精品解析：陕西省渭南市大荔县2020～2021学年八年级上学期期中语文试题

大荔县2020～2021学年度第一学期期中教学检测八年级语文试题 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为150分钟； 2.答题前，考生需准确填写自己的姓名、班级、考号； 3.所有答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚； 4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效； 5.保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 篡改（zuàn） 俯瞰（kàn） 鲜腴（yú） 坦荡如砥（dǐ） B. 洗涤（dí） 诘责（jié） 确凿（záo） 潜滋暗长（qiǎn） C. 开垦（kěn） 簌簌（sù） 洗涤（dí） 眼花缭乱（liáo） D. 颓唐（tuí） 遏制（è） 澎湃（bài） 不折不挠（náo） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.篡改（zuàn）——cuàn； B. 潜滋暗长（qiǎn）——qián； D.澎湃（bài）—— pài； 故选C。 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 游逛 垄罩 吞噬 妙手偶得 B. 窒息 蹒跚 头衔 旁溢斜出 C. 疆绳 倦怠 卑微 触目伤怀 D. 深渊 娴熟 镶嵌 连绵不断 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.垄罩——笼罩； B.旁溢斜出——旁逸斜出； C.疆绳——缰绳； 故选D。 3. 请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。 （1）一些老人仍然________（顽强 倔强 刚强）地保持着一种老派生活方式，不碰任何社交媒体，也不愿意尝试新的家电产品。 （2）故宫一改过去________（正襟危坐 道貌岸然 不苟言笑）的形象，利用高颜值的文创产品以及充满趣味的营销赢得了青年群体的喜爱。 【答案】 ①. 倔强 ②. 正襟危坐 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 这是一道词语辨析的问题，需要明确每个词语的含义和用法，然后根据语境和词语的含义进行逐一分析，最终找到最恰当的选项。 （1）顽强：通常用来形容坚持不放弃，多指在面对困难或挑战时的坚韧不拔。 倔强：表示性格刚强不屈，坚持自己的意见和做法，不易改变。 刚强：表示性格、意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。 在这个语境中，老人坚持不碰社交媒体和不愿尝试新家电产品，表现出一种不易改变的态度，故选“倔强”。 （2）正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子，通常用于描述人的坐姿或态度。 道貌岸然：形容神态庄重严肃，多指装出一本正经的样子，常含讥讽之意。 不苟言笑：形容态度庄重严肃，不轻易说笑。 在这个语境中，描述的是故宫过去给人的严肃、拘谨的印象，与“高颜值的文创产品以及充满趣味的营销”形成对比，故选“正襟危坐”。 4. 经典诗文默写。 （1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》） （2）________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （3）最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （5）此物何足贵？________。（《庭中有奇树》） （6）柴门何萧条，________。（曹植《梁甫行》） （7）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （8）________，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》） （9）一切都像刚睡醒的样子，________。（朱自清《春》） （10）这就是白杨树，________，然而决不是平凡的树！（茅盾《白杨礼赞》） 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 绿杨阴里白沙堤 ④. 岂不罹凝寒 ⑤. 但感别经时 ⑥. 狐兔翔我宇 ⑦. 化作春泥更护花 ⑧. 至于夏水襄陵 ⑨. 欣欣然张开了眼 ⑩. 西北极普通的一种树 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：唯、晖、岂、罹、凝、翔、襄、陵。 5. 阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①谦虚______能使人认识到自己的不足，______过分谦虚反而让人显得不自信，甚至会束缚才华。②而自信则恰恰相反，它能让人化缺点为优点；自信可以让______的人变得勇敢；自信可以让______的人变得果断；自信可以让______的人变得机敏。③但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的大多都是很自信的。 （1）请在第①句的横线上填写一组恰当的关联词。 （2）请结合语境，将下面的词语分别填写在第②句的横线上。（只填序号） A.犹豫 B.懦弱 C.迟钝 （3）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________ 【答案】（1）示例：虽然……但是…… （2）B A C （3）示例：在“成就的”后面加上“人”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查关联词语的使用。 “能使人认识到自己的不足”和“过分谦虚反而让人显得不自信”是转折关系，用关联词语“虽然……但是（可是）……”。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 A.犹豫：拿不定主意。与二处“果断”形成反义词； B.懦弱：软弱，不坚强。与一处“勇敢”形成反义词； C.迟钝：行动、思维、感觉等反应慢，不灵敏。与三处“机敏”形成反义词； 故顺序为：BAC。 【小问3详解】 本题考查病句。 搭配不当，“很自信的”应该是“人”，因此，在“成就的”后面加上“人”。 名著阅读。（2分） 6. 请你写出《红星照耀中国》一书中报道的长征途中具有重大意义的事件，并结合事件谈谈其中所体现出的红军精神。 【答案】示例一：强渡大渡河，体现了红军战士不惧牺牲，奋勇拼搏英雄气概。示例二：过大草地，体现了红军战士在环境恶劣、物资贫乏困境中，挑战极限的大无畏精神。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。