短语结构 课件- 2024年中考语文一轮复习

短语结构 语言基础之 1 常见类型 1.并列短语 2.偏正短语 3.主谓短语 4.动宾短语 5.补充短语 6.介宾短语 2 01 并列短语 3 并列短语 概念解读： 由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组合构成。 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的关系，二者位置可调换。 4 1.结构：名＋名 如：报刊杂志 下午或傍晚 2.结构：动＋动 如：走访调查 商讨并决定 3.结构：形＋形 如：高大宏伟 庄严肃穆 4.结构：代＋代 如：我和他 这个那个 5.结构：数量＋数量 如：半斤八两 千秋万代 五花八门 并列短语 5 1、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 妹妹和我 （名词＋代词） 勤俭、节约、不抱怨 （形＋形＋短语） 2、并列的词语之间用顿号或者是连词 ×××、×××、××× ×××和/并/与/同/或××× ★ 注意 6 3、并列短语一般前后可以互换位置 城市、农村 我、你、他 4、但有些并列短语不能前后颠倒，因为它有一定次序 时间顺序：春、夏、秋、冬 逻辑顺序：继承和发扬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 说学逗唱 ★ 注意 7 习题训练 1）下列短语属于并列短语的是（ ） A. 祖国万岁 B. 品质优良 C. 天气晴和 D. 风和日丽 2）“调查研究”是（ ） A. 偏正短语 B. 动宾短语 C. 并列短语 D. 主谓短语 3）以下哪个不是并列短语（ ） A. 文化教育 B. 又高又大 C. 酸甜苦辣 D. 一衣带水 8 习题训练 4）找出并列短语（ ） A. 十分伟大 B. 我的书包 C. 敬畏生命 D. 唱歌跳舞 5）“雄伟壮丽”属于（ ） A. 动宾短语 B. 并列短语 C. 后补短语 D. 主谓短语 9 习题解析 1）D 。“风和日丽”，“风”和“日”是并列关系，“和”“丽”分别形容“风”“日”，属于并列短语。A 选项“祖国万岁”是主谓短语，B 选项“品质优良”是主谓短语，C 选项“天气晴和”是主谓短语。 2）C 。“调查”和“研究”意思相近，是并列关系，属于并列短语。 3）D 。“一衣带水”是偏正短语，不是并列短语。A 选项“文化教育”是并列短语，B 选项“又高又大”是并列短语，C 选项“酸甜苦辣”是并列短语。 10 习题解析 4）D 。“唱歌跳舞”，“唱歌”和“跳舞”是并列的动作，是并列短语。A 选项“十分伟大”是偏正短语，B 选项“我的书包”是偏正短语，C 选项“敬畏生命”是动宾短语。 5）B 。“雄伟”和“壮丽”意思相近，是并列关系，属于并列短语。 11 02 偏正短语 12 概念解读： 在一个句子里，短语的构成是限制、修饰和被限制、修饰的关系就是偏正短语。 1、由中心词和修饰词构成。 2、前偏后正： “偏”——修饰、限制 “正”——被修饰、被限制 偏正短语 13 参考示例： 三个苹果 非常漂亮 大胆揣测 坚定的眼神 认真地读书 它们之间是前面的词是限制、修饰成分， 后面的词是短语的中心语---是被限制、修饰的。 偏正短语 14 结构： 1.定语＋中心语（名、代） 如：（祖国）大地 （一位）游客 （可爱的）猫 （我的）爸爸 定语：是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。 偏正短语 15 2.状语＋中心语（动、形） 如：[很]漂亮 [独立]学习 [更加]坚定 [完全]信任 状语：是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语，“地”是状语的标志。 如：泰山[曾经]留下过无数帝王的足迹。 （“曾经”就是这个句子的状语，起修饰、限制中心语“留下过”。） 偏正短语 结构： 16 习题训练 1）下列短语属于偏正短语的是（ ） A. 改革开放 B. 雄伟壮丽 C. 完全相信 D. 老师和学生 2）“美丽的花朵”是（ ） A. 动宾短语 B. 主谓短语 C. 偏正短语 D. 并列短语 3）以下哪个不是偏正短语（ ） A. 热烈欢迎 B. 十分可爱 C. 阳光灿烂 D. 野生动物 17 习题训练 4）找出偏正短语（ ） A. 打扫教室 B. 历史悠久 C. 休息一会 D. 讨论问题 5）“精心设计”属于（ ） A. 动宾短语 B. 偏正短语 C. 后补短语 D. 主谓短语 18 习题解析 1）C 。“完全相信”，“完全”修饰“相信”，是偏正短语。A 选项“改革开放”是并列短语，B 选项“雄伟壮丽”是并列短语，D 选项“老师和学生”是并列短语。 2）C 。“美丽的”修饰“花朵”，是偏正短语。 3）C 。“阳光灿烂”是主谓短语，不是偏正短语。A 选项“热烈欢迎”是偏正短语，B 选项“十分可爱”是偏正短语，D 选项“野生动物”是偏正短语。 