2024年中考化学专题复习常见气体的制备

2024年中考化学专题复习—常见气体的制备 1.根据下图实验装置，回答问题： （1）C装置中标有①的仪器名称为_______。 （2）实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请写出化学方程式_______。根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所选装置接口字母连接顺序为_______(连接顺序全对才得分)。 2. 实验室制取氧气的方法有三种：加热高锰酸钾，在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢，在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。 （1）任选一种方法，写出发生反应的化学方程式_______； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，在图1中选用的发生装置和收集装置是_______； （3）图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是_______； A. 高锰酸钾 B. 氯酸钾和二氧化锰 C. 大理石和稀盐酸 D. 过氧化氢溶液和二氧化猛 （4）简易供氧器右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是_______。 3. 过氧化钠（Na2O2）能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请选择合适的化学试剂和实验用品，用下图所示的装置（C中盛放的是过氧化钠）进行实验，证明过氧化钠可在呼吸面具或潜水艇中做供氧剂。 （1）A是实验室中制取二氧化碳的装置。写出A中发生反应的化学方程式：______。 （2）填写下表中的空白。 装置序号 加入的试剂 加入该试剂的目的 B 饱和NaHCO3溶液 ______。 D ______。 吸收未反应的二氧化碳气体 （3）实验室用______检验F中得到的气体。 4. 化学是一门以实验为基础的科学。根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题。 （1）图中①仪器的名称是___________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为___________；若收集一瓶较为纯净的氧气，可选用的收集装置为___________(填字母序号，下同)。 （3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是___________，制取该气体的化学方程式为___________。 （4）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中发生反应的化学方程式为______。 5. 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器： （1）仪器①的名称是_________________。 （2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为_________________。排水法收集的氧气不纯，可能的原因是_________________（答一点即可）。 （3）利用上述仪器和药品制取较大量二氧化碳，你选择的仪器是_________________（填序号），药品是________________。写出检验二氧化碳的方法_________________。 6. 某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行有关气体的制取及性质探究实验，请你参与。 （1）气体的制取。 ①制取二氧化碳。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为___________，用装置乙收集二氧化碳，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 ②制取氧气。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为___________，若用装置乙以排水集气法收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 （2）气体性质的探究。 ①若用装置乙验证铁锈蚀与氧气有关，在做对比实验时，通入氧气前，应先放入的物质是___________。 ②若用装置乙进行水中白磷与氧气的燃烧实验，请将装置乙填画补充完整，并标明物质名称_______。 ③若用装置乙证明二氧化碳不可燃也不助燃，其操作是___________。 7. 如图是实验室制取和检验气体的常用装置。 （1）仪器的名称为_____。 （2）实验室用装置制取氧气的化学方程式为_____。用、装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入药品，固定仪器；④连接好装置，检查装置的气密性；⑤从水槽中移出导管。正确的操作顺序是_____(填序号)。 （3）实验室制取，反应的化学方程式为_____。 （4）若试剂为澄清石灰水，则中反应的化学方程式为_____。 （5）若试剂为浓硫酸，干燥的紫色石蕊试纸没有变色，原因是_____。 8. 制取氧气和二氧化碳这两种重要的气体是研究它们性质的前提。 （1）写出仪器①的名称_______。 （2）根据实验室制取氧气和二氧化碳的相关内容填写下表。 制取的气体 原理（用化学方程式表示） 发生装置 收集装置 氧气 _______ _______ E或C 二氧化碳 _______ B _______ （3）用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，某同学还想用该装置来验证氧气的性质。若他将氧气缓慢按图乙的方式倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中，预期观察到的现象是_______。 （4）请简要说说实验室制取气体的一般思路：________。 9. 结合下图回答问题。 （1）仪器名称：①___________，②___________。 （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可选用装置___________(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为___________，二氧化锰的作用是___________。 （3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有___________。用E装置收集H2，气体应从___________(选填“a”或“b”)端通入。 （4）用图1装置探究CO2、SO2与水的反应。F装置中装入相应的药品反应可得到CO2或SO2，图2表示CO2、SO2与水反应过程中溶液pH的变化曲线。 Ⅰ.装置F中用碳酸钠和稀硫酸反应得到CO2，不选用稀盐酸原因是___________。 Ⅱ.装置H中漏斗的作用是___________。 Ⅲ.图2中最终曲线②比曲线①低的原因是___________。 10. 