24 风娃娃（同步训练）2024-2025学年统编版语文二年级上册

学科网（北京）股份有限公司 24 风 娃 娃 一、下列每组加点字都有一个错误的读音，用“——”画出来，并在括号里改正。 1.使劲(jìng) 帮 助(zhù) 责 怪(zé) ( ) 2.表示(biǎo) 栽树(zāi) 翻身(fāng) ( ) 3.插秧(yāng) 摇摆(bǎi) 抽水(cōu) ( ) 二、看拼音，写词语。 ( jí ) ( zháo )fēng chē dé jiǎng guǎngchǎng 三、把下列搭配合适的词语连一连。 ( 吹去 吸气 转动 点头 )深深地 使劲地 不住地 慢慢地 四、照样子，写词语。 ( 做 翻 放 晒 ) hàn shuǐ yāng miáo 衣服 好事 跟头 风筝 shāng xīn lù biān 1. 例：摇摇摆摆(AABB 式) 2. 例：无影无踪(ABAC 式 ) 五、把下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。 ①( )( )细雨 ③( )调( )顺 ② 风和( )( ) ④( )( )浪静 1. 今天下午， ,我和小伙伴们在草地上踢球。 2. 奶奶说：“今年 ,又是一个丰收年。” 3. 海面上刚才还是 的，转眼间就波涛汹涌了。 六 、按要求完成句子练习。 1. 帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。(用加点的词语写句子) 2. 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。(仿写拟人句) 3.一架 风娃娃 慢慢 看见 大 风 车 转 动 正在(连词成句，并加上标点 符号) 七、品读课文重点句子，完成练习。 1.不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 (1)“ ”写出了孩子们的心情。 (2)像“无影无踪”这种“无×无×”结构的词语我还能写出两个： 2.人们都生气了，纷纷责怪他。 (1)“责怪”的意思是 .近义词是 ,反义词是 0 (2)这句话中的“他”指的是 ,人们责怪他是因为他 、 八 、根据课文内容完成练习。 风娃娃不知道人们为什么责怪他，妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行， 还要看 听了妈妈的话，风娃娃又会为人们做哪些事?在正确的说法后面打“ √”。 1. 制造沙尘暴。 ( ) 2 . 夏天给人们消暑。 ( ) 3 . 为 人 们 发 电 。 ( ) 4 .净化空气。 ( ) 九 、阅读课文片段，完成练习。 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船……他急忙跑过去，对着船 帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了， 一边收起纤绳， 一边向风娃娃表 示感谢。 1.从选文中找出下列词语的近义词。 连忙 — — ( ) 使 劲 — — ( ) 感激 — — ( ) 2.船工们“笑了”是因为 3.我会用选文中加点的词语写句子。 小鸟 一边 ,一边 4.从选文中可以看出，风娃娃是个 的 孩子。 十 、把下列含有“风”字的诗句连一连。 夜来风雨声 随风潜入夜 迟日江山丽 野火烧不尽 春风吹又生 春风花草香 花落知多少 润物细无声 十一、阅读短文，完成练习。 马 蜂 窝 一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系 住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。 梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里面有什么好吃的东西，都说是自己先看见的， 口袋该归自己，于是吵起来了。这让一只尖耳朵狐狸听见了。 他溜过来，看见梅花鹿和羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：这里面准是一 大块肥肉，足够我吃两顿的。 于是，狐狸眼珠一转，计上心来。他说：“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅 花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。他 眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子，说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁 的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边 跑去。 狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚儿。 1.短文共有 个自然段。 2. 梅花鹿和羚羊为 而争吵起来。 3.狐狸用什么方法得到了口袋?(填序号) ( ) ① 与梅花鹿和羚羊赛跑。 ② 骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他们支开。 4.这个故事告诉我们(填序号) ( ) ① 狐狸很聪明。 ② 梅花鹿和羚羊很傻。 ③ 贪心的人没有好下场。 ④ 不能轻信别人的话。 5. 短文中的狐狸与《狐假虎威》中的狐狸有什么共同点? 十二．风娃娃出来找小伙伴玩了，他会对小伙伴们说些什么呢?写一写。 风娃娃对小草说：“ 。”小草笑得直弯腰。 风娃娃对小树说：“ 。”小树赶忙把手摇。 风娃娃对小河说：“ 。”小河皱(zhòu)眉说不妙。 风娃娃对 说：“ 。” $$