2.3《节气与种植》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动鲁科版

综合实践活动《节气与种植》教学设计 课题 《节气与种植》 单元 二单元 学科 综合实践活动 年级 四年级 学习 目标 1.通过学习，知道不同的节气要做的农事活动有所不同； 2.通过学习，了解小麦的生长过程以及其对应的节气； 3.能够自己分析一种作物的生长过程及其对应的节气。 重点 了解小麦生长过程及其各环节对应的节气 难点 能够利用节气来分析不同作物的生长环节 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.导入： 师：前面我们学习了节气与农时的关系，我们知道不同的节气适合种植的作物有所不同，今天我们将更深入学习一下，节气和种植之间应该怎么平衡。 学生初步了解本节课的学习内容 由此引入今天的学习内容 讲授新课 首先让我们一起学习一下有关节气种植的诗句： 1.时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长。 2.芒种初过雨及时，纱厨睡起角巾欹。 3.水国芒种后，梅天风雨凉。露蚕开晚簇，江燕绕危樯。 俗语说，“打蛇打在七寸上，庄稼种在节气上。”“白鹭早，寒露迟，秋分种麦正当时。”可见节气对于作物种植和生长至关重要。不同的节气，气温不同，降雨量不同，适宜种植和生长的作物也就不一样。 因此，农民总会依据节气适时种植，管理一种或多种作物，有时还会在同一块田地里进行套种，以提高土地的利用率，增加作物的年总产量。 小拓展： 套种是指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式,也叫套作、串种。 问题与思考 农时与节气息息相关，了解节气与农时的关系，才不会误了农时，请你思考一下节气与农时有怎样的关系？ 随着节气的更替，身边的植物，动物，天气，会出现怎样的变化？ 节气与农时的关系： 每个节气都指导着农民农业生产的某个时节，是勤劳的劳动人民长期经验与智慧的结晶，也给农业带来了及时的农时提醒与气候。 实践与体验 一、下面是小麦的生长过程，你能从中找出对应的节气吗？ 在这之前，我们一起观看一下小麦生长过程的视频。 小麦生长过程： 1.10月上旬~11月播种的小麦开始出苗，如果在播种阶段天气持续阴雨或干燥，土壤过湿或过干，小麦播期就会推迟10~15天。如果不能满足种子对吸水量的要求，种子就不能发芽。 2.12月~2月上旬，小麦分蘖，开始越冬。小麦出苗，三叶，分蘖之后，准备越冬，这时候需要灌冬水，越冬是小麦储备能量的时期，如果能有几场大雪，不仅可以有效补充土壤水分，还可以对农田起到保温增墒的作用，保证小麦能够安全越冬。 3.2月中下旬~4月返青小麦开始拔节，需水量从3月份逐渐增大，在4月份达到峰值。4月上旬，小麦陆续进入拔节阶段期间，如果干旱，则会影响麦穗的发育，使穗粒数减少，对产量影响很大。此时，应耙麦，锄麦，保温增墒，及时中耕，追肥，浇水。 4.5月初~5月中旬，小麦开始抽穗，扬花。此时需水量最为关键，需要浇好灌浆水。如果水分适中，小麦就会充分灌浆，籽粒饱满。 5.5月下旬~6月，小麦开始灌浆，成熟。需水量适中，如果在收获前遭受大范围降雨或大风天气，则容易出现倒伏现象，影响后期生长和正常收割，造成减产。 二、通过上面的学习，请同学们按要求填一填下表。 小资料 芒种时，小麦已经成熟紧张的夏收开始了，同时又是夏种比较繁忙的季节，所以芒种又称为“忙种。民间还流传着“春争日，夏争时”，“小满天赶天，芒种刻赶刻”“麦熟一响，龙口夺粮”等谚语。 交流与评价 通过活动，你已经初步了解了小麦生长的基本过程。你知道小麦生长过程中对应的节气了吗？把自己的思考和发现说一说，并请小组同学评价一下自己的表现。 要了解整个作物生长过程所对应的节气，最重要的是要掌握各个节气所对应的时间。 拓展与创新 玉米，大豆，白菜等作物的种植和生长都与节气有密切的关系。 随着节气的更替，这些作物会出现怎样的变化？利用课余时间好好研究一下吧。 接下来我们一起了解一下玉米的生长。 玉米的生长过程： 1、播种期（4-5月份） （1）即从播种到幼苗长出2-3片叶这段时期，影响玉米播种期的主要因素是天气和水分。 （2）播种后经过15天左右即可出苗，在天气干燥、雨水不足的情况下，出苗时间有所延迟。 2、苗期（6月份） （1）即从出苗到拔节这段时期。如果种植地区光照充足、雨水丰富，期间及时施肥，则有利于促进玉米的根系、叶片、茎节更好地分化。 （2）在此时期要注意幼苗是否出苗一致，茎枝是否在茁壮生长，尽可能培育出较茁壮、高低粗细较均匀的幼苗。 3、穗期（8月份） （1）即植株从拔节到抽穗这段时间。此时是营养生长和生殖生长并进的阶段，拔节后雄穗便会开花，所以要及时封行，做好管理。 （2）在此期间，逐渐形成的果穗数量、果穗大小、穗粒数量会决定当年的收成。 4、花粒期（8月中旬-9月初期） （1）即植株从抽穗到结实这段时间。此时是开花和长粒的时期，在光照适宜、肥水充足的情况下，植株的开花量会增加，籽粒的饱满度会更高。 （2）花粒期的主要进行浇水、施肥、除草等工作，确保玉米能够高产 5、成熟期（9月份） （1）观察果穗外面的苞叶以及植株上面的叶片，待苞叶完全枯黄、植株上仍有1-2片叶为绿色时即为成熟期，此时表示玉米棒已经完全成熟，可及时收获。 （2）成熟期是玉米一生中的最后一个阶段，进入成熟期便意味着即将丰收。 最后请同学们总结一下，玉米生各个时期所对应的节气。 我们一起来观看视频，再次了解一下玉米的生长过程。 作业布置 大家都知道米是由水稻生产而来的，请同学们了解一下水稻的生长过程，并和爸爸妈妈一起讨论一下，水稻生长过程各对应的节气！ 学生学习有关节气种植的诗句 学生了解什么是套种 学生思考并回答问题 学生观看视频 学生掌握小麦生长的全过程及对应的时间，小麦在不同时期该怎么进行培育 学生根据学习，完成表格 学生以小组为单位一起讨论一下，学习的收获或者存在的学习疑惑 学生学习玉米的生长过程及其各环节进行的农事活动 学生观看视频，并进行总结 拓展延伸学生知识 增加学生知识技能 由问题引入接下来的学习内容 提升学生学习兴趣 掌握小麦生长时期、培育方法以及各生长时期对应的时间，为后续学习铺垫 提高学习总结概括和思考的能力 让学生自主学习，给学生留有思考和总结的时间 通过举例子，再次学习一下 提高学生总结能力和学习兴趣 课堂练习 同学们还知道哪些作物的生长过程以及过程中对应的节气，一起讨论一下，和同学一起说说！ 学生完成课堂练习 巩固所学知识 课堂小结 本节课我们知道了节气是农民进行农事活动的标准，通过学习小麦的生长过程，我们知道不同的节气对于小麦的生长有不同作用，在合适的节气进行相应的农事活动可以促进作物的生长，又掌握了新的农业知识。 学生总结本节课学习内容 总结概括本节课的学习内容 板书 小麦生长过程 玉米生长过程 学科网（北京）股份有限公司 $$