红军长征途中的事件非常多，如强渡湘江，遵义会议，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻雪山，过草地等，列举其中一个即可。 如四渡赤水河。四渡赤水河是红军长征中一次出色的军事行动。面对数十万敌军的重重包围，红军指挥员巧妙运用灵活机动的战略战术，四次渡过赤水河，成功摆脱了敌人的追击，保存了实力，并为后续的战略转移创造了有利条件。四渡赤水河体现了红军的高超军事智慧、灵活应变能力和敢于胜利的革命乐观主义精神。在敌强我弱的极端不利条件下，红军战士没有选择退缩，而是勇敢地面对挑战，通过一系列精妙的战术操作，最终赢得了战略上的主动。这种不畏艰难、勇于挑战的精神，正是红军能够在长征中战胜重重困难，最终取得胜利的重要原因。 据此作答即可。 示例：四渡赤水河，体现了红军的高超军事智慧、灵活应变能力和敢于胜利的革命乐观主义精神。 二、综合性学习（7分） 7. 请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。 （1）【活动一：一笔一画写诚信】请将“诚”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。 （2）【活动二：引经据典话诚信】请写出两句有关诚信的名言。 （3）【活动三：明理为先思诚信】仔细观察下面的漫画，请用一句话概括该漫画的寓意。 （4）【活动四：互动融合养诚信】古人主张在日常生活中养成诚信的好品行，作为中学生，你认为应该怎样做？ 【答案】（1）示例： （2）示例：①人而无信，不知其可也；②人背信则名不达。 （3）失信者会寸步难行。 （4）示例：诚信做事，守时守信，答应别人的事情就要做到；在学习上做到作业不抄袭，考试不作弊。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字笔画顺序。 首先，需要明确“诚”字的笔画顺序。“诚”字的笔画顺序为：点、横折提、横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。然后，按照这个顺序，在田字格中一笔一划地书写，注意每个笔画的位置和大小，要保证书写工整、规范、美观。 【小问2详解】 本题考查名言积累。 例如：人而无信，不知其可也。 这句话的意思是：一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事） 或者：人无忠信，不可立于世。 这句话的意思是：一个人如果不讲忠诚和信义，那么他将无法在世界上立足。 【小问3详解】 本题考查图文转换。首先，仔细观察漫画的整体画面，包括人物形象、表情、动作、文字等细节。 然后，联系“诚信做人”的主题，思考这些画面元素所传达的与诚信相关的信息。 漫画上的十字路口中有一个人，他上衣正中间写了“失信”两个字，他的手里拿着钱，神情沮丧，周围有拿着“限”的卡片的大手伸向他，这体现的是一个失信的人，因为失信，他各方面都受到了限制，以致于寸步难行，由此可得出寓意：失信者会寸步难行。 【小问4详解】 本题考查谈看法。作答时应先明确问题的核心是探讨中学生在日常生活中养成诚信品行的具体做法，结合中学生的学习和生活实际进行思考，由此可联想到日常的考试不作弊、对同学老师和家长信守诺言等， 可以从以下几个方面入手： 如对待作业和考试要诚实，不抄袭、不作弊。 对同学、老师和家长信守承诺，言出必行。 和父母坦诚，如实汇报自己在学校的情况，包括学习成绩、与同学的关系等。 经常反思自己的言行，发现有不诚信的地方及时改正。 三、阅读（46分） （一）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，由商务印书馆出版的《鲁迅日历：2019》正式面世。10月l4日，北京鲁迅博物馆常务副馆长、鲁迅研究专家黄乔生与中国社会科学院文学所研究员、中国鲁迅研究会副会长兼秘书长董炳月，就鲁迅的战士品格和文人情怀，在涵芬楼书店进行了饶有兴味的对谈。 ②鲁迅是中国现代文化巨匠、新文学奠基人。他学识渊博，著述严谨，思想深刻，品格刚正。鲁迅一生著作近三百万字，翻译三百多万字，辑校石刻文献和古籍近百万字，收藏中国古代盒石拓片六千多张、中外版画三千多幅，对中国现代社会文化产生的影响巨大而深远。现行中学语文教科书收录他的作品十多篇，全国六家鲁迅博物馆、纪念馆及其他文化教育机构保存他的遗物，展示他的文化业绩。 ③《鲁迅日历：2019》的编著者黄乔生以鲁迅生平为线索，精选鲁迟手稿、照片、著作书影、藏书书影、信件、拓片、印章等，用日历的形式加以展现。读者一册在案，可以全面认识鲁迅的文学功绩、战士形象及波澜一生。 ④黄乔生说，鲁迅在中国文化史上的划时代意义，主要体现在他的战斗精神上。有人说，鲁迅现在被边缘化了，鲁迅在“大撤退”，这很值得我们注意。提倡社会和解、和谐，是很必要的，但不能一味迁就，养成柔弱、巧滑的社会风气。应该说，鲁迅的形象，以战士品质为主，但也不能少了文人情怀。单单强调其中之一，是错误的。文人情怀，不是可有可无的点缀，是一种必备的情趣和修养。如果缺少文人情怀，战士会让人觉得面目可憎。两者兼具，就让鲁迅永远活在人们心中。 【材料二】 【材料三】 ①中新网上海新闻5月18日电“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”……由上海鲁迅纪念馆主办、上海领声文化传播有限公司承办的“5·18国际博物馆日系列活动——‘不能忘却的纪念’鲁迅作品诵读”18日在上海鲁迅纪念馆树人堂报告厅举行，130余名喜爱鲁迅作品的青少年到场聆听。 ②此次诵读会聚焦“爱国主义精神”“奋斗牺牲”“革命理想”三大主题内容，诵读篇目的选择以鲁迅作品为主，体裁涉及杂文、散文、旧诗等，同时增设爱国主义教育题材诗歌，以多角度挖掘文学经典中的红色文化基因。 ③诵读会通过“艺术家+特邀嘉宾学生”的模式，兼顾了文艺展演的专业度和互动性。活动由国家一级演员、湖南卫视《声临其境》明星配音指导狄菲菲担任总导演，著名配音演员黄雷主持。著名语言文字专家、朗诵艺术家过传忠，著名表演艺术家、配音艺术家曹雷，中共一大会址纪念馆副馆长杨宇、中共二大会址纪念馆党支部书记、副馆长尤玮，上海鲁迅纪念馆馆长、党总支副书记郑亚，上海多家博物馆、纪念馆优秀讲解员以及来自上海多所中学的学生代表，声情并茂地演绎了近20篇鲁迅经典诗文篇目和爱国主义教育题材诗歌。 8. 有人建议把【材料二】中的图片放入《鲁迅日历：2019》中，对此你赞成吗？请说说你的理由。 9. 请为【材料三】的新闻报道拟写一个标题。 10. 针对“鲁迅现在被边缘化了”“鲁迅在‘大撤退’”的观点，结合上述材料谈谈你的看法。 11. 根据上述材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 鲁迅对中国现代社会文化有着非常巨大而深远的影响，是中国现代文化巨匠、新文学奠基人。 B. 《鲁迅日历：2019》包含了鲁迅所有作品的手稿、照片、著作书影、藏书书影、信件、拓片、印章等。 C. 【材料三】中的画线部分是电头，也可以称“消息头”。 D. “不能忘却的纪念”鲁迅作品诵读会诵读篇目的选择以鲁迅作品为主，另外还增加了爱国主义教育题材诗歌。 【答案】8. 示例一：赞成，因为鲁迅在仙台学医期间结识了藤野先生，对他影响很大，而经历了“匿名信事件”“看电影事件”，让鲁迅选择了弃医从文，这是他人生日历中的大事件。 