1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

nullnull 考考你：近期社会热点知多少？ “萝卜快跑带火无人驾驶” “嫦娥六号成功月背采样” “2024届全国高校毕业生1179万 ” “巴黎奥运会开幕” “迈巴赫少年被北大录取 ” “捡废品考清华的庞众望正读博，穿越困苦仍闪闪发光” “.....” “侵华日军731部队新罪证披露” 所谓“风声雨声读书声声声入耳、家事国事天下事事事关心”，人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展。投身社会的过程，也是我们走向成熟的过程，今天就让我们一起来探究“我与社会”！ 第一课| 丰富的社会生活 —近期社会热点知多少？ 2 目录 总议题：如何理解“我与社会”？ 子议题1：知途径 —我如何了解“社会”？ 子议题3：明关系 —我为何要知“社会”？ 子议题2：谈感受 —我如何看待“社会”？ 子议题1 知途径 —我如何了解“社会”？ 假期生活的100种打开方式 看电影 逛公园 去游玩 逛早市... 你的假期生活是如何打开的？ 见了哪些人？ 参与了哪些活动？ 据此，我们可以通过哪些方式认识社会生活？ 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪 1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？P3 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受身为中国人的自豪....... 一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。（特点） 知识总结 谈感受 —我如何看待“社会”？ 子议题2 当得知这些社会事件时...你作何感想？ 刚下中高考考场 又上防汛“战场”，1260名青年参与防汛！ 7月，洞庭湖水位升高，防汛形势严峻。湖南省沅江市青年突击队1260名队员考试后投身防汛，日夜坚守大堤，展现新时代青年的责任与担当，赢得社会赞誉。 向他们学习，尽自己所能，为家乡做贡献！ 当得知这些社会事件时...你作何感想？ 蹭热度策划“北京地铁大爷女儿含泪发声”，两人被刑拘 近日，北京一大爷地铁10号线列车上因扰乱乘车秩序被警方行政拘留。网民张某敏及其父亲为蹭事件热度、博取流量，冒充北京大爷女儿和北京大爷录制多个视频相继在网上发声，歪曲事实、“申辩喊冤”，公然挑战公序良俗，严重扰乱网络秩序！ 网络并非法外之地，网民需为言行负责，在网络世界中我们也要自觉遵纪守法！ 当得知这些社会事件时...你作何感想？ 我国创新成果不断涌现 C919大型客机已有6架交付东航；ARJ21新支线飞机共交付139架；国产最大直径盾构机“京华号”投入使用；我国累计建成5G基站383.7万个，占全球比重达60%以上；工业机器人装机量占全球比重超过50%…… 关心祖国发展，为祖国发展自豪！ 每个人不断长大的过程就是社会空间不断延展的过程，我们的生活边界不断扩大，生活圈越来越大，圈外待探索的未知世界也越来越广阔，会对社会生活越来越感兴趣，发表自己的见解，关心社会国家大事... 2.感受社会生活有哪些意义？P4 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 知识总结 明关系 —我为何要知“社会”？ 子议题3 “我天天呆在家不出门，社会和我没有关系，我没必要去关心社会生活！” 议一议 ①你认同他的观点吗？ ②个人和社会究竟有何关系？ 请你根据以下活动得出结论。 绘—社会关系图 在生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、医生、邻居等人产生了各种各样的社会联系，试着绘制你的社会图。 据图总结，你如何理解个人和社会的关系？ ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 —马克思 填—社会身份图 我是消费者； 我是邻居大哥哥... 请你填写你的身份图，至少写出三个。 消费者 大哥哥 ... ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者。 为什么同一个人会有不同的身份？ 3.★个人与社会的关系？P4-P5 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 知识总结 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 几种主要的社会关系 知晓天下事，紧跟时事，方知青年的我们于此时可行何事，未来该做何事。愿青年们积极投身社会，感受社会，建设社会，成为新时代有为青年！ 思维导图 我与社会 感受社会生活 意义 个人是社会的有机组成部分 特点 我们是社会中的一员 方式 主要的社会关系 人的身份是在社会关系中确定的 随 堂 练 习 随堂练习 1.(2024山东广饶第一次学情调研改编)在广饶县开展的“创建文明城市”活动中,中学生们走上街头、社区,做起了环境清洁的“小卫士”,劝导文明通行。中学生参与创城活动(     ) A.有利于他们感受社会生活 B.会耽误他们的学习与生活 C.说明社会是个人的有机组成部分 D.有利于他们走向社会,脱离学校 解析：B项认识错误,中学生参与创城活动是在实践中学习的表现;C项错误,个人是社会的有机组成部分;D项中的“脱离学校”观点错误。中学生参与创城活动,有利于他们感受社会生活,故选A。 A 随堂练习 2.(2024河北顺平月考改编)期末考试一结束,杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了他们为期四天的社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。参与社会实践活动(　　) ①有利于学生与越来越多的人打交道 ②学生会对社会生活的感受越来越丰富 ③学生会对社会生活的认识越来越深刻 ④一定能提高学生的文化课成绩 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④ 解析：参与社会实践活动,有利于学生与越来越多的人打交道;参与社会实践活动,学生会对社会生活的感受越来越丰富,学生会对社会生活的认识越来越深刻。可见,①②③符合题意。④说法绝对,排除。故选A。 A 随堂练习 3.(2024山东成武期中)在2023年杭州亚运会上,中国选手全红婵、陈芋汐配合默契,一路过关斩将,最终获得女子双人10米跳台冠军。从社会关系建立的基础看,全红婵、陈芋汐两名运动员之间的社会关系属于(   　) A.血缘关系　　　　B.姻缘关系 C.业缘关系　　　　D.亲缘关系 解析：本题考查社会关系的类型。A、B、D三项与材料不符。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事。可见,全红婵、陈芋汐两名运动员之间的社会关系属于业缘关系。故选C。 C 随堂练习 4.(2024福建漳州长泰区期中)图中问号处应是(　　) A.集体生活 B.社会关系 C.社会生活 D.社会发展 B 解析:课本知识告诉我们,人们在社会交往中形成了各种社会关系;人的身份是在社会关系中确定的。可见,图中问号处应是“社会关系”。故选B。 随堂练习 5.(2024江西鹰潭五中第一次月考)道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息: 人物介绍 　　桂海潮,男,汉族,1986年11月出生,中共党员,籍贯云南省保山市施甸县,北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师,神舟十六号乘组航天员,中国空间站的首位载荷专家。 上述信息表明(　　) A.人的社会关系是单一的,比较简单 B.人的身份只是在工作关系中确定的 C.人在交往中形成了所有的社会关系 D.在不同的社会关系中,人的身份不同 D 解析:通过审题不难发现,A项说法错误,B、C两项说法太绝对。桂海潮是云南省保山市施甸县人,是北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师,是神舟十六号乘组航天员,是中国空间站首位载荷专家,这些信息表明,在不同的社会关系中,人的身份不同。故选D。 6.(2024陕西洋县月考)阅读材料,回答问题。 材料一:  (1)结合上面图片,思考同一个人为什么会有不同的身份? (2)请说说我们的不同身份是由哪几种主要的社会关系建立的。    随堂练习 (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (2)①血缘关系②地缘关系③业缘关系 6.(2024陕西洋县月考)阅读材料,回答问题。 材料二　2023年多校开展“保护环境、爱护家园”志愿服务活动,组织中学生融入社会活动,到城区广场、公园草坪捡拾垃圾。开展此项社会实践活动,不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养,更能够弘扬人与社会和谐相处的文明新风。 (3)结合上述材料,谈谈中学生参加社会实践活动对自身有何 重要意义。   (4)除材料中的方式外,中学生还可以通过哪些方式了解社会 生活? 随堂练习 　(3)①有利于中学生感受绚丽多彩的社会生活;②有利于延展中学生的社会生活空间,让中学生学会与更多的人打交道;③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系;④有利于中学生更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 　(4)①阅读图书报纸,看电视,听广播,上网查询;②到社区进行调查;③参观博物馆,观光旅游,观看升旗仪式;④到农村、社区、工厂参加社会实践活动;等等。 $$