2024年初高衔接·语法那点事儿

语法那点事（讲义） 第一部分 词语和短语 知识要点： 词语和短语的类型 文言文中的词语和短语举例 第一章 词语 第一节实词 一、名词 名词就是表示人和事物的名称的实词。 1 .表示专用名称的叫做"专用名词"，如“云南、上海、李白、白居易”。 2 .表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。 3 .表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西"等。 4 .文言文中的人名、地名、官职名均属名词，不用翻译。 二、动词 表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1. 一般动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 2. 心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等。 3. 能愿动词，如"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"。 4. 趋向动词，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去。 5.表示判断的“是”，表示存在的“有”，也是动词。 思考：文言文中需要判断词“是”的时候，有哪些表达方式？ 三、形容词 表示事物的形状、样式、性质等，如"多、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。 第一章 词语 第二节虚词 一、副词 用在动词形容词前面做状语，如 "将、很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。副词通常用在动词、形容词前面。如"就来、马上走、十分好、重新开始"。 文言文中也有副词，如： 1.度我至军中，公乃入。 乃：副词（ ） 2.不出，火且近。 且：副词，（ ）1）倒装结构助词：之 是 者 2）判断结构助词：者 也 3）取消独立性助词：之 4）名词结构助词：所 者 5）语气助词：夫 乎 哉 6）音节助词：之 3.其孰能讥之乎。 其，副词，（ ） 4.问今是何世，乃不知有汉。乃：副词，（ ） 二、介词 同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。 文言文中也有介词： 1.以卵击石。 以：介词，（ ） 2.青出于蓝而胜于蓝。 于，介词，（ ）（ ） 3.祭祀以时。 以，介词（ ） 4.谁为大王为此计者？第一个“为”，就是介词，（ ） 古文中介词省略现象： 出现在动词之后的介宾短语，当动词的宾语出现时，其中的介词都可以省掉。请补写出下列句子中省略的介词： (1)公输盘曰：“我既已言之（ ）王矣。”《墨子·公输》 (2)捉虾蟆，驱之（ ）别院。（清·沈复《浮生六记》） (3)至则无可用，放之（ ）山下。《柳宗元全集》 (4)仲永之通悟，受之（ ）天也。《临川先生文集》 (5)自以为天下之美也，献之（ ）太常。《诚意伯文集·郁离子》 (6)罗敷善蚕桑，采桑（ ）城南隅。《陌上桑》 三、连词 连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如 因为……所以、不但……而且、虽然……但是。 文言文中也有连词： 1、蟹六跪而二螯。 而，连词，表示（ ）。 2、风飘飘以吹衣。 以，连词，表示（ ）。 3、终日而思，不如须臾之所学也。 而，连词，表示（ ） 4、夫夷以近。 以，连词，表示（ ）。 5、作《师说》以遗之。 以，连词，表示（ ）。 四、助词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。 一类是结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”； 一类是动态助词，它们是“着、了、过”； 一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。 文言文中也有助词： 1.师道之不传也久矣。 之，助词，（ ） 2.何陋之有？ 之，助词，（ ） 3.有所闻。 所，助词，（ ） 4.顷之。 之，助词，（ ） 5.百万之师。 之，助词，（ ） 6.人为刀俎我为鱼肉，何辞为？为，助词，（ ） 第二章 短语 第一节 五种常见短语 词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。汉语里有许多种短语，我们先从最基本的类型讲起： 并列短语 偏正短语 动宾短语 主谓短语 中补短语 一、并列短语： 由地位平等的词组成的短语叫做并列短语。如"白菜和芹菜""香蕉、橘子和甜橙""调查、研究""接受并且审理""雄伟、壮丽""又白又胖"。 文言文中的并列短语 有许多都成了固化的成语，并列结构具有一种对称的美感： 腾蛟起凤 云销雨霁 悲欢离合 阴晴圆缺 请再举出一些已学文言文中的并列结构短语： 二、偏正短语： 由修饰语+中心词构成的结构。 