示例二：不赞成，因为图片内容是仙台人民后来专门为鲁迅先生修建的纪念碑，与鲁迅先生本人经历关系不大，放到他的人生日历中还会影响时序。 9. 示例：上海鲁迅纪念馆举行“‘不能忘却的纪念’鲁迅作品诵读”活动 10. 示例：我认为鲁迅不会边缘化，也没有“大撤退”，鲁迅的战斗品格和文人情怀让他在中国文化史上永远具有划时代的意义。并且他的作品依然在教科书中，影响着一批又一批学生，不管过去还是现在，国内还是国外，仍然有很多人以各种方式在纪念鲁迅先生。 11. B 【解析】 【8题详解】 本题考查理解材料内容。 根据材料二的文字说明我们可以得知，这是日本仙台为纪念鲁迅而修建的鲁迅纪念碑。 因此，如果赞成把图片放入《鲁迅日历：2019》中，主要理由在于，鲁迅在日本仙台求学这段经历是鲁迅先生人生的重大转折点； 如果不赞成把图片放入《鲁迅日历：2019》中，主要理由就在于，这座纪念碑是在鲁迅去世后修建的，而根据材料一我们知道，《鲁迅日历：2019》以鲁迅生平为线索，用日历的形式展现与鲁迅有关的各种物件，这座纪念碑与鲁迅关系不大，还会影响书中的时序。 【9题详解】 本题考查拟写标题。 新闻标题有三个特点：具有真实性；短小精悍；准确涵盖新闻主体内容。概括新闻主要事实有一个重要的方法，就是学会找新闻的导语。 根据材料三第①段“由上海鲁迅纪念馆主办、上海领声文化传播有限公司承办的‘5·18国际博物馆日系列活动——‘不能忘却的纪念’鲁迅作品诵读’18日在上海鲁迅纪念馆树人堂报告厅举行”可知，这里的对象是：上海鲁迅纪念馆；事件是：举行“不能忘却的纪念鲁迅作品诵读”活动，由此可知，标题可拟写为：上海鲁迅纪念馆举行“不能忘却的纪念鲁迅作品诵读”活动。 【10题详解】 本题考查理解材料内容和谈看法。 从材料一第④段的“鲁迅的形象，战士品质为主，但也不能少了文人情怀”“如果缺少文人情怀，战士会让人觉得面目可憎。两者兼具，就让鲁迅永远活在人们心中”可以得知，我们现代社会需要鲁迅先生的战士品质，更需要鲁迅先生的文人情怀； 结合材料一第②段“鲁迅是中国现代文化巨匠、新文学奠基人。他学识渊博，著述严谨，思想深刻，品格刚正。鲁迅一生著作近三百万字，翻译三百多万字，辑校石刻文献和古籍近百万字，收藏中国古代盒石拓片六千多张、中外版画三千多幅，对中国现代社会文化产生的影响巨大而深远。现行中学语文教科书收录他的作品十多篇，全国六家鲁迅博物馆、纪念馆及其他文化教育机构保存他的遗物，展示他的文化业绩”，材料三第①段“上海鲁迅纪念馆举行‘不能忘却的纪念鲁迅作品诵读’活动，130余名喜爱鲁迅作品的青少年到场聆听”可知，鲁迅是中国现代文化巨匠、新文学奠基人。他学识渊博，著述严谨，思想深刻，品格刚正，作品众多，对中国现代社会文化产生的影响巨大而深远，而且人们在以不同的方式纪念鲁迅。因此，鲁迅不会边缘化，鲁迅没有“大撤退”。 【11题详解】 本题考查理解材料内容。 B.材料一第③段“《鲁迅日历：2019》的编著者黄乔生以鲁迅生平为线索，精选鲁迟手稿、照片、著作书影、藏书书影、信件、拓片、印章等”可知，这里指的是精选鲁迟手稿、照片、著作书影、藏书书影、信件、拓片、印章等，而不是“包含了鲁迅所有作品”，“所有”一词表述过于绝对； 故选B。 （二）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 皮囊 蔡崇达 ①我那个活到九十九岁的阿太——我外婆的母亲，是个很牛的人。外婆五十多岁突然撒手，亲戚怕她想不开，轮流看着。她却不知道哪里来的一股愤怒，嘴里骂骂咧咧，一个人跑来跑去。一会儿掀开棺材看看外婆的样子，一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何，走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉，那只鸡洒着血到处跳，阿太小跑出来，一把抓住那只鸡，狠狠往地上一摔。 ②鸡挣扎了一下，终于停歇了。“这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵。” ③众人皆喑哑。 ④那场葬礼，阿太一声都没哭。即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。 ⑤那年我刚上小学一年级，很不理解阿太冰冷的无情。几次走过去问她，阿太你怎么不难过？阿太满是寿斑的脸，竟轻微舒展开，那是笑，“因为我很舍得。” ⑥这句话在后来的生活中经常听到。外婆去世后，阿太经常到我家来住，她说，外婆临死前交待，黑狗达没爷爷奶奶，父母都在忙，你要帮着照顾。我因而更能感受她所谓的“舍得”。 ⑦阿太是个很狠的人，连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”，在厅里的我大声问：“阿太怎么了？”“没事，就是把手指头切断了。”接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关己的样子。病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲起了阿太的故事。 ⑧她曾经把不会游泳，还年幼的舅公扔到海里，让他学游泳，舅公差点溺死，邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。所有邻居都骂她没良心，她冷冷地说：“肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的。” ⑨等阿太出院，我终于还是没忍住问她故事的真假。她淡淡地说：“是真的啊，如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”说实话，我当时没听懂。 ⑩我因此总觉得阿太像块石头，坚硬到什么都伤不了。她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头，即使九十多岁了，依然坚持用她那缠过的小脚，自己从村里走到镇上我老家。每回要雇车送她回去，她总是异常生气：“就两个选择，要么你扶着我慢慢走回去，要么我自己走回去。”于是，老家那条石板路，总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪。 ⑪然而我还是看到阿太哭了。那是她九十二岁的时候，一次她攀到屋顶要补一个窟窿，一不小心摔了下来，躺在家里动不了。我去探望她，她远远就听到了，还没进门，她就哭着喊：“我的乖曾孙，阿太动不了啦，阿太被困住了。”虽然第二周她就想落地走路，然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我，要我常过来看她，从此每天依靠一把椅子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影。我也时常往阿太家跑，特别是遇到事情的时候，总觉得和她坐在一起，有种说不出的安宁和踏实。 ⑫知道阿太去世，是在很平常的一个早上。母亲打电话给我，说阿太走了。然后两边的人抱着电话一起哭。母亲说阿太最后留了一句话给我：“黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛，要是诚心想念我，我自然会去看你。