内容正文:
广东省深圳市2023-2024学年八年级(上)期末考试数学押题卷
一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1. 点关于轴对称点的坐标为( )
A. B. C. D.
2. 在数,,,,,5中,无理数的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3. 一个射手连续射靶22次,其中3次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3次射中7环.则射中环数的中位数和众数分别为( )
A. 8.5,9 B. 8.5,8 C. 8,8 D. 8,9
4. 下列线段,不能组成直角三角形的是( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
5. 乐乐观察“抖空竹“时发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠BAE=92°,∠DCE=115°,则∠E的度数是( )
A. 32° B. 28° C. 26° D. 23°
6. 关于函数,下列说法不正确的是( )
A. 图象是一条直线 B. 的值随着值的增大而减小
C. 图象不经过第一象限 D. 图象与轴的交点坐标为
7. 估计 的值在( )
A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5和6之间
8. 正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随x的增大而减小,则一次函数y=kx﹣k的图象大致是( )
A. B. C. D.
9. 4辆板车和5辆卡车一次能运27吨货,10辆板车和3车卡车一次能运货20吨,设每辆板车每次可运x吨货,每辆卡车每次能运y吨货,则可列方程组( )
A. B. C. D.
10. 甲乙两车从A城出发匀速驶向B城,在整个行驶过程中,两车离开A城的距离y(km)与甲车行驶的时间t(h)之间的函数关系如图,则下列结论错误的是( )
A. 乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时
B. A、B两城相距300千米
C 乙车出发后1.5小时追上甲车
D. 甲的速度为25千米/小时,乙的速度为60千米/小时
二、填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
11. 命题“三角形的三个内角中至少有两个锐角”是_____(填“真命题”或“假命题”).
12. 若一个正数的平方根为和,则________.
13. 如图,△ABC两个内角的平分线交于点P.若∠BPC=128°,则∠A=_____.
14. 已知,满足方程组,则的值为______.
15. 如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点点Q在x轴的负半轴上分别以为腰,点C为直角顶点在第一、第二象限作等腰、等腰,连接交y轴于P点,则的值为_______.
三、解答题(共7小题,满分55分)
16. 计算:
(1)
(2)
17. 解方程组:
18. 开学初期,新冠疫情导致不能正常开学.教育局积极响应国家“停课不停学”的号召,推出了“空中课堂”,为了解某校八年级学生每天听“空中课堂”的时间(单位为小时),随机调查了该校的部分八年级学生,根据调查结果,绘制出如下的统计图.
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次接受调查的学生人数为______人,扇形统计图中的______,条形统计图中的______;
(2)统计的这组数据中,每天听“空中课堂”时间的众数是______,中位数是______;
(3)该校八年级共有600名学生,根据样本数据,估计该校八年级学生每天听“空中课堂”时间不少于4小时的人数.
19. 如图,已知交于点E,.
(1)证明:;
(2)若,连接,求长.
20. 已知:用辆A型车和辆型车装满货物一次可运货吨;用辆A型车和辆型车装满货物一次可运货吨.
(1)一辆A型车和一辆型车装满货物一次各运多少吨?
(2)某公司有吨货物,计划同时租用A型车辆,型车辆,一次运完,且每辆车都装满货物,共有哪几种租车方案?
21. 如图1,,求的度数.
小明的思路是:过P作,通过平行线性质来求.
(1)按小明的思路,求的度数;
(2)如图2,,点P在射线上运动,记,当点P在B、D两点之间运动时,问与、之间有何数量关系?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,如果点P在B、D两点外侧运动时(点P与点O、B、D三点不重合),请直接写出与、之间的数量关系(并画出相应的图形).
22. 如图,直线y=﹣x﹣4交x轴和y轴于点A和点C,点B(0,2)在y轴上,连接AB,点P直线AB上一动点.
(1)直线AB的解析式为 ;
(2)若S△APC=S△AOC,求点P坐标;
(3)当∠BCP=∠BAO时,求直线CP的解析式及CP的长.