以名词为中心的偏正短语：定语+中心词，如“大城市、小村庄、优异的成绩、电子计算机 以动词为中心的偏正短语：状语+中心词，慢走、努力工作、仔细地分析、特别大、最优秀 （在这里，为了称谓偏正短语的内部结构，我们引入了句法概念，由此也可以看到，其实定语和状语都是修饰成分，只不过他们修饰的对象不同——定语修饰名词性词语，在句法中对应主语和宾语；状语修饰动词性词语，在句法中对应谓语。） 文言文中的偏正短语 文言中也大量使用修饰语+中心词的结构，其中以名词为中心的结构与现代汉语差别不大，我们重点展示以动词为中心的偏正结构，它引发了一系列值得关注的语法现象—— 1、形容词做状语 群臣若能备尽 备：（ ） 具言沛公不敢背项王 具：（ ） 楚人久伐，而中山亡。 久：（ ） 有时会有状语后置，如“若知我不降明” 明：（ ） 2、数量词做状语 病万变，药亦万变：万：（ ） 梁使三反，孟尝君固辞不往也。 三：（ ） 3、名词做状语 辞楼下殿，辇来于朝。 辇：（ ） 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。日：（ ） 豕人立而啼。人：（ ） 老人儿啼。儿：（ ） 信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。师：（ ） 君为我呼入，吾得兄事之。兄：（ ） 4、副词做状语 群臣若能备尽忠直，则官爵立至。立：（ ） 三、动宾短语： 动词后面带着宾语的短语。如"买菜、写小说、看电视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材"。 古文中的动宾短语： 动宾结构是一种普遍的结构，需注意的是，诵读古文时，动宾短语中，动宾之间应稍加停顿。如: 恐/前后受其敌 恐/托付不效 愿/陛下托臣以讨贼兴复之效 衔/远山，吞/长江，这里“衔”和“吞”是谓语中心语，“远山”和“长江”是宾语，中间要停顿。 燕雀安知/鸿鹄之志哉 举不法。（“举”：检举） 思考：我们如何运用已经掌握的词性知识和短语结构，来帮助判断文言文中的活用现象呢？请找出下列例句中的活用，并翻译整句。 1、两个名词连用时，前者多活用为动词，构成动宾结构，例如： 孟尝君客我。 尔欲吴王我乎？ 执敲扑而鞭笞天下 2、形容词与名词连用时，多活用作动词，构成动宾结构。例如： 桓公知诸侯之归己也，故使轻其币而重其礼。 儒者在本朝，则美政。 贫者富之，贱者贵之。 登东山而小鲁，登泰山而小天下。 人主自智而愚人，自巧而拙人。 四、主谓短语： 被陈述对象在前，陈述者在后构成的短语，叫做"主谓短语"，好像一个句子，但是没有句子的语气，因而没有句子的独立性。如"电灯亮、电话通、学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强"。 古文中的主谓短语： 土地/平旷 屋舍/俨然 王之蔽/甚矣。 群臣若能备尽忠直，则官爵/立至。 文言文中的主谓关系，如果不能独立成句，通常就会加入“之”作结构的标志。 请翻译下面例句，并注意“之”的作用。 臣之壮也，犹不如人 师道之不传也久矣。 焉用亡郑以陪邻，邻之厚，君之薄也 王如知此，则无望民之多于邻国也。 父母之爱子，则为之计深远。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 五、中补短语： 中心词+修饰语，与偏正短语的区别在于，这种短语的修饰语是处在中心词之后进行补充。根据中心词的词性，又可分为两种情况： 动补：洗得<干净>，打量<一番> 形补：热<死了>，好<极了> 请再举几个中补短语的例子： 小练习 一、标注下列各组成语的短语类型： A、喜怒哀乐 风花雪月 安生立命 暴风骤雨 春华秋实 B、金玉良缘 龙马精神 萍水相逢 邯郸学步 掩耳盗铃 C、不负众望 不负众望 直抒胸臆 莫名其妙 大兴土木 D、金蝉脱壳 霸王别姬 黔驴技穷 鹬蚌相争 郑人买履 E、爱不释手 哀痛欲绝 暗无天日 暴跳如雷 变化万端 二、找出短语类型不同的一项： 1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好 2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去 3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹 4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事 5、A、用圆珠笔（写） B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋） 6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写 三、指出下列短语类型： 经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 第二章 短语 第二节 其他短语类型 六、介词短语： 介词在前，其他词语（主要名词或者名词短语）在后组成的短语。