第3课《秦统一多民族封建国家的建立》同步检测--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2024-08-12
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内容正文:

秦统一多民族封建国家的建立 一、选择题 1.秦朝对于军政大事的决策,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法是(  ) A.强化中央对地方的控制 B.减少重大事情决策失误 C.促使中央官员彼此牵制 D.体现国家治理民主科学 2.“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是(  ) A.中央集权制度形成    B.宗法等级关系明确 C.君主专制制度加强    D.创立了三公九卿制 3.(2023·德州)公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道,“长千八百里”。这项措施(  ) A.促进了北疆与内地的交往 B.加速了国家完成统一进程 C.确立了君主专制中央集权 D.使匈奴这一民族得以消亡 4.秦初并天下,丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、剂、荆地远,不为置王,毋以填(填)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议群臣,君臣皆以为便。这说明(  ) A.边地偏远是一种现实困境 B.朝中诸臣都同意实行郡县制 C.始皇最终采纳了丞相建议 D.郡县制有利于对地方的控制 5.有位学者在论及三公九卿时说:“论其性质,均近于为王室之家务官,乃皇帝之私臣,而非国家之政务官,非政府正式之官吏”,政府“有几处亦只是一个家庭规模之扩大”。此材料表明(  ) A.三公九卿之间各司其职 B.王室与政府管理职责分开 C.权力分工结构体现原始色彩 D.三公九卿之间互相牵制 6.鲁迅先生说:“始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡,赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是(  ) A.秦始皇下令全国统一文字 B.秦始皇下令全国统一度量衡 C.秦始皇下令修筑万里长城 D.秦始皇发布焚书坑儒令 7.有学者指出,秦朝以武力统一天下,却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖,这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是(  ) A.强力推行重农抑商   B.实行皇位世袭制度 C.以郡县制控制地方    D.暴政统治 8.(2023·聊城)下表中所列言论,其共同的着眼点是(  ) 言论 作者 出处 明法度,定律令,皆以始皇起 司马迁 《史记·李 斯列传》 秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也…然而公天下之端自秦始。 柳宗元 《封建论》 三代至秦,混沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利,史称其“得圣人之威” 张居正 《杂著·三 代至秦》 A.秦国奠定霸业   B.始皇个人品行 C.秦朝速亡原因   D.秦朝制度创新 9.据秦琅琊石刻,皇帝之土,西涉流沙,东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”,大禹“东渐于海,西被于流沙”,更有“纣之地,左东海,右流沙”。上述差异最能说明(  ) A.《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B.年代久远导致历史记述莫衷一是 C.历史材料的运用首先要辨别真伪 D.石刻与文献形成证据链印证历史 10.诗人章碣《焚书坑》云:“坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是(  ) A.暴政是秦朝灭亡的根源 B.文化专制未达到预期目的 C.焚书钳制了人们的思想 D.焚书坑儒引发了农民起义 11.有史学家说:“秦朝推行的郡县制,奠定了中国地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制(  ) A.消除了地方武装割据的条件 B.保证了中国封建国家的统一 C.在秦朝主要实行于边远地区 D.有利于“大一统”国家的形成 12.有人曾形容秦朝是“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人,如同集市一样。这些现象说明秦朝(  ) A.社会治安混乱 B.刑罚严酷,人民摇手触禁 C.人们的法制观念淡薄 D.国民素质低下 二、综合题 13.(2023·北京昌平)秦朝的大一统 材料一 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。……一法度衡石丈尺。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 秦始皇廿六年铜诏版铁权 (中国国家博物馆藏) 里耶秦简(部分) (湖南里耶秦简博物馆藏) 铭文:“廿六年皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。” 