！我喝了一口牛奶，一股暖流从我心中淌过。你露出会心的一笑，最美的风景，不过如此吧！感谢，你陪在我身边。温暖，一路相伴。 去旅游的路上，山峦起伏白云飘逸，又要坐车了，一向不晕车的我毅然选择了靠后的座位，在欢乐的音乐中，我当然也高兴得不亦乐乎。谁知，一股零食的味道，伴随着一股眩晕感灌入了我的头脑，只见身边的小罗，收起零食，对我笑笑。快乐和温暖伴随着整个旅程，这也是最美的风景吧！ 挥别，过往如烟。 转眼初中结束了，我也即将进入新的学校，往事历历在目。三年来，同学们一起在操场上挥洒汗水，在考试前相互鼓励，在上课时积极发言，在放假时一起玩耍，这一切的一切，都随着时光定格在我的脑海中，三年中的喜、怒、哀、乐，我们都一起珍藏于心，为我们童年添彩上色，画出最美的风景。感谢，这三年我们结识的好伙伴以及教我们向上向善的老师们。 心中的风景不在远方，它就在我们身边。只要将生活中的一切，事物铭记于心，就给自己的感情上色，就能勾勒出最美的风景。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题与立意。“风景”是指在一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象；也可以指人文现象，如助人为乐的行为、辛勤的身影、埋头苦学的样子等。根据材料“每个人的心中都会有一片风景驻留”，可知“风景”无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进……无论写哪种风景，重点要写出“风景”带给人的感受，“风景”带给人的思考、启迪等。“留在心中”说明其难忘、深刻、影响力大；综上所述，这个题目是要求写对考生来说难以忘怀的美好的人、物、事件、场景等，可以是自己亲身经历的事情，也可以是自己看到发生在别人身上，给自己带来深刻感受的事件等。所以在立意上要做到由浅入深，深化主旨，将具体的心情、感受、启迪、思考等表达清楚，要做到积极向上，引人共鸣。 二、选材与构思。文体适合写成记叙文。“风景”是关键词，如果选取自然景观，就要抓住景观特点、地域特点和风景带给人的感受与思考来写，描写风景如何美丽，要按照一定的顺序进行描写，尽量做到生动形象，采用多种表现手法、修辞手法等，突出其特点。可以寄情于景，情景交融，将对景色的热爱流泻于笔端。如果选取人文景象，如马路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同学、同事）的图景，两个萍水相逢的人拥抱在一起的情景，比赛场上给对手递上一瓶水的情景等，就要对以上情景进行描写，侧重动作、语言、神态等人物描写，也可适当加入环境描写，以烘托人物形象。通过描写这些动人的人间“风景”，将自己对互帮互助的思考，对人间真情的思考，对竞争的思考等表达出来，以引起读者的共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $