小学二年级机械结构课程教学设计 14猴子爬杆

1 课题 猴子爬杆 对象 8+ 教学目标 1. 学会搭建猴子爬杆 2. 认识摩擦力 3. 学会利用摩擦力和齿轮传动 4. 词汇：摩擦力 器材 9686 参考 1.猴子是灵长目动物的俗称。灵长目是动物界最高等的类群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。 2.摩擦力是经典力学的一个名词，指两个表面接触的物体作相对运动时互相施加的一种物理力。广义地，物体在液体和气体中运动时也受到摩擦力。 教学 过程 联系 小猴水帘洞爬杆，猴妈妈决定带着猴宝宝进水帘洞看看，可是瀑布里面的螃蟹上来捣乱。它们需要你的帮忙。那么今天咱们就来搭建一个猴子爬杆，帮助小猴子好不好？ 1. 大家在搭建猴子爬杆的过程当中应该注意一些什么因素呢？那么就让我们带着这个疑问开始搭建吧。 构建 1. 搭建猴子爬杆齿轮传动的部分，利用小车轮和车轮 2. 搭建猴子身体和头部 3. 然后将电池盒连接在身体上 反思 1. 猴子爬杆中运用到的工作原理是什么？ 2. 那么这种工作原理还可以运用到哪里？ 延续 1. 能否利用其它原理帮助小猴子顺利逃生？ 2. 在猴子爬杆的搭建过程中除了摩擦力的应用还应该注意哪些方面？ 评价 1. 今天的作品是什么？ 2. 谁能说出猴子爬杆的优缺点？ 3. 摩擦力和齿轮传动的应用非常广泛，那么是否可以将摩擦力应用到更广泛的领域呢？ 实践 通过观察了解猴子的爬树动作，下节课和老师同学分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$