小学二年级机械结构课程教学设计 31摇头风扇

1 课题 摇头风扇 对象 8+ 教学目标 1. 掌握多级齿轮传动 2. 熟练运动连杆机构 3. 掌握摇头风扇的搭建方法 4. 词汇：多级齿轮传动 器材 9686 风扇视频、图片 参考 1. 齿轮传动：机械传动中应用最广的一种传动形式。它的传动比较准确，效率高，结构紧凑，工作可靠，寿命长。 2. 多级齿轮传动：由数个单级谐波齿轮传动串联组合而成的传动。 3. 连杆机构：连杆机构又称低副机构，是机械的组成部分中的一类，指由若干(两个以上)有确定相对运动的构件用低副(转动副或移动副)联接组成的机构。 教学 过程 联系 1. 小朋友们大家说说夏天热的时候咱们都用什么祛暑呢？ 2. 风扇也是其中的一种，那么会摇头的风扇大家见过吗？ 3. 摇头风扇是根据什么原理搭建出来的呢？ 4. 它的结构又是怎么样的呢？ 5. 那么咱们今天就来搭建一台会摇头的风扇，在搭建过程中考虑连杆机构和多级齿轮之间的连接是什么样？ 6. 大家再开始搭建之前总结一下：搭建摇头风扇应该完成哪些任务呢？ 1、可以吹风；2、可以实现加速；3、可以实现摇头 构建 搭建步骤： 1. 搭建开始以后，我们应该先思考摇头风扇分为几个部分，如何搭建才是最合理、最实用的。 2. 思考完毕以后，根据自己脑海中的模型选取材料。 3. 第一次选取的材料通常不是最合适的，我们可以暂时不要更换材料，看是否能够用已经选择的材料完成搭建，材料无法完成搭建时再选择更换材料。 4. 摇头风扇分为：支撑底座、传动结构、扇叶。 5. 第一步我们要先搭建一个支撑底座，在这个底座上安装电源盒以及小电机。注意的地方是要牢固。 6. 第二步搭建好底座以后，开始搭建传动结构，我们用多级齿轮传动来实现加速的效果，在底座上连接小电机。 7. 第三步搭建扇叶，扇叶的搭建用大齿轮和梁，这里要注意的是要留出足够的位置来连接传动结构。 8. 搭建完扇叶以后开始连接，连接底座与传动结构，在传动结构和扇叶之间利用连杆机构连接，实现摇头的功能。完成以后先试一下是否可行，如果可行，在时间允许的情况下进行加工装饰或强化。如果不可行，进行修改，哪里出问题修改哪里，遇到无法更改的问题求教老师回答。 图1：支撑底座 图2：多级齿轮传动结构 图3：扇叶 图4：摇头风扇侧面 图5：摇头风扇正面 反思 1. 什么是连杆机构？ 2. 连杆机构和多级齿轮传动的作用是什么？ 3. 这里用的多级齿轮传动是加速吗？为什么？（大齿轮带动小齿轮） 延续 1. 是否可以采用其他连接方法代替连杆机构？ 2. 针对风扇的扇叶，是否可以用其他零件代替？ 3. 摇头风扇如果用减速装置会怎么样？为什么？ 评价 1. 今天的作品是什么？ 2. 通过测试学生们搭建的摇头风扇是否合理，是否牢固，完成课程评比。 3. 通过评比以及今天所学大家是否能够正确使用多级齿轮传动？ 实践 请求爸爸妈妈带自己看一些利用齿轮传动的机械，下节课与老师同学分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$