小学二年级机械结构课程教学设计 3 吊桥

1 课题 吊桥 对象 8+ 教学目标 1. 学会搭建吊桥 2. 认识杠杆原理和四边形不稳定性 3. 学会运用杠杆原理 4. 词汇：桥 器材 9686 古代吊桥图片 参考 杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。是指能够在力的作用下绕固定点转动的物体，统称为杠杆。 杠杆分为三部分，分别为：支点、动力臂、阻力臂。 教学 过程 联系 1. 古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言：“假如给我一个支点，我就能把地球挪动！”这句话有着严格的科学根据.那么大家是否可以利用杠杆原理搭建出一个吊桥呢？ 2. 做杠杆实验——省力与费力 构建 1. 利用板、梁和轴搭建桥身 2. 搭建吊桥起吊装置 3. 将底座和桥身连接在一起 反思 1. 吊桥的操作原理是什么？ 2. 吊桥的优点是什么？ 延续 1. 能否利用其它原理使吊桥更加完善？ 2. 是否能搭建出更坚固、更合理、更省力的吊桥？ 评价 1. 今天的作品是什么？ 2. 谁能说出吊桥的特点？ 3. 在大家所见过利用杠杆原理的机械运动哪种是最值得提倡的？ 实践 利用日常用品制作吊桥模型并分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$