第十三章内能练习-2024-2025学年人教版九年级全一册物理

第十三章内能 练习 一、单选题 1．下列四幅图片中，属于利用热传递改变物体内能的是（　　） A．从滑梯上滑下时臀部发热 B．烧水时水温升高 C．铁丝反复弯折，弯折处温度升高 D．钻木取火 2．关于分子、原子，下列说法正确的是（　　） A．物质是由分子和原子构成的 B．原子就是分子 C．一粒灰尘就是一个分子 D．分子的直径约1mm 3．水是生命之源，下面有关水的说法正确的是（   ） A．水的内能增加，可能是从外界吸收了热量 B．水的温度越高，所含的热量越多 C．水在凝固过程中，温度不变，内能不变 D．北方冬天菜窖里放几桶水，可防止菜不冻坏，这是利用水的比热容大的特性 4．将质量和初温相同的铜块和铝块（已知）同时放在沸水中加热相当长的时间，再迅速让它们相互接触，则（　　） A．热量将从铝块传递到铜块 B．铝块具有的热量大于铜块 C．两金属块吸收的热量相同 D．它们之间不发生能量转移 5．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　） A．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在引力 B．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 C．质子、原子核、原子是按照尺度由小到大的顺序排列的 D．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的 6．对于如图所示的实验，下列说法中不正确的是（　　） A．甲图：用橡皮条摩擦铜管，铜管的温度升高，这是通过做功使铜管的内能增大 B．乙图：水蒸气将橡皮塞顶出，说明水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增大 C．丙图：墨水在热水中比冷水中扩散显著，说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 D．丁图：抽去玻璃板后两瓶中的气体逐渐混合均匀，这属于扩散现象 7．“84消毒液”是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒液，疫情期间我们在使用时会闻到刺鼻的味道，原因是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子间有间隙 D．分子在永不停息地运动 8．一台效率为40%的柴油机，当输出3.44×107J有用功时，消耗的柴油质量是多少？（柴油的热值是4.3×107J/kg） A．0.8kg B．2kg C．0.32kg D．2.8kg 9．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质（b和c的质量相同）加热时它们的温度随时间变化的图像。下列对图像的分析正确的是（　　） A．若a、b是同种物质，b的质量小于a的质量 B．t1﹣t2时间内物质a的温度不变，内能不变 C．0﹣t2时间内，c物质的比热容大于b物质的比热容 D．温度从T1升至T2时，a吸收的热量比b多 10．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/J/(kg ℃) 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．水的温度升高1℃需吸收4.2×103J的热量 B．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 C．水和砂石放出相同的热量，水的温度降低得较少 D．使质量相等的水和煤油都升高1℃，煤油吸收的热量较多 二、填空题 11．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），其物理意义是： 。一杯水倒掉喝去一半后，杯中水的比热容将 。（选填“变大”“变小”或“不变”） 12．火箭发射时的高速尾焰温度超过3000℃，对发射台影响巨大，所以在点火后5-15s之间，要喷射200t淡水，利用这些水瞬间的物态变化来容纳这个尾焰（如图）。若水的初温为20℃，当时大气压为一个标准大气压，这些水从开始吸热到全部沸腾至少吸收 J的热量。［］ 13．如图所示，用相同规格的电加热器进行“比较不同物质吸热的情况”实验。实验中加热的水和油要求质量 ，使它们 ，比较它们吸收热量的多少。 14．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的内能是通过 （选填“热传递”或“做功”）方式改变的。如果水的质量是1kg，初温为20°C，水吸收的热量为4.2×104J。则鸡蛋取出时水的温度为 °C【不计热损失，c水=4.2×103J/(kg·°C)】。 15．为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”。如图所示是一种学生饮用奶，它的净含量为200 mL，若它的密度为1.25×103 kg/m3，比热容为4.0×103 J/(kg·℃)，冬天饮用时把它从10 ℃加热到40 ℃需要吸收 J的热量。学生在饮用过程中，剩余牛奶的 (填物理特性)保持不变。 三、作图题 16．请在图中虚线框内用箭头表示出白天海陆风的吹拂方向。 四、实验题 17．小吴同学为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题： （）实验中，除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油，另外还应该选择两个完全相同的电加热器，选择相同的电加热器目的是为了相同时间内水和食用油的 ． （）若使水和食用油升高相同的温度， 需要的加热时间更长． （）图是根据实验数据画出的图像，其中图线①表示的是 吸热升温的情况． 18．小亮和小华分别在不同地点，利用图甲所示的相同装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了如图乙所示的图像。通过实验过程和分析图像信息可知： （1）设计实验时，为了减少热量散失，缩短加热时间， （选填“小亮”或“小华”）的实验器材更好些； （2）通过观察会发现沸腾前、后水中都会有气泡，若在露出水面前，上升的气泡逐渐变小，说明此时水正处于沸腾 （选填“前”或“后”）； （3）分析图乙可知，小华实验时水的初温高于小亮，把水加热到沸腾所用的时间却比小亮的时间长，主要原因是小华实验时所用水的 大； （4）小亮和小华测得水的沸点不同的原因是 （选填“水的初温不同”或“水上方的气压不同”）。 五、计算题 19．太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点。某太阳能热水器盛有100千克的水，当它吸收太阳能后，水温升高了50℃，求水箱里的水吸收的热量。[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]。 20．已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），求： （1）0.2g水，温度升高30℃，吸收的热量是多少焦？ （2）5kg初温为20℃的水，吸收4.2×105J的热量，末温是多少℃？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．A 3．A 4．D 5．C 6．B 7．D 8．B 9．C 10．C 11． 1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×103J 不变 12．6.72×1010 13． 相同 升高相同的温度 14． 热传递 30 15． 3×104 密度（或比热容） 16． 17． 吸收的热量相同 水 水 18． 小亮 前 质量 水上方的气压不同 19．2.1×107J 20．（1）25.2J；（2）40℃ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$