因为从此之后，我已经没有皮囊这个包袱。来去多方便。” ⑬那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话，才明白阿太的生活观：我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。阿太，我记住了。肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。请一定来看望我。 12. 请简要概括文中有关阿太的四件事。 13. 结合语境，请从人物描写的角度赏析下面的句子。 即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。 14. 阅读文章第⑦段和第⑪段画线部分，同样是受伤，阿太为什么有完全不同的反应？ 15. 文章第⑧段在全文中有什么作用？请简要分析。 16. 文章结尾写了阿太的生活观：我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。文章第⑨段中也说“如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”读完本文，请结合实际谈谈你对阿太这种生活观的理解。 【答案】12. 外婆离世，阿太没有哭；阿太切断手指丝毫不慌张；阿太将年幼的舅公扔到海里学游泳；阿太坚持要用缠过的小脚从村里走到镇上；阿太依靠椅子挪到门口等“我”。 13. 运用细腻的神态描写，“乜斜着眼”“不屑”生动地表现出阿太隐忍的性格和面对生死时平静、超脱的态度。 14. 阿太手指受伤只是单纯的肉体受损，并没有妨碍到她的自由，所以阿太显得非常从容冷静；而脚的受伤使她无法行动，因此她觉得自己失去了自由，她为自己身体被困而难受伤心。 15. 内容上：写阿太把舅公扔到海里，让他学会游泳，进一步阐释了阿太的“舍得”，丰富了阿太的人物形象；结构上：承上启下，照应前文描写阿太的“舍得”，阿太说的话也点明了文章的主旨，阐释了人生哲理，引发读者的思考。 16. 示例：人活着并非是来养尊处优的，人生的意义就在于奋斗，要不断付出甚至身心也经受了磨炼，才能有所作为。文中的阿太虽已耄耋之年，却并不屈服于生活的考验，她坚强地面对亲人的离世和自己的老去，“舅公”和“我”也在她的言传身教中，变得更加强大。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第④段中“那场葬礼，阿太一声都没哭。即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹”可知，在外婆的葬礼上，阿太表现得异常冷静，没有流下一滴眼泪。这反映了阿太对生死有着超然的理解，她认为死亡是自然规律，无需过分悲伤。可概括为：外婆离世，阿太没有哭 结合第⑦段中“阿太是个很狠的人，连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊 ‘哎呀’，在厅里的我大声问：‘阿太怎么了？’‘没事，就是把手指头切断了。’接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关己的样子。病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲起了阿太的故事”可知，阿太在厨房切菜时不慎切断手指，但她自己却异常冷静，仿佛事不关己。这种超乎常人的冷静和坚韧，体现了她对肉体疼痛的漠视和对生活的淡然态度。可概括为：阿太切断手指丝毫不慌张； 结合第⑧段中“她曾经把不会游泳，还年幼的舅公扔到海里，让他学游泳，舅公差点溺死，邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。所有邻居都骂她没良心”可知，阿太为了锻炼舅公的生存能力，不顾邻居的反对和舅公的危险，坚持将他扔到海里学游泳。这体现了阿太对“肉体是拿来用的”这一观念的坚持，她认为只有经历磨难和挑战，人才能成长。据此可概括为：阿太将年幼的舅公扔到海里学游泳； 结合第⑩、⑪段中“我因此总觉得阿太像块石头，坚硬到什么都伤不了。她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头，即使九十多岁了，依然坚持用她那缠过的小脚，自己从村里走到镇上我老家”“虽然第二周她就想落地走路，然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我，要我常过来看她，从此每天依靠一把椅子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影”可知，阿太即使到了九十多岁的高龄，也坚持自己走路到镇上，甚至在摔伤后依然坚持挪到门口等“我”。这些行为不仅展现了阿太的坚强和独立，也体现了她对亲情的珍视和对生活的热爱。她用自己的方式，表达了对生命的尊重和珍惜。阿太坚持要用缠过的小脚从村里走到镇上，阿太依靠椅子挪到门口等“我”。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 结合“即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹”可知，这句话通过细腻的神态描写，深刻展现了阿太在面对亲人离世这一重大时刻的内心世界与独特态度。“乜斜着眼”这一细节，微妙地捕捉到了阿太眼神中的复杂情感，既有对周围人过度哀伤行为的一种淡然与“不屑”，透露出她内心深处对生死循环的深刻理解与接受；又仿佛是她以这种姿态，在喧嚣与悲痛中寻得一丝属于自己的平静与超脱，就像是一位老人在午后阳光下平静地打盹，与世无争，心境澄明。这样的描写，不仅生动刻画了阿太隐忍的性格，更深刻揭示了她在面对生死这一人生终极课题时所展现出的从容与豁达。 【14题详解】 本题考查内容理解。 结合⑦段中“接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关己的样子。病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲起了阿太的故事”可知，当阿太手指受伤时，这只是单纯的肉体受损，并未对她的日常生活和行动能力造成根本性的影响，因此她能够保持冷静和从容，甚至显得“事不关己”。这种反应源于她对肉体疼痛的忍耐和对生活挑战的淡然态度，她认为肉体是用来经历和使用的，而非过度呵护的对象。 结合⑪段中“我去探望她，她远远就听到了，还没进门，她就哭着喊：‘我的乖曾孙，阿太动不了啦，阿太被困住了。’虽然第二周她就想落地走路，然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我，要我常过来看她”可知，阿太因脚伤而无法行动，这直接限制了她的自由和独立。对她而言，失去行动能力意味着被困住，无法像以往那样自如地生活。这种对自由的剥夺让她深感难过和伤心，因此当她见到亲人时，会哭着表达出自己的无助和困境。这种反应展现了阿太对自由生活的珍视，以及她对自己身体能力受限的深刻感受。通过这两段描写，我们可以更加全面地理解阿太的性格和她对生活的独特理解。 【15题详解】 本题考查句段作用。 