1.2 测量长度和时间 课件 2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

1.2 测量长度和时间 第一章　走进物理世界 1如图所示，木块的长度为________cm。 3.40 返回 2. 初中生小红想对比测量现在和一个月前自己的身高，下列最合适的刻度尺是(　　) A．量程为0～10 m，分度值为1 dm B．量程为0～3 m，分度值为1 mm C．量程为0～50 cm，分度值为1 mm D．量程为0～15 cm，分度值为0.5 mm B 返回 3．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。测量方法正确的是(　　) A 返回 4．每个物理量都有一个客观确定的值，这个值叫真实值。测量时，测量值很难与真实值一致，即测量值与真实值之间存在差异，这个差异叫误差。除了利用多次测量求平均值可以减小误差外，请你再写出一种减小误差的方法：________________________________________。 选用精密的测量工具(改进测量方法) 返回 5 返回 5．误差是________(填“可以”或“不可以”)避免的。若五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38 cm、8.36 cm、8.39 cm、8.37 cm、8.40 cm，则该物体的长度为________。 不可以 8.38 cm 6．如图所示，停表的读数为______s。 337.5 返回 返回 7. 位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。如图给出的四个展品中，用来计时的是(　　) B 8. 动车方便了人们出行，由北海开往广州南的某次动车运行的部分时刻表如表所示，由表可知，本次动车由南宁东站运行到广州南站需要的时间是(　　) A.4.15 h B．4.09 h C．4.48 h D．4.29 h A 返回   南宁东 广州南 到站时间 9：35 14：04 发车时间 9：55   9．[教材改编题]完成下列单位换算： (1)60 dm＝__________km＝________μm； (2)5.4×108 μs＝________min； (3)0.37 km＝____________m＝____________cm； (4)3.6×103 s＝________h； (5)4 900 μm＝__________m； (6)0.4 mm＝__________m。 6×10－3 6×106 9 3.7×102 3.7×104 1 4.9×10－3 4×10－4 返回 10． 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺准确度高些；就使用方法而言，________尺不正确。此木块的长度测量结果是________cm。 A B 【点拨】刻度尺分度值越小越精确，测量时刻度线要紧贴被测物体。 2.20 返回 11 11．如图所示，物体的长度是________cm，手表所显示的时间是_______________________。 返回 3.30 10时25分(或10 h 25 min) 12 12. 育才中小学生田径运动会上，小李在男子5 kg铅球比赛中以15.04________(填单位)的优异成绩获得冠军。裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太松，那么测量值将会________。 A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能 m A 返回 13．如果利用受潮膨胀的木质尺子测量物体的长度，测量结果将(　　) A．比真实值偏大 B．和真实值一样 C．比真实值偏小 D．无法判断 C 返回 返回 14．用分度值是1 mm的刻度尺测量出一本书的长为18.55 cm，下列说法错误的是(　　) A．用毫米作单位时，书的长为185.5 mm B．最后一位数字5是估读值 C．这个值准确到毫米 D．没有估读到分度值的下一位 D 15．下列数据是小明对一些长度、时间的估计，基本符合实际情况的是(　　) A．人的眼睛迅速眨一下的时间接近1 s B．中学生一只手臂的长度接近600 mm C．中学生身高约为170 mm D．中学生心脏正常跳动一次约10 s 返回 B 16．如图甲、乙所示： (1)在测物体的长度时，两种测量方法中正确的是_______图，使用不正确的方法会导致测量结果________(填“偏大”或“偏小”)，此刻度尺的分度值为________cm，此笔的长度为________m。 【点拨】读图可知，乙图中在读数时，视线并未与尺面末端刻度线垂直，因此乙是错误的，乙图的读数偏大，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为0.1 cm，其示数为3.40 cm＝0.0340 m。 【答案】甲；偏大；0.1；0.034 0 (2)用刻度尺测物理课本的长度时需要多次测量，其目的是______________；若四次测量读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm，其中错误的数据是______，该物理课本长度的测量结果应为_______cm。 【点拨】用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；四次读数中，26.42 cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除，则物理课本的长度测量结果为 【答案】取平均值减小误差；26.42 cm；26.00 (3)若有一把由金属制成的刻度尺，且这种金属材料随温度的变化很明显，那么在严寒冬季用它测物体的长度时，其测量结果将________(填“偏大”或“偏小”)。 返回 【点拨】由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，测量结果会偏大。 【答案】偏大 l＝＝26.00 cm。 $$