文字:“迁陵洞庭郡” (1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。 (2)结合材料和所学,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。 秦统一多民族封建国家的建立 一、选择题 1.秦朝对于军政大事的决策,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法是(  ) A.强化中央对地方的控制 B.减少重大事情决策失误 C.促使中央官员彼此牵制 D.体现国家治理民主科学 【答案】B 【解析】 依据材料可知秦朝军政大事的决策经过“朝议”和“裁决”两步。通过“朝议”,可以减少重大决策的失误,故B项正确。材料体现的是中央官制,非中央对地方,排除A项。秦朝是丞相制,丞相掌握国家的行政权,“朝议”体现决策过程,但无法促使官员彼此牵制,故C项错。秦朝是专制主义中央集权,“朝议”后依旧要由皇帝“裁决”,本质上依旧是皇权专制,故D项错误。 2.“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是(  ) A.中央集权制度形成    B.宗法等级关系明确 C.君主专制制度加强    D.创立了三公九卿制 【答案】A 【解析】 本题考查对秦朝中央集权制度确立的理解。据题意和所学知识可知,周朝已经出现集权的趋势,到秦朝发展为中央集权制度,故选A项;秦朝中央集权的官僚体制否定宗法关系,排除B项;秦朝开创了封建君主专制制度,排除C项;D项是A项的手段之一。 3.(2023·德州)公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道,“长千八百里”。这项措施(  ) A.促进了北疆与内地的交往 B.加速了国家完成统一进程 C.确立了君主专制中央集权 D.使匈奴这一民族得以消亡 【答案】A 【解析】 据材料可知“公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道,‘长千八百里’”,这有利于中央加强对地方的统治,也有利于促进九原与内地的联系,A项符合题意。早在公元前221年秦统一六国,故B项说法错误;材料体现的是中央与地方的交通建设,与“确立君主专制中央集权”无直接关系,C项错误;D项违背史实。 4.秦初并天下,丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、剂、荆地远,不为置王,毋以填(填)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议群臣,君臣皆以为便。这说明(  ) A.边地偏远是一种现实困境 B.朝中诸臣都同意实行郡县制 C.始皇最终采纳了丞相建议 D.郡县制有利于对地方的控制 【答案】A 【解析】 由题干可知,王绾谈及制度设计时,提及分封制设立的原因,是因为统治区域辽阔,一些地区离统治中心过远,不分封诸子,则不好镇守,这一说法反映出边地偏远的现实困境,如A正确。B、D与材料不符,错误。秦始皇设有采纳这一建议,而是实行了郡县制,C错误。 5.有位学者在论及三公九卿时说:“论其性质,均近于为王室之家务官,乃皇帝之私臣,而非国家之政务官,非政府正式之官吏”,政府“有几处亦只是一个家庭规模之扩大”。此材料表明(  ) A.三公九卿之间各司其职 B.王室与政府管理职责分开 C.权力分工结构体现原始色彩 D.三公九卿之间互相牵制 【答案】C 【解析】 据材料“均近于为王室之家务官,乃皇帝之私臣,而非国家之政务官,非政府正式之官吏”结合所学知识可知,这反映皇室与政府的界限还相当模糊,大臣就等于皇帝之家务官、私臣,说明权力分工结构体现了原始色彩,故C项正确。材料未涉及三公九卿之间各司其职,故A项排除。材料反映了王室与政府管理职责没有分开,故B项排除。材料也没有反映三公九卿之间互相牵制,故D项排除。 6.鲁迅先生说:“始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡,赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是(  ) A.秦始皇下令全国统一文字 B.秦始皇下令全国统一度量衡 C.秦始皇下令修筑万里长城 D.秦始皇发布焚书坑儒令 【答案】D 【解析】 秦朝建立后,为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,实行焚书坑儒。材料中“赦免了农书和医书”所指的历史事件就是焚书坑儒,故选D项。 7.有学者指出,秦朝以武力统一天下,却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖,这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是(  ) A.强力推行重农抑商   B.实行皇位世袭制度 C.以郡县制控制地方    D.暴政统治 【答案】D 【解析】 材料中“秦朝短命而亡的‘基因缺陷’”,可以理解为导致秦朝灭亡的原因,封建社会初期,重农抑商政策的推行有利于统治,故A项错误;实行皇位世袭制度是加强皇权的体现,这是秦朝开创专制主义中央集权制度的一部分,是历史的进步,故B项错误;以郡县制控制地方,是秦朝废分封实行郡县的体现,有利于巩固封建王朝的统治,故C项错误;根据材料“却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖”得出秦朝的暴政,加速了秦朝的灭亡,故D项正确。 8.