19 习题解析 4）B 。“历史悠久”，“悠久”修饰“历史”，是偏正短语。A 选项“打扫教室”是动宾短语，C 选项“休息一会”是动补短语，D 选项“讨论问题”是动宾短语。 5）B 。“精心”修饰“设计”，属于偏正短语。 20 03 主谓短语 21 由主语和谓语两部分构成，表示“被陈述”（主语）和“陈述”（谓语）关系 主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么。主要由名词、代词充当。动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。 谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。 概念解读： 主谓短语 22 考试开始 实验成功 脸颊微红 天刚黎明 波涛澎湃 巨浪翻滚 明天星期天 水光粼粼 骄傲使人落后 参考示例： 主谓短语 23 结构： 1.名词/代词 + 动词/形容词 对象 + 干什么/怎么样 能力提高 人民解放 阳光熹微 心情愉悦 大家加油 这些很好 主谓短语 24 结构： 2.特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天我生日、 明天中秋节、 他中等身材 主谓短语 25 习题训练 1）下列短语属于主谓短语的是（ ） A. 阳光明媚 B. 热爱祖国 C. 漂亮极了 D. 调查研究 2）“身体健康”是（ ） A. 偏正短语 B. 动宾短语 C. 主谓短语 D. 并列短语 3）以下哪个不是主谓短语（ ） A. 心情舒畅 B. 今天星期五 C. 非常漂亮 D. 花儿开放 26 习题训练 4）找出主谓短语（ ） A. 接受批评 B. 意志坚强 C. 讲解语法 D. 踢足球 5）“露珠晶莹”属于（ ） A. 动宾短语 B. 主谓短语 C. 后补短语 D. 并列短语 27 习题解析 1）A 。“阳光明媚”，“阳光”是主语，“明媚”是谓语，属于主谓短语。B 选项“热爱祖国”是动宾短语，C 选项“漂亮极了”是形补短语，D 选项“调查研究”是并列短语。 2）C 。“身体”是主语，“健康”是谓语，是主谓短语。 3）C 。“非常漂亮”是偏正短语，“漂亮”是中心语，“非常”修饰“漂亮”。A 选项“心情舒畅”、B 选项“今天星期五”、D 选项“花儿开放”都是主谓短语。 28 习题解析 4）B 。“意志”是主语，“坚强”是谓语，是主谓短语。A 选项“接受批评”是动宾短语，C 选项“讲解语法”是动宾短语，D 选项“踢足球”是动宾短语。 5）B 。“露珠”是主语，“晶莹”是谓语，属于主谓短语。 29 04 动宾短语 30 由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物，一般由名词和代词充当。 概念解读： 动宾短语 31 动词＋宾（支配对象） 敬畏自然 放下芥蒂 丢下我们 开展生产 发动战争 汲取教训 恢复镇定 爱凑热闹 下定决心 有幽默感 宛如珍珠 歌颂英雄 动宾短语 结构： 参考示例： 32 习题训练 1）下列短语属于动宾短语的是（ ） A. 阳光明媚 B. 热爱祖国 C. 十分漂亮 D. 红花绿叶 2）“打扫卫生”是（ ） A. 动宾短语 B. 主谓短语 C. 偏正短语 D. 并列短语 3）以下哪个不是动宾短语（ ） A. 发展经济 B. 激动不已 C. 欣赏风景 D. 消灭敌人 33 习题训练 4）找出动宾短语（ ） A. 风俗习惯 B. 思维敏捷 C. 整修一新 D. 攀登高峰 5）“放下包袱”属于（ ） A. 动宾短语 B. 偏正短语 C. 后补短语 D. 主谓短语 34 习题解析 1）B 。“热爱”是动词，“祖国”是宾语，“热爱祖国”是动宾短语。A 选项“阳光明媚”是主谓短语，C 选项“十分漂亮”是偏正短语，D 选项“红花绿叶”是并列短语。 2）A 。“打扫”是动词，“卫生”是宾语，“打扫卫生”是动宾短语。 3）B 。“激动不已”是后补短语，不是动宾短语。A 选项“发展经济”、C 选项“欣赏风景”、D 选项“消灭敌人”都是动宾短语。 35 习题解析 4）D 。“攀登”是动词，“高峰”是宾语，“攀登高峰”是动宾短语。A 选项“风俗习惯”是并列短语，B 选项“思维敏捷”是主谓短语，C 选项“整修一新”是后补短语。 5）A 。“放下”是动词，“包袱”是宾语，“放下包袱”是动宾短语。 36 05 补充短语 37 由动词或形容词与它们的补语构成，补语起补充说明的作用。 动词或形容词后面的词语起着补充作用（补语） 补语：谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用。它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。 形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。 