内容上，该段通过描述阿太将年幼的舅公扔到海里学游泳的故事，进一步深化了阿太“舍得”的性格特点。这一行为看似冷酷无情，实则蕴含了阿太对后辈成长的深切期望和独特的教育方式。她认为肉体是用来锻炼和磨砺的，而不是被过度保护的。这种“舍得”不仅体现在对舅公的培养上，也贯穿了阿太一生的生活态度，从而丰富了阿太这一人物形象，使其更加立体和鲜活。 结构上，该段承上启下，紧密连接了前后文。它既是对前文阿太“舍得”精神的进一步阐释和例证，又为后文揭示阿太的生活观和人生哲理做了铺垫。阿太的话语“肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的”不仅点明了文章的主旨，也引发了读者对于生命、肉体和人生价值的深刻思考。同时，这一情节也为后文中阿太面对自己身体受限时的反应做了铺垫，使得文章的情感线索更加连贯和完整。 16题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。本文讲述了作者外婆的母亲——阿太，一个生活态度独特、坚韧不拔的老人的故事。文章通过几个具体事例，如阿太在外婆葬礼上的冷静表现、阿太切断手指时的从容、阿太将年幼舅公扔到海里学游泳的“狠心”教育，以及阿太坚持自己行走和最终因摔伤而表现出的脆弱与依赖，展现了阿太复杂而深刻的人物形象。阿太的生活观——“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”贯穿全文，揭示了生命的本质在于经历与挑战，而非安逸与享乐。文章通过阿太的故事，引发读者对生命、肉体与人生价值的思考，传递出一种积极向上、不畏艰难的生活态度。 阿太的生活观深刻而富有启发性，她认为“我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住”，以及“如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材”。这两句话深刻地揭示了人生的真谛和奋斗的意义。阿太的观点强调了人活着的真正目的并非仅仅是为了养尊处优、享受安逸。生命的价值在于不断地奋斗和挑战自我，通过努力和付出，去实现个人的潜力和价值。这种奋斗不仅是对外在世界的探索和征服，更是对内在自我的超越和提升。阿太提到的“肉体和各种欲望的污浊”是对人性中贪婪、懒惰等负面因素的警醒。她认为，如果人们过于沉迷于肉体的舒适和欲望的满足，就会失去前进的动力和方向，最终被这些污浊所拖累。因此，她鼓励人们要敢于面对困难和挑战，用坚韧不拔的意志去克服一切障碍。在阿太的言传身教中，我们看到了她对生命的热爱和对奋斗的执着。即使到了耄耋之年，她依然保持着不屈不挠的精神状态，勇敢地面对生活的考验。她的这种精神不仅影响了自己的后代，如“舅公”和“我”，也深深打动了读者的心灵。 结合实际来看，我们每个人都有自己的生活观和价值观。但无论我们选择什么样的道路，都应该牢记阿太的教诲：不要沉迷于肉体的舒适和欲望的满足，而要用奋斗去书写自己精彩的人生篇章。只有这样，我们才能在生命的旅途中不断前行，实现自己的梦想和价值。 据此概括作答即可。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 （选自苏轼《灵壁张氏园亭记》） 17. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）欣然起行（ ） （2）盖竹柏影也（ ） （3）乐其风土（ ） （4）将去不忍（ ） 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 念无与为乐者 岂能为暴涨携之去 B. 相与步于中庭 乃取一葫芦置于地 C. 将买田于泗水之上而老焉 濯清涟而不妖 D. 以与其子孙游 其一犬坐于前 19. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）南望灵壁，鸡犬之声相闻 20. 甲文中作者“遂至承天寺”的原因是：______。乙文中作者“将买田于泗水之上而老焉”，除了“彭城之父老亦莫余厌也”之外的原因是：______。（用原文语句回答） 【答案】17. ①. 高兴的样子。 ②. 大概是。 ③. 喜欢。 ④. 离开，离去。 18. B 19. （1）院子里的月光如积水般空明澄澈，水中藻、荇纵横交错。 （2）往南可以望见灵壁，鸡犬的声音可以相互听到。 20. ①. 念无与为乐者 ②. 乐其风土 【解析】 【17题详解】 本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 （1）句意：（我）高兴地起来走到户外。欣然：高兴的样子。 （2）句意：大概是竹子和柏树的影子。盖：大概是。 （3）句意：很喜欢那里的风土人情。乐：喜欢。 （4）句意：将要离开的时候，不忍心离去。去：离开，离去。 【18题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，做，行/表被动，被； B.两个“于”都是介词，在； C.连词，表顺承，不译/连词，表转折，却； D.代词，他的/代词，在这里代指上文提到的“两狼”，意思是“其中的”； 故选B。 【19题详解】 本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： （1）庭下：庭院中的地面，指院子里。如：像。空明：形容水的澄澈。藻、荇：均为水生植物，这里是比喻月光下竹子和柏树的影子。 交横：交错纵横。 （2）南望：指向南望去。鸡犬之声：鸡犬的声音。之：助词，的。相闻：指相互听见。 【20题详解】 本题考查理解文章内容。 ①空：结合甲文“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，作者此时没有睡意，“念无与为乐者”，所以“遂至承天寺”。因此这里应填：念无与为乐者。 ②空：乙文“余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉”可知，作者“将买田于泗水之上而老焉”，除了“彭城之父老亦莫余厌也”，另一个原因是“乐其风土”，即喜欢那里的风土人情。因此这里应填：乐其风土。 【点睛】参考译文： 甲： 元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。想到没有可以共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙： 我在彭城做了两年知州，很喜欢那里的风土人情。将要离开的时候，不忍心离去，而彭城的父老也不嫌弃我，我打算在泗水岸边买田地在此养老。向南可以望见灵壁，鸡犬的声音能相互听到，（我）裹着头巾，拄着拐杖，每年时常往来于张氏的园亭，和他们的子孙交游，一定会有这样的日子的。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 21. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句叙事与抒情相结合，请分析此句中的事与情。 22. 苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的？ 