认识图形（单元测试）2023-2024学年二年级下册数学北师大版

北师大版小学数学二年级下册 小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷(一) 一、快乐填一填。(每空1分,共15分) 1.一个角两条边的张口越大,角越( );张口越小,角越( )。 2.比直角大的角叫( )角,比直角小的角叫( )角。 3.长方形有( )个直角,( )条边,( )组对边,对边( )。 4.正方形的( )条边相等,四个角都是( )。 5.有四根小木棒,分别长3厘米、5厘米、5厘米、3厘米,把长度相等的做对边围成的图形是( )形或( )形。 6.在一个长9厘米、宽6厘米的长方形中,画一个最大的正方形,这个正方边长是( )厘米。 7.在这个平行四边形(如图)上剪一刀,使平行四边形分成两个相同的图形,这个图形可能是( )或( )。 二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“ ”)(每题1分,共5分) 1.四个角都是直角的四边形一定是正方形。( ) 2.平行四边形的四个角可能是两个锐角,两个直角。( ) 3.一个三角板被折断了,折断后的直角比折断前的小。( ) 4.一张正方形卡片有四个角,剪去一个角,一定还剩3个角。( ) 5.把一个长方形对折,得到的图形不一定是正方形。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.下面的角最大的是( )。 2.右面被挡住的图形不可能是( )。 ①正方形 ②平行四边形 ③三角形 3.正方形的直角( )长方形的直角。 ①大于 ②小于 ③等于 4.下图中一共有( )个锐角。 ①10 ②12 ③14 5.长方形、正方形和平行四边形的共同特质是( )相等。 ①对边 ②邻边 ③四条边 四、分一分。(共22分) 1.把下面各角分类。(12分) (1)是角的有( )。(6分) (2)按角的大小分一分。(6分) 2.把下面各图形分类。(10分) 三角形:( ) 长方形:( ) 正方形:( ) 平行四边形:( ) 五、画一画。(共18分) 1.按要求画一画。(6分) (1)在点子图中画一个比∠1大的角。(3分) (2)在点子图中画一个比直角小的角。(3分) 2在点子图中画一画。(12分) (1)在点子图中分别把长方形和正方形补充完整。(6分) (2)接着画,分别画出一个平行四边形。(6分) 六、解决问题。(共30分) 1.数一数。(8分) (1)有( )个锐角,有( )个 (2)有( )个正方形。 钝角,有( )个直角。 2.在括号里填上适当的数。(8分) 3.在下面图形中画出一个最大的正方形。(4分) 4.用你学过的图形设计一个图案。(6分) 5.如下图,小红每天上学有两条路(①和②)可以走。请你分析一下,她每天上学走哪条路近?(4分) 小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷(二) 一、填一填。 1.红领巾上有( )个锐角和( )个钝角。 2.三角板上有( )个直角和( )个锐角。 3.长方形和正方形的四个角都是( )角。 4.把一张长方形纸先左右对折,再上下对折,折出的角是( )。 5.平行四边形两条邻边的长度之和是8厘米,它的四条边的长度之和是( )厘米。 6.在右图中标出三个角,∠1是锐角,∠2是直角,∠3是钝角。 7.把下面的角按从小到大的顺序排列。(填序号) ( )<( )<( )<( ) 8.从一张长10厘米,宽6厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,剩余部分是一个( )形,它的长是( )厘米,宽是( )厘米。 二、判一判。 1.角的两条边画的越长,角就越大。 ( ) 2.四条边相等的四边形一定是正方形。 ( ) 3.黑板上的直角比三角板上的直角大。 ( ) 4.把一个圆片对折2次后打开,得到4个直角。 ( ) 5.两个同样大的锐角一定可以拼成一个钝角。 ( ) 三、选一选。 1.下面的图形,( )不是平行四边形。 2.至少用( )个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形。 ①8 ②4 ③2 3.下面图形中的角都是钝角的是( )。 4.下面说法正确的有( )个。 (1)正方形的对边相等; (2)正方形是4条边相等的长方形; (3)平行四边形的对角相等。 ①1 ②2 ③3 5.时针和分针组成钝角的是( )。 ① ② ③ 四、连一连。 五、找一找,描一描。 描3个长方形 描3个平行四边形 六、数一数,填一填。 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角 ( )个平行四边形 ( )个正方形 七、画一画。 1.在下面的方格图中,以给出的点为顶点各画一个锐角、直角和钝角。 2.在方格纸上画长方形和正方形。(每个小方格的边长是1厘米) (1)画一个长4厘米,宽2厘米的长方形; (2)画一个边长3厘米的正方形。 3.把下面的两个图形都改成平行四边形(只改动一个顶点位置)。 4.按要求在长方形内添上一笔。 5.在下面的图形中加一条线段,使图形增加8个直角。 6.请在下面的方格纸中设计一幅美丽巧添线段的图案,不要忘记涂色哦! 八、下面大、小共5个正方形,你能在图中再添一个正方形,使图中的正方形的个数变成14个吗? 小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷(一) 参考答案 一、1.大 小 2.钝 锐 3.4 4 2 相等 4.4 直角 5.长方 平行四边 6.6 7.平行四边形 三角形 (答案不唯一) 二、1. 2. 3. 4. 5.√ 三、1.① 2.① 3.③ 4.① 四、1.(1)①②④⑤⑥⑩ (2)锐角:⑥⑩ 直角:②④ 钝角:①⑤ 2.三角形:③⑥⑩ 长方形:②⑧⑨ 正方形:①④ 平行四边形:⑤⑦ 五、1.(答案不唯一) (1) (2) 2.(1) (2)(左图答案不唯一) 六、1(1)9 1 2 (2)6 2. 3. 4.略 5.她每天上学走①和②一样近。 小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷(二) 参考答案 一、1.2 1 2.1 2 3.直 4.直角 5.16 6.答案不唯一,如: 7.② ④ ③ ① 8.长方 6 4 二、1. 2. 3. 4.√ 5. 三、1.① 2.② 3.② 4.③ 5.③ 四、 五、略 六、3 3 2 9 10 七、1.略 2.略 3.答案不唯一,如: 4.答案不唯一,如: 5.答案不唯一,如: 6.略 八、 提示:题图中大、小正方形共有5个,要变成14个正方形,需增加9个,可以利用正方形之间的间隔来添加正方形。 2 / 11 学科网(北京)股份有限公司 $$