概念解读： 补充短语 38 开心极了 走得很急 红得发紫 睡得很香 思索良久 躲闪不及 虚长三岁 休假三天 密不透风 参考示例： 补充短语 39 结构： 1.动补短语：动 + 补 如： 看<清楚> 走<一遭> 拿<过来> 搜寻<一番> 跑得<飞快> 说得<很好> 攻无<不克> 战无<不胜> 忍俊<不禁> 补充短语 40 结构： 2.形补短语：形 + 补 如： 好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木> 吵得<闹心> 补充短语 41 习题训练 1）下列短语属于补充短语的是（ ） A. 风和日丽 B. 调查研究 C. 激动万分 D. 废寝忘食 2）“看了一次”是（ ） A. 动宾短语 B. 补充短语 C. 偏正短语 D. 主谓短语 3）以下哪个不是补充短语（ ） A. 住了一年 B. 聪明极了 C. 跑得很快 D. 美丽花朵 42 习题训练 4）找出补充短语（ ） A. 讨论问题 B. 阳光灿烂 C. 打扫干净 D. 心情舒畅 5)“好得很”属于（ ） A. 动宾短语 B. 补充短语 C. 偏正短语 D. 主谓短语 43 习题解析 1）C 。“激动万分”，“万分”补充说明“激动”的程度，是补充短语。A 选项“风和日丽”是并列短语，B 选项“调查研究”是并列短语，D 选项“废寝忘食”是并列短语。 2）B 。“看了”是动词，“一次”补充说明“看”的数量，是补充短语。 3）D 。“美丽花朵”是偏正短语，不是补充短语。A 选项“住了一年”、B 选项“聪明极了”、C 选项“跑得很快”都是补充短语。 44 习题解析 4）C 。“打扫”是动词，“干净”补充说明“打扫”的结果，是补充短语。A 选项“讨论问题”是动宾短语，B 选项“阳光灿烂”是主谓短语，D 选项“心情舒畅”是主谓短语。 5）B 。“好”是形容词，“得很”补充说明“好”的程度，属于补充短语。 45 06 介宾短语 46 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成,表示时间、处所、方位、对象等等 。 介词：没有实际意义且不能单独充当语句成分，一般用在名词或名词性短语前，共同组成“介词短语”作附加成分。 （介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词/名词短语/代词前。） 概念解读： 介宾短语 47 1、表示时间：在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到 2、表示处所：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 3、表示排除：除 除了 4、表示对象/范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被 5、表示方式/手段/依据：按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 6、表示目的/原因：为 为了 为着 因 由 7、表示比较的：比 常见介词： 介宾短语 48 在教室里 从北京来 往南方去 对这件事 关于学习 为了理想 按照规定 凭借实力 经过努力 随着时间 出于好奇 透过窗户 对于我们 伴着音乐 围着桌子 依据法律 除老弱病残以外 由于天气原因 朝着目标 参考示例： 介宾短语 49 结构： 介词 + 名词/代词/名词短语 介宾短语在句子中一般可充当状语或补语 介宾短语 50 1）做状语： 状语：是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。 例： （1）同学们【在阅览室】看书。 （2）老师【同他】谈话。 （3）我们必须【按客观规律】办事。 （4）我们的生活【比过去】更好了 介宾短语 51 2）做补语： 补语：谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用。它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。“得”是补语的标志。 例： （1）他把书放<在桌子上>了。 （2）他一直工作<到深夜>。 （3）他睡<在了沙发上>。 （4）运动员们一直训练<到太阳落山>。 介宾短语 52 07 其他补充 53 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语。 “的”字结构 类型： 　 1）名词＋的　 台湾省是我国的。 　 2）代词＋的　 这支笔是她的。 　 3）动词＋的　 A、吃的、穿的、用的好多了。 B、在冰场上滑冰的是一位姑娘。 　 4）形容词＋的 红的是花，绿的是草 54 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有　所想　所需要　所认识　 所忆　所闻　所作　所好 所见 PS：“所”字短语一般不独立使用。 “所”字结构 55 Thankyou 56 $$