如：在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益 "。  古文中的介词短语： 1、介宾短语后置的文言句式，朗读时，在其前面应稍加停顿。如: 愿/隆下托臣/以讨贼兴复之效 受任/于败军之际，奉命/于危难之间 2、介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介词短语。这种介词短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在文言文中，却构成介宾短语后置，即状语后置。 请标注下列例句中的后置状语，并准确翻译： 祭以尉首。 咨臣以当世之事。 战于长勺。 叫嚣乎东西，隳突乎南北。 七、的字短语： 用"的"在最后组成的短语，相当于一个名词。如“教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的”，也可以理解为“的”字后的名词被省略了。 古文中近似的“的字短语”： 我们知道文言文中没有用作虚词的“的”，但也有一些在翻译时近似的字短语的结构。 无以/有以：　没有/有+用来…的办法 不积小流，无以成江海。 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 袁人大愤，然未有以报也。 无所/有所：　没有/有…的+（人、事、物、地点……） 故患有所不避也。 几无所逃而死。 者：……的人如： 夺项王天下者必沛公也。 则其好游者不能穷也。 八、所字短语： “所”加在动词前，组成名词性短语。如：所有、所想、所需要、所认识、所忆、所闻、所作、所图 古文中的“所字短语”： 1、与动词、形容词连用，转译出名词的意思。 有所思 衣食所安 所诛者乱人也 君亦无所害 2、表示被动结构 嬴闻如姬父为人所杀 若属皆且为所虏 九、连动短语 两个或两个以上的动词性词语连用，往往表达前后承接的动态（彼此间不构成偏正、动宾、中补、并列或主谓关系）。如：踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。 实际运用：连动短语作谓语 在分析句子结构时，我们将连动短语整体划作谓语，这样清晰简明的划分，有助于快速诊断句子主干。 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。 我拉开门走出教室。 十、兼语短语 由前一个动词的宾语兼做后一个动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。下面两个结构一样吗？ （1）我请他来 （2）我希望他来 实际运用：兼语短语作谓语 将兼语短语整体划作谓语。 我请我的助手来解释。  王团长通知齐连长马上回部队来。 冯有梅引着徐国梁走出村东。 我感谢你告诉我这个好信息。 首长要他们火速派车送二排长入院。 短语知识学到此处，我们要逐渐开始关注短语与句法的关联：短语在句子里可以直接充当主谓宾等主干。如: 主谓短语做谓语。 任何困难‖她都能克服。 　主语　　谓语(主谓短语) 小练习：选出主谓短语充当谓语的一项是 A． 他身材高大。 B． 他的身材高大。 C． 他有高大的身材。 D． 身材高大的就是他。 语法那点事（讲义） 第二部分 句子 知识要点： 句子主干与修饰成分（主谓宾定状补） 文言文中的句法知识 第一节 主谓宾 一、主语：句子中的陈述对象，说明是谁或什么。 主语的特点： 1、经常由名词、代词、名词性短语充当。 2、一般表示谓语所说的是 “谁”或 “什么”。 3、标注符号：双横线 ═。 各种类型主语举例：请用双横线划出下列例句中的主语 (1)名词和代词经常作主语。例如： ①天才，就是2%的灵感加上98%的汗水。 ②他们帮助成千上万的人脱贫致富。 (2)数量词或数词作主语。例如： ①一斤是500克。 ②(他买了两本书，)一本是小说集，一本是论文集。 (3)动词作主语（此时动词不表示具体动作，而是一种行为。）例如： ①翻译不容易。 ②浪费可耻。 (4)形容词作主语。例如： ①谦虚是一种美德。 ②骄傲能使人退步。 (5)短语作主语。名词短语常作主语，动词短语、形容词短语、主谓短语也可以作主语。请划出下列例句中的主语并标注短语类型： ①人的天职在于勇于探索真理。 ②放光的不都是金子。 ③天安门前灯火辉煌。 ④吃鲜荔枝蜜倒是时候。 ⑤在江河里游泳可以锻炼人的意志。 ⑥沉着、勇敢是战士应有的品质。 ⑦全世界人民大团结万岁! ⑧红军长征到达陕北，宣告了蒋介石消灭红军计划的破产。 文言中的主语现象 1、主语省略现象。如： （1）永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章，（蛇）触草木，（草木）尽死。 （2）七月（蟋蟀）在野，八月（蟋蟀）在宇。九月（蟋蟀）在户，十月蟋蟀入我床下。 2、主倒置现象。（通常用双竖线‖标志主语、谓语分割。）如： （1）安在‖公子能急人之困——公子能急人之困‖安在 （2）美哉，‖我少年中国——我少年中国‖美哉 3、主谓短语作主语。在这种情况下，作主语的主谓短语，其主、谓之间常常加“之”，以取消句子的独立性，使之不能单独成句，而充当一个成分。