某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中是过碳酸钠白色固体，是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和。 用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （1）反应仓中生成氧气的化学方程式是________，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是________（填序号）。 A．可以通过气泡观察氧气生成的速率 B．降低氧气温度 C．加快氧气的生成 （2）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：________。 （3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是________（填装置序号，下同），收集装置是________。 11. 养鱼爱好者购买观赏鱼，长途运输时，需要给鱼提供充足的氧气。 （1）通过一年化学学习，我们掌握了用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的方法，请写出其中一种方法的反应原理的化学方程式______。 （2）运输观赏鱼时通常采用向水中加入“增氧剂”给鱼供氧。为此，小明同学开展了用“增氧剂”制取氧气的实践活动。 【资料显示】一种增氧剂的主要成分是白色固体过氧化钙(CaO2)，过氧化钙跟水反应生成氧气和一种碱，该反应速率较慢，可较长时间供氧，加入二氧化锰可加快反应速率。 ①制取气体：用如图装置进行实验，选择的发生装置是_______(填字母序号，下同)，收集装置是________。 ②检验气体：操作及现象是_______，证明CaO2能与H2O反应产生O2。 ③CaO2能与H2O反应制取O2的化学方程式为_______。 ④保存该增氧剂应注意_______。 12. 综合运用化学、技术、工程知识，能提升我们解决实际问题的本领。 （1）利用图1装置制取气体。 ①实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______。可选取的制取装置为______(填字母序号)，试管口放置_______以防止加热时固体粉末进入导管。 ②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生装置是_______；选择装置C收集二氧化碳，判断收集满的方法是_______。 （2）小明发现家里的化学制氧机是用双氧水和二氧化锰做药包制氧气的。于是根据说明书上的“内桶模型图”制作了一个微型模拟制氧机，如图2所示。 在实践的过程中，他认识到过滤加湿仓的作用。请分析他的推断所依据的现象： 过滤加湿仓的作用 依据的现象 降温 A瓶：______ 观察氧气生成的速率 B瓶：______ 13. 具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器的名称______。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______。用装置收集氧气，实验时待观察到______时再开始收集。 （3）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______，收集二氧化碳验满的方法是______。 （4）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如右图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。请结合下图装置回答下列问题。 ①由①②两支试管中燃烧的现象，说明可燃物燃烧需要______。 ②若继续水浴升温，③试管中的红磷也不能燃烧，请分析原因______。 14. 结合下图回答问题。 （1）仪器名称：a______，b______ （2）用氯酸钾和二氧化锰制取O2，可选用装置______（选填序号）和D组合，化学方程式为______。二氧化锰的作用是______。也可用C装置收集O2的原因是______。 （3）用如图装置制取CO2并验证相关性质。 用图1装置制取 CO2及性质实验 （已知 BaCl2溶液呈中性）。实验开始，向锥形瓶中加入一定量的盐酸，图2表示实验过程中装置H和Ⅰ中的溶液pH变化曲线。 ①图1中生成CO2的化学方程式为______。 ②图1中能说明 CO2能与NaOH溶液反应的现象是______。图2中，T1∽T2时，显示器Ⅱ测得 pH不断变小，写出符合此变化的可能反应化学方程式______。 ③图2中，T2时，显示器Ⅰ的 pH小于显示器Ⅱ的 pH，其可能原因是______。 15. 根据“题图”实验装置，请回答： （1）仪器①的名称是___。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是___(填字母)，反应的化学方程式为___。题图是用排水法收集氧气的过程，依次观察到的现象顺序是___(填序号)。 （3）H2被称为“绿色能源”的主要原因是___，实验室用图A来制取氢气，先在锥形瓶中装入的药品是___，若将该装置中的长颈漏斗换成注射器，改进后装置的优点是___，利用改进后的装置制取收集并测量氢气的体积(如题图所示)，请将下图②中的仪器补画完整_____。 16. 实验室用51g双氧水制取氧气，产生H2O的质量为2.7g，则理论上产生O2的质量为多少克？ 2024年中考化学专题复习—常见气体的制备参考答案 1.根据下图实验装置，回答问题： （1）C装置中标有①的仪器名称为_______。 （2）实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请写出化学方程式_______。根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所选装置接口字母连接顺序为_______(连接顺序全对才得分)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 略 ②. b-g-h-e(或bghe) 2. 实验室制取氧气的方法有三种：加热高锰酸钾，在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢，在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。 （1）任选一种方法，写出发生反应的化学方程式_______； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，在图1中选用的发生装置和收集装置是_______； （3）图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是_______； A. 高锰酸钾 B. 氯酸钾和二氧化锰 C. 大理石和稀盐酸 D. 过氧化氢溶液和二氧化猛 （4）简易供氧器右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是_______。 【答案】（1）略 （2）AC或AE （3）D （4）湿润氧气或观察氧气流速 3. 过氧化钠（Na2O2）能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请选择合适的化学试剂和实验用品，用下图所示的装置（C中盛放的是过氧化钠）进行实验，证明过氧化钠可在呼吸面具或潜水艇中做供氧剂。 （1）A是实验室中制取二氧化碳的装置。写出A中发生反应的化学方程式：______。 （2）填写下表中的空白。 装置序号 加入的试剂 加入该试剂的目的 B 饱和NaHCO3溶液 ______。 D ______。 吸收未反应的二氧化碳气体 （3）实验室用______检验F中得到的气体。 【答案】（1）略 （2） ①. 除去二氧化碳中的HCl ②. 氢氧化钠溶液 （3）带火星的木条 4. 化学是一门以实验为基础的科学。根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题。 （1）图中①仪器的名称是___________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为___________；若收集一瓶较为纯净的氧气，可选用的收集装置为___________(填字母序号，下同)。 （3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是___________，制取该气体的化学方程式为___________。 （4）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中发生反应的化学方程式为______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 略 ②. F （3） ①. B→C→D ②. 略 （4）略 5. 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器： （1）仪器①的名称是_________________。 （2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为_________________。排水法收集的氧气不纯，可能的原因是_________________（答一点即可）。 （3）利用上述仪器和药品制取较大量二氧化碳，你选择的仪器是_________________（填序号），药品是________________。写出检验二氧化碳的方法_________________。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. 略 ②. 未等导管口出现连续均匀气泡就开始收集（合理即可） （3） ①. ①②⑦⑧ ②. 石灰石和稀盐酸 ③. 通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳 6. 某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行有关气体的制取及性质探究实验，请你参与。 （1）气体的制取。 ①制取二氧化碳。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为___________，用装置乙收集二氧化碳，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 ②制取氧气。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为___________，若用装置乙以排水集气法收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 （2）气体性质的探究。 ①若用装置乙验证铁锈蚀与氧气有关，在做对比实验时，通入氧气前，应先放入的物质是___________。 ②若用装置乙进行水中白磷与氧气的燃烧实验，请将装置乙填画补充完整，并标明物质名称_______。 ③若用装置乙证明二氧化碳不可燃也不助燃，其操作是___________。 【答案】（1） ①. 略 ②. a ③. 略 ④. b （2） ①. ②. ③. 瓶中放入正在燃烧的蜡烛，从a端通入二氧化碳。 7. 如图是实验室制取和检验气体的常用装置。 （1）仪器的名称为_____。 （2）实验室用装置制取氧气的化学方程式为_____。用、装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入药品，固定仪器；④连接好装置，检查装置的气密性；⑤从水槽中移出导管。正确的操作顺序是_____(填序号)。 （3）实验室制取，反应的化学方程式为_____。 （4）若试剂为澄清石灰水，则中反应的化学方程式为_____。 （5）若试剂为浓硫酸，干燥的紫色石蕊试纸没有变色，原因是_____。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 略 ②. ④③①⑤② （3）略 （4） （5）浓硫酸具有吸水性，干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色 8. 制取氧气和二氧化碳这两种重要的气体是研究它们性质的前提。 （1）写出仪器①的名称_______。 （2）根据实验室制取氧气和二氧化碳的相关内容填写下表。 制取的气体 原理（用化学方程式表示） 发生装置 收集装置 氧气 _______ _______ E或C 二氧化碳 _______ B _______ （3）用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，某同学还想用该装置来验证氧气的性质。若他将氧气缓慢按图乙的方式倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中，预期观察到的现象是_______。 （4）请简要说说实验室制取气体的一般思路：________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①略 ②. A或B ③. 略 ④. C （3）蜡烛自下而上复燃 （4）明确原理、选择装置和药品、检验气体 9. 结合下图回答问题。 （1）仪器名称：①___________，②___________。 （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可选用装置___________(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为___________，二氧化锰的作用是___________。 （3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有___________。用E装置收集H2，气体应从___________(选填“a”或“b”)端通入。 （4）用图1装置探究CO2、SO2与水的反应。F装置中装入相应的药品反应可得到CO2或SO2，图2表示CO2、SO2与水反应过程中溶液pH的变化曲线。 Ⅰ.装置F中用碳酸钠和稀硫酸反应得到CO2，不选用稀盐酸原因是___________。 Ⅱ.装置H中漏斗的作用是___________。 Ⅲ.图2中最终曲线②比曲线①低的原因是___________。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 长颈漏斗 （2） ①. B ②. 略 ③. 催化作用 （3） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. a （4） ①. 稀盐酸有挥发出的氯化氢，会影响pH的测定 ②. 