【答案】21. 诗人记叙了离开朝廷后流落关塞，进入胡地遭遇，传达出漂泊无定的孤寂、抑郁之情。 22. 示例一：此句诗画面空间阔大，层次非常丰富；从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。 示例二：此句诗线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是“落日”。 示例三：此句诗色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。 【解析】 【21题详解】 本题考查理解诗句。 理解这两句诗，主要从“征蓬”“归雁”这两个意象着手，联系背景，体会诗人的思想感情。开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。 示例：本句诗描绘了出使途中见到蓬草飘飞，归雁入胡的景象。记叙了自己被排挤出朝廷后流落关塞，进入胡地的遭遇，传达出诗人漂泊无定的孤寂、抑郁之情。 【22题详解】 本题考查诗歌关键句赏析。 根据“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。描绘了一幅奇特壮丽、意境雄浑的塞外风光图。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那-股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的河流，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字， 却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 这幅画的美，表现在四个方面：首先，图画的构图美。从上到下，有天边的“落日”。空中的烽烟、地上的长河；从近到远有“烽烟”“夕阳” 无边的“大漠”；其次，图画的线条美。广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日；图画的色彩美。黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前；最后，图画的意境美。动静结合，意境雄浑，“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”；所以，“大漠孤烟直，长河落日圆”被称为“独绝千古”。 四、作文（50分） 23. 按要求写作文。 请以“我逐渐了解他（她）”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实校名、姓名等相关信息。 【答案】例文： 我逐渐了解她 在人生的长河中，我们会遇到形形色色的人，有的如流星般一闪而过，有的则像恒星一样长久地照亮我们的世界。在我心中，就有这样一颗恒星，她就是我的祖母。随着时间的推移，我逐渐了解了她，那份了解如同细水长流，缓缓渗透进我的心田。 祖母是个平凡的农村妇女，没有华丽的衣裳，也没有高深的学问，但她却用她那双布满老茧的手，编织了我童年最温暖的记忆。初识祖母，是在我蹒跚学步的时候，她总是弯着腰，耐心地牵着我的小手，一步步教我走路。那时的我，只觉得祖母的笑容是世界上最温暖的阳光，能驱散所有的恐惧和不安。 然而，随着年岁的增长，我开始觉得祖母有些“落伍”了。她讲的故事总是那么老套，做的饭菜也似乎没有了小时候的味道。每当我和朋友们谈论起新潮的事物时，她总是静静地坐在一旁，眼里闪烁着渴望了解却又无从下手的光芒。那时的我，并没有意识到，这其实是祖母对我世界的好奇与向往。 直到有一天，我无意间发现了祖母的秘密。那是一个阳光明媚的下午，我悄悄走进祖母的房间，想找一本旧书看。书架上，一本泛黄的相册吸引了我的注意。翻开一看，里面全是关于我的照片：有我刚出生时皱巴巴的小脸，有我第一次学会骑自行车的兴奋模样，还有我每次获奖时与祖母的合影……每一张照片背后，都附有一段祖母亲笔写下的文字，记录着那一刻的心情和对我的期望。那一刻，我仿佛看到了祖母那颗细腻而深沉的心，她用自己的方式，默默地关注着我的成长，记录着每一个珍贵的瞬间。 从那以后，我开始尝试去理解祖母，去倾听她的故事，去感受她的情感。我发现，祖母的世界其实并不小，她有着丰富的内心世界和深邃的情感体验。她教会了我如何珍惜眼前的幸福，如何以一颗感恩的心去面对生活。每当我遇到挫折或困惑时，祖母总是用她那温柔的话语和坚定的眼神给予我力量，让我重新找回前进的方向。 如今，我已经逐渐了解了我的祖母，她的平凡中蕴含着不凡，她的朴素中透露出真挚。她是我生命中最重要的人之一，她的爱如同细水长流，滋养着我成长的每一步。在未来的日子里，我将更加珍惜与祖母相处的每一刻，让这份了解与爱意继续延续下去。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“我逐渐了解他（她）”是一个典型的成长类作文题目，它要求通过叙述与某个特定人物（他或她）的交往过程，展现自己对这个人的认识由浅入深、由片面到全面的变化过程。这个题目强调的是“逐渐”二字，即随着时间的推移和交往的深入，主人公对对方的理解逐渐加深，情感也可能随之发生变化。立意上，可以侧重于展现人与人之间的理解、尊重、友谊、亲情或自我成长的感悟。 第二，构思选材。选择一种或几种正面的情感作为文章的主线，如从陌生到熟悉的喜悦，从误解到理解的释然，从忽视到珍惜的转变等。通过了解他（她）的过程，反映自己在人际交往、情感认知或生活态度上的成长。选择人物，如父母、祖父母、兄弟姐妹等，通过日常生活中的小事展现他们的性格特点和默默付出。如描述一位特别的老师或同学，通过学习、活动或困难中的帮助，逐渐了解其内在品质。或讲述与邻居或朋友之间从陌生到熟悉，再到深厚友谊建立的过程。开头简述初次见面的印象或情境，设置悬念或引出话题，点明“不了解”。通过几个具体事例（建议2-3个），展示与对方交往的逐步深入。每个事例都应包含一个小冲突或误会，然后通过观察、交流或共同经历，逐渐揭开对方的“面纱”，展现其真实的一面。选取一个最具代表性的事件，作为情感或认知上的转折点，让读者和主人公一同感受到“我逐渐了解他（她）”的深刻意义。结尾总结自己通过这一过程获得的成长和感悟，强调“了解”带来的正面影响，如增进了情感、拓宽了视野、学会了理解与包容等。同时，可以适当展望未来，表达对这段关系的珍惜和期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大荔县2020～2021学年度第一学期期中教学检测八年级语文试题 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为150分钟； 2.答题前，考生需准确填写自己的姓名、班级、考号； 3.所有答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚； 4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效； 5.保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 篡改（zuàn） 俯瞰（kàn） 鲜腴（yú） 坦荡如砥（dǐ） B. 