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广东省深圳市2023-2024学年八年级(上)期末考试数学押题卷
一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1. 点关于轴对称点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平面直角坐标系中关于x轴对称点的坐标特点解答即可.
【详解】解:点关于轴对称点的坐标为,故D正确.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系中点的坐标,熟练掌握关于x轴对称的点的特点,是解题的关键.
2. 在数,,,,,5中,无理数的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据无理数的定义,即可求解.
【详解】解:,
所以无理数有:,,共2个.
故选:B
【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:等;开方开不尽的数;以及像,等有这样规律的数.
3. 一个射手连续射靶22次,其中3次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3次射中7环.则射中环数的中位数和众数分别为( )
A. 8.5,9 B. 8.5,8 C. 8,8 D. 8,9
【答案】C
【解析】
【分析】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数,众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.
【详解】这组数据中出现次数最多的一个数是8,所以这组数据的众数是8环;22是偶数,按大小顺序排列后中间两个数是8和8,所以这组数据的中位数是8(环).
故选:C.
【点睛】此题考查众数和中位数.注意掌握中位数和众数的定义是解题关键.
4. 下列线段,不能组成直角三角形的是( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
【答案】D
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理对四个选项进行逐一分析即可.
【详解】解:A、,能组成直角三角形,故本选项不符合题意;
B、,能组成直角三角形,故本选项不符合题意;
C、,能组成直角三角形,故本选项不符合题意;
D、,不能组成直角三角形,故本选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,即如果三角形的三边长,,满足,那么这个三角形就是直角三角形.
5. 乐乐观察“抖空竹“时发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠BAE=92°,∠DCE=115°,则∠E的度数是( )
A. 32° B. 28° C. 26° D. 23°
【答案】D
【解析】
【分析】延长DC交AE于F,依据AB∥CD,∠BAE=92°,可得∠CFE=92°,再根据三角形外角性质,即可得到∠E=∠DCE-∠CFE.
【详解】解:如图,延长DC交AE于F,
∵AB∥CD,∠BAE=92°,
∴∠CFE=92°,
又∵∠DCE=115°,
∴∠E=∠DCE-∠CFE=115°-92°=23°,
故选:D.
【点睛】本题考查平行线的性质和三角形外角的性质,解题关键是掌握:两直线平行,同位角相等.
6. 关于函数,下列说法不正确的是( )
A. 图象是一条直线 B. 的值随着值的增大而减小
C. 图象不经过第一象限 D. 图象与轴的交点坐标为
【答案】D
【解析】
【分析】根据题目中的函数解析式和一次函数的性质,对各个选项逐一判断即可.
详解】解:函数,
该函数图象是一条直线,故选项A正确,不符合题意;
的值随着值的增大而减小,故选项B正确,不符合题意;
该函数图象经过第二、三、四象限,不经过第一象限,故选项C正确,不符合题意;
图象与轴的交点坐标为,故选项D不正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质解答.
7. 估计 的值在( )
A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5和6之间
【答案】A
【解析】
【分析】先估算出的大小,再估算出的值即可.
【详解】解:∵3<<4,
∴2<<3,
∴的值在2和3之间,
故选:A.
【点睛】本题考查了估算无理数的大小,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
8. 正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随x的增大而减小,则一次函数y=kx﹣k的图象大致是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由于正比例函数y=kx(k≠0)函数值随x的增大而减小,可得k<0,-k>0,然后,判断一次函数y=kx-k的图象经过象限即可.
【详解】解:∵正比例函数y=kx(k≠0)函数值随x的增大而减小,
∴k<0,
∴-k>0,
∴一次函数y=kx-k图象经过一、二、四象限;
故选:A.
【点睛】本题主要考查了一次函数的图象,掌握一次函数y=kx+b,当k>0,b>0时,图象过一、二、三象限;当k>0,b<0时,图象过一、三、四象限;k<0,b>0时,图象过一、二、四象限;k<0,b<0时,图象过二、三、四象限.
9. 4辆板车和5辆卡车一次能运27吨货,10辆板车和3车卡车一次能运货20吨,设每辆板车每次可运x吨货,每辆卡车每次能运y吨货,则可列方程组( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
分析】根据等量关系式“①4辆板车运货量+5辆卡车运货量=27吨;②10辆板车运货量+3辆卡车运货量=20吨”根据相等关系就可设未知数列出方程.
