第5单元 分数的意义 学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年五年级上册数学培优测试卷(北师大版)

!! 第五单元学业质量评价 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一!填空"" $$ 分# !%+"9, $ 4 " !!! # " !!! # ;, $ !!! +( 秒 4 " !!! # " !!! # 分 !!! $$"2 3 4 " !!! # " !!! # 7 "% "名校期末真题#把 - 米长的绳子平均分成 * 段!每段占全长的 " !!! # " !!! # !每段长 " !!! #米$ #%$ $ ( 的分数单位是" !!! #!它有" !!! #个这样的分数单位!再加上" !!! #个这 样的分数单位就是最小的合数$ $%)( 和 +$ 的最大公因数是" !!! #! $ 和 ! 的最小公倍数是" !!! #$ %% 在 ( 里填上& ) '& " '或& 4 '$ - & ( #" ## !!!! ) # + ( $( #$ !!!! ! $ ( + # $ !!!! ( * ( - #" &% 在+ ! " + 为非零自然数#中!如果它是一个真分数! + 最大是" !!! #,如果它是假分 数! + 最小是" !!! #$ '% ( ! 的分子扩大 ) 倍!要使分数的大小不变!分母应该加上" !!! #, + - 的分子增加 #$ ! 要使分数的大小不变!分母应乘" !!! #$ (% 两个质数的最小公倍数是 $# !这两个质数分别是" !!! #和" !!! #$ )% 一个分数!分母是 #& 和 $+ 的最大公因数!分子是最小的两位数!这个分数约分后是 " !!! #$ !*% 一个最简分数!分子减去 # !可以得到$ ! ,分子加上 # !可以得到# ) $这个最简分数是 " !!! #$ 二!判断""对的打$ # %&错的打$ . %#" ( 分# !% 所有的真分数都小于假分数$ " !! # "% 两个数的最小公倍数!一定是它们的最大公因数$ " !! # #% 将两个分数通分后!分母发生了变化!分数的大小也随之改变$ " !! # $% 心心和京京同时开始吃苹果!每人吃一个!过了 $ 分后!两人都吃了各自苹果的一半! 两人剩下的苹果大小一样$ " !! # %% 姐弟俩各自拿出自己压岁钱的$ ( 捐给灾区!他们所捐的钱数是相等的$ " !! # 三!选择""把正确答案的序号填在括号里#" #" 分# !% ( ! 的分母加上 $- !要使分数大小不变!分子应" !! #$ /% 加上 $- !!!!!!!! 0% 乘 ) !!!!!!!! 1% 乘 + "% 小瑞从一堆玻璃球中选出了) - $这堆玻璃球原来可能有" !! #个$ /%$* 0%$" 1%)" #% 如果 (')4& " ( + ) 是非 " 自然数#!那么 ( 和 ) 的最大公因数是" !! #$ /%& 0%( 1%) $% 甲+乙两数中的一个数正好是另一个数的倍数!其中甲数是奇数!乙数是偶数!则甲+ 乙两数的最小公倍数是" !! #$ /% 甲数 0% 乙数 1% 甲数 . 乙数 %% 一节课的时间是$ ) 时!$ ) 时的含义是" !! #$ /% 把一节课的时间平均分成 ) 份!表示这样的 $ 份 0% 把一节课的时间平均分成 ) 份!表示这样的 # 份 1% 把 # 时平均分成 ) 份!表示这样的 $ 份 四!按要求做一做"" $* 分# !% 在直线上面的 ' 里填上假分数!在直线下面的 ' 里填上带分数$" + 分# ## "% 约分!是假分数的要化成整数或带分数$" + 分# (# #- 4 !!!!!!! $" )& 4 !!!!!!! ($ #* 4 !!!!!!! #*" !& 4 #% 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数$" * 分# $+ 和 +* +( 和 &" $" 和 $# ## 和 - $% 通分!并比较每组数的大小$" #$ 分# ( #$ 和- ! # + 和+ #( #- )& 和( #$ ) * 和- #" 五!动手操作"" #" 分# !% 涂一涂!填一填$" + 分# 把这些 * 的$ ) 涂上颜色!涂色的有" !!! #个!没有涂色的有" !!! #个!没有涂色 的占总个数的 " !!! # " !!! # $ "% 根据分数涂色$" & 分# 六!解决问题"" $( 分# !% 五" # #班同学参加植树活动!