(2023·聊城)下表中所列言论,其共同的着眼点是(  ) 言论 作者 出处 明法度,定律令,皆以始皇起 司马迁 《史记·李 斯列传》 秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也…然而公天下之端自秦始。 柳宗元 《封建论》 三代至秦,混沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利,史称其“得圣人之威” 张居正 《杂著·三 代至秦》 A.秦国奠定霸业   B.始皇个人品行 C.秦朝速亡原因   D.秦朝制度创新 【答案】D 【解析】 据材料“明法度,定律令,皆以始皇起”“然而公天下之端自秦始”“三代至秦,混沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利,史称其‘得圣人之威’”等信息可知,三则材料分别强调秦的“法律”“郡县制”“秦的创制立法”的积极作用,D项符合题意;材料强调的是秦统一的积极作用,而不是“秦国”,A项说法错误;材料没有涉及“始皇个人的品行”,B项错误;材料强调的是秦统一的积极意义,而不是其弊端,C项错误。 9.据秦琅琊石刻,皇帝之土,西涉流沙,东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”,大禹“东渐于海,西被于流沙”,更有“纣之地,左东海,右流沙”。上述差异最能说明(  ) A.《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B.年代久远导致历史记述莫衷一是 C.历史材料的运用首先要辨别真伪 D.石刻与文献形成证据链印证历史 【答案】C 【解析】 《淮南子》是汉初黄老之学的代表作,主张坚持汉初旧制,无为而治,刘安作《淮南子》的目的,是反对汉武帝推行削弱诸侯、加强中央的政治改革,材料未涉及“贬抑秦始皇”,故A项错误;年代相近也可能导致历史记述不同,与“最能说明”不符,故B项错误;颛顼是上古传说中的“五帝”之一,《淮南子》保存了部分神话材料,而“秦琅琊石刻”是考古资料,是最可信的秦代传世石刻之一,故C项正确;石刻与文献两者相互矛盾,未能“形成证据链印证”,故D项错误。所以答案选C项。 10.诗人章碣《焚书坑》云:“坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是(  ) A.暴政是秦朝灭亡的根源 B.文化专制未达到预期目的 C.焚书钳制了人们的思想 D.焚书坑儒引发了农民起义 【答案】B 【解析】诗句含义为:“焚书坑”里的书灰还没冷呢,山东就已经有反秦的“叛乱”了;而(终于覆灭强秦的)项羽、刘邦等人也都不属于“讥议朝政、蛊惑民心”的读书人之列啊!这表明尽管秦朝实行文化专制,愚弄人民,但仍无法维护其统治,只会加速秦朝灭亡,该诗是对秦朝统治的辛辣讽刺,故B项正确。 11.有史学家说:“秦朝推行的郡县制,奠定了中国地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制(  ) A.消除了地方武装割据的条件 B.保证了中国封建国家的统一 C.在秦朝主要实行于边远地区 D.有利于“大一统”国家的形成 【答案】D 【解析】 郡县制有利于中央对地方的控制,但并没有消除地方割据的条件,故排除A项;郡县制是加强了中央集权,但也不能保证封建国家的统一,故排除B项;秦代的郡县制推行于全国地区,而非仅仅是在边远地区,故排除C项。根据“奠定了中国地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区”可知郡县制有利于国家“大一统”的形成,故选D项。 12.有人曾形容秦朝是“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人,如同集市一样。这些现象说明秦朝(  ) A.社会治安混乱 B.刑罚严酷,人民摇手触禁 C.人们的法制观念淡薄 D.国民素质低下 【答案】B 【解析】题干材料反映了秦朝犯人数量庞大,这与秦法严酷,轻罪重罚有一定的关系,故B项正确。 二、综合题 13.(2023·北京昌平)秦朝的大一统 材料一 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。……一法度衡石丈尺。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 秦始皇廿六年铜诏版铁权 (中国国家博物馆藏) 里耶秦简(部分) (湖南里耶秦简博物馆藏) 铭文:“廿六年皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。” 文字:“迁陵洞庭郡” (1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。 (2)结合材料和所学,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。 【答案】  (1)史料类型:材料一是文献史料,材料二是实物史料。 价值:《史记》中记载的秦郡县制和统一度量衡,印证了出土的铜诏版铁权和秦简。文献史料和实物史料的结合有助于历史的研究。 (2)历史意义:秦统一后,在政治上创立了皇帝制度,地方推行郡县制,其所确立的政治制度对后世影响深远;经济上统一度量衡,有利于巩固国家统一和经济交流。秦统一多民族国家的建立,有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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