洗涤（dí） 诘责（jié） 确凿（záo） 潜滋暗长（qiǎn） C. 开垦（kěn） 簌簌（sù） 洗涤（dí） 眼花缭乱（liáo） D. 颓唐（tuí） 遏制（è） 澎湃（bài） 不折不挠（náo） 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 游逛 垄罩 吞噬 妙手偶得 B. 窒息 蹒跚 头衔 旁溢斜出 C. 疆绳 倦怠 卑微 触目伤怀 D. 深渊 娴熟 镶嵌 连绵不断 3. 请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。 （1）一些老人仍然________（顽强 倔强 刚强）地保持着一种老派生活方式，不碰任何社交媒体，也不愿意尝试新家电产品。 （2）故宫一改过去________（正襟危坐 道貌岸然 不苟言笑）的形象，利用高颜值的文创产品以及充满趣味的营销赢得了青年群体的喜爱。 4. 经典诗文默写。 （1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》） （2）________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （3）最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （5）此物何足贵？________（《庭中有奇树》） （6）柴门何萧条，________。（曹植《梁甫行》） （7）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （8）________，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》） （9）一切都像刚睡醒的样子，________。（朱自清《春》） （10）这就是白杨树，________，然而决不是平凡的树！（茅盾《白杨礼赞》） 5. 阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①谦虚______能使人认识到自己的不足，______过分谦虚反而让人显得不自信，甚至会束缚才华。②而自信则恰恰相反，它能让人化缺点为优点；自信可以让______的人变得勇敢；自信可以让______的人变得果断；自信可以让______的人变得机敏。③但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的大多都是很自信的。 （1）请在第①句的横线上填写一组恰当的关联词。 （2）请结合语境，将下面的词语分别填写在第②句的横线上。（只填序号） A.犹豫 B.懦弱 C.迟钝 （3）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________ 名著阅读。（2分） 6. 请你写出《红星照耀中国》一书中报道的长征途中具有重大意义的事件，并结合事件谈谈其中所体现出的红军精神。 二、综合性学习（7分） 7. 请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。 （1）【活动一：一笔一画写诚信】请将“诚”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。 （2）【活动二：引经据典话诚信】请写出两句有关诚信的名言。 （3）【活动三：明理为先思诚信】仔细观察下面的漫画，请用一句话概括该漫画的寓意。 （4）【活动四：互动融合养诚信】古人主张在日常生活中养成诚信的好品行，作为中学生，你认为应该怎样做？ 三、阅读（46分） （一）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，由商务印书馆出版的《鲁迅日历：2019》正式面世。10月l4日，北京鲁迅博物馆常务副馆长、鲁迅研究专家黄乔生与中国社会科学院文学所研究员、中国鲁迅研究会副会长兼秘书长董炳月，就鲁迅的战士品格和文人情怀，在涵芬楼书店进行了饶有兴味的对谈。 ②鲁迅是中国现代文化巨匠、新文学奠基人。他学识渊博，著述严谨，思想深刻，品格刚正。鲁迅一生著作近三百万字，翻译三百多万字，辑校石刻文献和古籍近百万字，收藏中国古代盒石拓片六千多张、中外版画三千多幅，对中国现代社会文化产生的影响巨大而深远。现行中学语文教科书收录他的作品十多篇，全国六家鲁迅博物馆、纪念馆及其他文化教育机构保存他的遗物，展示他的文化业绩。 ③《鲁迅日历：2019》的编著者黄乔生以鲁迅生平为线索，精选鲁迟手稿、照片、著作书影、藏书书影、信件、拓片、印章等，用日历的形式加以展现。读者一册在案，可以全面认识鲁迅的文学功绩、战士形象及波澜一生。 ④黄乔生说，鲁迅在中国文化史上的划时代意义，主要体现在他的战斗精神上。有人说，鲁迅现在被边缘化了，鲁迅在“大撤退”，这很值得我们注意。提倡社会和解、和谐，是很必要的，但不能一味迁就，养成柔弱、巧滑的社会风气。应该说，鲁迅的形象，以战士品质为主，但也不能少了文人情怀。单单强调其中之一，是错误的。文人情怀，不是可有可无的点缀，是一种必备的情趣和修养。如果缺少文人情怀，战士会让人觉得面目可憎。两者兼具，就让鲁迅永远活在人们心中。 【材料二】 材料三】 ①中新网上海新闻5月18日电“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”……由上海鲁迅纪念馆主办、上海领声文化传播有限公司承办的“5·18国际博物馆日系列活动——‘不能忘却的纪念’鲁迅作品诵读”18日在上海鲁迅纪念馆树人堂报告厅举行，130余名喜爱鲁迅作品的青少年到场聆听。 ②此次诵读会聚焦“爱国主义精神”“奋斗牺牲”“革命理想”三大主题内容，诵读篇目的选择以鲁迅作品为主，体裁涉及杂文、散文、旧诗等，同时增设爱国主义教育题材诗歌，以多角度挖掘文学经典中的红色文化基因。 ③诵读会通过“艺术家+特邀嘉宾学生”的模式，兼顾了文艺展演的专业度和互动性。活动由国家一级演员、湖南卫视《声临其境》明星配音指导狄菲菲担任总导演，著名配音演员黄雷主持。著名语言文字专家、朗诵艺术家过传忠，著名表演艺术家、配音艺术家曹雷，中共一大会址纪念馆副馆长杨宇、中共二大会址纪念馆党支部书记、副馆长尤玮，上海鲁迅纪念馆馆长、党总支副书记郑亚，上海多家博物馆、纪念馆优秀讲解员以及来自上海多所中学的学生代表，声情并茂地演绎了近20篇鲁迅经典诗文篇目和爱国主义教育题材诗歌。 8. 有人建议把【材料二】中的图片放入《鲁迅日历：2019》中，对此你赞成吗？请说说你的理由。 9. 请为【材料三】的新闻报道拟写一个标题。 10. 针对“鲁迅现在被边缘化了”“鲁迅在‘大撤退’”的观点，结合上述材料谈谈你的看法。 11. 根据上述材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 鲁迅对中国现代社会文化有着非常巨大而深远的影响，是中国现代文化巨匠、新文学奠基人。 B. 《鲁迅日历：2019》包含了鲁迅所有作品的手稿、照片、著作书影、藏书书影、信件、拓片、印章等。 C. 【材料三】中的画线部分是电头，也可以称“消息头”。 D. “不能忘却的纪念”鲁迅作品诵读会诵读篇目的选择以鲁迅作品为主，另外还增加了爱国主义教育题材诗歌。 （二）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 皮囊 蔡崇达 ①我那个活到九十九岁的阿太——我外婆的母亲，是个很牛的人。外婆五十多岁突然撒手，亲戚怕她想不开，轮流看着。她却不知道哪里来的一股愤怒，嘴里骂骂咧咧，一个人跑来跑去。一会儿掀开棺材看看外婆的样子，一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何，走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉，那只鸡洒着血到处跳，阿太小跑出来，一把抓住那只鸡，狠狠往地上一摔。 ②鸡挣扎了一下，终于停歇了。“这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵。” ③众人皆喑哑。 ④那场葬礼，阿太一声都没哭。即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。 ⑤那年我刚上小学一年级，很不理解阿太冰冷的无情。几次走过去问她，阿太你怎么不难过？阿太满是寿斑的脸，竟轻微舒展开，那是笑，“因为我很舍得。” ⑥这句话在后来的生活中经常听到。外婆去世后，阿太经常到我家来住，她说，外婆临死前交待，黑狗达没爷爷奶奶，父母都在忙，你要帮着照顾。我因而更能感受她所谓的“舍得”。 ⑦阿太是个很狠的人，连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”，在厅里的我大声问：“阿太怎么了？”“没事，就是把手指头切断了。”接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关己的样子。病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲起了阿太的故事。 ⑧她曾经把不会游泳，还年幼的舅公扔到海里，让他学游泳，舅公差点溺死，邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。所有邻居都骂她没良心，她冷冷地说：“肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的。” ⑨等阿太出院，我终于还是没忍住问她故事的真假。她淡淡地说：“是真的啊，如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”说实话，我当时没听懂。 ⑩我因此总觉得阿太像块石头，坚硬到什么都伤不了。她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头，即使九十多岁了，依然坚持用她那缠过的小脚，自己从村里走到镇上我老家。每回要雇车送她回去，她总是异常生气：“就两个选择，要么你扶着我慢慢走回去，要么我自己走回去。”于是，老家那条石板路，总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪。 ⑪然而我还是看到阿太哭了。那是她九十二岁的时候，一次她攀到屋顶要补一个窟窿，一不小心摔了下来，躺在家里动不了。我去探望她，她远远就听到了，还没进门，她就哭着喊：“我的乖曾孙，阿太动不了啦，阿太被困住了。”虽然第二周她就想落地走路，然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我，要我常过来看她，从此每天依靠一把椅子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影。我也时常往阿太家跑，特别是遇到事情的时候，总觉得和她坐在一起，有种说不出的安宁和踏实。 ⑫知道阿太去世，是在很平常的一个早上。母亲打电话给我，说阿太走了。然后两边的人抱着电话一起哭。母亲说阿太最后留了一句话给我：“黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛，要是诚心想念我，我自然会去看你。因为从此之后，我已经没有皮囊这个包袱。来去多方便。” ⑬那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话，才明白阿太的生活观：我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。阿太，我记住了。肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。请一定来看望我。 12. 请简要概括文中有关阿太的四件事。 13. 结合语境，请从人物描写的角度赏析下面的句子。 即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。 14. 阅读文章第⑦段和第⑪段画线部分，同样是受伤，阿太为什么有完全不同的反应？ 15. 文章第⑧段在全文中有什么作用？请简要分析。 16. 文章结尾写了阿太的生活观：我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。文章第⑨段中也说“如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”读完本文，请结合实际谈谈你对阿太这种生活观的理解。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 乙】余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 （选自苏轼《灵壁张氏园亭记》） 17. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）欣然起行（ ） （2）盖竹柏影也（ ） （3）乐其风土（ ） （4）将去不忍（ ） 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 念无与为乐者 岂能为暴涨携之去 B. 相与步于中庭 乃取一葫芦置于地 C. 将买田于泗水之上而老焉 濯清涟而不妖 D. 以与其子孙游 其一犬坐于前 19. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）南望灵壁，鸡犬之声相闻。 20. 甲文中作者“遂至承天寺”的原因是：______。乙文中作者“将买田于泗水之上而老焉”，除了“彭城之父老亦莫余厌也”之外的原因是：______。（用原文语句回答） （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 21. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句叙事与抒情相结合，请分析此句中的事与情。 22. 苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的？ 四、作文（50分） 23. 按要求写作文。 请以“我逐渐了解他（她）”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$