【详解】解:根据4辆板车运货量+5辆卡车运货量=27吨,得方程4x+5y=27;
根据10辆板车运货量+3辆卡车运货量=20吨,得方程10x+3y=20.
可列方程组为
.
故选:C.
【点睛】由关键性词语“4辆板车和5辆卡车一次能运27吨货”,“10辆板车和3车卡车一次能运货20吨”,找到等量关系是解决本题的关键.
10. 甲乙两车从A城出发匀速驶向B城,在整个行驶过程中,两车离开A城的距离y(km)与甲车行驶的时间t(h)之间的函数关系如图,则下列结论错误的是( )
A. 乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时
B. A、B两城相距300千米
C. 乙车出发后1.5小时追上甲车
D. 甲的速度为25千米/小时,乙的速度为60千米/小时
【答案】D
【解析】
【分析】观察图象可判断A、B、C,由图象所给数据可求得甲、乙两车的速度可判断D,可得出答案.
【详解】解:由图象可知,甲行驶的时间为5小时,而乙是在甲出发1小时后出发的,且用时3小时,即比甲早到1小时,故选项A不合题意;
A、B两城市之间的距离为300千米,故选项B不合题意;
甲、乙两直线的交点横坐标为,
即乙车出发小时后追上甲车,故选项C不合题意;
∵甲行驶的时间为5小时,则速度为(千米/小时),
乙用时3小时,则速度为(千米/小时),
故选项D符合题意;
故选:D.
【点睛】本题主要考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
二、填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
11. 命题“三角形的三个内角中至少有两个锐角”是_____(填“真命题”或“假命题”).
【答案】真命题
【解析】
【分析】根据三角形内角和为180°进行判断即可.
【详解】∵三角形内角和为180°,
∴三角形的三个内角中至少有两个锐角,是真命题;
故答案为真命题.
【点睛】本题考查命题与定理.判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.
12. 若一个正数的平方根为和,则________.
【答案】2
【解析】
【分析】此题考查了平方根,熟练掌握平方根的性质是解本题的关键.根据一个正数的平方根有两个且互为相反数列出方程,求出n的值即可.
【详解】解:∵一个正数的平方根为和,
∴,
解得:.
故答案为:2.
13. 如图,△ABC的两个内角的平分线交于点P.若∠BPC=128°,则∠A=_____.
【答案】76°
【解析】
【分析】由角平分线性质可得,,可得的值,由可知,计算求解即可.
【详解】解:由角平分线的性质可得
∵
∵∠BPC=128°
∴
∵
∴
故答案为:.
【点睛】本题考查了角平分线的性质,三角形的内角和定理.解题的关键在于找出角度的数量关系.
14. 已知,满足方程组,则的值为______.
【答案】3
【解析】
【分析】将方程组两方程相加即可求出答案.
【详解】解:,
①②得:,
则.
故答案为:3.
【点睛】此题主要考查了解二元一次方程组,关键是注意观察,找出解决问题的简便方法.
15. 如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点点Q在x轴的负半轴上分别以为腰,点C为直角顶点在第一、第二象限作等腰、等腰,连接交y轴于P点,则的值为_______.
【答案】10
【解析】
【分析】过作,交轴于,再,得出,然后根据点,求得,最后判定,得出,即可求得.
【详解】解:过作,交轴于,则,
∵等腰、等腰,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
在和中,
即
在和中,
故答案为:10.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,平行线的性质,三角形的面积计算以及等腰直角三角形的性质的综合应用.证明及是解题的关键.
三、解答题(共7小题,满分55分)
16. 计算:
(1)
(2)
【答案】(1)15 (2)
【解析】
【分析】(1)根据二次根式乘除运算法则进行计算即可;
(2)先根据二次根式性质进行化简,然后再按照二次根式加减运算法则进行计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算,二次根式的性质,解题的关键是熟练掌握二次根式混合运算法则,准确计算.