防止溶液倒吸 ③. H2SO3的酸性比碳酸强 10. 某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中是过碳酸钠白色固体，是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和。 用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （1）反应仓中生成氧气的化学方程式是________，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是________（填序号）。 A．可以通过气泡观察氧气生成的速率 B．降低氧气温度 C．加快氧气的生成 （2）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：________。 （3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是________（填装置序号，下同），收集装置是________。 【答案】（1） ①. 略 ②. AB或BA （2）在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气 （3） ①. B ②. C或E 11. 养鱼爱好者购买观赏鱼，长途运输时，需要给鱼提供充足的氧气。 （1）通过一年化学学习，我们掌握了用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的方法，请写出其中一种方法的反应原理的化学方程式______。 （2）运输观赏鱼时通常采用向水中加入“增氧剂”给鱼供氧。为此，小明同学开展了用“增氧剂”制取氧气的实践活动。 【资料显示】一种增氧剂的主要成分是白色固体过氧化钙(CaO2)，过氧化钙跟水反应生成氧气和一种碱，该反应速率较慢，可较长时间供氧，加入二氧化锰可加快反应速率。 ①制取气体：用如图装置进行实验，选择的发生装置是_______(填字母序号，下同)，收集装置是________。 ②检验气体：操作及现象是_______，证明CaO2能与H2O反应产生O2。 ③CaO2能与H2O反应制取O2的化学方程式为_______。 ④保存该增氧剂应注意_______。 【答案】（1）略 （2） ①. B ②. C ③. 将带火星的小木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，说明该气体是氧气 ④. ⑤. 防潮、防水，密封保存 12. 综合运用化学、技术、工程知识，能提升我们解决实际问题的本领。 （1）利用图1装置制取气体。 ①实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______。可选取的制取装置为______(填字母序号)，试管口放置_______以防止加热时固体粉末进入导管。 ②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生装置是_______；选择装置C收集二氧化碳，判断收集满的方法是_______。 （2）小明发现家里的化学制氧机是用双氧水和二氧化锰做药包制氧气的。于是根据说明书上的“内桶模型图”制作了一个微型模拟制氧机，如图2所示。 在实践的过程中，他认识到过滤加湿仓的作用。请分析他的推断所依据的现象： 过滤加湿仓的作用 依据的现象 降温 A瓶：______ 观察氧气生成的速率 B瓶：______ 【答案】（1） ①. 略 ②. AC或AE ③. 一团棉花 ④. B ⑤. 将燃着的木条放在集气瓶瓶口处，若木条熄灭，则证明已集满 （2） ①. 外壁发热 ②. 气泡产生的速率 13. 具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器的名称______。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______。用装置收集氧气，实验时待观察到______时再开始收集。 （3）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______，收集二氧化碳验满的方法是______。 （4）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如右图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。请结合下图装置回答下列问题。 ①由①②两支试管中燃烧的现象，说明可燃物燃烧需要______。 ②若继续水浴升温，③试管中的红磷也不能燃烧，请分析原因______。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. 略 ②. 导管口有连续均匀气泡冒出 （3） ①. B ②. 略 ③. 把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 （4） ①. 可燃物与氧气接触 ②. 温度没有达到红磷的着火点 14. 结合下图回答问题。 （1）仪器名称：a______，b______ （2）用氯酸钾和二氧化锰制取O2，可选用装置______（选填序号）和D组合，化学方程式为______。二氧化锰的作用是______。也可用C装置收集O2的原因是______。 （3）用如图装置制取CO2并验证相关性质。 用图1装置制取 CO2及性质实验 （已知 BaCl2溶液呈中性）。实验开始，向锥形瓶中加入一定量的盐酸，图2表示实验过程中装置H和Ⅰ中的溶液pH变化曲线。 ①图1中生成CO2的化学方程式为______。 ②图1中能说明 CO2能与NaOH溶液反应的现象是______。图2中，T1∽T2时，显示器Ⅱ测得 pH不断变小，写出符合此变化的可能反应化学方程式______。 ③图2中，T2时，显示器Ⅰ的 pH小于显示器Ⅱ的 pH，其可能原因是______。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 集气瓶 （2） ①. A ②. 略 ③. 催化作用 ④. O2的密度比空气大 （3） ①. 略 ②. H中无现象，I中出现浑浊 ③. CO2＋H2O=H2CO3 ④. CO2中含有HCl 15. 根据“题图”实验装置，请回答： （1）仪器①的名称是___。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是___(填字母)，反应的化学方程式为___。题图是用排水法收集氧气的过程，依次观察到的现象顺序是___(填序号)。 （3）H2被称为“绿色能源”的主要原因是___，实验室用图A来制取氢气，先在锥形瓶中装入的药品是___，若将该装置中的长颈漏斗换成注射器，改进后装置的优点是___，利用改进后的装置制取收集并测量氢气的体积(如题图所示)，请将下图②中的仪器补画完整_____。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. B ②.略 ③. ②①③ （3） ①. 氢气燃烧后只生成水，不生成有害气体与烟尘，无污染 ②. 锌粒 ③. 能够控制反应的速率 ④. 16. 实验室用51g双氧水制取氧气，产生H2O的质量为2.7g，则理论上产生O2的质量为多少克？ 【答案】解：设则理论上产生O2的质量为x 答：则理论上产生O2的质量为2.4克。 学科网（北京）股份有限公司 $$