如果每 + 人一组+ & 人一组或者 * 人一组!都恰好分完$ 五" # #班人数在 +" 到 (" 人之间!求五" # #班共有多少人* " ( 分# "% 阳光幼儿园买回 +! 块水果糖和 $! 块奶糖$赵老师把两种糖分别平均分给小班的每个小 朋友!结果发现水果糖多了 + 块!奶糖少了 # 块$" ( 分# #% 某书店三种书原来各有 #$" 本!销售一段时间后!.动物王国/还剩# + !.植物世界/还 剩# ) !.地球故事/还剩$ ( $哪种书卖出得最多* " ( 分# $% 一张长方形彩纸的长是 &"9, !宽是 )&9, !要把它剪成同样大小的正方形纸!且没有 剩余$剪出的正方形纸的边长最大是多少厘米* " ( 分# %% 明明和丽丽经常去图书馆查阅资料!在 & 月 # 日这天!他们在图书馆相遇!那么在整 个 & 月里!他们会在图书馆里相遇多少次* " ( 分# $# 7.11071 n 图3、论色区给积答干白色区球价析 885.2 6.1 311 5t 1 1 二.11X38 4× 5× ,3.A格,从A中抽到二等奖和一等实的可能性比从 ,.4 二.1×2×345 =.1C2A 341 5C I格期列二答奖和一等奖的可性大 1n. 三.1.D 2D 3B 4.D 5.1 四是 2.不公平,因为任意抽两评,点数程有i种可能的情 二.11×45 (11×0+0+1×40-20-400 三.18 2.A 37 4.11 5.D &,其中点数照大于的精况在3种,点数指小干 1188+213+2×11-118) #} 的况有?种,所以这十夜规则不分早。 .1211.540 138.45} 111110-180m) 111. 6.70 3.4A 15.180 1. 1.77 017×%-(2-x1-11) 3.选用方案一,因为方案一中奖的可些往限小 31.3 10 31.! Aπ ②6{ 本一-一u一 (②0x-!-0) 4.3X1.9-5.70m) 5.这个残规则本会,担为数子有25个,填模子 (××-(+5- 1--一 7.18-6.m 有30个,就子让日批子,所1巧不公平,可以没斗 1..1x1}-{-41) +1-0 8Y4-32(k)-32000分境) 一个这样的规则:阻人无继指列黑稿子记1分,拨 一一一是 1. 列白提子记0分,核10次,得分多的毫 118-10(n 专劲一与数 一一,因为一以一 (14号×10》-后(平方来】 -.12 6 01 10×10+8×-10×110+--888--( 1,.& 210 立 110-4-30元1 3. 4i61 4-×→--1×上-7) 4{。 175×1~7高(千章) 3.位艺部和5名学团体第,下21名学生头学 ,-×-x8-1x×} 生要最合章,是少要是:(1+1文】十(30一)×4- 4.6初3题小数是××x3- 7.8 因为在40一20之间,所1D五(1班的人数段为25 七 立排特 .7 -.1.不公早 ,.: 2.-1-(12+1-10(块) 2.不相等 ★333-0-4-775(来 10. 高0 45.和30的给大公回数是.所以小最多有35个 3.茂& 2.4145-80题-人) 不适 二.×1545 42 了一1-1(人)至少再来1个同学才※好合适 1.1 2.A31 4C 5.B 1七-1-一 5. 35×-16411- 图3.0.43. 40.0 10 0.6 .①③ 351-823×-0116析 士一《动物王国》到下的最少,卖出的最多。 #线寸寸 520x5-m 71 ×--1 二.1×13×45x 3.0.8 2030.83 A40和的最大因数是1,所以着出的正发形纸的 累五无学立量评价 三.1.C 2.1I 3.A 4C 5.B 长最大是17n 4..初13的是大公因数是1.是小公倍数是. -#^} 四.1. 5共112的大会例数是15.是与公倍数是425. 5.因为?3的最本公位数是4.再经过&天风时用 1 t i 1耳 :14-77+-13.13+-19,1+4-25, n 2 z 1 53初21对是大分用数是21.最本数是. 效 5.一四、是 以在整个6,独们会在图各相遇次 , 124 文单远清评 一一一一一是 471 -.1170000 0.09 15 11000 一 t05.{ ri 2.日11方千来 (21必题(35平来 (43分顷 .。 --一u一是 3.三角形 长方形 三图 1 61 4.14 6.8153 1.11 501 2.(项本一 .10.8801-8187 品) 图1:色区球的面析大子白色区域的而程 1.118.(24-1-.20元) , 7.11. 图,色区球的阻小干白色区球的程 3.(0-1--寻