17. 解方程组:
【答案】
【解析】
【分析】用加减消元法解二元一次方程组即可.
【详解】解:,
得:,
解得:,
把代入①得:,
解得:,
∴原方程组的解为:.
【点睛】本题主要考查了解二元一次方程组,解题的关键是熟练掌握加减消元法解二元一次方程组的一般步骤,准确计算.
18. 开学初期,新冠疫情导致不能正常开学.教育局积极响应国家“停课不停学”的号召,推出了“空中课堂”,为了解某校八年级学生每天听“空中课堂”的时间(单位为小时),随机调查了该校的部分八年级学生,根据调查结果,绘制出如下的统计图.
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次接受调查的学生人数为______人,扇形统计图中的______,条形统计图中的______;
(2)统计的这组数据中,每天听“空中课堂”时间的众数是______,中位数是______;
(3)该校八年级共有600名学生,根据样本数据,估计该校八年级学生每天听“空中课堂”时间不少于4小时的人数.
【答案】(1)40,25,15
(2)4,4 (3)420人
【解析】
【分析】(1)根据的人数和所占的百分比,可以计算出本次共调查的学生人数,然后即可计算出和的值;
(2)根据众数和中位数的定义求即可;
(3)用600乘以不少于4小时的人数占的百分比即可.
【小问1详解】
解:本次接受调查的学生人数为:(人),
所以,
,
故答案为:40,25,15;
【小问2详解】
由条形图可知,本次统计的这组数据中,每天听“空中课堂”的时间的众数是4,中位数为;
故答案为:4,4;
【小问3详解】
(人),
答:估计该校八年级学生每天听“空中课堂”时间不少于4小时的人数为420人.
【点睛】本题考查条形图,扇形图,众数,中位数和用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
19. 如图,已知交于点E,.
(1)证明:;
(2)若,连接,求的长.
【答案】(1)见解析 (2)2
【解析】
【分析】(1)由等腰三角形的三线合一得到,从而得到,由,得到,再根据三角形内角和定理得到,从而得到结论;
(2)先由等边三角形的判定得出为等边三角形,再根据等边三角形的性质得出,,通过证明,得出,最后由勾股定理计算即可得到答案.
【小问1详解】
证明:,
,
,
,
,
,
,
,
;
【小问2详解】
解:,
,
,
等边三角形,
由(1)得:,
在中,,
,,
在和中,
,
,
,
,
,
,
,
的长为2.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的内角和定理、等边三角形的性质与判定、三角形全等的性质与判定、勾股定理,熟练掌握相关性质定理是解题关键.
20. 已知:用辆A型车和辆型车装满货物一次可运货吨;用辆A型车和辆型车装满货物一次可运货吨.
(1)一辆A型车和一辆型车装满货物一次各运多少吨?
(2)某公司有吨货物,计划同时租用A型车辆,型车辆,一次运完,且每辆车都装满货物,共有哪几种租车方案?
【答案】(1)辆A型车载满货物一次可运货吨,辆型车载满货物一次可运货吨
(2)该公司共有种租车方案:方案:租辆A型车,辆型车;方案:租辆A型车,辆型车;方案:租辆A型车,辆型车
【解析】
【分析】(1)设辆A车载满货物一次可运货吨,辆型车载满货物一次可运货吨,根据“用辆A型车和辆型车载满货物一次可运货吨;用辆A型车和辆型车载满货物一次可运货11吨”,即可得出二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)根据租用的车辆可一次运载货物吨且恰好每辆车都载满货物,即可得出关于,的二元一次方程,求出正整数解,即可得出各租车方案.
【小问1详解】
解:设辆A型车载满货物一次可运货吨,辆型车载满货物一次可运货吨,
依题意得:,
解得:,
答:辆A型车载满货物一次可运货吨,辆型车载满货物一次可运货吨.
【小问2详解】
依题意得:,
,均为正整数,
或或,
该公司共有种租车方案:
方案:租辆A型车,辆型车;
方案:租辆A型车,辆型车.
方案:租辆A型车,辆型车.
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用、二元一次方程的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出二元一次方程组和列出二元一次方程.