如： （1）师道之不传也，‖久矣。 （2）王之蔽‖甚矣。 二、谓语：用来说明陈述主语。 谓语的特点： 1、经常由动词、形容词充当。 2、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 3、符号：单横线 _____。 各类型谓语举例（请用单横线划出下列例句中的谓语）： 1、动词或动词短语经常作谓语。例如： ①客人来了。 ②人类早就幻想飞向太空。 ③耐心和恒心总会得到报酬的。 ④她唱得优美、动听。 ⑤轮船在江面上缓慢地行驶着。 2、形容词或形容词短语作谓语。例如： ①树叶绿了。 ②她对人很热情。 ③他高兴在脸上，我高兴在心里。 ④他已经累得精疲力竭了。 3、代替动词或形容词的代词可以直接作谓语。 ①病人怎么样了？ ②我都这样了，你还没放过我？ 4、名词或名词短语作谓语，说明天气、日期、籍贯等短句子，或描写人物容貌、说明事物情况等。 ①今天晴天。 ②明天星期五。 ③毛泽东湖南人。 ④他个子很高。 5、数词、数量词作谓语，常用来说明事物数量、价值、年龄等；重叠的量词作谓语 ，常用来描写事物之多。 ①小麦100斤。 ②一件衣服200元。 ③世上的道路千千万万。 6、主谓短语作谓语 ①这件事我知道。 ②山里人胆子本来就小。 ③这个问题，研究的人太多了。 ④生产的高潮一浪高过一浪。 ⑤跑第一的刘晓明，‖我们应该给他点奖品。 ⑥我们的部队，我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。 ⑦他的两个妹妹，一个是教师，一个是医生。 ⑨江南的夏夜，蛙声如潮。 ⑩他分析问题，头头是道。 ⑤这座山，树木全被伐光了。 ⑥这幢别墅，我都买不起 7、连动短语作谓语 ①我‖去医院看病。 ②我‖买礼物送朋友。 ③我‖坐飞机去广州。 ④我‖喝完了一杯豆浆，拎起书包走向学校。 8、兼语短语作谓语：前一动词多有使令意义，其后名词与后一动词构成主谓 ①我‖派人去接她。 ②政府‖鼓励大家投资。 ③学校‖禁止学生抽烟。 9、现代汉语中的主谓倒装：在一般情况下，主语在前，谓语在后。有时为了强调谓语，在表示疑问或强烈感情的句子里 ，主语和谓语的语序也可以颠倒。例如： ①找到了没有，‖你的手表? ②起来，‖不愿做奴隶的人们! 文言中的谓语现象 1、谓语的省略。如： ①一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 ②头上（梳）倭堕髻,耳中（戴）明月珠。 2、名词、形容词处于谓语位置，后面带有宾语时，这个名词或形容词常常活用为动词。 ①但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辩识耳。 ②然而不王者，未之有也。 ③邑人奇之，稍稍宾客其父。 ④客之美我者，欲有求于我也。 三、宾语表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 宾语的特点： 1、由名词、代词、名词性短语充当。 2、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”。 3、符号：波浪线 ﹏﹏。 各类型宾语举例（请用波浪线划出下列例句中的宾语） 1、名词、代词经常作宾语。 ①他吃桃。 ②大家喜欢他。 2、数量词或数词作宾语，它们所指称的事物一般要是上文或下文出现的，或因一定 的语言环境不言而喻的。 ①今天我要杀一儆百。 ②今天晚上我们喝一杯。 3、动词、形容词作宾语，谓语动词常常是表示心理活动、行为状态或处理方式等意义的动词。如： ①他喜欢学习，一有空就去图书馆。 ②大家停止了争论。 ③这种行为应予以批评。 ④广州工农民主政府宣布成立了。 4、短语作宾语。（请划出宾语并标注短语类型） ①机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ②东北有三宝，人参、貂皮、乌拉草。 ③我们一定要好好地总结经验教训。 ④这几本书都是从图书馆借来的。 ⑤我们要提倡顾全大局。 ⑥在这种情况下，我们要特别注意保持清醒的头脑。 ⑦我知道他已经回来了。 5、双宾语 有些表示交与、告知、称叫意义的动词，如“给”“送”“赠”“奖”“罚”“教”“问” “告诉”“请教”“通知”“称”“叫”等，可以带两个宾语。靠动词近的宾语一般指人， 叫近宾语；离动词远的宾语一般指事物(也有的指称呼)，叫远宾语。 例如： ①他给 我 一封信。 ②母亲教给 我 许多生产知识 。 ③王老师教 我们 数学。 ④党组织交给 他 一个烈士的孩子。 ⑤他问 我 小刘的学习好不好 文言中的宾语现象 1、宾语的省略现象 （1）介词宾语省略：通常会省略介词之后的代词 ①竖子不足与(之)谋。 ②此人一一为(之)具言所闻。 ③相如闻，不肯与(之)会。 （2）动宾省略：承前省略 ①尉剑挺，广起，夺(剑)而杀之。 ②屠惧，投(之)以骨。 ③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。 2、主谓短语作宾语。主谓短语的主和谓之间常常加“之”，用来取消独立性，使之不能独立成句，只作大句子的宾语部分 ①吾‖见师之出而不见其入也。 ②寡人‖不知其力之不足也 3、宾语的前置现象 （1）疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 ①大王来何操？ ②胡为乎遑遑欲何之？ （2）否定句中代词作宾语时，宾语前置。 ①忌不自信。 ②古之人不余欺也！ （3）用 “唯……是”或“之”把宾语提到词前，以突出强调宾语。 ①句读之不知，惑之不解。 ②夫晋，何厌之有？ ③唯命是从 （4）介词短语中，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 ①何以战？ ②微斯人，吾谁与归？ ③项王项伯东向坐。 第二节 定状补 一、定语 用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 定语的特点： 1、经常由名词、形容词、动词、代词充当。 2、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：圆括号（ ）。 定语的构成 （1）形容词作定语：树上开满了（红色）的花。 （2）数量词作定语：我一次买了（四双）袜子。 （3）代词作定语：这是（我）的意见。 （4）名词作定语：他今天穿了件（呢子）大衣。 （5）短语作定语： ①（他写）的小说‖发表了。 ②（阴云密布）的天空‖瞬间下起了大雨。 ③（用旧）了的自行车‖被拆掉了。 ④他‖发表了自己（对历史问题）的看法。 定语的语序问题 多层定语之间一般按照与中心语关系的密切程度排列顺序，关系越密切的定语越靠近中心语。多层定语从远到近的顺序一般是： 表领属关系（谁的+表示时间、处所（什么时候、什么地方）+表指代或数量 （多少）+表动词性词语、主谓短语 （怎样的）+表形容词性短语 （什么样的）+ 表性质、类别或范围 （什么）+ 中心语 例如： （中文系）（新分配来的）（那位）（戴眼镜的）女老师 （他姐姐）（那件）（去年买的）（蓝呢子）大衣 （我昨天上午收到的）（两封）（从北京寄来的）感谢信 （门口）（那几个）（穿黑色西装的）学生 古文中的定语后置现象 1． 中心词+之+后置定语 例如： ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。 蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。 ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 处在高高的庙堂上……处在僻远的江湖间…… ③ 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！ 谁又能让自己清洁的身子，蒙受污浊的外物呢！ 2． 中心词+之（而）+后置定语+者 例如： ④马之千里者，一食或尽粟一石。 能日行千里的马，吃一顿有时要吃一担粮食。 ⑤此四者，天下之穷民而无告者。 这四种人，是天下无处求援的绝境中的百姓。 ⑥ 僧之富者不能至，而贫者至焉。 富有的和尚不能到达，穷和尚却到了那里。 ⑦ 石之铿然有声者，所在皆是也。 发出铿锵的声音的石头，到处的石头都是这样的。 3． 中心词+后置定语+者 如： ⑧村中少年好事者，驯养一虫。 村里好事的少年，养了一只蟋蟀。 ⑨盖简桃核修狭者为之。 这是挑选狭长形的桃核来雕刻的。 ⑩ 有奇字素无备者，旋刻之。 有些平时没有准备的生僻字，当即就把它刻出来。 （11） 村中少年好事者，驯养一虫 村子里有个好事的年轻人，养着一只蟋蟀 （12）且将军大势可以拒操者，长江也 况且将军您的可以用来抗拒曹操的有利形势，就是长江 （13）求人可使报秦者，未得。 想找一个可以出使秦国向秦国回复的人，也没有找到 （14）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 太子丹和知道这件事的门客，都穿了白衣，戴上白帽，给荆轲送行。 三、状语 用在动词、形容词谓语前，起修饰作用的语言单位。 状语的特点： 1、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。2、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 3、符号：方括号 [ ]。 状语的构成 1、副词、形容词等作状语 ①副词：很守信用 非常出色 格外贵重 已经来了 仅仅三人 ②形容词：突然提出 缓慢移动 仔细检查 坚决支持 努力学习 快走 ③时间名词：现在结束 早晨起来 昨天我检查了三遍 刚才我都看到了 ④能愿动词：愿意相信 应该知道 可能认为 可以维持 ⑤代词：这样宽容 那样说 这么高兴 ⑥名词和动词中表示动作方式手段、状态的词也可以作状语，例如：集体购票 公费出国 现金支付 现场直播 同情地看着 2、短语作状语 ①介词短语：朝外看 把水倒掉 沿着河边走 根据情况进行调整 ②比况短语：杀猪般嚎叫起来 箭似的冲出去 箭一样冲向蓝天 ③时间、方位短语：三天前离开了学校 路上沉默不语 半个月后走了 ④主谓短语：面对面地坐着 一堂不拉地听课 脸色阴沉地走过来 ⑤动宾短语：有组织地进行调查 有条件地承担义务 降低标准录取 ⑥偏正短语：大范围推广 高标准地完成 过分苛刻地提出要求 ⑦并列短语：又惊又喜地望着 连跑带跳地出去了 愁眉苦脸地说 ⑧数量短语：一米长 三尺宽 五吨重 一趟一趟地跑 状语的语序 取决于谓语内部的逻辑关系和表义的需要。