21. 如图1,,求的度数.
小明的思路是:过P作,通过平行线性质来求.
(1)按小明的思路,求的度数;
(2)如图2,,点P在射线上运动,记,当点P在B、D两点之间运动时,问与、之间有何数量关系?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,如果点P在B、D两点外侧运动时(点P与点O、B、D三点不重合),请直接写出与、之间的数量关系(并画出相应的图形).
【答案】(1)
(2),理由见解析
(3)或
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质和判定,熟练掌握相关性质,应用分类讨论思想解题是解题关键
(1)通过平行线性质可得,再代入可求即可;
(2)过P作交于E,推出,根据平行线的性质得出,即可得出答案;
(3)分两种情况:P在的延长线上;P在延长线上,分别画出图形,根据平行线的性质得出,即可得出答案.
【小问1详解】
解:过点P作,
,
,
,
,
,
;
【小问2详解】
,
理由:如图2,过P作交于E,
,
,
,
;
【小问3详解】
①如图所示,当P在的延长线上时,;
,
,
是的一个外角,
,
;
②如图所示,当P在延长线上时,;
,
,
是的一个外角,
,
;
综上所述:或.
22. 如图,直线y=﹣x﹣4交x轴和y轴于点A和点C,点B(0,2)在y轴上,连接AB,点P为直线AB上一动点.
(1)直线AB的解析式为 ;
(2)若S△APC=S△AOC,求点P的坐标;
(3)当∠BCP=∠BAO时,求直线CP的解析式及CP的长.
【答案】(1)y=x+2;(2)点P坐标为(﹣,)或(﹣,﹣);(3)CP的解析式为:y=﹣2x﹣4或y=2x﹣4;CP的长为或4
【解析】
【分析】(1)先求出点A,点C坐标,利用待定系数法可求解析式;
(2)设点P(m,m+2),分两种情况讨论,利用面积关系列出方程可求m的值,即可求解;
(3)分两种情况讨论,由“ASA”可证△AOB≌△COH,可得OH=OB=2,可求点H坐标,利用待定系数法可求CH解析式,联立方程组可求点P坐标,由两点距离公式可求解.
【详解】解:(1)∵直线y=﹣x﹣4交x轴和y轴于点A和点C,
∴点A(﹣4,0),点C(0,﹣4),
设直线AB的解析式为y=kx+b,
由题意可得:,
解得:,
∴直线AB的解析式为y=x+2,
故答案为:y=x+2;
(2)∵点A(﹣4,0),点C(0,﹣4),点B(0,2),
∴OA=OC=4,OB=2,
∴BC=6,
设点P(m,m+2),
当点P在线段AB上时,
∵S△APC=S△AOC,
∴S△ABC﹣S△PBC=×4×4,
∴×6×4﹣×6×(﹣m)=8,
∴m=﹣,
∴点P(﹣,);
当点P在BA的延长线上时,
∵S△APC=S△AOC,
∴S△PBC﹣S△ABC=×4×4,
∴×6×(﹣m)﹣×6×4=8,
∴m=﹣,
∴点P(﹣,﹣),
综上所述:点P坐标为(﹣,)或(﹣,﹣);
(3)如图,当点P在线段AB上时,设CP与AO交于点H,
在△AOB和△COH中,
,
∴△AOB≌△COH(ASA),
∴OH=OB=2,
∴点H坐标为(﹣2,0),
设直线PC解析式y=ax+c,
由题意可得,
解得:,
∴直线PC解析式为y=﹣2x﹣4,
联立方程组得:,
解得:,
∴点P(﹣,),
∴,
当点P'在AB延长线上时,设 CP'与x轴交于点H',
同理可求直线P'C解析式为y=2x﹣4,
联立方程组,
∴点P(4,4),
∴,
综上所述:CP的解析式为:y=﹣2x﹣4或y=2x﹣4;CP的长为或.
【点睛】本题是一次函数综合题,考查了待定系数法求解析式,三角形的面积公式,全等三角形的判定和性质等知识,利用分类讨论思想解决问题是本题的关键.
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