一般排列次序是： [表示时间]+[表示处所]+[表示范围]+[表示情态]+[表示对象]+中心语 例如： [那天][在办公室][跟老师]说 [明天][从上海][坐飞机]去 [在教育行业中][大范围]推广 文言文中的状语 1、状语后置 文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”“乎”构成的介词结构居多。例如： ①青，取之于蓝，而青于蓝。 ②君子博学而日参省乎己。 ③申之以孝悌之义。 ④见张良，具告以事。 有时候，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。例如： ⑤将军战河北，臣战河南。 ⑥遂与秦王会渑池。 ⑦得璧，传之美人。 ⑧奉盆缶秦王，以相娱乐。  2、名词做状语现象 现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。 第一、表示比喻。 （1）天下云集响应，赢粮而景（通“影”）从。 （2）蛇行匍伏。 （3）子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。 （4）少时，一狼迳去，其一犬坐于前。 第二、表示对待人的态度。 （1）君为我呼入，吾得兄事之。 （2）田单乃起，引还，东乡坐，师事之。 （3）齐将田忌善而客待之。 第三、表示动作行为的处所。 （1）夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。 （2）刘备、周瑜水陆并进。 （3）赵襄王郊迎甘罗。 （4）草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。 第四、表示动作行为的工具、凭借和方式。 （1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）黔无驴，有好事者船载以入。 （3）事不目见耳闻而臆断其有无，可乎? （4）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （5）余自齐安舟行适临汝 第五、表示时间。 ①表示每X。例如： A.良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 B.今有人日攘其邻之鸡者。 ②表示渐进。例如： A.其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。 B.先主曰：“善!”于是与亮情好日密。 三、补语 谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。补语补语的特点： 1、经常由动词、形容词副词充当。 2、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 3、符号：单书名号〈 〉。 4、注意：补语在谓语之后，但其不是谓语动作的对象，而是谓语动作的修饰成分，从其内容和功能来看，则更接近状语。 补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。 1、形容词：变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 走得快 睡得早 洗干净 2、动词：写完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 看得见 走回去 3、短语 主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了 动宾短语：急得想哭 说得没有分寸 中补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着 并列短语：长得又精干又潇洒 累得腰酸背疼 偏正短语：起得很早 窜得比天还高 连动短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑 兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来 比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的 数量短语：看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼 住了半个月 介词短语：出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪 总的来说，定状补其性质都属于句子里的修饰成分，只是所处的位置不同，而有了不同的称为，区分定状补，我们可简单总结为一句话： 定语位于主宾前，谓前状语谓后补。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$